19_愛發(fā)脾氣的孩子-1

1、愛發(fā)脾氣的孩子語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課生字。2能正確流利的朗讀課文。3懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。 朗讀感知1朗讀課文，想想為什么把那個(gè)男孩子叫做“愛發(fā)脾氣的孩子”。2一邊讀一邊想：這個(gè)孩子為什么后來(lái)又不發(fā)脾氣？ 有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇（y）到什么事，稍（sho）有不順心，就大發(fā)雷霆（tn）。雖然事情過后，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向別人道歉（qin），但是，他的朋友還是越來(lái)越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批（p）評(píng)，他卻滿不在乎地說(shuō)：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？” 一天，爸爸交給他一盒釘（dn）子和一把錘（chu）子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁（zhun）前，說(shuō)：“

2、下次你再要發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘dn一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來(lái)。”釘(dn)一顆釘(dn)子 男孩兒不理解爸爸的用意，不過還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段（dun）時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?，開始有了拔出釘子留下的洞。到后來(lái)，幾個(gè)星期才有一顆新釘子。用意意思 終于有一天，男孩兒來(lái)到爸爸面前，把當(dāng)初（ch）爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制（knzh）自己，不再亂發(fā)脾氣了?！?爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說(shuō)：“當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候，看到一個(gè)那么深的洞，再也填（tin）不平，我的心受到很大的震（z

3、hn）動(dòng)。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因?yàn)槲抑?，這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞?！?.很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。2.過了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭恕?.開始有了拔出釘子留下的洞。4.到后來(lái)，幾個(gè)星期才有一顆新釘子。 5. 終于有一天，男孩兒來(lái)到爸爸面前，把當(dāng)初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了?！蔽視?huì)做：1、 tin xi shn l jng chng （ ） （ ）（ ） r q ji fng li xi （ ） （ ） （ ）2、 顆 段 個(gè) 天 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（

4、）釘子 六（ ）時(shí)間 四（ ）話填 寫順 利經(jīng) 常日期解放留下顆個(gè)把盒天段我會(huì)做：3、 選擇正確的讀音寫在括號(hào)里。 dng dng男孩兒在木樁上釘（ ）了一顆釘（ ）子。 nn nn聽說(shuō)飛機(jī)遇難（ ）了，我很難（ ）過。 dng dng nnnn七嘴八舌你平時(shí)遇到不順心的事，你會(huì)怎么 做？平時(shí)別人遇到不順心的事，你會(huì)怎么做？我會(huì)讀：道歉理解震動(dòng)錯(cuò)誤大發(fā)雷霆已經(jīng)順心釘子留下 當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候，看到一個(gè)那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動(dòng)。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因?yàn)槲抑溃@又是一個(gè)無(wú)法填平的洞。 這篇故事講的是一個(gè)男孩兒改掉愛發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過，揭示了做人的道理：遇到不順心的事，要善于控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容。 課文第1自然段講男孩兒愛發(fā)脾氣，朋友越來(lái)越少。第2至4自然段介紹男孩兒改掉愛發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過。后來(lái)男孩兒的爸爸要他發(fā)脾氣時(shí)往木樁上釘一顆釘子，不生氣了，再把釘子拔出來(lái)，男孩兒答應(yīng)了。剛開始，木樁上釘很多釘子，過了一段時(shí)間，釘子少了，后來(lái)幾個(gè)星期才有一個(gè)新釘子。最后，