高考數(shù)學(xué)公式模擬復(fù)習(xí)知識點歸納

1、集合與簡易邏輯知識回顧：集合基本概念：集合、元素；有限集、無限集；空集、全集；符號的使用.集合的表示法：列舉法、描述法、圖形表示法.集合元素的特征：確定性、互異性、無序性.3 一個命題的否命題為真，它的逆命題一定為真. 否命題逆命題.一個命題為真，則它的逆否命題一定為真. 原命題逆否命題.(二)含絕對值不等式、一元二次不等式的解法及延伸1.含絕對值不等式的解法（1）公式法：,與型的不等式的解法.（2）定義法：用“零點分區(qū)間法”分類討論.（3）幾何法：根據(jù)絕對值的幾何意義用數(shù)形結(jié)合思想方法解題.特例 一元一次不等式axb解的討論；一元二次不等式ax2+box0(a0)解的討論. 二次函數(shù)（）的圖

2、象一元二次方程有兩相異實根有兩相等實根 無實根 R（三）簡易邏輯1、命題的定義：可以判斷真假的語句叫做命題。2、邏輯聯(lián)結(jié)詞、簡單命題與復(fù)合命題：“或”、“且”、“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞；不含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題是簡單命題；由簡單命題和邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”構(gòu)成的命題是復(fù)合命題。構(gòu)成復(fù)合命題的形式：p或q(記作“pq” )；p且q(記作“pq” )；非p(記作“q” ) 。3、“或”、 “且”、 “非”的真值判斷（1）“非p”形式復(fù)合命題的真假與F的真假相反；（2）“p且q”形式復(fù)合命題當(dāng)P與q同為真時為真，其他情況時為假；（3）“p或q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為假時為假，其他情況時為

3、真4、四種命題的形式：原命題：若P則q； 逆命題：若q則p；否命題：若P則q；逆否命題：若q則p。6、如果已知pq那么我們說，p是q的充分條件，q是p的必要條件。若pq且qp,則稱p是q的充要條件，記為pq.函數(shù)知識回顧：映射與函數(shù)映射與一一映射2.函數(shù)函數(shù)三要素是定義域，對應(yīng)法則和值域，而定義域和對應(yīng)法則是起決定作用的要素，因為這二者確定后，值域也就相應(yīng)得到確定，因此只有定義域和對應(yīng)法則二者完全相同的函數(shù)才是同一函數(shù).（二）函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的單調(diào)性定義：對于函數(shù)f(x)的定義域I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自變量的值x1,x2,若當(dāng)x1x2時，都有f(x1)f(x2),則說f(x)在這個區(qū)間上是增函

4、數(shù)；若當(dāng)x1f(x2),則說f(x) 在這個區(qū)間上是減函數(shù).若函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間是增函數(shù)或減函數(shù)，則就說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間具有（嚴(yán)格的）單調(diào)性，這一區(qū)間叫做函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.此時也說函數(shù)是這一區(qū)間上的單調(diào)函數(shù).2.函數(shù)的奇偶性4. 判斷函數(shù)單調(diào)性（定義）作差法：對帶根號的一定要分子有理化，例如：（三）指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)a10a0時，y1;x0時，0y0時，0y1;x1.（5）在 R上是增函數(shù)（5）在R上是減函數(shù)對數(shù)運算對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì).函數(shù)的定義域的求法：布列使函數(shù)有意義的自變量的不等關(guān)系式，求解即可求得函數(shù)的定義域.常涉及到的依據(jù)為分母不為0

5、；偶次根式中被開方數(shù)不小于0；對數(shù)的真數(shù)大于0，底數(shù)大于零且不等于1；零指數(shù)冪的底數(shù)不等于零；實際問題要考慮實際意義等.函數(shù)值域的求法：配方法(二次或四次)；“判別式法”；換元法；不等式法；函數(shù)的單調(diào)性法.數(shù)列等差數(shù)列等比數(shù)列定義遞推公式；通項公式（）前項和重要性質(zhì)看數(shù)列是不是等差數(shù)列有以下方法：2()看數(shù)列是不是等比數(shù)列有以下方法：(，)在等差數(shù)列中,有關(guān)Sn 的最值問題：(1)當(dāng)0,d0時，滿足的項數(shù)m使得取最大值. (2)當(dāng)0時，滿足的項數(shù)m使得取最小值。（三）、數(shù)列求和的常用方法1. 公式法:適用于等差、等比數(shù)列或可轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列的數(shù)列。 2.裂項相消法:適用于其中 是各項不為0

