北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析

1、引言模型的產(chǎn)生與發(fā)展模型簡(jiǎn)介模型優(yōu)點(diǎn)模型應(yīng)用的步驟應(yīng)用軟件北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的產(chǎn)生與發(fā)展 協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型（Covariance Structure Models，簡(jiǎn)稱CSM），又稱為結(jié)構(gòu)方程模型（Structural Equation Modeling, 簡(jiǎn)稱SEM），協(xié)方差結(jié)構(gòu)分析（the analysis of covariance structure），線性結(jié)構(gòu)模型（the linear structural relations models），矩結(jié)構(gòu)模型（the moments structure models），結(jié)構(gòu)化線性模型中的潛變量方程系統(tǒng)（Latent

2、 variable equation system linear model）以及LISREL模型。1966年，Bock 和Bargmann最早提出了“驗(yàn)證性因素分析模型”。此后，Joreskog（1973）、Van Thillo（1972）、Kellsling (1972)和Wiley (1973) 將Bock 和Bargmann的模型逐漸演變，使之成為一個(gè)更通用的模型，這就是我們今天所說(shuō)的協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型。 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型簡(jiǎn)介協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型主要是利用一定的統(tǒng)計(jì)手段，對(duì)復(fù)雜的理論模式加以處理，并根據(jù)模式與數(shù)據(jù)關(guān)系的一致性程度，對(duì)理論模式做出適當(dāng)評(píng)價(jià)，從而

3、達(dá)到證實(shí)或證偽研究者事先假設(shè)的理論模式的目的。SEM實(shí)際是一般線性模式（General Linear Models, GLM）的擴(kuò)展。一般線性模式包括：路徑分析、典型相關(guān)、因素分析、判別分析、多元方差分析以及多元回歸分析。協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型包含測(cè)量模型（驗(yàn)證性因素分析）和結(jié)構(gòu)模型（因果模型）兩部分。這種模型由一種因素模型和一種結(jié)構(gòu)方程式模型組成，將心理測(cè)量學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)有效的結(jié)合起來(lái)。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型的優(yōu)點(diǎn) 協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型與傳統(tǒng)的回歸分析方法相比，至少有以下優(yōu)點(diǎn)：可同時(shí)考慮和處理多個(gè)因變量 允許自變量和因變量含有測(cè)量誤差 容許潛在變量由多個(gè)外源指標(biāo)變量組成，并

4、可同時(shí)估計(jì)指標(biāo)變量的信度和效度 可采用比傳統(tǒng)方法更有彈性的測(cè)量模型，如某一觀測(cè)變量或項(xiàng)目在SEM內(nèi)可以同時(shí)從屬于兩個(gè)潛在變量 可以考慮潛變量之間的關(guān)系，并估計(jì)整個(gè)模型是否與數(shù)據(jù)相吻合 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析應(yīng)用協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型的步驟數(shù)學(xué)模型的設(shè)定（model specification）模型的識(shí)別 (model identification) 模型的估計(jì)（model estimation） 模型的評(píng)價(jià)（model evaluation）模型的修正（model modification）北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型應(yīng)用軟件 LISREL AMOS EQS

5、 SAS北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析因素分析因素分析簡(jiǎn)介因素分析模型因素分析中的基本概念北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析因素分析簡(jiǎn)介因素分析就是用最少的因素概括和解釋大量的觀測(cè)事實(shí)，建立起最簡(jiǎn)潔的，基本的概念系統(tǒng)，以揭示事物之間，各種復(fù)雜現(xiàn)象背后本質(zhì)聯(lián)系的一種統(tǒng)計(jì)分析方法。 當(dāng)因素分析的重點(diǎn)放在從一堆觀測(cè)變量中去探索/挖掘出潛變量的時(shí)候，稱為探索性因素分析。當(dāng)方法的重點(diǎn)放在檢驗(yàn)假設(shè)（即事先對(duì)潛變量的維度有了假設(shè)）時(shí)候，稱為驗(yàn)證性因素分析。 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析因素分析模型因素分析假定個(gè)體在某一變量上的反應(yīng)由兩部分組成：一是各個(gè)變量共有的部分，稱為共同因素

6、（Common Factor）；另一部分是各變量所特有的部分，稱為獨(dú)特因素（Unique Factor），可用下式表示： 是第i個(gè)體在第j觀測(cè)變量上的得分，( j k）是因素對(duì)觀測(cè)變量的加權(quán)系數(shù)，（Fik）是個(gè)體i在因素F k上的得分，Uij為特殊因素，dj為特殊因素對(duì)觀測(cè)變量的加權(quán)系數(shù)；N為樣本容量，n為觀測(cè)變量的個(gè)數(shù)，m為公因素的個(gè)數(shù)。 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析因素分析中的基本概念因素載荷（Factor loading）公共因素方差（Communality）唯一性方差（uniqueness）北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析因素載荷（Factor loading）因素

