2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)：燃料與燃燒（二）（word版有答案）

1、試卷第 =page 7 7頁(yè)，共 =sectionpages 7 7頁(yè)試卷第 =page 6 6頁(yè)，共 =sectionpages 7 7頁(yè)2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)：燃料與燃燒（二）一、單選題1（2019湖南長(zhǎng)沙九年級(jí)期末）下列成語(yǔ)用化學(xué)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A釜底抽薪：隔離或清除可燃物使火勢(shì)減弱或熄滅B鉆木取火：摩擦產(chǎn)生熱量使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)C水火不容：水能使可燃物的著火點(diǎn)降低而滅火D火上澆油：增加易燃物使燃燒更劇烈2（2020江蘇江陰市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說

2、法正確的是A金屬絲有良好的導(dǎo)電性B金屬線圈降低了可燃物的著火點(diǎn)C金屬線圈隔絕了可燃物周圍的空氣D若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅3（2020四川成都中考真題）按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列分析或結(jié)論正確的是A導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說明反應(yīng)開始B實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)立即倒出粉末C木炭能使氧化銅還原為銅D固體減少的質(zhì)量一定等于生成二氧化碳質(zhì)量4（2019遼寧丹東中考真題）低碳生活倡導(dǎo)我們?cè)谏钪凶⒅丨h(huán)保，減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A減少化石燃料的使用B使用乙醇汽油C多使用一次性木筷D多使用私家車出行5（2019山東德州中考真題）石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料,由碳元素組成,化學(xué)性質(zhì)和

3、石墨相似,還具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A可作散熱材料B是一種新型化合物C常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D可作新型電池的電極6（2021廣東九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列四個(gè)探究實(shí)例：探究影響電阻大小的因素探究空氣中氧氣的含量探究電流與電壓的關(guān)系探究鐵的銹蝕條件其中主要研究方法相同的是ABCD7（2022安徽桐城市第二中學(xué)九年級(jí)期末）用如圖裝置進(jìn)行木炭與氧化銅的反應(yīng)，下列說法正確的是A酒精燈上的銅網(wǎng)罩的作用是使酒精充分燃燒B該實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到試管內(nèi)黑色固體逐漸變紅C試管內(nèi)固體減少的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從石灰水中取出8（2020吉林中考真題）下列與碳

4、和碳的氧化物有關(guān)的說法中，正確的是A煤爐上放一盆水可防止CO中毒BCO2能使紫色石蕊溶液變紅，說明CO2顯酸性CCO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同D用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，說明碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)9（2020江蘇南京中考真題）下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A動(dòng)植物的呼吸B醋的釀造C食物的腐爛D水的蒸發(fā)10（2021重慶中考真題）納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是A納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D反應(yīng)物間

5、的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一11（2020四川內(nèi)江中考真題）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是A進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)B貴重圖書資料著火，用“干冰”滅火器撲滅C“鉆木取火”是通過摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)D在森林大火蔓延線路前砍伐一條“隔離帶”，以控制火勢(shì)12（2019江蘇蘇州中考真題）下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是（）A制取CO2B收集CO2C驗(yàn)證CO2已集滿D驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)13（2020江蘇連云港中考真題）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列說法正確的是A降低氧氣濃度使煤燃燒的更充分B使溫度降到著火點(diǎn)以下可以滅火C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒D人類利用的能量都是通過燃燒獲

6、得的二、填空題14（2020上海九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）臭氧（O3）具有殺菌消毒功能。O3與_（選填“O2”或CO2”）互為同素異形體，臭氧（O3）中氧元素以_（選填“游離”或“化合”）態(tài)存在。15（2021全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）走進(jìn)“碳村莊”?！疤即迩f”的格局如圖。（1）“碳村莊”的居民中，屬于氧化物的是_。（2）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出相應(yīng)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_。通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式為_。（3）“碳村莊”又來了一位新成員蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過發(fā)酵過程變成酒精和二氧化碳。圖所示實(shí)驗(yàn)中，可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_，B中相應(yīng)反應(yīng)

