五年級語文上冊第五單元知識點(diǎn)

1、五年級語文上冊第五單元知識點(diǎn)16.太陽一、我會寫組詞攝：sh。（攝影、攝取、攝氏度）氏：shi （姓氏、氏族、和氏璧）殖：zhi （殖民、養(yǎng)殖、繁殖）糧：liang （糧食、糧倉、糧草）炭：tan （煤炭、竹炭、木炭）區(qū)：qu （地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）殺：sha （殺菌、捕殺、殺敵）菌：jiin （細(xì)菌、病菌、菌類）療：liao （治療、療養(yǎng)、療效）二、多音字差：cha （差不多）chai （出差）cha （差異）傳：chuan （傳奇）zhuan （傳記）系：xi （關(guān)系）ji （系鞋帶）切：qie （密切）qie （切磋）埋：mai （埋頭）man （埋怨）三、近義詞的快速應(yīng)變能力，從而更顯出

2、它“十分警覺”的靈性，由此表現(xiàn)出它 的“乖巧”。治療一醫(yī)治實(shí)際一事實(shí)密切一緊密繁殖一一繁衍吸收一吸取飄浮漂浮能力一本領(lǐng)利用一一運(yùn)用預(yù)防一一防范.松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩 的時(shí)候，先搬些小木片，錯雜著放在一起,再用一些干苔群編扎起來， 然后把苔葬擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。寫松鼠搭窩的全過程。用“搬、編扎、擠、踏”等一系列動詞, 從選址、建造等方面表現(xiàn)了松鼠做事有條理、聰明、勤快。.它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈 凈的?！肮夤饬锪铩毙稳菝饣浑s亂，“干干凈凈”形容毛潔凈無雜 物。疊詞連用，形象地表現(xiàn)了松鼠愛干凈的特點(diǎn)。八、問題

3、歸納.讀課文，想一想課文寫了什么？松鼠是法國作家、博物學(xué)家布封寫的一篇科學(xué)小品文。作者 從外形、活動、吃食、搭窩這四個(gè)方面介紹了松鼠的外形特征和生活 習(xí)性的特點(diǎn)，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。.讀課文，畫出全文的中心句，并分析這句話在文中起什么作用。松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。作用：下文所介紹的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活動突 出了它的馴良；吃食、搭窩突出了它的乖巧，所以，這句話總領(lǐng)全文。.你認(rèn)為描寫松鼠外形的這幾句話好在哪兒？作者抓住了松鼠的外形特點(diǎn)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男稳菰~和修辭手法, 把松鼠刻畫得活靈活現(xiàn)，讓我們感受到它的美麗可愛。4.課文說明了松鼠的些特點(diǎn)？是從哪

4、幾個(gè)方面來說明這些特點(diǎn) 的？課文說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食姿勢幾個(gè)方面具體來 寫松鼠漂亮的外形。從松鼠的活動范圍一一樹上(不侵犯人類)、活動時(shí)間夜晚(不騷 擾人類)兩個(gè)方面著重介紹了其性格特征一馴良。乖巧是從有人觸動大樹時(shí)反響的警覺，從蹦跳的動作表現(xiàn)出的 輕快，從儲藏食物過冬表現(xiàn)出的聰明以及搭窩時(shí)有條不紊、精心考究 表現(xiàn)出的聰明等方面來說明的。九、課文分段第一局部(1)：先總說松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)，再具體描 寫松鼠漂亮的外形特點(diǎn)。第二局部(2)：從松鼠的活動范圍和活動時(shí)間兩個(gè)方面來說明松 鼠馴良的性格特點(diǎn)。第三局部(3-4)：側(cè)重寫了松鼠乖巧的

5、行為特征。第四局部(5)：介紹了松鼠的生育情況，何時(shí)換毛，以及愛干凈 的生活習(xí)性。十、課文主題本文生動地介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格、乖巧的行為和 生活習(xí)性等，突出了松鼠討人喜歡的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對松鼠的喜愛 之情。十一、教材課后習(xí)題.默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。(1)外形特征一一漂亮。松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯 健，四肢輕快，尾巴上翹。性格特征一一馴良。松鼠有固定的活動范圍和自己的活動時(shí)間, 不打攪人們的生活。行為特征一一乖巧。松鼠聰明有智慧，行動輕快敏捷。松鼠搭 窩時(shí)精心考究，搭出的窩既堅(jiān)實(shí)又舒適。(4)生活習(xí)性一一潔凈。松鼠會用爪子和牙齒梳理全身的毛，

6、身上 總是光光溜溜、干干凈凈的。.讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會表達(dá)上的不同。相應(yīng)的句子：松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面 容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上 一條帽纓的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭 上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用 手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的 時(shí)候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔辭編扎起來， 然后把苔群擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它 們可以帶著兒女住在

7、里面，既舒適又平安。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐 形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會落在窩里。 松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新 換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上 總是光光溜溜、干干凈凈的。表達(dá)方法：課文主要采用擬人的寫法來介紹松鼠。選文片段主要采用列數(shù)字的說明方法。十二、課內(nèi)外知識.作者簡介布封(17071788),法國博物學(xué)家、作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。 他用了 40年時(shí)間完成了 36卷的代表作自然史。在布封筆下，小 松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切 美好品質(zhì)。.

