大學(xué)生消費行為與消費特點的分析

1、學(xué)校代碼：10410序 號：本科結(jié)業(yè)論文題目：大學(xué)生消費行為與消費特點的分析4- A- T Vi院：經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院名：號：20062241 TOC o 1-5 h z 業(yè):工商管理一級：2006級-師:汪興東二00九年六月大學(xué)生消費行為與消費特點的分析江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院選修課結(jié)業(yè)論文題目：大學(xué)生消費行為與消費特點的分析所學(xué)專業(yè)：工商管理所在班級：工商管理061班姓 名：文兵學(xué) 號：20062241指導(dǎo)教師：汪興東二OO九年六月大學(xué)生消費行為與消費特點的分析目錄 TOC o 1-5 h z 刖言1摘要2關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費行為；消費特點2 HYPERLINK l bookmark19 o C

2、urrent Document 1大學(xué)生的消費內(nèi)容2 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 1.1基本生活消費2 HYPERLINK l bookmark25 o Current Document 1.2學(xué)習(xí)消費2 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 1.2.1學(xué)費及書本費2 HYPERLINK l bookmark31 o Current Document 1.2.2考證消費3 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 1.2.3電腦消費3 HYPERLIN

3、K l bookmark37 o Current Document 1.3休閑及娛樂消費3 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 1.3.1休閑消費3 HYPERLINK l bookmark43 o Current Document 1.3.2娛樂消費3 HYPERLINK l bookmark46 o Current Document 1.3.3時尚信息消費3 HYPERLINK l bookmark49 o Current Document 1.3.4旅游消費3 HYPERLINK l bookmark52 o Current Documen

4、t 1.4人際交往消費3 HYPERLINK l bookmark55 o Current Document 1.4.1人情消費3 HYPERLINK l bookmark58 o Current Document 1.4.2戀愛消費4 HYPERLINK l bookmark61 o Current Document 2大學(xué)生消費方式的特點4 HYPERLINK l bookmark64 o Current Document 2.1講究實用性4 HYPERLINK l bookmark67 o Current Document 2.2崇尚個性化4 HYPERLINK l bookmark70

5、 o Current Document 2.3追求前衛(wèi)性4 HYPERLINK l bookmark73 o Current Document 2.4差異性5 HYPERLINK l bookmark76 o Current Document 3大學(xué)生的消費趨勢分析5 HYPERLINK l bookmark79 o Current Document 3.1基本生活消費向營養(yǎng)型、質(zhì)量型發(fā)展5 HYPERLINK l bookmark85 o Current Document 3.3健康、健身消費增加，休閑及娛樂消費呈現(xiàn)多樣5 HYPERLINK l bookmark88 o Current D

6、ocument 3.4人際交往消費成本昂貴5 HYPERLINK l bookmark91 o Current Document 3.5模仿性的消費情結(jié)日趨明顯6 HYPERLINK l bookmark94 o Current Document 4樹立科學(xué)的消費觀念的對策與建議6 HYPERLINK l bookmark97 o Current Document 4.1大學(xué)生自身應(yīng)樹立合理的消費觀念6 HYPERLINK l bookmark100 o Current Document 4.1.1消費適度6 HYPERLINK l bookmark103 o Current Document

7、 4.1.2消費有計劃6 HYPERLINK l bookmark106 o Current Document 4.1.3消費健康積極6 HYPERLINK l bookmark109 o Current Document 4.2家長應(yīng)教育和引導(dǎo)子女合理、節(jié)約型消費74.3學(xué)校應(yīng)加強思想政治教育，將大學(xué)生消費觀教育落實到工作中74.3.1加強大學(xué)生思想政治教育74.3.2加強對大學(xué)生消費行為和消費心理的調(diào)查研究7 HYPERLINK l bookmark115 o Current Document 4.3.3將大學(xué)生消費觀教育落實到具體的工作中7 HYPERLINK l bookmark118