6、的等差數(shù)列，c為常數(shù)；3.錯位相減法:適用于其中 是等差數(shù)列，是各項不為0的等比數(shù)列。 4.倒序相加法: 類似于等差數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)方法.5.常用結(jié)論 三角函數(shù)1. 三角函數(shù)的定義域：三角函數(shù) 定義域sinxcosxtanx2、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：3、誘導(dǎo)公式：“奇變偶不變，符號看象限” 三角函數(shù)的公式：（一）基本關(guān)系4. 正弦、余弦、正切、余切函數(shù)的圖象的性質(zhì)：定義域RR值域R周期性奇偶性奇函數(shù)偶函數(shù)奇函數(shù)單調(diào)性上為增函數(shù)；上為減函數(shù)（）；上為增函數(shù)上為減函數(shù)（）上為增函數(shù)（）或（）的周期.的對稱軸方程是（），對稱中心（）；的對稱軸方程是（），對稱中心（）；的對稱中心（）.奇偶性

7、的兩個條件：一是定義域關(guān)于原點對稱（奇偶都要），二是滿足奇偶性條件，偶函數(shù)：，奇函數(shù)：）奇偶性的單調(diào)性：奇同偶反. 例如：是奇函數(shù)，是非奇非偶.（定義域不關(guān)于原點對稱）奇函數(shù)特有性質(zhì)：若的定義域，則一定有.（的定義域，則無此性質(zhì)）不是周期函數(shù)；為周期函數(shù)（）；是周期函數(shù)（如圖）；為周期函數(shù)（）；的周期為（如圖），并非所有周期函數(shù)都有最小正周期，例如： .三角函數(shù)圖象的作法：1）、描點法及其特例五點作圖法（正、余弦曲線），三點二線作圖法（正、余切曲線）.2）、利用圖象變換作三角函數(shù)圖象平面向量向量的概念(1)向量的基本要素：大小和方向.(2)向量的表示：幾何表示法 ；字母表示：a；坐標(biāo)表示法 a

8、j（，）.(3)向量的長度：即向量的大小，記作a.(4)特殊的向量：零向量aOaO.單位向量aO為單位向量aO1.(5)相等的向量：大小相等，方向相同(1，1)（2，2）(6) 相反向量：a=-bb=-aa+b=0(7)平行向量(共線向量)：方向相同或相反的向量，稱為平行向量.記作ab.平行向量也稱為共線向量.3.向量的運算運算類型幾何方法坐標(biāo)方法運算性質(zhì)向量的加法1.平行四邊形法則2.三角形法則向量的減法三角形法則,數(shù)乘向量1.是一個向量,滿足:2.0時,同向;|F1F2|)的點的軌跡1到兩定點F1,F2的距離之差的絕對值為定值2a(02a|F1F2|)的點的軌跡2與定點和直線的距離之比為定

9、值e的點的軌跡.（0e1）與定點和直線的距離相等的點的軌跡.圖形方程標(biāo)準(zhǔn)方程(0)(a0,b0)y2=2px范圍axa，byb|x| a，yRx0中心原點O（0，0）原點O（0，0）頂點(a,0), (a,0), (0,b) , (0,b)(a,0), (a,0)(0,0)對稱軸x軸，y軸；長軸長2a,短軸長2bx軸，y軸;實軸長2a, 虛軸長2b.x軸焦點F1(c,0),F2(c,0)F1(c,0),F2(c,0)焦距2c （c=）2c （c=）離心率e=1準(zhǔn)線x=x=漸近線y=x焦半徑通徑2p數(shù)學(xué)探索版權(quán)所有立體幾何平面.1. 經(jīng)過不在同一條直線上的三點確定一個面.注：兩兩相交且不過同一點

10、的四條直線必在同一平面內(nèi).2. 兩個平面可將平面分成3或4部分.（兩個平面平行，兩個平面相交）3. 過三條互相平行的直線可以確定1或3個平面.（三條直線在一個平面內(nèi)平行，三條直線不在一個平面內(nèi)平行）空間直線.1. 空間直線位置分三種：相交、平行、異面. 相交直線共面有反且有一個公共點；平行直線共面沒有公共點；異面直線不同在任一平面內(nèi)2. 異面直線判定定理：過平面外一點與平面內(nèi)一點的直線和平面內(nèi)不經(jīng)過該點的直線是異面直線.（不在任何一個平面內(nèi)的兩條直線）3. 平行公理：平行于同一條直線的兩條直線互相平行.4. 等角定理：如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別平行并且方向相同，那么這兩個角相等（如下

