中學(xué)生疫情期間線上學(xué)習(xí)心得體會大全五篇

1、第 PAGE 7 頁 共 7 頁中學(xué)生疫情期間線上學(xué)習(xí)心得體會大全五篇中學(xué)生疫情期間線上學(xué)習(xí)心得體會1新型冠狀病毒依然還在蔓延，整個城市安靜了， 卻進(jìn)行著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。病毒無情， 人間有愛，所有抗擊疫情中出現(xiàn)的奇跡都證明著我們從未放棄。醫(yī)護(hù)人員披上白大褂上了“抗疫一線”；公安、衛(wèi)生各部門積極響應(yīng)國家的號召，筑牢疫情防護(hù)墻； 政府機(jī)關(guān)和基層黨組織人員齊上馬“若有戰(zhàn)，召必回”看著一個個逆行者那堅 定的背影，我一次次濕了眼眶，作為教育者的我們，也積極響應(yīng)了教育部門“停課不停學(xué)”的號召，老師們熬夜備課，我們向自己以前并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)。為了能夠順利開展線上教學(xué)， 我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)使

2、用各新型平臺之中，不斷摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或 尋找好的資源。騰訊課堂、QQ群視頻等成了我們新的研究課題。終于，我們學(xué)會了線上 * 等各種新形勢下所必備的教學(xué)技能。這段時間的線上教學(xué)，我們兩個班學(xué)生參學(xué)率100%，我們又和正式開學(xué)一樣，忙碌在教學(xué)第一線， 只不過辦公場所從學(xué)校變成了家里。每一天的教學(xué)生活也是忙碌又充實： * 講課、線上批閱作業(yè)、在線答疑解惑，鼓勵學(xué)困生、做好學(xué)習(xí)反饋情況等，一切在有條不紊地進(jìn)行著。對比在線教學(xué)和常規(guī)課堂，有何不同呢?除了形式上的不一樣， 其實我覺得它對我們教師提出了更高的要求，自我反思， 今后還需要從以下幾方面提升自我修養(yǎng)。第一， 提高自身

3、技術(shù)水平。 線上教學(xué)對于教師的技術(shù)要求是比較高的。要上好網(wǎng)絡(luò)課，自己必須對網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，知道如何在網(wǎng)上搜索有關(guān)的信息， 知道如何使用網(wǎng)上鄰居可以隨時切換看到各臺電腦的情況，除此之外最好還能熟練地操作一些輔助工具，比如photoshop ， flash等制作相關(guān)的課件。第二，提升教學(xué)藝術(shù)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生全情投入是非常值得關(guān)注的問題。 所以我們就必須選擇符合學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平，而且能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣內(nèi)容，喚起他們的好奇心，讓他們愿意去學(xué)，愉快地學(xué)，可以搜集豐富的學(xué)習(xí)資料，包括兒歌、歌曲、游戲、小測試、 FLASH動畫等，想辦法滿足學(xué)生的好奇心，吸引他們的注意力，從而確保教

4、學(xué)效果。第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)共享資源，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)是一種與傳統(tǒng)教學(xué)有很大差別的全新教學(xué)模式。多媒體網(wǎng)絡(luò)不僅具有各種媒體信息處理和人機(jī)交互功能，而且實現(xiàn)了網(wǎng)上多媒體信息的傳遞和多媒體信息資源的共享，形成了一種理想的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。另一方面，利用網(wǎng)上資源培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，運(yùn)用信息，傳遞 信息的能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為* 學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。中學(xué)生疫情期間線上學(xué)習(xí)心得體會2今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后，發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同！不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這 老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。 老師這講題的時候有些話我也聽

5、不懂，大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話吧。 還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語， 這樣顯得少些樂趣。說起英語老師的話， 這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一個中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞， 我有五分之四的有聽不懂。 數(shù)學(xué)老師吧， 還可以， 他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課 真是不一樣啊，老師不一樣，當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣， 總體來說還能聽得懂。 網(wǎng)上這三個老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣， 雖然方法不一樣， 但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課！中學(xué)生疫情期間

6、線上學(xué)習(xí)心得體會3在今年寒假期間， 在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而 我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實行了“停課不停學(xué)”的教 學(xué)方式。經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂， 先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就 行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)， 主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進(jìn) 行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的

7、資源。當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng) 絡(luò)課堂的自主要求性很高， 很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動機(jī)不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們 遇到了不懂的問題時， 不能夠得到老師的及時回答， 等老師回答了后， 我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點， 但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。 網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。中學(xué)生疫情期間線上學(xué)

8、習(xí)心得體會420* 年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國， 宅家與口罩成為了熱門詞。 同時，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到 無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。眼看就要到原定開學(xué)的日子了，學(xué)校卻發(fā)下來一道通知： 為了防控新型冠狀病毒，開學(xué)時間將會推遲，2 月 10 日開始線上課程這不就是之前對于20* 年的想象嗎！可此時看到這條消息，第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學(xué)，沒有校園中的熱鬧， 對網(wǎng)課的懷疑網(wǎng)課到底是怎樣的呢 ?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之

9、前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課， 老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老 師的進(jìn)度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到 無聊，不愿再接著聽了沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有 樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。熬過第一節(jié)課之后， 我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在 *? ”點進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課！ 太好了！課程進(jìn)行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑， 活躍氣氛，同時，

10、 該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。到現(xiàn)在， 網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了， 老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來；課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。我喜歡這種課堂， 也喜歡它的及時到來， 既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī) 律的作息時間又來到了我身邊， 與陽光同起， 與月亮同睡， 一日三餐， 一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒

11、了學(xué)校嚴(yán)格的看管， 給了不少同學(xué)可乘之機(jī)， 走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。我希望， 之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合， 讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久， 希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。中學(xué)生疫情期間線上學(xué)習(xí)心得體會5踏進(jìn) 20* 的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20* 年是特殊的一年， 中國的肺炎疫情爆發(fā)， 在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅守崗位，

12、 國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。兩個星期前， 我們開始了線上教學(xué)。 線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35 分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息， 讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松， 減緩眼睛的疲勞。 線上上課能夠暫?；胤牛?使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣 就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍， 對我的學(xué)習(xí)很有幫助。 我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。在疫情當(dāng)下的時候， 我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。 如今在