8、 o Current Document 結(jié)語8 HYPERLINK l bookmark121 o Current Document 參考文獻9前言大學(xué)生消費者在消費市場上有著重要的地位，。首先，大學(xué)生消費者數(shù)量龐大， 占整個社會總體消費的很大一部分，是大多數(shù)購買行為的主體。如果將實際購買者 和購買決策者的數(shù)量統(tǒng)計出來，這個比率將會更高。商家只要打動了大學(xué)生消費者 的心，就占據(jù)了較大的市場份額。其次，大學(xué)生消費者影響力大。大學(xué)生通常具有 較強的表達能力，感染能力和傳播能力，善于通過說服、勸告、傳話等對周圍其他 消費者產(chǎn)生影響。大學(xué)生消費者會把自己購買產(chǎn)品的滿意使用感受和接受的滿意的 服務(wù)經(jīng)歷當(dāng)

9、做自己炫耀的資本，利用一切機會向其他人宣講，以證明自己有眼光或 精明。反過來，大學(xué)生購物決策也較易受到其他消費者使用經(jīng)歷的影響。這個特點 決定大學(xué)生是口碑的傳播者和接收者，一些產(chǎn)品通過大學(xué)生的口碑傳播可以起到一 般廣告所達不到的效果。但成也口碑，敗也口碑，只有過硬的質(zhì)量才能維持住大學(xué) 生消費者的忠誠度。據(jù)國外調(diào)查表明，通常在對產(chǎn)品和服務(wù)不滿意的顧客中只有4% 會直接對公司講，在96%不抱怨的顧客中有25%有嚴(yán)重問題；4%抱怨的顧客比96% 不抱怨的顧客更可能繼續(xù)購買；如果問題得到解決，那些抱怨的顧客將有60%會繼 續(xù)購買，如果盡快解決，這一比率將上升到95% ；不滿意的顧客將把他們的經(jīng)歷告 訴

10、給1020人；抱怨被解決的顧客會向5個人講他/她的經(jīng)歷。其中會把自己的抱 怨反映給產(chǎn)品或服務(wù)提供者的大多數(shù)是大學(xué)生消費者，因此大學(xué)生顧客的反饋和口 碑非常重要。鑒于大學(xué)生消費心理對整個消費市場的重要性及其變遷，企業(yè)在制定營銷組合 策略時，應(yīng)特別注意現(xiàn)代大學(xué)生消費者的心理特征及其變化趨勢，采取適宜的措施。 例如，企業(yè)的櫥窗布置，應(yīng)注意明朗、熱烈的氣氛；商品的設(shè)計、色彩、款式要注 意誘發(fā)大學(xué)生的情感；在商品的包裝裝橫、經(jīng)營方式等方面，要新穎、別致、適時 方便。向大學(xué)生消費者宣傳某商品的好處和具體利益，比向他們宣傳商品的質(zhì)量、 性能效果更好?？梢?，只要能密切注意大學(xué)生世界，研究并了解大學(xué)生消費者的購

11、 買動機與需求以及決策的心理活動過程，就能隨時把握住大學(xué)生消費市場的新契機 乃至整個消費市場的變遷及發(fā)展趨勢，企業(yè)就能做到先發(fā)制人，使企業(yè)商品的形象 契合消費者的印象，并經(jīng)由有力的銷售訴求，將潛在消費者轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H消費者，市 場前景一定是廣闊的。摘要：大學(xué)生是當(dāng)代青年中的特殊消費群體，有著不同其他社會消費群體的消費 行為，多數(shù)大學(xué)生是從進入大學(xué)開始，才有了真正意義上的消費自主權(quán)，其消費行 為對家庭、學(xué)校、企業(yè)、社會都有一定的影響。把握大學(xué)生消費行為的內(nèi)容、特點， 研究其趨勢，對指導(dǎo)大學(xué)生進行理性消費，提高企業(yè)營銷的針對性都有著重要的意 義。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費行為；消費特點AbstractStu

12、dents of contemporary young people in the special consumer groups, have different consumer groups, other social consumer behavior, the majority of students entering university from the beginning, only the true sense of the autonomy of the consumer, the consumer behavior of families, schools, enterpr

13、ises, social have a certain impact. Students grasp the content of consumer behavior, characteristics, study the trend of consumption in a rational manner to guide students to improve the marketing of targeted enterprises are of great significance.Key words: College Students; Consumer behavior; Consu