11、圖）. （二面角的取值范圍） （直線與直線所成角） （斜線與平面成角） （直線與平面所成角）（向量與向量所成角推論：如果兩條相交直線和另兩條相交直線分別平行，那么這兩組直線所成銳角（或直角）相等.直線與平面平行、直線與平面垂直.1. 空間直線與平面位置分三種：相交、平行、在平面內(nèi).2. 直線與平面平行判定定理：如果平面外一條直線和這個平面內(nèi)一條直線平行，那么這條直線和這個平面平行.（“線線平行，線面平行”）注：直線與平面內(nèi)一條直線平行，則. （）（平面外一條直線）直線與平面內(nèi)一條直線相交，則與平面相交. （）（平面外一條直線）若直線與平面平行，則內(nèi)必存在無數(shù)條直線與平行. （）（不是任意一條直

12、線，可利用平行的傳遞性證之）兩條平行線中一條平行于一個平面，那么另一條也平行于這個平面. （）（可能在此平面內(nèi)）平行于同一直線的兩個平面平行.（）（兩個平面可能相交）平行于同一個平面的兩直線平行.（）（兩直線可能相交或者異面）直線與平面、所成角相等，則.（）（、可能相交）3. 直線和平面平行性質(zhì)定理：如果一條直線和一個平面平行，經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交，那么這條直線和交線平行.（“線面平行，線線平行”）直線與平面垂直的判定定理二：如果平行線中一條直線垂直于一個平面，那么另一條也垂直于這個平面.推論：如果兩條直線同垂直于一個平面，那么這兩條直線平行.注：垂直于同一平面的兩個平面平行.（）

13、（可能相交，垂直于同一條直線的兩個平面平行）垂直于同一直線的兩個平面平行.（）（一條直線垂直于平行的一個平面，必垂直于另一個平面）垂直于同一平面的兩條直線平行.（）平面平行與平面垂直.1. 空間兩個平面的位置關(guān)系：相交、平行.2. 平面平行判定定理：如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個平面，哪么這兩個平面平行.（“線面平行，面面平行”）推論：垂直于同一條直線的兩個平面互相平行；平行于同一平面的兩個平面平行.注：一平面間的任一直線平行于另一平面.3. 兩個平面平行的性質(zhì)定理：如果兩個平面平行同時和第三個平面相交，那么它們交線平行.（“面面平行，線線平行”）4. 兩個平面垂直性質(zhì)判定一：兩個

14、平面所成的二面角是直二面角，則兩個平面垂直.兩個平面垂直性質(zhì)判定二：如果一個平面與一條直線垂直，那么經(jīng)過這條直線的平面垂直于這個平面.（“線面垂直，面面垂直”）空間幾何體.異面直線所成角的求法：（1）平移法：在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點，作另一條的平行線；（2）補形法：把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體，如正方體、平行六面體、長方體等，其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系；.直線與平面所成的角.二面角的求法.空間距離的求法（求點到直線的距離）轉(zhuǎn)化為求三棱錐的高，利用等體積法列方程求解；正方體和長方體的外接球的直徑等于其體對角線長；概率知識要點1. 概率：隨機事件A的概率是頻率的穩(wěn)定值

15、，反之，頻率是概率的近似值.2. 等可能事件的概率：如果一次試驗中可能出現(xiàn)的結(jié)果有年n個，且所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等，那么，每一個基本事件的概率都是，如果某個事件A包含的結(jié)果有m個，那么事件A的概率.3. 互斥事件：不可能同時發(fā)生的兩個事件叫互斥事件. 如果事件A、B互斥，那么事件A+B發(fā)生(即A、B中有一個發(fā)生)的概率，等于事件A、B分別發(fā)生的概率和，即P(A+B)=P(A)+P(B)，推廣：.對立事件：兩個事件必有一個發(fā)生的互斥事件叫對立事件.注意：i.對立事件的概率和等于1：. ii.互為對立的兩個事件一定互斥，但互斥不一定是對立事件.相互獨立事件：事件A(或B)是否發(fā)生對事件B(或A

