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1、2彈簧和橡皮筋湘教版四年級下冊 第4單元力與運動學(xué) 校：濮湖小學(xué) 執(zhí)教者：肖 俏玩一玩彈簧和橡皮筋，描述它們形狀的變化。壓彈簧、拉彈簧、拉橡皮筋實驗提示：1、小組分工合作。小組成員：組長、組員1、組員2、組員3記錄員：組長 壓彈簧：組員1拉彈簧：組員2 拉橡皮筋：組員1匯報員：整個小組2、注意別被彈簧夾到手。3、小心彈簧兩端的鋼絲劃傷手。4、試著慢慢用力，防止損壞彈簧和橡皮筋。 動作 現(xiàn)象物體拉擠壓松手后的變化彈 簧橡皮筋實驗表（一）小結(jié)：當(dāng)我們對彈簧和橡皮筋用力時，彈簧和橡皮筋形狀發(fā)生改變，松手后，彈簧與橡皮筋又恢復(fù)了原來的形狀。這種特性叫做彈性。長度變長長度變長長度變短恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀橡皮

2、筋對手的反作用力匯報模板：通過實驗觀察，我們組發(fā)現(xiàn)：當(dāng)用手 時，感受到 也在用力 ，這個力和我們手用力的方向 。 實驗表（二） 畫出彈簧對手的反作用力方向以及彈簧形狀的變化。壓縮彈簧時彈簧原狀拉長彈簧 像彈簧和橡皮筋這樣，變形后力圖恢復(fù)原來形狀所產(chǎn)生的力是彈力。單位：牛頓（N）測量工具：測力計彈簧測力計的構(gòu)造：提環(huán)刻度板彈簧指針掛鉤1.要選擇合適的彈簧測力計。所測的力的大小不要超過測力計的測量范圍。3.測量時要待指針停穩(wěn)后，眼睛平視指針讀數(shù)，盡量減少讀數(shù)誤差。2.豎直提起彈簧測力計，觀察指針初始位置是否指零，否則要把它調(diào)節(jié)到零位。用彈簧測力計測量力的大小，記錄測量結(jié)果。小組分工合作：記錄員：組長 提測力計：組員1掛鉤碼：組員2 讀數(shù)：組員3匯報員：整個小組123450.5N1N1.5N2N2.5N0.5234511.522.51力的大小（N）鉤碼數(shù)量（個） 在一定范圍內(nèi)，鉤

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