8、什么是科學(xué)小品文及特點(diǎn)科學(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào), 即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來。經(jīng)常 運(yùn)用一些說明方法，比方列數(shù)字，下定義，打比方，舉例子，作比擬 等方法。特點(diǎn)科學(xué)性科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料 必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)小品的目的就是為了向人們普及科 學(xué)知識，如果介紹的知識不合乎科學(xué)，不僅達(dá)不到寫作目的，還會造 成很壞的影響。生動性文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別一般說明文的主要標(biāo)志。例如: 因?yàn)橛行┛茖W(xué)知識不太好懂，所以科學(xué)小品善于運(yùn)用比喻的修辭方法 （打比方的說明方法），可以使科學(xué)原理通俗易懂，便于介紹

9、、普及 科學(xué)知識。通俗性科學(xué)小品文不是為專業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識為己任, 所以它的語言必須深入淺出、通俗易懂。.詞語拓展描寫小動物的四字詞語：四肢輕快、溫柔可愛、乖巧馴良、活蹦 亂跳、小巧玲瓏、身姿矯健AABC式詞語：閃閃發(fā)光、洋洋大觀、滔滔不絕、彬彬有禮、栩 栩如生、默默無聞、津津有味AABB式詞語：端端正正、光光溜溜、干干凈凈、高高興興、平 平安安、風(fēng)風(fēng)火火、形形色色、扭扭捏捏交流平臺初試身手一、交流平臺 讀一讀材料，我們可以發(fā)現(xiàn)材料介紹了說明文的相關(guān)知識:說明文的作用一一幫助我們認(rèn)識事物，獲得知識。說明文常用的說明方法一一打比方、列數(shù)字、舉例子和作比擬 等。說明性文章通常抓住事物

10、鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體的說明，使我們 清楚地了解事物。說明文的語言風(fēng)格一一或平實(shí)或活潑，無論哪種風(fēng)格，描述都 要準(zhǔn)確、清楚、有條理。說明文寫作的目的為了說明抽象、復(fù)雜的事物，使它們變得通俗 易懂。常用的說明方法有：列數(shù)字 舉例子 打比方 作比擬 分類別 下定義等。太陽一文就使用了列數(shù)字、作比擬等說明方法說明了太陽遠(yuǎn)、 大、熱的特點(diǎn)。同樣是說明文，和太陽相比，松鼠一文的語言更加生動。二、初試身手L選擇身邊的一個(gè)事物，試著運(yùn)用多種方法來說明它的特征。這個(gè)電視塔高368米，大約有120層樓那么高。電視塔像一個(gè)待發(fā)射的火箭。向我們介紹了電視塔的一些知識，這兩條信息分別運(yùn)用了列數(shù)字、 作比擬和打比方的說明方

11、法介紹了電視塔的特點(diǎn)一一高。2.如果將一篇散文改寫成說明性文章，會變得怎樣呢？查找資料, 試著將課文白鷺第25自然段改寫成一段說明性文字，體會它們 有的不同。例如：白鷺是國家二級保護(hù)動物。它是一種美麗的水鳥，顏色素雅、身 段精巧、外形優(yōu)美。它全身的羽毛潔白如雪，脖頸又細(xì)又長，一雙腳 是青色的，長喙是鐵色的。白鷺是中型涉禽，體長5268厘米，體 形比白鶴、粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺稍小，顯得小巧玲瓏。改寫成說明性文字的白鷺，語言準(zhǔn)確、生動，知識性強(qiáng)，但 缺乏散文的含蓄與韻味。習(xí)作例文：鯨&風(fēng)向袋的制作鯨.課文介紹鯨，為什么要先寫象呢？這里作者運(yùn)用作比擬的說明方法，把不熟悉的事物與熟悉的事物 相比擬，