16、)發(fā)生的概率沒有影響.這樣的兩個事件叫做相互獨立事件. 如果兩個相互獨立事件同時發(fā)生的概率，等于每個事件發(fā)生的概率的積，即P(AB)=P(A)P(B). 回歸分析和獨立性檢驗第一步：提出假設(shè)檢驗問題H：吸煙與患肺癌沒有關(guān)系H：吸煙與患肺癌有關(guān)系第二步：選擇檢驗的指標(biāo)（它越小，原假設(shè)“H：吸煙與患肺癌沒有關(guān)系”成立的可能性越大；它越大，備擇假設(shè)“H：吸煙與患肺癌有關(guān)系”成立的可能性越大.回歸直線方程的求法：2013高考英語單選答題技巧、考點分布相對穩(wěn)定、集中。英語的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起重視的是動詞、動詞補語、各種習(xí)慣表達法及交

17、際用法。 、語言基礎(chǔ)知識的考查不能脫離一定的語境。近年來，高考題重視考查學(xué)生的語言實踐能力，將單純的語法語言知識放置于一定的語言環(huán)境，這是近年來高考英語測試改革的一個方向，考生在做題的過程中應(yīng)該樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。 、題干設(shè)計的新穎性。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計上都有所創(chuàng)新，考生在考試之前應(yīng)該有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。在考試過程中，遇到新穎的題干不心慌，沉著、冷靜地對考題加以分析。對于單項填空題，考生應(yīng)該仔細分析，積極揣摩出題人的意圖。也就是我們常說的做題時切忌盲目，要找準(zhǔn)考點。這樣，既增加了做題的準(zhǔn)確性，又節(jié)約了時間。在高考前的后期復(fù)習(xí)

18、中，考生們應(yīng)對高頻考點進行拉網(wǎng)式地認真清理，做到知識條理清楚，哪些點?？际裁矗闹杏袛?shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。 4、近年來其內(nèi)容愈來愈貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語法知識，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學(xué)的習(xí)慣用法，提高順應(yīng)語境的能力。 5、要看清楚題干再做題。碰到個別難題，別花太多時間。選擇題分數(shù)只占10，建議考生把時間控制在10分鐘以內(nèi)。通過近幾年玖久高考專家對高考英語試卷及得失分的分析，有很多同學(xué)單項填空題正確率還不到一半，這已成為高考拉開距離的題型。根據(jù)大量的抽樣調(diào)查表明，除開英語單詞不認識的（基礎(chǔ)特別差的學(xué)生），許多考生把單項填空題理解為單純的語法考察題，把選項和語

19、境割離開來，被干擾選項迷惑。而事實上，高考英語的單項選擇題已經(jīng)由傳統(tǒng)的單純考查語法知識逐漸向英語應(yīng)用的方向發(fā)展，考查的知識點越來越多，不僅考查語言知識的記憶與簡單再現(xiàn)，更重要的是考查在不同水平與層次上語言知識的運用。考生應(yīng)該把單項選擇題當(dāng)成一個小的閱讀理解題，一道題的每個單詞甚至是標(biāo)點符號都在提供信息，從理解語境出發(fā)到找到關(guān)鍵詞，再加上語法、句法、固定搭配去找到正確答案。其基本的解題步驟是理解語境劃關(guān)鍵詞對比選項（從語法、句法、固定搭配出發(fā)）解出答案。 解題時也有技巧，高考一些單項選擇題的測試點本來十分簡單，但命題者有意把題干復(fù)雜化，改寫為一個少見或陌生的結(jié)構(gòu)。應(yīng)試者可以反其道而行之，把題干還

20、原為自己熟悉的結(jié)構(gòu)，如將疑問句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，將強調(diào)句型去掉，將難句簡化或者是將省略句補全。英語的選擇題注重在“選”上，因此要加強選項對比。不知道大家注意沒有，英語試卷中，每一個部分都用黑體字寫了這一行字：從A.B.C.D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。明確告訴我們要挑選出一個最佳選項，而不是做出一個正確選項。因此在做英語試題時，比較是非常重要的。 那么根據(jù)英語命題的特征和英語答題模式，玖久高考專家結(jié)合了幾位英語選擇題獲取滿分的三位同學(xué)的經(jīng)驗：雖然高考題型朝著新穎性變化，但是還是跳脫不開考察語言基礎(chǔ)：1、英語語法知識；2、對