7、的化學(xué)方程式為_。16（2021全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）二氧化碳是一種無色、無味的氣體，應(yīng)用廣泛。如圖是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，是它在生活中的應(yīng)用。（1）以上各圖中只涉及二氧化碳物理性質(zhì)的有_；（2）如圖所示在一個(gè)充滿二氧化碳的軟塑料瓶?jī)?nèi)，迅速倒入少量蒸餾水，蓋緊瓶塞并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（3）汽水等碳酸飲料是利用二氧化碳有_的性質(zhì)制成的。17（2021山東省泰安第十四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）能源、環(huán)境、資源是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：(1)目前人類使用主要能源是化石燃料。化石燃料包括煤、石油和_。(2)研究人員想把氫氣作為未來的新能源，因?yàn)闅錃饩哂匈Y源豐富、產(chǎn)生熱量高以及_等優(yōu)點(diǎn)。(3

8、)目前工業(yè)上制取氫氣的方法主要是水煤氣法，也就是采用煤和水蒸氣高溫生成一氧化碳和氫氣。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)生活中將煤球制成蜂窩煤有利于節(jié)能減排。使燃料充分燃燒應(yīng)考慮的角度講，這樣做是從_來考慮的。三、計(jì)算題18（2019浙江湖州一模）某校課外興趣小組用6g含少量CO2的CO的混合氣體還原某二價(jià)金屬氧化物RO實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，數(shù)據(jù)記錄如下表。已知：CO還原RO，生成金屬R和二氧化碳，且裝置中每個(gè)反應(yīng)都充分進(jìn)行，冷卻C裝置過程中不考慮金屬R重新氧化。實(shí)驗(yàn)記錄表：實(shí)驗(yàn)裝置代號(hào)ABCD實(shí)驗(yàn)前藥品質(zhì)量（g）707011.670實(shí)驗(yàn)后藥品質(zhì)量（g）7170.51074.4請(qǐng)分析計(jì)算：（1）

9、6g混合氣體中CO2的質(zhì)量是_克。（2）參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量是多少？（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)裝置C中的10g藥品進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.8%，請(qǐng)你求出金屬R的相對(duì)原子質(zhì)量？19（2021江蘇泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中）綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用。試計(jì)算表面積為4cm2的葉片，在10天內(nèi)能吸收多少二氧化碳？若一顆樹上有約105片這樣大小的葉片，則一年內(nèi)這棵樹可吸收多少二氧化碳？(一年中平均有200天晴天)20（2021上海青浦九年級(jí)階段練習(xí)）用坩堝鉗夾住一塊質(zhì)量為12g的大理石，放在酒精噴燈上高溫灼燒片刻后，大理石表面變白、疏松了，

10、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該基本應(yīng)類型是 ；將灼燒后的大理石稱量后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量?jī)H為7.6g，則生成的二氧化碳為 g；若將生成的二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中，可以得到白色沉淀多少克？若將生成的二氧化碳通入足量的灼熱炭粉中，可以得到一氧化碳多少摩爾？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）21（2021海南澄邁中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）綠色植物在晴天時(shí)，每平方米葉片每天大約需要吸收約5g二氧化碳進(jìn)行光合作用。試計(jì)算總表面積為1.76m2 的葉片，在10天內(nèi)約能吸收多少克二氧化碳？（天用“d”表示，計(jì)算時(shí)請(qǐng)代入國(guó)際統(tǒng)一使用的單位。）答案第 = page 3 3頁(yè)，共 = sectionpages 1 1頁(yè)答案第 = page 2 2頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案：1C2D3C4A5B6C7B8C9D10C11C12D13B14(1)O2 (2)游離15(1) CO、CO2（或一氧化碳、二氧化碳） (2)C60+60O260CO2 (3)CaCO3CaO+CO2 (4)澄清石灰水變渾濁 (5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O16(1) (2)軟塑料瓶變癟了 (3)能與水反應(yīng)生成碳酸17(1)天然氣(2)無污染(3)(4)增大燃料與空氣的接觸面18（1）1（2）2.8g（3）