12、由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。 這樣寫，給人留下了鮮明的印象。.作者運(yùn)用什么說明方法來說明鯨很大的特點(diǎn)？作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。然后又 以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從體重、身長、舌頭的重量及口腔的寬大 四個(gè)方面具體生動地說明了鯨確實(shí)非常大。然而，這頭鯨雖然有近四 十噸重，可還不是最大的，最大的鯨約有一百六十噸重。通過這 樣比擬，更進(jìn)一步說明鯨是龐大的海洋動物。這段話運(yùn)用了列數(shù)字、 舉例子、作比擬等說明方法，介紹準(zhǔn)確、清楚，使人對鯨是個(gè)龐然大 物深信不疑。.第2自然段主要講了什么？這段話主要講了鯨的進(jìn)化過程。鯨的樣子發(fā)生了如此巨大的變化, 其主要原因是

13、：鯨生存的環(huán)境由陸地變?yōu)楹Ｑ?，鯨為了生存下去，就 要適應(yīng)環(huán)境，因此慢慢地由爬行變?yōu)橛蝿?，身體逐步變成了魚的樣子。 這一進(jìn)化過程是非常漫長的，作者用“在很遠(yuǎn)的古代” “經(jīng)過了很長 很長的時(shí)間”“漸漸”等詞語加以說明。.第5自然段運(yùn)用了什么說明方法說明鯨呼吸的特點(diǎn)？運(yùn)用了打比方的說明方法，將鯨呼氣時(shí)噴出來的氣形成的水柱比 作“花園里的噴泉”，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。.課文從哪幾個(gè)方面介紹了鯨？從鯨的外形特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類、生活習(xí)性四個(gè)方面介紹了鯨。.文章從哪幾個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性？從吃食、呼吸、睡覺、生長四個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性。風(fēng)向袋的制作說說課文是如何把制作風(fēng)向袋的過程

14、介紹清楚的。課文分步驟向大家介紹了風(fēng)向袋的制作方法，條理性強(qiáng)。介紹每 一步的操作過程時(shí)非常詳細(xì)，不但介紹怎么做，還介紹做到什么程度、 應(yīng)注意的事項(xiàng)。作者運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，語言準(zhǔn)確、具體，把風(fēng) 向袋的制作方法介紹得更精確、更直觀，便于操作。習(xí)作五：介紹一種事物【寫作指導(dǎo)】開頭一具體特點(diǎn)一感情L開頭：指的是在文章的開頭，先介紹一下物品的名稱，寫什么 玩具物品，在什么情況下見到這一玩具物品的，簡要地交待一下寫作 的起因等等。2.具體特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地來描寫了。描 寫玩具物品的具體特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面來寫：外形特點(diǎn)：描寫玩具物品的外形特點(diǎn)可從大小、顏色、形狀等方 面來具體描述

15、。描述玩具物品的特點(diǎn)，要注意寫作的順序，或由上到 下，或由大到小，或由靜到動描寫玩具外形特點(diǎn)，要注意積極地 展開聯(lián)想和想象，力求描寫的生動有趣。如能擬人化地描述，那就更 有情趣了。作文結(jié)構(gòu)：.開篇點(diǎn)明要介紹的物品。.介紹此物品的特點(diǎn)（如顏色、外形、功能等選擇其中一兩個(gè)特 點(diǎn)重點(diǎn)描寫，適當(dāng)運(yùn)用說明方法），同時(shí)寫出你為什么喜歡它。.、結(jié)尾用12句話表達(dá)自己的情感?！緦懽魉夭摹块_頭：.一陣香氣從我的鼻尖慢慢飄過。我順著香氣飄過來的地方走了 過去，一看，原來是我的“凈化器”呀！我家的“綠色凈化器”.一進(jìn)家里，菜的香味便撲鼻而來，我順著香味跑進(jìn)廚房，原來 是午飯已經(jīng)做好了。這至有媽媽的功勞，還有這位“廚

16、房能手”一一 美的萬能微波爐的功勞萬能微波爐.再看看小松鼠狗吧，呀！松鼠狗怎么生氣了？原來它閑我光介紹它的外貌，不介紹它的特點(diǎn)和功能了。好！我現(xiàn)在就介紹它的特點(diǎn)。松鼠狗小臺燈內(nèi)容：.書如果包上了我就像給書穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持 書面整潔干凈。我是長方形的，有大小兩種。顏色不同，圖案各種各 樣，像白雪公主、咪咪熊、奧特曼、米老鼠、明星等，你可以根據(jù)自 己的愛好選擇購買。一一介紹一種文具一一書皮.文具盒的外形是一個(gè)長約18厘米，寬約8厘米，高約3厘米 的長方體。它的正面畫有一幅畫，是五個(gè)小朋友一起手拉手，開開心 心的做游戲，還有一輪太陽照著美麗、干凈的草地。真是漂亮極了！.遙控車可以分成