21、近義詞或習(xí)慣用語的辨析；3、日常交際用語。而這三個方面各有其內(nèi)在規(guī)律，因此只要我們了解了這些規(guī)律，掌握這些規(guī)律，就能逐漸形成答好單項填空題目的解題技巧。高考的學(xué)生要想快又準(zhǔn)地做好單選題，必須具備下列技巧： 1、題眼法“題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。如時間、地點、關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞等。 2、還原法：把倒裝式、強調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了。 3、歸類法：根據(jù)句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準(zhǔn)確性。 4、推理法：根據(jù)前后文，進行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認真閱讀全句，仔細體會其語境，根據(jù)前后文

22、，進行判斷。 5、排除法：對于難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最后，選取組成最好語境的選項。一.還原法：題干以省略句，疑問句，被動句，倒裝句，強調(diào)句或使用從句等形式，避開考生所熟悉的陳述句結(jié)構(gòu)，從而達到加大難度。例如：1. To all of you _ the honor for the success （C）Abelongs to Bbelong to Cbelongs Dbelong分析：倒裝句，還原后為：The honor for the success belongs to all of you.2. Time should be made good use of

23、_our lessons well. （C）A. learning B. learned C. to learnD. learns分析：將題干改寫為主動句，則為We should make good use of time _our lesson well.3.What made her mother so angry? _the exam. （B） A. Because she did not pass B. Her not passing C. She did not pass D. Because her not passing分析；將題干改寫為：_the exam made her m

24、other so angry.解題決竅：將不熟悉的疑問句，倒裝句，被動句，強調(diào)句等還原為熟悉的陳述句；也可將殘缺的部分補出或?qū)⒍嘤嗟牟糠謩h除。例：1. It is _Tom often breaks the school rules _makes his teacher unsatisfied with him. （C）A. what；that B. that；what C. that；that D. which；that分析：強調(diào)句型的特點是把It is that去掉句子是完整的，該句可以還原為：_Tom often breaks the school rules makes his tea

25、cher unsatisfied with him. Makes是謂語，前面是主語從句，缺少引導(dǎo)詞that2. _ it rain tomorrow，we would have to cancel the football match. A.Were B. Would C. Will D. Should （D）分析：這是虛擬條件句，與將來事實相反，還原為：If it should rain tomorrow3. Where do you think _ he _ the computer? Sorry. I have no idea. （B）A. has; bought B. 不填; boug

26、ht C. did; buy D. 不填; buys分析：該句還原為陳述句語序為：You think where he_ the computer?think后接的是賓語從句，因此應(yīng)該是陳述語序4. Though he started late, Mr Guo played the piano as well as , if _, than Mr. Liu.not better than B. not better C. no better than D. no better （D）分析：if條件句是省略的，應(yīng)該還原為：if he did not play better than Mr. Li

27、u二.排除思維定勢 利用思維定勢的影響來設(shè)題，這是最容易讓我們上當(dāng)?shù)念}。因為我們背記了許多語法規(guī)則，詞匯，詞的固定搭配和句子結(jié)構(gòu)等，做題時只注意這些熟悉的語法規(guī)則，結(jié)構(gòu)和局部固定搭配，往往在沒有完全弄清整個題干意思是就作出了選擇，結(jié)果當(dāng)然出錯。1.Im sorry I cant help _ the floor of the classroom. A. sweeping B. swept C. to sweep D. to sweeping2.Madame Curie，for _ life had once been very hard，was successful laterAwhom Bw

28、hich Cwhose Dthat3. Do you have any idea of the reason _ he referred to？ Athat Bwhere Cwhy Dwhen 4. What do think of the plan? I feel _that we ought to give it up at once. A. strongly B. strong C. stronger D. it strong 答案：CAAA解題決竅：正確理解句意，避免定勢思維。在學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)就一些常見的、重要的詞、詞組及句型加以反復(fù)訓(xùn)練，以加深印象，以避免思維定勢

29、的干擾三.克服漢英差異 英漢在表達習(xí)慣，思維方式等方面具有很多不同，命題者常利用漢英差異出題。如漢語的“參加”在許多情況下都適用，如參加會議，參加考試，參加解放軍等，而在英語中則因不同的賓語用不同的動詞，如: take part in the celebration, attend a meeting, join the army, take an exam, join in a discussion 例如：1. Its getting late. Im afraid I must be going now.- OK. _ . Take it easy B. Go slowly C. Stay