7、載荷指因素分析模型中各公共因素對(duì)觀測(cè)變量的加權(quán)系數(shù)jk 。一般情況下，稱公共因素的系數(shù)為因素載荷。即因素分析模型中的系數(shù)。將所有的因素載荷以矩陣的形式表示即為因素載荷矩陣。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析公共因素方差公共因素方差是指被公共因素所決定的方差在觀測(cè)變量總方差中所占的比例。在對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的情況下，一個(gè)觀測(cè)變量的總方差Sj2為：其中由公共因素決定的方差為：北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析唯一性方差（uniqueness）歸因于唯一性因素的那部分方差稱為唯一性方差，唯一性方差表示m個(gè)公共因素對(duì)觀測(cè)變量的方差不能作出解釋的部分，一部分歸因于所選變量的特殊性，稱為特殊

8、性方差；剩余部分歸因于測(cè)量的不完備性北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析探索性因素分析與驗(yàn)證性因素分析1.模型假設(shè)探索性因素分析的假設(shè)：（1）所有的公共因素都相關(guān)（或都無(wú)關(guān)）（2）所有的公共因素直接影響所有的觀測(cè)變量（3）特殊因素之間相互獨(dú)立（4）所有觀測(cè)變量只受一個(gè)特殊因素的影響（5）公共因素和特殊因素相互獨(dú)立 （6）觀測(cè)變量與潛在變量之間的關(guān)系不是事先假定的；（7）潛在變量的個(gè)數(shù)不是在分析前確定的北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析探索性因素分析與驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析的假設(shè)（1）公共因素之間可以相關(guān)也可以無(wú)關(guān)（2）觀測(cè)變量可以只受某一個(gè)或幾個(gè)公共因素 的影響而不必受所有公共

9、因素的影響（3）特殊因素之間可以有相關(guān)，還可以出現(xiàn)不存在誤差因素的觀測(cè)變量（4）公共因素和特殊因素之間相互獨(dú)立 （5）觀測(cè)變量與潛變量之間的關(guān)系事先假定的；（6）潛在變量的個(gè)數(shù)在數(shù)據(jù)分析前確定的（7）模型通常要求是可識(shí)別的北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型及其符號(hào)表示北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析探索性因素分析與驗(yàn)證性因素分析2.應(yīng)用 探索性因素分析往往的不到可以合理解釋的模型； 驗(yàn)證性因素分析往往得不到擬合優(yōu)度的模型。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)方程的原理：輸入/輸出 輸入：(1) 相關(guān)矩陣、協(xié)方差矩陣(2)先驗(yàn)?zāi)Ｊ捷敵觯?(1)繁衍協(xié)方差（

10、相關(guān)）矩陣（E），根據(jù)先驗(yàn)?zāi)Ｊ剿?(2)總體吻合指數(shù)（反映E與S的總體差異）(3)項(xiàng)目與因子間關(guān)系，因子間關(guān)系，即參數(shù)值 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)方程的原理：輸入/輸出輸入（S） Q9 .16 .05 .43 .10 .06 .08 .10 .54 1.00 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)方程的原理：輸入/輸出輸入（先驗(yàn)?zāi)Ｊ剑┮蜃?：Q1,Q4,Q5, 因子2：Q2,Q6,Q7, 因子3：Q3,Q8,Q9 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)方程的原理：輸入/輸出輸出（E）（以先驗(yàn)?zāi)Ｊ綖橐罁?jù)，漸進(jìn)估計(jì)的最小值）Q9 .11 .10 .43 .10 .

11、10 .10 .09 .54 1.00 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)方程的原理：輸入/輸出輸出：整體擬合指數(shù) 2=40；GFI=.978，NNFI=.969，CFI=.979輸出參數(shù)值： 因子載荷：.73，.69，.65（項(xiàng)目1,4,5）；.54，.54，.58（項(xiàng)目2,6,7）；.65，.81，.66（項(xiàng)目3,8,9）因子相關(guān)：.19（因子1,2），.22（因子1,3），.22（因子2,3） 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的定義(Specification)模型的識(shí)別(Identification)模型的參數(shù)估計(jì)(Parameter Estimat