17、四大類：一類是速度快，轉(zhuǎn)彎慢；二類是速度 平常，轉(zhuǎn)彎極快；三類是速度快，轉(zhuǎn)彎也快；四類是轉(zhuǎn)彎慢，速度平 常遙控器是用來控制車子的，遙控器上有四個(gè)按鈕，分別是前、 后、左、右。你想讓車子轉(zhuǎn)彎就轉(zhuǎn)彎，想讓它后退就后退。還可以讓 車子玩出各種花樣，比方：閃電飄移、神龍擺尾等。.雖然我們有點(diǎn)像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里 土氣的衣服，上面還有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艷麗、 時(shí)尚流行的洋衣服。結(jié)尾：.文具盒就像我們的朋友，我們要好好愛惜它一一文具盒.我真是又帥又酷又厲害的遙控車。一一遙控車的自述3.心動不如行動，快來搶購吧，全國各地均有銷售。蘋果溫暖一一暖和寸草不生一一荒無人煙四、

18、反義詞 飄浮一一漂浮 密切一一疏遠(yuǎn) 生存一一消亡吸收一一釋放 上升一一下降 光明一一黑暗溫暖一一寒冷寸草不生一一生機(jī)勃勃五、理解詞語 寸草不生：連一點(diǎn)草都不生長。形容災(zāi)害嚴(yán)重或土地貧瘠。估計(jì)：根據(jù)某些情況，對事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。密切：關(guān)系近。造句：他們倆來往很密切。繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。水蒸氣：氣態(tài)的水。常壓下液態(tài)的水加熱到100時(shí)就開始沸騰, 迅速變成水蒸氣。凝成：凝結(jié)在一起。漂?。弘S風(fēng)搖動或飛揚(yáng)。地層：地殼是由一層一層的巖石構(gòu)成的，這種巖石層次的系統(tǒng)叫 作地層。殺菌：用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。預(yù)防：事先防范。治療：用藥物、手術(shù)等消除疾病。六

19、、句子解析1.有這么一個(gè)傳說：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草的自述4.這就是我的悠悠球，我希望大家都愛上它，但記住一定先把作 業(yè)完成了再玩悠悠球。范文一：青瓜的自述我有一個(gè)長方形的鐵皮噴塑文具盒，它長20厘米，寬5厘米， 高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大 方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著 我“微微笑”。還有一些淘氣的小桔子，它們表情不一：有的開懷大 笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打 開“文具城堡”的“大門”，你就會發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不 少呢。盒內(nèi)分上、下兩

20、層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆， 都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形 的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮榛是擦不去的, 所以改正紙也“加入” 了 “文具隊(duì)”的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很 大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開下層，下層又分成幾個(gè)格： 又細(xì)又長的格內(nèi)，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩 個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮榛。它們都默 默無聞地“躺”在直尺上，一動不動，一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格， 它是我的文件夾，專門用來放通知單，“小數(shù)據(jù)”等一些物品。啊！文具盒，你日復(fù)一日，年

21、復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為 我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。總評：這篇說明文描寫了日日為作者服務(wù)的文具盒，文具盒美觀 大方，精巧實(shí)用，是作者學(xué)習(xí)不可缺少的小幫手。文中運(yùn)用列數(shù)字和 摹狀貌等說明方法，語言活潑生動，說明了文具盒對自己的作用之大。范文二：我心愛的望遠(yuǎn)鏡在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的 小飛機(jī)這些我都喜歡。可是，我最心愛的還是那架放在小書櫥里 的天文望遠(yuǎn)鏡。因?yàn)樗峭跏迨鍙囊灰聨挠押绵弴毡編Ыo我的 禮物。記得“六一”節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學(xué)回來的王叔叔家玩。 一進(jìn)門，王叔叔就笑盈盈地說：“幼幼，來！叔叔今天送你一件節(jié)

22、日 禮物?！薄罢娴?？那太好啦！能讓我看看嗎？ 我迫不及待地問。“可 以?！笔迨逡贿吶菰S著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個(gè)穿著“花衣裳”的 長方形盒子，說：“這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡，日本的孩子可 喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！” 我捧過望遠(yuǎn)鏡鏡盒，心里樂開了花，再一細(xì)看，這盒子比我手臂還長 哩！王叔叔幫我翻開盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠(yuǎn)鏡分 兩大局部。第一局部是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光 溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的 鏡頭叫物鏡。平時(shí)，上面還有一個(gè)蓋子保護(hù)鏡片，后面和鏡筒成直角 的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個(gè)像鋼

