遨游建筑天地間1

1、遨游(oyu)建筑天地間費(fèi)慰梅清遠(yuǎn)(qn yun)盛興中英文學(xué)校 張建剛共四十九頁(yè)費(fèi)慰梅(Wilma Fairbank，1909-2002)，美國(guó)著名漢學(xué)家費(fèi)正清(John Fairbank，19071991)的夫人，也是一位研究中國(guó)古代藝術(shù)的學(xué)者中國(guó)八年抗戰(zhàn)期間：曾任重慶美國(guó)大使館文化(wnhu)參贊。費(fèi)正清則在哈佛大學(xué)主持中國(guó)研究專題，哈佛的“費(fèi)正清中心”就是為了紀(jì)念他畢生的成就而建。1932年，新婚的費(fèi)氏夫婦在中國(guó)學(xué)習(xí)期間，結(jié)識(shí)了梁氏夫婦，彼此之間共同的學(xué)者氣質(zhì)，使四個(gè)人結(jié)下了深厚的友誼，在以后半個(gè)多世紀(jì)的動(dòng)蕩中，兩對(duì)夫婦始終保持著密切的交往和聯(lián)系。 共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)共四十

2、九頁(yè)共四十九頁(yè)初入清華(qn hu)的梁思成 在美國(guó)讀大學(xué)(dxu)的照片 共四十九頁(yè) 姓名：林徽因 生辰(shngchn)：1904年6月10日 民族：漢 祭日：1955年4月1日 籍貫：福建閩候 地區(qū)：北京 國(guó)家：中國(guó) 職業(yè)：建筑學(xué)家兼作家 氣質(zhì)美如蘭才華(cihu)馥比仙 一代才女林徽因 共四十九頁(yè)林徽因是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。三十年代初，與夫婿(f x)梁思成用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑，成為這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就。從三十年代初至中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，幾年間他們走遍了全中國(guó)15個(gè)省、200多個(gè)縣，實(shí)地

3、勘察了2000余處中國(guó)古代建筑共四十九頁(yè)遺構(gòu)。他們的工作為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，并寫下有關(guān)建筑方面的論文(lnwn)、序跋等二十幾篇，另有部分篇什為其與梁思成等合著的建筑論文(lnwn)。在文學(xué)方面，她一生著述甚多，其中包括散文、詩(shī)歌、小說、劇本、譯文和書信等作品，均屬佳作，其中代表作為你是人間四月天，小說九十九度中等。此共四十九頁(yè)此外，1949年以后，林徽因在美術(shù)方面曾做過三件大事：第一是參與國(guó)徽設(shè)計(jì)。第二是改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)。第三是參加天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)，為民族及國(guó)家作出莫大的貢獻(xiàn)。只可惜(kx)她壯志為酬，在1955年4月1日清晨，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)15年與疾病的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)之后，與

4、世長(zhǎng)辭，年僅51歲。 共四十九頁(yè)小時(shí)候的林徽因 少女時(shí)期的林徽因 共四十九頁(yè) 16歲時(shí)的林徽因 被引用(ynyng)最多的絕美照片 共四十九頁(yè) 兩條小辮(xio bin) 入培華女子(nz)學(xué)校 共四十九頁(yè) 16歲即隨父遍游歐洲(u zhu) 共四十九頁(yè) 大學(xué)畢業(yè)照 結(jié)識(shí)(jish)梁思成先生 共四十九頁(yè)在賓夕法尼亞大學(xué)共四十九頁(yè)在賓夕法尼亞大學(xué)共四十九頁(yè)結(jié)婚照 幸福(xngf)的蜜月 共四十九頁(yè) 初為人母 一家(y ji)四口 共四十九頁(yè) 病后 共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)目錄： 第一部啟蒙時(shí)期，1901年1928年 1梁家長(zhǎng)子 2林家掌上明珠 3歲寒三友圖 4邀游建筑(jinzh)天地間 5留學(xué)歸

5、來 第二部多方面的成就，1928年-1937年 6東北大學(xué)開天辟地 7徐志摩之愛與死 8建筑(jinzh)史學(xué)家 9尋找古建筑(jinzh) 10太太的客廳 ll應(yīng)州塔、趙州橋 12騎驢走馬過山西 13日本的人侵 14暫時(shí)喘一口氣 15發(fā)現(xiàn)偉光寺 共四十九頁(yè)第三部歷經(jīng)抗戰(zhàn)，1937年-1945年16逃難 17暫居昆明 18行行復(fù)行行 19陪都重慶(zhn qn) 20李莊的日子 21第一部中國(guó)建筑史 戰(zhàn)爭(zhēng)與革命之間， 1945年-1949年 22八年抗戰(zhàn)結(jié)束 23重返昆明和北京 24一九四七年的榮耀 25那段擔(dān)驚受怕的日子 26最后的一封信 在共產(chǎn)黨政權(quán)下，1949年-1972年 27失望與挫