30、 longer D. See you2. The population of China is _than that of Russia. A. much more B. much larger C. many more D. many larger3. There was once a cruel king _in the castle. A. lived B. who lives C. was living D. living答案：DBD解題決竅：留心英漢表達差異 ,平時要多讀多比較多歸納。避免Chinglish后，對比所剩的選項，最后得出最佳答案四. 注意題干慣性：此種類型的題多以對話形

31、式出現(xiàn)，我們答題往往會借助原題干的動詞時態(tài)和結(jié)構(gòu)等來判斷選項，結(jié)果造成錯選。1. Alice. you feed the bird today, ? But I fed it yesterday. (1999全國卷)A. do you B. will you C. didnt you D. dont you2. You havent been to Beijing, have you?_.How I wish to go there!A. Yes, I have B. Yes, I havent C. No, I have D. No, I havent3. Has Sam finished

32、his homework today? I have no idea. He _ it this morning.(2004全國卷)A. did B. has done C. was doing D. had done 答案：BDC解題決竅：分清角色。由于這種試題多出現(xiàn)在對話題中，答語往往較簡潔，多有省略，拿不準(zhǔn)時，應(yīng)將答語補充完整。另外要分清問答語氣不同所使用的情態(tài)動詞也不同，注意漢英不同習(xí)慣的表達。五.區(qū)分形近義近詞：把相似、相近的詞語或結(jié)構(gòu)放在一起作為干擾選項，若我們基礎(chǔ)知識掌握不牢就難于區(qū)分。例如：1. The films made by Disney _all over the wo

33、rld. Aare used to show Bare used to showing Cused to be shown Dused to show2. Do you think the Stars will beat the Bulls? Yes. They have better players, so Ithem to win. A. hope B. prefer C. expect D. want3. Id like to buy a housemodern ,comfortable ,and _ in a quiet neighborhood.（2004福建） Ain all Ba

34、bove all Cafter all Dat all答案：CCB解題訣竅：1）明確詞意 所選答案要符合句子意思；2）歸納比較 平時要特別重視收集歸納比較同義詞、近義詞和相似詞的異同，牢記它們的用法。六. 弄清語言環(huán)境：命題人在題干中不明確將語言時間或空間背景標(biāo)示出來，而是比較巧妙地隱含在句子中，稍不注意就會錯選。例如：1.Hey, look where you are going? Oh, Im terribly sorry.A. Im not noticing B. I wasnt noticing C. I havent noticing D. I dont noticing2. Rob

35、ert is said _abroad, but I dont know what country he studied in. A. to have studied B. to study C. to be studying D. to have been studying3. Mr. White _ at 8:30 for the meeting, but he didnt show up. A. should have arrived B. should arriveC. should have had arrived D. should be arriving答案：解題訣竅：1）身臨其

36、境，揣摩意圖 特別是對付考查時態(tài)的試題更要將自己置身于所提供的背景之中，同時注意揣摩命題者的意圖；2） 認真分析題干里所隱藏的信息，抓住關(guān)鍵詞的提示，如前后動詞的時態(tài)以及那些貌似與題目無關(guān)的信息。七、簡化法：對于長句尤其是含從句或并列成份較長的題，要善于抓住句子的主干，剝離出次要的信息，這樣使長句難句簡單化。先看主句的信息，再加上次要的從句的信息，再長的句子也不難了。1.As we all know, newspapers, magazines and radios as well as television broadcasts can keep us _ about what is hap

37、pening at home and abroad.A.informing B.informed C.to inform D.being informed此句的主干是：newspapers等can keep us _，橫線處缺少補語。us與inform存在被動意義，因此選B。D項雖有被動意義，但是含正在進行的意義，而此句指的是一般行為，故選2. Dina, _for months to find a job as a waitress, finally found a position at a local advertising agency. struggling B.struggled

38、C. having struggled D. to struggle此句主干為：Dina found a position found是謂語，且前面沒有and，說明與前面的struggle不是并列謂語，struggle應(yīng)是非謂語動詞。因與Dina存在主動意義，因此用現(xiàn)在分詞，故選C3. A number of students _said they were forced to practice the piano. A.to question B.to be questioned C.questioned D. questioning 此句主干為：Students said (that)從句

