社會在不斷進(jìn)步,知識也在不斷更新,如果你不想被這個社

1、豕卷首語社會在不斷進(jìn)步，知識也在不斷更新，如果你不想被這 個社會所遺棄，你就得不斷的學(xué)習(xí)充實自己，努力趕上新時 代的要求，所謂學(xué)到老，活到老，尤其是教師，我們身上所 背負(fù)的責(zé)任和希望，光靠自身所學(xué)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更 加地迫使我們不斷的向前進(jìn)，不能停下自己學(xué)習(xí)的腳步，在 工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，做一個學(xué)習(xí)型的教師。相約冬 季，相約國陪，為的是實現(xiàn)共同的理想，描繪教育美麗的風(fēng) 景。在這個不尋常的冬季接受國陪的洗禮，讓我們共同攜手 朝著理想的目標(biāo)奮進(jìn)！1、還沒完成第一次置業(yè)的同學(xué)要就是完成。2、請各位學(xué)員要合理安排學(xué)習(xí)時間，做到學(xué)習(xí)與教學(xué)兩不誤3、在老師們學(xué)習(xí)伊始，請注意我們的學(xué)習(xí)安排及考核方

2、案。加班級學(xué)情通報1、研修日志：提交數(shù)244評論數(shù)224班級推薦數(shù)322、我的教學(xué)故事：提交數(shù)76評論數(shù)100班級推薦數(shù)293、論壇研討：發(fā)帖數(shù)441回帖數(shù)1002精華貼數(shù)2 4、教學(xué)設(shè)計與反思：提交數(shù)23評論數(shù)3班級推薦數(shù)0乂我的教學(xué)故事植愛于心一周旭“老師，汪杰又把周春打出鼻血了，你快去看看吧。我急忙放下手中的紅鋼 筆，趕去看個究竟，走進(jìn)教室一看，周春鼻血長流，而汪杰卻蹬縮在自己的座位 上，一臉滿不在乎的樣子。我急忙把周春送到附近的一家醫(yī)院進(jìn)行治療?；氐浇淌?，我開始詢句具體情況，汪杰對我的詢問置之不理，閉口不談剛才 發(fā)生的事情。我只好向周春和其他同學(xué)了解情況。原來，汪杰在座位上趴著睡覺，

3、周春無意中碰了他一下，他翻身起來抓住周春就開始拳打腳踢。事情竟然簡單到 如此地步，就因為一次小小的摩擦，汪杰居然會做出這樣不理智的事情。于是， 我將汪杰帶回辦公室，讓他坐在我旁邊，心平氣和地和他交談起來。我們談到了 人生的奮斗目標(biāo)、談生活、談學(xué)習(xí)最后我談到了家庭，剛開始接觸這個話題 時，他就左顧而言他，并且表情冷漠，眼中充滿了淚珠。我知道這個問題觸極了 他的傷痛。我們都沉默了。我知道他是我們班的重點(diǎn)留守兒童，父母外出廣東打 工多年，一直由爺爺奶奶監(jiān)管，而爺爺總是愛玩麻將，奶奶又是一位胸?zé)o點(diǎn)墨的 農(nóng)村老太太，他從家里得到的只是衣食無憂，卻沒有得到所期盼的愛?？墒亲罱?一段時間，他的表現(xiàn)太反常了：

4、上課總是心不在焉；作業(yè)繚繚草草，甚至有時還沒有做完；不與其他同學(xué)玩耍；沒事就趴在座位上睡覺看來汪杰心中必有隱情。我耐心地和他交談，最后他終于道出了原委：父母離婚。我安慰了他，便讓他回教室。是??！孩子都生活在愛的包圍之中，失去愛的孩子如何走好自己的人生道路 呢？ “缺乏愛的教育不成其為教育，至少不是完美的教育”。想到此，我不禁為我 這一段工作繁忙而被我忽視的汪杰擔(dān)憂， 也為占我校學(xué)生三分之一的留守兒童擔(dān) 憂.學(xué)校集體的愛、教師個人的愛就是一束束陽光，給留守兒童以溫暖；是一朵 朵鮮花，給留守兒童以芳香；是一滴滴春雨，滋潤留守兒童受傷的靈魂。只要我 們將愛植于留守兒童心中，讓它生根發(fā)芽，就一定會開出