6、折 28林珠的訴說共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)梁思成（1901-1972） 梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)子，我國(guó)著名(zhmng)的建筑學(xué)家。廣東新會(huì)人。1927年獲美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士學(xué)位。1928年入美國(guó)哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)?；貒?guó)后，曾任東北大學(xué)教授、建 共四十九頁(yè)筑系主任，中國(guó)營(yíng)造學(xué)社研究員。1947年獲美國(guó)普林斯頓大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位。建國(guó)后，歷任(l rn)清華大學(xué)教授、建筑系主任，中國(guó)科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部委員，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)第一至四屆副理事長(zhǎng)，北京市第一至三屆政協(xié)副主席。中國(guó)民主同盟盟員。共四十九頁(yè)1959年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。是第一(dy)、二屆全國(guó)人大代表，第三屆全國(guó)人大常委，第二屆全國(guó)政協(xié)常

7、委，第三屆全國(guó)政協(xié)委員。長(zhǎng)期從事古建筑研究和教學(xué)工作。1946年創(chuàng)設(shè)清華大學(xué)建筑系。對(duì)中外古建筑、城市規(guī)劃、建1947年梁思成在討論聯(lián)合國(guó)大廈(dsh)設(shè)計(jì)方案時(shí)發(fā)言 共四十九頁(yè)筑設(shè)計(jì)造詣?lì)H深。曾參加主持中華人民共和國(guó)國(guó)徽、天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)了揚(yáng)州“鑒真和尚紀(jì)念堂”。著有中國(guó)(zhn u)建筑史、中國(guó)(zhn u)雕塑史、營(yíng)造法式注釋等。 梁思成在書房(shfng) 共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)原吉林大學(xué)(j ln d xu)教學(xué)樓共四十九頁(yè)原吉林大學(xué)(j ln d xu)禮堂共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)梁思成作品(zupn)揚(yáng)州鑒真和尚紀(jì)念堂共四十九頁(yè)中華人民共和國(guó)國(guó)徽方格(fn )墨線圖

8、 1950年6月28日中央人民政府會(huì)議審議改進(jìn)的國(guó)徽?qǐng)D案(t n)的墨線圖 梁思成作品國(guó)徽 共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)梁思成作品(zupn)-人民英雄紀(jì)念碑 設(shè)計(jì)(shj)時(shí)間： 1955年 共四十九頁(yè)共四十九頁(yè)整體感知:閱讀課文,說說課文主要是寫什么內(nèi)容的？從幾個(gè)(j )方面來介紹梁思成和林徽因的?是寫梁思成、林徽因在賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑的求學(xué)生活的。從三個(gè)方面來寫的.第一方面（1自然段-5自然段）描述梁思成、林徽因進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué)的一些情況。第二(d r)方面（6自然段-11自然段）講梁思成、林徽因之間的分歧與妥協(xié)。第三方面（12自然段-17自然段）梁思成和林徽因在賓夕法尼亞大學(xué)取得的學(xué)業(yè)收

9、獲。共四十九頁(yè)問題探究：1、林徽因在求學(xué)過程中遇到(y do)了哪些困難？她是怎樣克服的？從這些事情上可以看出她是怎樣的女子？林徽因先遇到的難題是：賓夕法尼亞大學(xué)建筑系只招男生，因?yàn)榻ㄖ祵W(xué)生(xu sheng)要徹夜趕圖，而無人陪伴的女生不太方便。面對(duì)難題，她“不肯就此妥協(xié)”，結(jié)果“大學(xué)檔案顯示，自1926年春季班開始，徽因已是建筑設(shè)計(jì)教授的助理，而下個(gè)學(xué)期又當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)課的輔導(dǎo)員”。作者在文中這樣的敘說，“她究竟是怎么辦到的？如何打破賓夕法尼亞大學(xué)的規(guī)定？這點(diǎn)我們不得而知。反正從第一年開始，她就和思成一起上建筑課了。共四十九頁(yè)此外，兩個(gè)人的個(gè)性和脾氣南轅北轍，在婚前的這段時(shí)期，彼此仍有待

