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文檔簡介
1、請用學過的知識介紹這瓶固體氫氧化鈉?;瘜W:研究物質的性質、變化、組成、結構、用途、制法。氫氧化鈉與二氧化碳反應的再探究高郵市汪曾祺學校 朱國定活動一:請設計實驗證明氫氧化鈉固體已變質。(操作、現(xiàn)象、結論)活動二:用CaCl2溶液證明氫氧化鈉變質的現(xiàn)象及分析。物質NaOHCaCl2NaClCa(OH)220時的溶解度/g9074.5360.165請嘗試根據(jù)下列信息解釋上述現(xiàn)象由此,你對復分解反應發(fā)生的條件是否有新的認識?活動三:設計實驗“看見”氫氧化鈉與二氧化碳反應。有人設計了下列裝置證明二氧化碳與氫氧化鈉反應,你能說出各自的現(xiàn)象嗎?是否有不嚴謹之處?-3.28KPa-20.65KPa至壓強增大
2、是什么原因造成的?后為擠入稀鹽酸,三頸瓶中有什么現(xiàn)象?最終的壓強值為-3.28KPa,沒有回到零,什么原因?通常情況下1體積水能溶解1體積二氧化碳,從理論上計算其壓強減少的數(shù)值應該大于3.28KPa。之所以沒有達到理論值,其原因可能有哪些?-3.28KPa-20.65KPa活動四:向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳。觀察現(xiàn)象,分析原因。說明:1.使用的氫氧化鈉溶液為濃溶液。2.已知 Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3物質NaOHNa2CO3NaHCO320時溶解度/g9021.89.6濃NaOH溶液被通入較多二氧化碳,也可能有沉淀現(xiàn)象。請談談你在本節(jié)課學到了什么?當堂檢測學校實驗小組在室溫為15時,同學們將10氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速地通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化,同時用數(shù)據(jù)采集器記錄(如圖4所示)并繪制圖像(如圖5所示)(1)圖4所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是_;(2)通過圖象分析,小蘇打溶液是顯(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖象中M點處發(fā)生的主要化學反應方程式為;(3)為了確定M處溶液的成分,同學們進行如下實驗(見下表):(4)實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有。實驗操作加入試劑
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