5、絢麗奪目的花朵。貶拓展閱讀無論你的工資多少，都請記住這些！引導(dǎo)語：生活形形色色，充滿新鮮誘惑的東西數(shù)不勝數(shù)。但很多人就是因為自己沒錢 而將這些夢想扼殺在自己的腦海中。 其實，只要你學(xué)會整理生活，就會發(fā)生一切 都變得輕而易舉。無論你的工資有多少，無論你的花銷有多大，記得這些，你就 是個快樂的人。第一份：用來作生活費(fèi)。第二份：用來交朋友，擴(kuò)大你的人際圈。你的電話費(fèi)可以用掉100元。每個月可以請客兩次，每次 150元。請誰呢？記住，請比你有思想的人，比你更有錢的人，和你需要感激的人。每個月，堅持請客，一年下來，你的朋友圈應(yīng)該已經(jīng)為你產(chǎn)生價值了，你的聲望、 影響力、附加價值正在提升，形象又好，又大方。

6、第三份：用來學(xué)習(xí)，每個月可以有 50-100元用來買書。錢不多，買的書就要認(rèn)真閱讀，學(xué)會學(xué)了就用的精神。每一本書，看完后， 就把它變成自己的語言講給別人聽，與人分享可以提高你的信譽(yù)度， 并且，提升親和力。另外的300元存起來，每一年參加一次培訓(xùn)。從不間斷。等 收入高一些了，或者有額外的積蓄，就參加更高級的培訓(xùn)。參加好的培訓(xùn)，既可 以免費(fèi)結(jié)交志同道合的朋友，又可以學(xué)習(xí)平時難以領(lǐng)悟的道理。第四份：用于旅游，一年獎勵自己旅游至少一次。生命的成長來自不斷地歷練。參加那種自由行的旅游，住進(jìn)青年旅社，地球 其實并不大，每年都出門，幾年下來，就可以把紅旗插到地圖上，許多美好的回 憶，成為生命的動力，更加有熱

7、情和能量，去投入工作。第五份：用來投資：先存起來，然后可以投資到股市里，也可以用來做進(jìn)貨的本錢，小本生意很 安全，開一個淘寶網(wǎng)帳戶，去批發(fā)點(diǎn)東西來賣，虧了反正也不多，賺呢，既賺了 金錢，又賺了自信和膽量，還賺來做事情的閱歷。賺的錢多了，就可以開始購買 長期的投資計劃，使自己提早獲得一份長久的保障， 保證自己和家人在將來，不論發(fā)生什么事情，都有一份充足的資金來照顧，生活品質(zhì)不會下降。月收入在3000元以下，一定要兼職賺錢，不要窮，還要有個性，挑三揀四 的，這個不愿意做，那個沒有興趣。收入不高，一定要非常勤奮，盡量去找跟銷 售有關(guān)的工作，比如房地產(chǎn)中介，這就是很不錯的兼職工作，既可以認(rèn)識很多有 價

8、值的人，有可以鍛煉自己的信息收集能力和營銷技巧。衣服啊，鞋子啊，這一年你是得盡量少買了。最好全部通過你的兼職賺的錢 去買。當(dāng)作獎勵自己的一種方式。額外多賺錢的時候，記得買個禮物給你的愛人， 謝明t他/她支持你的財務(wù)計劃。很坦誠地告訴他/她，為何你那么勤儉，告訴他/ 她你的夢想和努力的方向。到處都有需要幫助的生意人，兼職幫他們做點(diǎn)事情，去磨練自己的意志、口 才、和工作能力吧，加上你的理財技巧，第二年，你的收入至少要增加到5000元。最低也應(yīng)該是3000元，否則你收入的成長還趕不上通貨膨脹呢?無論你的收入是多少，記得分成五份胡蟬：有幸能參加這次的國培，我一定要抓緊時間學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力地學(xué)好這次的八門