10、調(diào)適(dio sh)。但在工作方面，卻達(dá)到了很好的和諧。在林徽因讀書期間，父親的猝然去世，對(duì)她也是一個(gè)考驗(yàn)。上述難題，她都克服了，并且她的個(gè)性還得以保存。從中可以看出(kn ch)，她是一個(gè)聰慧能干、有個(gè)性、有事業(yè)心的現(xiàn)代女性。共四十九頁(yè)本文(bnwn)采擇了梁?jiǎn)⒊募倚?、梁思成的作業(yè)、林徽因的訪問記。2、為了使傳主的事跡真實(shí)可信，本文運(yùn)用(ynyng)了怎樣的方法來寫的？3、本文采擇的梁?jiǎn)⒊募倚?、梁思成的作業(yè)、林徽因的訪問記這些素材在文中各有什么作用？梁?jiǎn)⒊募倚偶确从沉肆核汲稍谧非髮W(xué)問過程中的困惑，也表達(dá)了梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于勤奮與天才關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。梁思成的作業(yè)說明了他成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)刻苦、做事細(xì)

11、膩認(rèn)真。對(duì)林徽因的訪問記則從側(cè)面反映了林徽因的活潑聰明以及熱愛自由的性格。共四十九頁(yè)梁?jiǎn)⒊诮o梁思成的信里說：“你覺得自己的天才不能符合你的理想，又覺得這幾年專做呆板工夫生怕會(huì)變成工匠。你有這種感覺(gnju)，就是你的學(xué)問在進(jìn)步的象征-”你同意這種看法么？梁思成是怎樣做的？從梁?jiǎn)⒊瑢懡o梁思成的這封信里你體會(huì)到了什么？梁?jiǎn)⒊o梁思成的家信里提到的情形(qng xing)，正是所有人在追求學(xué)問和事業(yè)當(dāng)中會(huì)遇到的疑問。任何人的學(xué)問都不可能僅靠天賦一蹴而就，做學(xué)問離不開勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，勤奮有時(shí)候就表現(xiàn)在重復(fù)練習(xí)，耐心探究上。這個(gè)過程表面上似乎是磨損人的興趣和靈感，但實(shí)際上它卻是天分的必要補(bǔ)充，學(xué)問的

12、進(jìn)步必須扎根于這種反復(fù)甚至枯燥的練習(xí)中。共四十九頁(yè)4、你覺得本文在寫法方面的長(zhǎng)處主要(zhyo)表現(xiàn)在哪里？本文在寫法方面最有特點(diǎn)的是：善于使用各種資料。文中使用了傳主的書信、筆記、同事同學(xué)、學(xué)生、國(guó)際友人、西方同行的回憶等資料，這些材料的觀察角度各異，但都能見出傳主的精神面貌，起到了增強(qiáng)作品歷史深度與情感(qnggn)力度的作用。（具體可以看教材38頁(yè)39頁(yè)）共四十九頁(yè)5.有人認(rèn)為課文的第一(dy)自然段內(nèi)容和文章的主題沒有關(guān)系，可以刪掉，你認(rèn)為如何？為什么？是不能刪去的。這一段是介紹了賓夕法尼亞大學(xué)的情況(qngkung)和克雷的聲望地位及學(xué)術(shù)造詣，表面上看似乎和文章沒有關(guān)系，但實(shí)際上這部

13、分內(nèi)容是從側(cè)面反映梁思成和林徽因接受的是優(yōu)質(zhì)的教育，教育環(huán)境和老師都是優(yōu)秀的，這是他們后來能夠做出突出成績(jī)的基礎(chǔ)。文章后面還介紹克雷聘請(qǐng)他們當(dāng)助手，說明了他們的能力和學(xué)業(yè)是優(yōu)秀的。共四十九頁(yè)拓展練習(xí)：課文里對(duì)林徽因是怎樣進(jìn)入建筑系的沒有介紹，作者在文中這樣的敘說，“她究竟是怎么辦到的？如何打破賓夕法尼亞大學(xué)的規(guī)定？這點(diǎn)我們不得而知。反正從第一年開始，她就和思成一起(yq)上建筑課了?！卑l(fā)揮你的想象，寫一段話，描述林徽因是怎樣進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué)建筑系的。要符合林徽因的性格特點(diǎn)，不少于100字。共四十九頁(yè)再見(zijin)，同學(xué)們！共四十九頁(yè)內(nèi)容摘要遨游建筑天地間。費(fèi)正清則在哈佛大學(xué)主持中國(guó)研究專題，哈佛的“費(fèi)正清中心”就是為了紀(jì)念他畢生的成就而建。閱讀課文,說說課文主要是寫什么內(nèi)容的。第一方面（1