39、，空處缺修飾students的定語，question與之存在被動意義，在B與C間選。因B項表將來被動，C表完成被動，故選C解題要訣：熟悉英語的五個基本句型：主謂；主系表；主謂賓；主謂賓賓；主謂賓補分析句子成分時最主要找出謂語動詞，則整個句子結(jié)構(gòu)就會非常清晰解題注意事項1.認真審題，不許只把題干讀一半，也不要隨便加詞或減詞，保證正確地理解題意。為此建議在心中默讀出聲，讀時注意意群停頓，以便產(chǎn)生正確的語感。讀選項時一定要每個選項都看完，不能在沒把選項看全的情況下盲目得出答案That is the room _our family used to sit in the evening.（） A. i

40、n which B.in where C. which D. that意群停頓： That is the room / in which / our family used to sit / in the evening2.做題時要思路清晰，通?？梢韵扰懦齼蓚€選項，這時也許對所剩的兩項感到“模棱兩可”，千萬不要盲選。必須根據(jù)語境及兩個選項的差別，最后準(zhǔn)確定出答案People arent watching _television as beforeon Christmas Day because they use their videos.A. too much B. too many C. a

41、s much D.as many 先排除B和D，因television不可數(shù)。后面有as，故選C3.對于“模棱四可”的題必須每個選項逐一排除，即使看完第一項覺得正確，也必須把所有選項讀完，也許后面有更為準(zhǔn)確的用語1) I dont _rocks roll, its much too noisy for my taste.（） A.go after B.go away withC.go into D.go in for2)_children believe they can succeed, they will never become totally confident.A. If B. Si

42、nce C. Once D. Unless（）藝考生的救命稻草！突破130分，快速提高30分的錦囊妙計！6步搞定任何高考英語閱讀真題，一般人不告訴他（她）！2013吳軍高考英語閱讀理解3天提分秘術(shù)眾說周知，得閱讀、完形者得天下！文章看沒看懂不重要，關(guān)鍵是要選對！高考英語閱讀的核心暗示點：詞和短語！題目（或題干）有暗示，秘笈為你精準(zhǔn)導(dǎo)航！選項與出題點之間存在邏輯關(guān)系，3天幫您梳理！速度比完美更重要，思路比題海要有效！2013高考英語閱讀3天提分秘術(shù)，既不是神人的牛B押題，也不是最牛高考班的密卷！而是沈陽高分英語家教吳軍老師從2000-2012年2700多篇高考英語閱讀真題答案內(nèi)幕規(guī)律衍生出的迅捷

43、提分秘訣！2013高考英語閱讀3天提分秘術(shù)是紙質(zhì)的解析講解類自學(xué)教案，而不是如同上大課般的名師講座光盤（如高分突破，提分寶典，四步兵法，高頻考點等），你可以站著，躺著，甚至在衛(wèi)生間里也可以閱讀自學(xué)！立竿見影！以一頂百！9年來我們在自我獨門秘笈的基礎(chǔ)上，20%參閱了132種全國知名高考英語教案或資料（如：新東方，張清波，北京四中李俊和，管衛(wèi)東，提分寶典，高頻考點等）。但發(fā)現(xiàn)很多名師教案與高考提分關(guān)聯(lián)度小，因為相當(dāng)一部分名師只是把自己在考研和雅思領(lǐng)域的研究成果生搬硬套到高考英語教學(xué)中（講述的高頻詞匯嚴(yán)重超綱，甚至是大學(xué)6級的），而不是深入到2700篇歷屆閱讀真題中潛心研究，效果可想而知。還有些重點

44、高中一線老師，將自己上課用的教案制作成光盤用以販賣，其實質(zhì)不過是高頻考點和詞匯的串講，有的甚至用35%的篇章講述如何記憶單詞，而廣告卻說是提分秘笈，真是讓人遺憾！好消息！吳軍老師2012高考英語3天提分秘訣僅釋放了其30%的功力，就達到了90%以上的客戶滿意度，為了配合文科其他科目的上市，2013年吳軍高考英語將釋放其70%的功力，2013年高考英語提分速度和幅度將再升一倍，看完下列示例后，還不趕緊搶購呀！目錄：一、2013閱讀吳軍猜題秘術(shù):備選項高頻答案特征二、2013閱讀吳軍暗示點秒殺:備選項高頻答案詞三、擒賊先擒王:主旨題、寫作目的題吳軍答題密碼四、閱讀出題點與細節(jié)題吳軍答題法則五、閱讀

45、文章結(jié)構(gòu)、題材與推論題吳軍突破秘訣六、閱讀詞匯、文章及作者態(tài)度題吳軍破解規(guī)律2013閱讀吳軍猜題秘術(shù): 備選項高頻答案特征（10條秘訣）秘訣一：被動結(jié)構(gòu)是備選項高頻答案特征！【2010遼寧卷B篇】I hated dinner parties. ButI decidedto give them another shot because Im in London. And my friend Mallery invited me. And because dinner parties in London are very different from those back in New York.

