公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件鄂教初中語文九上《我們的風(fēng)景》PPT課件-(二)

1、我們的風(fēng)景 東山魁夷風(fēng)景是什么？一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木建筑物或某些自然現(xiàn)象如雨、雪形成的可供人觀賞的景象。 課文為什么以“我們的風(fēng)景”為題，說說你的看法。 風(fēng)景雖是客觀存在，但描繪中卻有作者的主觀感受，作者把對(duì)風(fēng)景的主觀感受通過文字描繪出來，希望也能感染讀者，成為人們的風(fēng)景，讓人們都能面對(duì)風(fēng)景，與自然交流。 嚴(yán)格的說，也可以認(rèn)為誰的心中都不存在一樣的風(fēng)景。只是，既然人類的心靈是可以彼此相通的，那么我的風(fēng)景就可以成為我們的風(fēng)景。 我確信倘使沒有人的感動(dòng)為基礎(chǔ)，就不可能看到風(fēng)景是美的。 風(fēng)景雖然是客觀存在的，但描繪中卻有作者的主觀感受，作者把對(duì)風(fēng)景的主觀感受通過文字描繪出來，希望能感染讀者，

2、成為人們的風(fēng)景，讓人們都能面對(duì)風(fēng)景，與自然交流。 可以說，風(fēng)景是人類心中的祈愿。風(fēng)景是心境。 一個(gè)國家的風(fēng)景象征著這個(gè)國家的國民的心。東山魁夷，1908年生于橫濱，原名新吉，畫號(hào)魁夷。1931年畢業(yè)于東京美術(shù)學(xué)校，他是日本畫巨匠，早年繪畫作品有冬日三樂章、光昏，其代表作有1968年創(chuàng)作的京絡(luò)四季組畫，及19751981年創(chuàng)作的唐招提寺障壁畫。他還長(zhǎng)于散文寫作，著有東山魁夷文集。東山魁夷的世界是藝術(shù)的世界，是詩的世界。他的文字魅力就在于：在平淡的文字里，流淌著作者熾熱的生命激情。背景資料：日本著名風(fēng)景畫家。多次獲得日本畫院展大獎(jiǎng)和日本藝術(shù)院獎(jiǎng)，1969年獲文化勛章和每日藝術(shù)大獎(jiǎng)。長(zhǎng)于散文寫作，東

3、山的散文在日本與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”?！按丝?，我在山巔的路上攀登?！边@句話在文中的作用是什么？這句話是文章的主線，反復(fù)出現(xiàn)，既能引起讀者注意，又帶領(lǐng)讀者轉(zhuǎn)換視角，雖然都在山路上，但在不同的時(shí)間和空間看到不同的景物。同時(shí)令行文具有節(jié)奏感。全文共有五個(gè)部分，分別寫了什么季節(jié)的風(fēng)景？你是從哪里看出來的？初夏“濃綠”、“布谷鳥悠揚(yáng)的歌聲”、“杜鵑鳥尖銳的啼鳴”夏季“蔚藍(lán)的天空”秋季“楓葉的紅色”、“在冬天到來之前”冬季“白雪奏鳴”、“天空又下起雪來”春季“小小嫩芽”、“樹木吐露新芽”夏天春天秋天冬天循環(huán)不已生生不息賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解

4、文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，