14、mption characteristics大學(xué)生是當(dāng)代青年中的特殊消費群體，把握大學(xué)生消費行為的特點，研究其消 費趨勢，對指導(dǎo)大學(xué)生進行理性消費，提高企業(yè)營銷的針對性都有著重要的意義。1大學(xué)生的消費內(nèi)容大學(xué)生的消費，主要分為基本生活消費、學(xué)習(xí)消費、休閑及娛樂消費、人際交 往消費等幾個方面。1.1基本生活消費由于學(xué)校所在的各城市經(jīng)濟發(fā)展水平不一，大學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況不一，衣、 食、住、行等生活消費需要也不一樣，大學(xué)生消費在靜態(tài)上可以劃分為高、中、低 三個檔次，而在動態(tài)上呈逐年遞增趨勢。1.2學(xué)習(xí)消費學(xué)習(xí)消費主要包括學(xué)費、書雜費、考證消費和電腦消費等。大學(xué)生學(xué)費因?qū)W校 所處的地域、類別、專業(yè)等的

15、不同也有所區(qū)別。1.2.1學(xué)費及書本費大學(xué)生除了購買基本的專業(yè)教材外，其學(xué)習(xí)消費主要集中在購買教學(xué)參考書、 英語和計算機等級考試等書目上。1.2.2考證消費近年“考證熱”在高校悄然興起，大學(xué)生參加各種英語等級考試、計算機等級 考試、出國考試和國家公務(wù)員考試等等，名目繁多，相應(yīng)的報名費、資料費、培訓(xùn) 費等自然不菲。不少大學(xué)生甘心對考證進行高額投資，以增加職場競爭中的籌碼。1.2.3電腦消費好多大學(xué)生以宿舍為單位，采取集體所有，分擔(dān)成本的方式購買電腦；有些經(jīng) 濟條件比較寬裕的大學(xué)生自己擁有電腦。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息的溝通方式也多了 起來。QQ、MSN、BOLOGE因其互動性，成為了當(dāng)代大學(xué)生交流經(jīng)

16、驗、增長知識的新 途徑。同時，計算機網(wǎng)絡(luò)已覆蓋了許多大學(xué)生的宿舍，在宿舍上網(wǎng)業(yè)已成為時尚， 大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費也成為日常消費開支的一部分。1.3休閑及娛樂消費1.3.1休閑消費大學(xué)生閑暇生活中，最經(jīng)常做的事情是上網(wǎng)、自習(xí)自修、讀消遣雜志、讀文學(xué) 作品、書法、音樂、繪畫等，這些活動都具有較強的獨立性；而諸如參加課題研究， 文體活動、義務(wù)勞動、聽名師講座等需要集體參與的交往性活動，卻較少參加。1.3.2娛樂消費大學(xué)生的娛樂消費數(shù)額也相當(dāng)可觀。進迪廳，打臺球，遛旱冰，去練歌房，開 PARTY等。另外，大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。1.3.3時尚信息消費大學(xué)生中手機的普及率較高。為了找工

17、作方便和交友，很多大學(xué)生都購買了手 機用于與外界聯(lián)系，還有的大學(xué)生用手機進行娛樂活動，如點歌、照相、彩鈴訂購、 發(fā)短信等。手機已經(jīng)成為他們一個重要的通訊工具，價廉實用的手機是大部分大學(xué) 生的首選，但手機費在逐步提高。1.3.4旅游消費隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多，大學(xué)生熱衷于出外旅游者也不在 少數(shù)。1.4人際交往消費1.4.1人情消費同學(xué)過生日、當(dāng)選大學(xué)生干部、入黨，得獎學(xué)金、比賽獲獎等都要請客。否則， 便被視為不夠交情，不上路。請客者檔次越高，赴宴者的隨禮也就越高。人情風(fēng)的 蔓延，給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟負擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了精神壓力。1.4.2戀愛消費而戀愛費用的來源，有的