46、 There, “Im having a dinner party means: Im booking a table for 12 at a restaurant you cant afford and well be sharing the checque evenly, no matter what you eat. Worse, in Manhattan there is always someone who leaves before the bill arrives. Theyll throw down cash, half of what they owe, and then p

47、eople like me, who dont drink, end up paying even more. But ifI try to use the same trick, the hostess will shout:Where are you going? And its not likeI can say I have somewhere to go: everyone know I have nowhere to go.Butin London, dinner parties are in peoples homes.(轉(zhuǎn)折對比,說明前面New Yorkers評價是Self-c

48、entred.) Not only that, the guests are aninteresting mix. The last timeI went to one, the guests were from France, India. Denmark and Nigeria; it was like a gathering at the United Nations in New York. The mix is less striking. Its like a gathering at Bloomingdales,a well-known department store.61.

49、What does the writer dislike most about dinner parties in New York? A There isa strange mix of people. B.The restaurants are expensive.C.The billisnot fairlyshared.D. People have to pay cash63. What is the authors opinion of some New Yorkersfrom her experience？ A.Easy-going. B.Self-centred. C.Genero

50、us. D.Conservative.【2012四川卷E篇】So far, efforts to cut emissions（排放）of planet-warming greenhouse gases are not seen as enough to prevent the Earth heating up beyond 2 this century a point scientists say will bring the danger of a changeable climate in which weather extremes are common, leading to drou

51、ght, floods, crop failures and rising sea levels.60. What can be inferred from the last two paragraphs about the worlds temperature?A. It has risen nearly 0.2 since 1979.B. Its change will lead to weather extremes.C. It is 0.8 higher in 1979 than that of 1990.D. It needs to be controlledwithin 2 in

52、this century.【2012四川卷A篇】The seasons change just outside the door.We watch the maples turn every shade of yellow and red in the fall and note the poplars（楊樹）putting out the first green leaves of spring. The rainbow smelt fills the local steam as the ice gradually disappears, and the wood frogs start

53、to sing in pools after being frozen for the winter. A family of birds rules our skies and flies over the lake.43. What does the underlined sentence in the last paragraph mean?A. The change of seasons is easily felt.B. The seasons make the scenes change.C. The weather often changes in the forest.D. T

54、he door is a good position to enjoy changing seasons.【2012陜西卷C篇】The authors of both studies stress that these risks are relatively small for healthy people and certainly modest compared with other risk factors such as smoking and high blood pressure. However, it is important to be aware of these dan

55、gers because everyone is exposed to air pollution regardless of lifestyle choices. Sostricter regulation by the EPA of pollutants may not only improve environmental air quality but could also become necessary to protect public health.55. What can we learn from the text?A. Eating fatty food has immed

56、iate effects on your heart.B. The EPA conducted many studies on air quality.C. Moderate air quality is more harmful than smoking,D. Stricter regulationson pollutants should be made.【2012江西卷D篇】For those who make journeys across the world, the speed of travel today has turned the countries into a seri

57、es of villagesDistances between them appear no greater to a modern traveler than those which once faced men as they walked from village to village. Jet plane fly people from one end of the earth to the other, allowing them a freedom of movement undreamt of a hundred years ago.Yet some people wonder

58、if the revolution in travel has gone too far. A price has been paid, they say, for the conquest (征服) of time and distance. Travel is something to be enjoyed, not endured (忍受).The boat offers leisure and time enough to appreciate the ever-changing sights and sounds of a journey. A journey by train al

59、so has a special charm about it. Lakes and forests and wild, open plains sweeping past your carriage window create a grand view in which time and distance mean nothing. On board a plane, however, there is just the blank blue of the sky filling the narrow window of the airplane. The soft lighting, in

60、-flight films and gentle music make up the only world you know, and the hours progress slowly. Then there is the time spent being “processed” at a modern airport. People are conveyed like robots along walkways; baggage is weighed, tickets produced, examined and produced yet again before the passenge