23、筆那么大小的瞄準(zhǔn)鏡。它呀, 不但使望遠(yuǎn)鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部 分是金筒望遠(yuǎn)鏡的三腳架，那是一個(gè)三只腳的黑亮塑料便桿，兩枚金 屬小螺絲就將望遠(yuǎn)鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機(jī) 關(guān)槍呢。我看著聽著，不住地點(diǎn)頭。可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第 四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的自古英雄出少年的電 影票，問我去不去?？蛇@時(shí)，我的心早已被天文望遠(yuǎn)鏡牢牢地吸引去 了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠(yuǎn)鏡裝好，然后瞇著眼，躬 著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似 的夜空。啊，眼前終于出現(xiàn)了月亮，那又圓又亮的月亮！月

24、亮上滿是一個(gè)個(gè)黑亮的環(huán)形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的 星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串 誘人的問號?？粗粗?，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那 么荒涼。我仿佛看見舞蹈的姐娥，桂花樹下?lián)尭膮莿偽曳路痣S 著望遠(yuǎn)鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔矚，有一天我能上天, 到月亮上去，再用這望遠(yuǎn)鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家 鄉(xiāng)，那該多美啊！我最心愛的是這珍貴的天文望遠(yuǎn)鏡，它給我裝上了 “千里眼”， 使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。點(diǎn)評：作者把望遠(yuǎn)鏡與自動沖鋒槍、電動小汽車、會玩雜技的小 飛機(jī)等玩具進(jìn)行比擬，然后提出我最心愛的是望遠(yuǎn)鏡。顯然，望遠(yuǎn)鏡 對

25、作者來說，除了好玩，還另有喜愛的原因。運(yùn)用比擬的方法，設(shè)計(jì)懸念，增強(qiáng)了閱讀的吸引力。范文三：電冰箱的自述嗨！我是一臺無意牌電冰箱。我身高一米六五，穿著一件白底紅 邊的外衣。主人很保護(hù)我，天天把我擦得干干凈凈。我就像一個(gè)漂亮 的小公主，驕傲地站在客廳的一個(gè)角落里。我的身體分為上下兩個(gè)局部。只要翻開我上身的門，就會感到一 股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放 在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。女主人也會在這 里放些新鮮的肉食品。我的身體下局部的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門 上有三層架子。第一層是有許多個(gè)小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。 雞蛋放在這兒既穩(wěn)

26、當(dāng)又保鮮。第二、三層可以放些小食品。門里面是 四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放 在上面。聽了我的介紹，你一定會認(rèn)為我的本領(lǐng)不小吧。其實(shí)，在冰箱家 庭里，我只算個(gè)不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧 玲瓏的弟弟，他們的本領(lǐng)也挺大。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的開展，我會 有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹。在現(xiàn)代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便, 送上快樂，我心里甭提有多高興了。點(diǎn)評：電冰箱的自述一文采用了擬人的寫作手法，生動有趣 地描述了電冰箱的外形、結(jié)構(gòu)、功能等方面的特點(diǎn)，語言生動活潑, 文章條理清楚。范文四：雨花石書桌前有一塊石頭，它是我爸爸去南京出差時(shí)帶

27、回來的正宗的雨 花石。它的形狀很普通，上面平平的，沒有一點(diǎn)歲月的痕跡。令人驚異 的是，它的四周圓得讓人難以置信，并十分光滑，如同人工打磨過一 般。抹去塵埃，便會發(fā)現(xiàn)，這塊雨花石上竟繚繞著一片片的綠，不是 那種飽經(jīng)風(fēng)霜的綠，也不是那種翠得發(fā)亮的綠，而是那種淡淡的綠, 帶一點(diǎn)青，如同炊煙，裊裊旋轉(zhuǎn)。在淡淡的綠中，抹著一絲血紋，就 像一滴血，滲進(jìn)了水中，飄逸地散開，又聚攏成一條。它的反面滿是霧氣。那霧氣，蔓延于每一個(gè)角落。透過霧的輕紗， 假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)地看到一層烏烏的灰。這塊雨花石在案頭陪伴了我多年。一次，我一不小心把它摔在了 地上，摔得很重，頓時(shí)迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上的圓

28、月，突然間被咬去 了一小塊。我輕輕地?fù)崦膫郏堑木G，映著幾絲血紋，連著乳 白色的薄霧，襯著點(diǎn)點(diǎn)灰，簇?fù)碇粓F(tuán)棕褐，這一切反而更增添了幾 分魅力。一塊圓中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一 些人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒后爬起來再度奮進(jìn), 才更能顯示出自己的人生價(jià)值。點(diǎn)評：文中小作者對雨花石進(jìn)行了描寫，作者從雨花石身上悟出 人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒后爬起來再度奮進(jìn)，才 更能顯示出自己的人生價(jià)值。，表達(dá)了作者對雨花石的喜愛贊美之情。 文章的行文采用總分的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；對雨花石的描寫采用 比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑

29、。如：“在 淡淡的綠中，抹著一絲血紋，就像一滴血，滲進(jìn)了水中，飄逸地散開， 又聚攏成一條。”范文五：我的小鬧鐘前些天，媽媽給我買了一個(gè)。我非常喜歡這個(gè)小鬧鐘。因?yàn)樗煨兔烙^、精巧。淺藍(lán)色的外殼， 銀色的支架，圓形的鐘盤，12個(gè)黑色的數(shù)字均稱地分布在刻度盤上， 像一支短箭似的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一跟如同細(xì)針的秒針，有 規(guī)律地轉(zhuǎn)動著。鐘面的左上方還有一只豎著耳朵，瞪著眼睛的小花貓。它的秒針、分針和時(shí)針日日夜夜堅(jiān)守崗位，一刻不停地轉(zhuǎn)動著, 主人不在家，它也照樣地工作。不管是滴水成冰的冬天，還是揮汗如 雨的夏天，它照樣忠于職守。小鬧鐘還表現(xiàn)出對待榮譽(yù)上很謙虛。每天晚上，我給小鬧鐘上好 旋，告訴它第

30、二天早上六點(diǎn)叫醒我。我睡覺了，只有三個(gè)兄弟值班, 第二天鈴聲把我叫醒。當(dāng)我表揚(yáng)它的時(shí)候，三兄弟知識微微一笑，從 不解釋這是它們的勞動成果。特別是別人問我時(shí)間，我回答時(shí)，只是 看看它們告訴別人現(xiàn)在是幾時(shí)幾分，往往把最勞累的秒針給忘了，這時(shí)秒針還歡快地跑著，從不為自己得不到表揚(yáng)而怨恨，更不會因此影響情緒。我真喜愛我的小鬧鐘，因?yàn)樗粓D名利，忠于職守，不知疲憊, 任勞任怨！點(diǎn)評：這是一篇狀物的作文，語言活潑、輕快，“淺藍(lán)色的外殼， 銀色的支架，圓形的鐘盤，12個(gè)黑色的數(shù)字均稱地分布在刻度盤上， 像一支短箭似的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一跟如同細(xì)針的秒針，有 規(guī)律地轉(zhuǎn)動著”等描寫突出了小鬧鐘的外形和特點(diǎn)

31、，結(jié)構(gòu)完整，立意 較深。范文六：能干的“大怪物”我家廚房里有一個(gè)“大怪物”。每當(dāng)炒菜的時(shí)候，我總能聽到那 “大怪物”發(fā)出一陣陣“嗡嗡”的叫聲。另怕，那是“大怪物”在進(jìn)餐呢！如果說那“大怪物”進(jìn)餐時(shí)發(fā)出的聲音怪，那么它吃的食物就更 加怪了。它吃的食物不是魚和肉，也不是米飯或包子?；蛟S你會問: “那它到底吃什么呢？別急，下面就讓我?guī)闳ヒ娮R一下它進(jìn)餐時(shí) 的威風(fēng)吧。媽媽開始炒菜了，那“大怪物”規(guī)規(guī)矩矩地蹲在鐵鍋的上方。這 時(shí)，從鐵鍋里升起縷縷油煙。那“大怪物”看到了，便迫不及待地張 開大口，轉(zhuǎn)動著大舌頭，“呼呼”地把油煙全部吞到了肚子里。哈哈， 原來“大怪物”吃的是油煙。它吃油煙時(shí)，胃口那叫一個(gè)大。

32、你看, 出來一縷，它就吞下一縷；出來一團(tuán)，它就吞下一團(tuán)不好，有一 批油煙想趁“大怪物”不注意的時(shí)候從旁邊悄悄溜走。嘿，“大怪物” 看見了!它哼了一聲，使勁兒轉(zhuǎn)動著大舌頭，把那批妄想逃走的油煙 全部卷進(jìn)肚子里去了。那“大怪物”越吃越開心，你聽，它還發(fā)出了 “嗡嗡”的得意的笑聲?！按蠊治铩背燥柫?，也笑夠了，就停下來休息。那些被它吞進(jìn)肚 子里去的油煙，一小局部被它留在肚子里，另外一大局部被它排到屋 子外面去了?，F(xiàn)在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。沒錯，它的名 字叫抽油煙機(jī)。它呀，真是每個(gè)家庭的好幫手，家家戶戶都需要它。抽油煙機(jī)，你真是一個(gè)能干的“大怪物”！點(diǎn)評：習(xí)作開頭從多個(gè)方面寫“大怪物”