9、課程。 劉加麗：活到老，學(xué)到老。再不學(xué)，就落伍了。陳仕輝：是的，隨著社會的發(fā)展，我們老師是應(yīng)由照本宣科向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)變了，要想轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型老師就必需不斷學(xué)習(xí)， 這個國培就為我們提供了不斷學(xué)習(xí)的平臺， 所以，我會利用好這 次機(jī)會的。劉青：只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己完善!王生泉：（得分77）研修日志：提交數(shù) 5 ,評論數(shù)5 ,被評6,班級推薦數(shù)1。 我的教學(xué)故事：提交數(shù) 3 ,評論數(shù)2 ,被評3,班級推薦數(shù)2。作業(yè)：提交數(shù)2.評論數(shù)3 ,被評2,班級推薦數(shù)1。班級論壇：發(fā)帖數(shù) 13.回帖數(shù)30,被回帖37。很多學(xué)員由于是初次學(xué)習(xí)，在前期的學(xué)習(xí)過程中就出現(xiàn)了了一系列的問題， 比如：對學(xué)習(xí)任務(wù)沒掌握，

10、不能按要求完成各種作業(yè)要求。少部分學(xué)員還沒完 成第一次作業(yè)等。另外很多學(xué)員沒及時寫好研修日志， 對別人的評論沒及時回復(fù)，或者沒按要 求回復(fù)，其中就出現(xiàn)了一些答非所問笑話。做學(xué)生真實的朋友教師在學(xué)生心目中最要的一點(diǎn)就是言而有信，為了實現(xiàn)我的承諾，成為學(xué)生 真正的朋友。課堂上，我力求和諧民主，放開手腳讓學(xué)生自學(xué)，讓小組展開討論， 盡可能多的讓各組成員發(fā)表自己的見解，教師只是在關(guān)鍵時候進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和 指導(dǎo)。這樣，學(xué)生既不會感到乏味，又不覺得心里緊張，把學(xué)生從“害怕學(xué)習(xí)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢鈱W(xué)習(xí)”。課外活動時，我經(jīng)常和學(xué)生聊天，講故事，甚至做游戲， 力求讓自己成為他們中的一員。時間長了，孩子們就經(jīng)常主動邀

11、請我和他們一起 玩。還有的時候，他們會向我提出一些古怪的問題，“老師，為什么小鳥站到電線上不會觸電？” “為什么鴨子有翅膀卻不能在天上飛呢？”從這些問題看出學(xué) 生在生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)卻小了對就是的戒備心理， 很樂意把教師當(dāng)成他們的好朋 友?！巴詿o忌”，的道理在和學(xué)生的交往中得以實現(xiàn)，頻繁的接觸，親密的交往“王某自然也會產(chǎn)生真誠的友誼，孩子們與我之間也可以說是無話不說。比如: 某，老師，今天是我的生日，爺爺給我買了一本童話故事”，“今天在上學(xué)的路上 看到一年級的楊某某和張某某在打架， 高年級的同學(xué)是怎樣勸解的?！薄罢l又在學(xué) 數(shù)學(xué)老師的動作”，等等。顯然，同學(xué)們在不知不覺中早已吧我當(dāng)成了他們的中 心朋友。學(xué)生把教師當(dāng)成最好的朋友，自然也就愛聽老師、愿聽老師的話。在與小學(xué) 生交往的過程中，我從來沒有忘記自己的責(zé)任和義務(wù)。 許多時候就是在融洽和諧 的交往過程中