18、是由家里“特別提供”的；有的是從生活費中“摳” 出來的；有的是來自“勤工儉學(xué)”的；有的是來自“獎學(xué)金”的，這與大學(xué)生的社 會角色有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。根據(jù)我院兩年來對學(xué)生消費情況的調(diào)查，05級06級學(xué)生一年的消費總額有明 顯增加趨勢，05級學(xué)生在校一年的消費總額在6000元9000元之間，06級學(xué)生升 為7000元13000元。2大學(xué)生消費方式的特點大學(xué)生消費內(nèi)容表明，他們正朝著追求現(xiàn)實、重視自我，要求個人和社會并重， 并呈現(xiàn)出如下特點：2.1講究實用性從相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)中看出，大學(xué)生認同率最高的三個選項是知識、事業(yè)和健康， 其次是友誼、愛情、家庭和金錢，而后才是理想、權(quán)力、地位和

19、名譽。大學(xué)生的基 本生活消費、學(xué)習(xí)消費、休閑及娛樂消費、人際交往消費，都帶有濃厚的實用色彩。 大學(xué)生對實用技術(shù)類書籍、文學(xué)類書籍、娛樂、消遣類報刊雜志的選擇率較高，而 對科普讀物、人文社科類理論書籍的選擇率較低。2.2崇尚個性化大學(xué)生消費個性化的表現(xiàn)，是當(dāng)代新青年表現(xiàn)出的時尚化和風(fēng)格化，表明青年 大學(xué)生心理的成熟和獨立意識的增強。大學(xué)生對個性和自我的刻意追求和表現(xiàn)，反 映出當(dāng)前新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣和新的信息傳播媒介對大學(xué)生的 影響，例如，手機、銀行卡、電腦、MP3等物品已成為當(dāng)今大學(xué)生的必備之物，他 們作為一個特殊的消費群體，有著自己獨有的消費現(xiàn)象和觀念。2.3追求前衛(wèi)性大學(xué)生

20、消費“前衛(wèi)”的特征主要表現(xiàn)為三個方面：一是追求品牌，崇尚權(quán)威； 二是追求新穎、時尚；三是理性消費。大學(xué)生正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段。 對于品牌商品，青年大學(xué)生不太注重的產(chǎn)品的功能，而是追求品牌商品的文化價值， 更多的傾向于心理感受，而不是從直觀上判斷某種商品的優(yōu)劣。品牌所代表的“質(zhì) 量”、“價格”以及“文化”的權(quán)威性，以顯示自己的身份、地位，增強自信心和自 豪感。同時，大學(xué)生的消費心理更趨理性化，如大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商 品時，往往表現(xiàn)出購買前的冷靜，大部分大學(xué)生要查閱價格、性能等有關(guān)資料后再 決定是否購買。2.4差異性在市場經(jīng)濟背景下，高等教育屬于非

21、義務(wù)教育，較高的學(xué)費和其他教育費用， 對年收入人均才數(shù)百元的農(nóng)村家庭、下崗職工家庭，盡管國家充分給予考慮和支持 仍然不堪重負，在校園內(nèi)產(chǎn)生了一個龐大的貧困生群體。來自貧困家庭的大學(xué)生的 消費水平較低，有些人甚至連基本生活費都難以保障，心理承受著經(jīng)濟困難的巨大 壓力，不少人因此產(chǎn)生自卑心理。同時，社會上的高消費現(xiàn)象已波及高等院校，有 些家庭條件好的大學(xué)生倡導(dǎo)高消費和超前消費，他們的虛榮心態(tài)和炫耀行為造成了 一種示范效應(yīng)，導(dǎo)致校園平均消費水平水漲船高，同校特別是同專業(yè)、同班、同宿 舍同學(xué)間消費水平的明顯反差。3大學(xué)生的消費趨勢分析3.1基本生活消費向營養(yǎng)型、質(zhì)量型發(fā)展從90年代開始，我國的消費水平

22、逐漸由“生存型”向“享受型”發(fā)展，大學(xué)生 也不例外。他們用于滿足基本生存需要的消費比重大大降低，而用于改善學(xué)習(xí)條件， 滿足精神文化需求的消費開始上升，而傳統(tǒng)的吃穿住用行等物質(zhì)消費或生存型消費 正逐步向有營養(yǎng)講質(zhì)量方面發(fā)展。3.2學(xué)習(xí)消費的比值將大幅度上升知識經(jīng)濟時代帶來的學(xué)習(xí)觀念的變化，使廣大學(xué)生日益認識到學(xué)習(xí)不再是一件 階段性的事，而將伴隨人的終身。特別是網(wǎng)絡(luò)教育的開展給人們提供了學(xué)習(xí)的機會， 用于繼續(xù)學(xué)習(xí)的費用也將日益增大。3.3健康、健身消費增加，休閑及娛樂消費呈現(xiàn)多樣大學(xué)生日益重視健康消費，用于進行體育鍛煉和購買保健品的支出也在逐步上 升，健康消費將成為主要的消費內(nèi)容；體育健身消費在校