33、之“怪。卻不指出它 的名字，設(shè)置了懸念，為讀者留下想象空間，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 之后，小作者把油煙想象為“大怪物”的“食物”，把抽油煙的過程 想象為它“進(jìn)食”的過程，通過豐富的想象，把抽油煙機(jī)及其功能形 象生動地介紹給了讀者。范文八：我愛我的悠悠球我有一個(gè)悠悠球，這個(gè)悠悠球是我的最愛，它的身體是黃色的, 在一側(cè)的圓面上畫著一只老鷹，這只老鷹展開翅膀，好像飛一樣，非 常帥。悠悠球的玩法有很多種，如原子彈跳、環(huán)游世界、空中彈跳等等近20多種。在剛學(xué)玩悠悠球時(shí)，我也吃了不少苦頭，總是不小心打到自己，有一次手都被打青。經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，我才熟悉了悠悠球的玩法，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了 10幾種了玩法了。我

34、最擅長的玩法是撞擊。一次，在學(xué)校我們11個(gè)同學(xué)一起玩撞 擊比賽，我一口氣“撞死”了 6個(gè)人，但可惜的是，在最后緊要關(guān)頭， 我的悠悠球和剩下4個(gè)人的悠悠球纏在了一起，最終，我們同歸于盡 了。我的悠悠球不但能陪我一起玩樂，它在學(xué)習(xí)上還能給我鼓勵呢。 有一次,我在寫作文時(shí)卡了殼,這時(shí)，我偷偷地看了一眼我的悠悠球， 它好像在對我說：“小主人，我相信你，你一定能寫出來的?！蔽业乃?路一下子就翻開了，我提起筆，喇喇，很快就寫成了一篇滿意的作文 來。悠悠球給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹肆α?。我愛悠悠球，我希望它?成為我一生的朋友。評語：本習(xí)作寫出了 “我”與悠悠球之間的兩個(gè)故事，表達(dá)了我 對悠悠球的喜愛，寫作時(shí)注

35、意兩件事的排列順序和他們之間的過渡。范文九：“唐老鴨”儲蓄罐在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲蓄罐。因 為這是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。儲蓄罐的形狀是一只非?？蓯鄣奶评哮啞Ｋ钠つw猶如雪一樣白, 眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴， 而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。 它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗 的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色 的大皮鞋。在反面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左 肩背著一個(gè)紅色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺?？粗?的

36、樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是 那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書包”的后面，有一個(gè)又長又扁的缺 口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個(gè)“唐老鴨”儲蓄罐是不是 非?？蓯勰兀课蚁矚g“唐老鴨”儲蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小 小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小 小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)?！泵慨?dāng)我熱了，想買個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首 兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲蓄罐里， 這時(shí)，“唐老鴨”好像在說：“好樣的，小主人?！蔽铱粗臉幼?， 高興萬分。一年過去了。我把存在儲蓄

37、罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角 錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元 錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把 這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣, 在溫暖的校園里幸福成長。媽媽聽了我的話后，臉上露出了欣慰的 笑容。范文十：海豚的自述小朋友們，你們好！我是海豚，是你們?nèi)祟惖暮门笥?。因?yàn)槲业?不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的射掉九個(gè)，只留下一個(gè), 地面上才不那么熱了。這里的傳說，指的是“后羿射日”這個(gè)神話傳說。課文以神話傳 說開頭，一是為了吸引讀者，二是針對這個(gè)傳說，很自然地引入對太 陽的有關(guān)知識的介紹，起到了一箭雙雕

38、的作用。.其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果 步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛 二十幾年。用具體的數(shù)字說明太陽離我們很遠(yuǎn)，這種說明方法叫列數(shù)字。同 時(shí)列舉了步行和坐飛機(jī)的例子告訴我們太陽離我們很遠(yuǎn)，這種說明方 法叫舉例子。.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球 上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、 鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗 可愛的世界。這里共有三句話。第一句話是從正面說明太陽發(fā)揮的作用。太 陽能給地球送來光明和溫暖，是因?yàn)樘柧哂邪l(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。第二 句是從反面說明地球

39、上需要陽光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都與太 陽的發(fā)光、發(fā)熱有關(guān)，地球上的很多自然現(xiàn)象的形成離不開陽光，動 物和植物的生長也離不開太陽，既然沒有動植物，人也不能生存。第 三句話既是對前兩句的總結(jié)，又是對全文的總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了太陽對 人類的巨大作用。體形像魚，所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特錯，我可是名 副其實(shí)的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，而且我還用肺 呼吸呢！就憑我說的這幾點(diǎn)，足以證明我不屬于魚類了吧！我嘛，不是自夸，我的優(yōu)點(diǎn)特別多，最突出的優(yōu)點(diǎn)就是聰明?？?學(xué)家們發(fā)現(xiàn)我的大腦十分興旺，按腦重和體重的比例，我的聰明程度 僅次于人類。只要我稍加訓(xùn)練，就可以像你們?nèi)祟愐粯油媲?、?/p>