12、ion)模型的評(píng)價(jià)(Model Evaluation)模型修正(Modification)和再定義（Respecification)驗(yàn)證性因素分析在測(cè)驗(yàn)中的應(yīng)用北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型及其符號(hào)表示模型假設(shè)為：（1）在總體中，模型所有的變量（觀測(cè)變量、潛變量、誤差）都設(shè)定其平均值為零；（2）公共因子與誤差項(xiàng)之間相互獨(dú)立（3）各獨(dú)立因子之間相互獨(dú)立（這一條件有時(shí)得到放寬）；（4）觀測(cè)變量數(shù)大于公共因素?cái)?shù)。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型及其符號(hào)表示 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型及其符號(hào)表示模型的數(shù)學(xué)表達(dá)公式為

13、： （1）其中，X為p1階的觀測(cè)變量向量，是n1階的潛在變量，x是pn階因子載荷矩陣，為 p1階的測(cè)量誤差向量。 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型及其符號(hào)表示在驗(yàn)證性因素分析中，由于潛變量是不可觀測(cè)的，所以因素方程不能直接估計(jì)，為此必須導(dǎo)出它的觀測(cè)變量的協(xié)方差陣之間的關(guān)系，對(duì)于（1）式通過(guò)對(duì)方程兩邊求協(xié)方差可以得到： （2） 上式稱為協(xié)方差方程。其中，是觀測(cè)變量之間的協(xié)方差矩陣；x是觀測(cè)變量X相應(yīng)于的載荷陣； 是潛變量之間的協(xié)方差矩陣； 則是測(cè)量模型中誤差項(xiàng)之間的協(xié)方差矩陣。該方程把觀測(cè)變量X的協(xié)方差矩陣分解成載荷矩陣x、的協(xié)方差以及的協(xié)方差矩陣。模型的估計(jì)就是求解上

14、面協(xié)方差方程中的各個(gè)參數(shù)的估計(jì)值，以便使模型更好地重新產(chǎn)生觀測(cè)變量的協(xié)方差矩陣。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型及其符號(hào)表示參數(shù)的類型： 固定參數(shù) 自由參數(shù) 限定參數(shù)自由度(df)：1/2(q)(q+1)-自由參數(shù)北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的定義理論上的假設(shè)是定義模型的基礎(chǔ) (a)存在多少個(gè)因素？ (b)每一個(gè)因素分別影響哪些觀測(cè)變量？ (c)如果有兩個(gè)或更多個(gè)因素，它們之間的關(guān)系如何? 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的定義例3：GSC: SDQGSC APIGSC SESGSCASC: SDQASC API

15、ASC SESASCESC: SDQESC APIESC SESESCMSC: SDQMSC APIMSC SESMSC北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的定義模型假設(shè)1：自我概念 (Self-concept) 1.General SC 2.Academic SC 3.English SC 4.Mathematics SC北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的定義模型假設(shè)2：SC is a two factor structure consisting of an academic component(ASC) and a general comp

16、onent(GSC).模型假設(shè)3：SC is a unidimensional construct.北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的識(shí)別模型識(shí)別的概念：模型識(shí)別是指求出模型參數(shù)的唯一解 ，即模型（2）中的自由估計(jì)的參數(shù)有唯一滿足方程的值。模型的識(shí)別可以分為三種情況 ： 恰好識(shí)別(just identified)、超識(shí)別(over identified ）和不足識(shí)別的(under identified) 恰好識(shí)別和超識(shí)別模型都是可以識(shí)別的。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的識(shí)別剛好識(shí)別(just identified)，指模型中方程式的個(gè)數(shù)等

17、于要估計(jì)的參數(shù)的個(gè)數(shù)，因此每個(gè)參數(shù)都能求得唯一解。超識(shí)別(over identified)，指模型中方程式的個(gè)數(shù)多于參數(shù)估計(jì)所需要的方程數(shù)，也就是說(shuō)，一個(gè)待識(shí)別的參數(shù)可以用一個(gè)以上的已知量（觀測(cè)變量的協(xié)方差或已識(shí)別的參數(shù)）表示時(shí)，該參數(shù)可取不同的值，因此就是超識(shí)別的。 不足識(shí)別的(under identified)：指模型上方程式的個(gè)數(shù)少于待估參數(shù)的個(gè)數(shù)，使參數(shù)有多個(gè)解。 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的識(shí)別識(shí)別的條件T準(zhǔn)則：t=1/2(q)(q+1) 模型中自由參數(shù)的個(gè)數(shù)不能超過(guò)協(xié)方差矩陣的元素?cái)?shù) 三指標(biāo)準(zhǔn)則（每個(gè)潛變量至少有三個(gè)或三個(gè)以上的觀測(cè)變量）：三個(gè)條件:

18、x的每一行只有一個(gè)非零元素，每一個(gè)因素至少有三個(gè)獲三個(gè)以上的指標(biāo)變量， 為對(duì)角矩陣。二指標(biāo)準(zhǔn)則（每個(gè)潛變量至少有三個(gè)或三個(gè)以上的觀測(cè)變量）：四個(gè)條件: x的每一行只有一個(gè)非零元素，每一個(gè)因素至少有兩個(gè)獲兩個(gè)以上的指標(biāo)變量， 為對(duì)角矩陣，對(duì)于因素之間的協(xié)方差矩陣中非主對(duì)角線上元素 ij 至少有一個(gè)不等于零。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析模型的識(shí)別模型識(shí)別：計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)誤進(jìn)行識(shí)別單位問(wèn)題（方差和因素載荷只是一種比例關(guān)系）固定因素載荷固定因素方差北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的參數(shù)估計(jì)在驗(yàn)證性因素分析中，總體協(xié)方差矩陣和參數(shù)之間的關(guān)系為：參數(shù)估計(jì)值必須在滿足模型限

19、定的條件下，使由它得出的協(xié)方差陣盡可能地接近樣本協(xié)方差矩陣。在驗(yàn)證性因素分析中常用的參數(shù)估計(jì)的方法有： 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的參數(shù)估計(jì)未加權(quán)最小二乘法（ULS） 廣義最小二乘估計(jì)（GLS） 極大似然估計(jì)（ML）工具變量法（IV）兩階段最小平方法（TSLS）廣義加權(quán)最小平方法（WLS）對(duì)角加權(quán)最小平方DWLS） 最常用的參數(shù)估計(jì)的方法有：極大似然估計(jì)和廣義最小二乘法。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的參數(shù)估計(jì)模型參數(shù)估計(jì)收斂（convergence）的問(wèn)題:收斂的準(zhǔn)則允許的迭代次數(shù)初始值模型定義 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的評(píng)價(jià)模型的擬合的概

20、念 Cudeck及Henly（1991）提出一個(gè)有助于了解模型擬合的圖示 ： E S E 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的評(píng)價(jià)與E之間的差異，稱為近似差距（discrepancy of approximation）,S與E之間的差異，稱為樣本差距（Sample/empirical discrepancy）， E與E之間的差異，稱為估計(jì)差距（discrepancy of estimation）， 與E之間的差距，稱為整體差距（overall discrepancy）。協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型中用來(lái)描述模型與數(shù)據(jù)擬合程度大小的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為擬合優(yōu)度指數(shù)，檢驗(yàn)E與S的差異程度大小 。北師大心理統(tǒng)計(jì)

21、學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的評(píng)價(jià)常用模型總體擬合指數(shù) 1.絕對(duì)擬合指數(shù)2統(tǒng)計(jì)量（Bollen，1989 ）2/df擬合優(yōu)度指數(shù)GFI（Tanaka& Huba,1984調(diào)整的擬合優(yōu)度指數(shù)AGFI（Tanaka& Huba,1984 ）近似均方根誤差 RMSEA（Steiger & Lind,1980 ）北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的評(píng)價(jià)2.相對(duì)擬合指數(shù)相對(duì)擬合指數(shù)CFI（Coffin,1993 ）標(biāo)準(zhǔn)擬合指數(shù)NFI（Bentler & Bonett,1980）Tucker-Lewis指數(shù)TLI或NNFI（Tucker& Lewis，1980 ）遞增擬合指數(shù)IFI（Bolle

22、n，1989 ）北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的評(píng)價(jià)判斷一個(gè)好的擬合指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)： 不受樣本容量大小的影響 取值在一定的范圍 懲罰復(fù)雜模型 服從一定的概率分布，可以給出檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的評(píng)價(jià) 殘差分析。LISREL會(huì)輸出模型的殘差和標(biāo)準(zhǔn)化殘差。在LISREL中，殘差被定義為樣本協(xié)方差矩陣S與擬合矩陣（fitted matrix）即再生協(xié)方差矩陣中的元素。標(biāo)準(zhǔn)化殘差則是殘差除以大樣本中殘差的標(biāo)準(zhǔn)誤。LISREL輸出誤差的枝葉（Stem-leaf）圖和Q圖（Quantile -plot）。對(duì)一個(gè)擬合得好的模型，殘差枝-葉圖應(yīng)符合正態(tài)分布，而Q-圖則接近一個(gè)45度角的直線 北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析模型的修正與再定義模型的修正指數(shù)：對(duì)每一條潛在途徑進(jìn)行檢驗(yàn)，并保守估計(jì)所能減少的卡方值模型之間的比較chi-square difference test選取模型省儉原則北師大心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課件第一講驗(yàn)證性因素分析驗(yàn)證性因素分析在測(cè)驗(yàn)中的應(yīng)用構(gòu)想效度（construct validity） 測(cè)驗(yàn)對(duì)理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的測(cè)量程度 項(xiàng)目信度(item coefficient) 公