23、園中漸成時尚，“花錢出汗” 不再被視為可笑的事，大學(xué)生對各種美容與健康產(chǎn)品的需求，已超越基本的預(yù)防疾 病的需求，進入更高層次。休閑及娛樂消費方面，大學(xué)生群體有著比其他年齡群體更為旺盛的需求，他們 越來越不滿足于看電視、進影劇院這樣一些靜止的休閑方式，而是追求新穎、出奇、 刺激和有品位的活動：迪廳、游戲機，臺球和保齡球?qū)⒏鼮槠占?；蹦極、攀巖、速 降、滑翔、漂流、潛水、探險、探幽這類刺激的活動，今后會吸引眾多的青年大學(xué) 生。3.4人際交往消費成本昂貴在校大學(xué)生渴望理解，喜歡交友，用于請客吃飯的費用日益增多。特別是在信 息發(fā)達的今天，信息消費的最大群體是青年大學(xué)生群體。網(wǎng)民年齡分布的高分值在 20歲

24、30間歲，手機、電腦等產(chǎn)品由商務(wù)消費轉(zhuǎn)向生活消費，大學(xué)生上網(wǎng)率的增長， 個人電腦的暢銷，也使大學(xué)生的消費心理由實用至上轉(zhuǎn)向感受為本。3.5模仿性的消費情結(jié)日趨明顯大學(xué)生消費有著強烈的模仿性特征，有著很深的“白領(lǐng)情結(jié)”：名牌服裝著身， 手提電腦隨身，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生。這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效 的社會形象。一方面希望擁有舒適的物質(zhì)生活，一方面希望擁有高雅的精神享受。 他們有著自己對生活的理解、對消費的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，他 們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。4樹立科學(xué)的消費觀念的對策與建議在大學(xué)生消費問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡單

25、的對或錯來作為評價 標(biāo)準(zhǔn)，更無法用老一套的教育方式以期達到抑制大學(xué)生的個性消費。我們應(yīng)關(guān)注大 學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，實行與之相適應(yīng)的消費教 育，這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費。大學(xué)生的消費心理和消費行 為不僅僅與大學(xué)生群體自身有關(guān)，而且與家庭、學(xué)校、社會環(huán)境以及大眾媒介等有 著密切的關(guān)系，能否充分發(fā)揮這些方面的作用，對于處理和解決大學(xué)生在消費行為 和消費心理上出現(xiàn)的問題，起著至關(guān)重要的作用。為正確引導(dǎo)大學(xué)生合理消費和保 持健康的消費心理，特提出以下一些對策與建議。4.1大學(xué)生自身應(yīng)樹立合理的消費觀念4.1.1消費適度大學(xué)生作為一個經(jīng)濟上未能完全獨立的消費

26、群體，在消費上應(yīng)該確定合理的消 費期望，應(yīng)根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂的實際情況明確消費標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵要把握一個 “度”，量力而行，有多少錢，辦多少事，不脫離家庭收入狀況和父母的經(jīng)濟承受力。4.1.2消費有計劃大學(xué)生應(yīng)當(dāng)制定一個近期、中期、長期的消費計劃，這些計劃都必須符合自己 的實際經(jīng)濟能力，要細化消費的項目，做到“消費有數(shù)，消費有目”與此同時，要 合理控制自己的消費欲望，避免出現(xiàn)奢華消費和過度消費。4.1.3消費健康積極大學(xué)生消費應(yīng)該倡導(dǎo)文明消費、節(jié)約消費以及健康消費。應(yīng)以智力投資和學(xué)習(xí) 消費為主導(dǎo)，生活消費為基本保障，文化娛樂以及其他的消費作為生活的一種補充， 不應(yīng)該本末倒置。生活消費過大會形成