40、舞, 還能表演其他動物不會的節(jié)目呢！我還被稱為“游泳能手”呢！我的身上沒有毛，這樣可以減少游 泳時(shí)的阻力。我的身體呈流線型，外表的皮膚柔軟、光滑，還有彈性， 這使我在海洋里暢游時(shí)的速度更快。優(yōu)點(diǎn)我就不多說了，我還有兩個(gè)小秘密你們肯定不知道。第一個(gè) 就是我的視力極差，在海洋里主要靠嗅覺來探測食物的方向。這也沒 方法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個(gè)就是我的睡眠是獨(dú)一 無二的。我睡覺時(shí)，一個(gè)大腦處于睡眠狀態(tài)，另一個(gè)大腦卻在清醒中， 明顯處于不同狀態(tài)。每隔十幾分鐘，我的兩個(gè)大腦的狀態(tài)就交換一次。 所以，人們稱我是“不眠動物”。對我了解了這么多后，你們是不是已經(jīng)喜歡上了我，希望在更多 的地方看到我

41、呢？但是讓人擔(dān)憂的是，近年來由于海洋環(huán)境被嚴(yán)重污 染以及人類的獵殺，我們的數(shù)量越來越少。請大家保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)我們吧！沒有了我們，這個(gè)世界將會 失去多少歡樂?。↑c(diǎn)評：第一人稱的描述，“好朋友” 一詞拉近了海豚與人類的距 離。通過運(yùn)用舉例子的說明方法，簡單介紹了 “我”最突出的特點(diǎn)一 一聰明。重點(diǎn)介紹“我”的兩個(gè)小秘密，讓讀者更全面地了解海豚。 結(jié)尾呼吁人類應(yīng)該重視保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)人類的好朋友海豚。.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。過渡句總結(jié)上文引起下文起到了承上啟下的作用。提示我們前文 講的是太陽的有關(guān)知識，下面要講太陽和人類的關(guān)系。.一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美

42、麗可愛的世界。這是全文的總結(jié)句。根據(jù)前面的內(nèi)容，可以看出，我們吃的，穿 的，用的以及我們賴以生存的環(huán)境都與太陽有密切的關(guān)系，所以沒有 太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。七、問題歸納.讀課文，想一想課文寫了什么？太陽是一篇說明文，主要介紹了有關(guān)太陽的知識和太陽與人 類的關(guān)系。.作者在這里運(yùn)用了什么說明方法來說明地球“大”的特點(diǎn)？拿地球跟太陽作比擬，突出地說明了太陽的體積之大這一特點(diǎn)。 用人們熟知的地球與遙遠(yuǎn)的看似“只有一個(gè)盤子那么大”的太陽相比 較，能給人留下深刻的印象。.作者是從哪些方面介紹太陽和人類的關(guān)系的？作者從植物的生長、動物的生存和人的生活三個(gè)方面說明太陽和 人類有著密切的關(guān)系。.課

43、文說明了太陽的哪些特點(diǎn)？都是用什么說明方法來說明這些 特點(diǎn)的？課文說明了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。遠(yuǎn)：太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年?！边@兩句話運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,說明了太陽離我們很遠(yuǎn)這一特點(diǎn)。大:“我們看到太陽,覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬 個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。”這句話運(yùn)用作比擬的說明方法, 突出地說明了太陽很大這一特點(diǎn)熱：“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話運(yùn)用打比方的 說明方法，把太陽熱的特點(diǎn)生動地表現(xiàn)出來了。八、課文分段第一局部(1-3)：介紹了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。第二局部

44、(4-8)：說明了太陽和人類的密切關(guān)系。九、課文主題這篇課文向我們介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類的關(guān)系，讓我 們懂得了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。十、教材課后習(xí)題.課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？課文從在個(gè)方面介紹太陽：(1)距離遠(yuǎn)；體積大；溫度高作用：沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。(1)太陽給地球帶來光明和溫暖，沒有太陽就沒有動植物。(2)沒有太陽，我們就沒有吃的穿的，也沒有煤炭。(3)云、雨、雪、風(fēng)的形成離不開太陽。(4)太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。.課文主要采用什么說明方法？主要采用舉例子、作比擬、列數(shù)字、打比方等說明方法。列數(shù)字：太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。作比擬、列數(shù)字：一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。舉例子、列數(shù)字“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不 多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。作用：舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化, 以便讀者更容易理解，從而使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白, 增強(qiáng)說服力。作比擬：說明某些抽象的或者是人們比擬陌生的事物，可以用具 體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比擬，使讀者通過比擬得到具體而 鮮明的印象。事物的特征也往往在比擬中顯現(xiàn)出來。