27、奢侈消費，文化娛樂消費過大會形成玩物喪 志。大學(xué)生應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的消費道 德觀和消費價值觀，從而樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.2家長應(yīng)教育和引導(dǎo)子女合理、節(jié)約型消費家長應(yīng)該培養(yǎng)子女樹立正確的金錢觀念，讓子女知道金錢是父母辛勤勞動的報 酬，來之不易，子女的不良消費就是對父母勞動的不尊重，進而對父母的不尊重， 從而培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的消費觀念。正確對待子女的物質(zhì)索求，不能千依百順， 家長不應(yīng)用“金錢獎勵法”作為對子女教育的手段，這種做法容易使大學(xué)生養(yǎng)成每 做一件事就講條件要報酬的不良習(xí)慣，更嚴(yán)重的是淡化了子女的責(zé)任感。適當(dāng)合理 的精神和

28、物質(zhì)獎勵相結(jié)合更能對子女起到觸動作用。父母應(yīng)該作好模范帶頭的作用， 從自身做起，做到健康節(jié)約消費，引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理消費的習(xí)慣，不要向他們灌輸 “金錢論”和“權(quán)利論”，從而誤導(dǎo)子女。4.3學(xué)校應(yīng)加強思想政治教育，將大學(xué)生消費觀教育落實到工作中 4.3.1加強大學(xué)生思想政治教育大學(xué)生是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們的思想道德水平?jīng)Q定著未 來中國的前途。因而培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的消費生活方式，對社會發(fā)展進步具 有向?qū)ё饔?。高校思想政治工作者?yīng)重視和加強對在校大學(xué)生消費觀的正確引導(dǎo)， 根據(jù)大學(xué)生消費狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題，做好大學(xué)生的消費文化引導(dǎo)工作， 培養(yǎng)大學(xué)生良好的個人修養(yǎng)和價值觀，

29、從思想意識上提高科學(xué)的消費意識和觀念。 4.3.2加強對大學(xué)生消費行為和消費心理的調(diào)查研究大學(xué)生良好消費風(fēng)氣是良好校風(fēng)的重要組成部分，學(xué)校應(yīng)該加大對大學(xué)生消費 行為和消費心理工作的投入，鼓勵相關(guān)的課題研究，引進相應(yīng)的專家作為指導(dǎo)，或 者擔(dān)任學(xué)生工作的顧問，充分做好理論和實踐的前提工作。而學(xué)生輔導(dǎo)老師，更應(yīng) 該與學(xué)生緊密聯(lián)系和交流，不僅要關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要了解他們的生活狀況和 消費水平，把引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念作為思想政治工作的重要部分。關(guān)注學(xué) 生的消費問題，比較和分析不同學(xué)生群體、個體在消費行為中的不同情況，收集個 案，分類指導(dǎo)。一方面真正解決學(xué)生在消費過程中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行科

30、學(xué)、 健康的消費。另一方面，為研究準(zhǔn)備充分、全面的第一手資料，使學(xué)校對大學(xué)生消 費問題調(diào)查研究和指導(dǎo)學(xué)生進行消費形成互動，最終實現(xiàn)良性循環(huán)。4.3.3將大學(xué)生消費觀教育落實到具體的工作中學(xué)生工作部門應(yīng)該把大學(xué)生的消費問題納入到工作范疇中，把學(xué)生消費問題當(dāng) 成學(xué)風(fēng)建設(shè)長期抓。在勤工助學(xué)方面，應(yīng)該貫徹“授人以魚，不如授人以魚”的原 則，教導(dǎo)學(xué)生要自立，要通過自己的勞動減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，滿足自身的消費需求， 順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生培育正確的消費觀念，而不僅僅是在經(jīng)濟上予以資助。同 時，也應(yīng)該設(shè)立更多的校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，積極拓展和尋求校外勤工助學(xué)崗位，讓 更多的學(xué)生自食其力。在校風(fēng)和校園文化建設(shè)方面，應(yīng)該弘揚正確的消費觀念，營 造積極的消費氛圍，從意識形態(tài)上起到宣傳帶動作用，把大學(xué)生良好消費心理和行 為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。通過開展專題講座等形式促進學(xué)生健 康消費，以良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、 校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。在助