2022年photoshop教學(xué)計(jì)劃及教案

1、PHOTOSHOP 信息技術(shù)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)Photoshop 是一個(gè)實(shí)踐性、藝術(shù)性很強(qiáng)的圖像處理軟件,其內(nèi)容豐富,工具繁多,圖片成效豐富多彩；對(duì)這門課的教學(xué)“好上 ”,但 “上好 ”卻很不簡潔；充分利用同學(xué)的課余時(shí)間,促進(jìn)同學(xué)的特長與才能和諧進(jìn)展,從而全面的提高同學(xué)的信息素養(yǎng)；一、教學(xué)理念：堅(jiān)持 “以人為本,同學(xué)長技能 ”為教學(xué)宗旨,奉行以 “少批判,多勉勵(lì) ”教學(xué)手段；借助多媒體技術(shù),向同學(xué)演示詳細(xì)的操作步驟；供豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,以便同學(xué)能夠獨(dú)立自學(xué),提高自己的水平；以嫻熟操作為主要目標(biāo),依據(jù)自己的想象繪制圖片或處理圖片；二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)能明白 P

2、hotoshop 軟件一些基本的理論學(xué)問,能夠嫻熟的把握 Photoshop 軟件的基本的操作和各種工具的使用,并能夠利用軟件處理簡潔的圖像,以及在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下能夠依據(jù)要求做出屬于自己的作品； 2、同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中不斷的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與及信心,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中有一種成就感；三、教學(xué)措施1、理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合；2、采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,在相關(guān)課時(shí)中,支配肯定量的任務(wù)（項(xiàng)目）,應(yīng)用小組合作、分組溝通、作品展現(xiàn)等形式組織同學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,引導(dǎo)和培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)興趣；3、仔細(xì)備課、上課,嚴(yán)格要求要求同學(xué)；一、教學(xué)支配第 1 周 開學(xué)第 2 周 初識(shí) PhotoshopCS2 第 3

3、周 圖像處理的基本概念第 4 周 PhotoshopCS2 基本操作第 5 周 圖像的選區(qū)第 6 周 國慶放假第 7 周 圖像顏色處理第 8 周 圖像的創(chuàng)作與修飾第 9 周 文字的設(shè)計(jì)第 10 周 圖層的應(yīng)用第 11 周 通道的應(yīng)用第 12 周 使用路徑第 13 周 使用濾鏡完成藝術(shù)化成效第 14 周 濾鏡的應(yīng)用 1 第 15 周 社會(huì)實(shí)踐第 16 周 濾鏡的應(yīng)用 2 第 17 周 綜合應(yīng)用第 18 周 期末測評(píng)第 1 章 初識(shí) Photoshop CS2 教學(xué)內(nèi)容： Photoshop的基本操作 教學(xué)目標(biāo)：明白 Photoshop 工作界面 重、難點(diǎn)：工具箱 教學(xué)過程：一、啟動(dòng) Photos

4、hop 法；第一確認(rèn)運(yùn)算機(jī)中已經(jīng)安裝了 Photoshop 中文版軟件,下面介紹該軟件的啟動(dòng)方【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【案例小結(jié)】把握軟件的正確啟動(dòng)方法是學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用的必要條件；其他軟件的啟動(dòng)方法與 Photoshop 的基本相同,只要在【開頭】【程序】菜單中找到安裝的軟件并單擊即 可；二、 Photoshop 工作界面 下面介紹 Photoshop 工作界面各分區(qū)的功能和作用；【命令簡介】在工作區(qū)中打開一幅圖像,Photoshop 的工作界面如下列圖；Photoshop 界面按其功能可分為標(biāo)題欄、菜單欄、屬性欄、工具箱、狀態(tài)欄、圖像 窗口、掌握面板和工作區(qū)等幾部分,下面分別介紹各

5、部分的功能和作用；1、標(biāo)題欄 標(biāo)題欄位于界面的最上方,顯示為藍(lán)色的區(qū)域,其左側(cè)顯示的是軟件圖標(biāo)和名 稱；當(dāng)工作區(qū)中的圖像窗口顯示為最大化狀態(tài)時(shí),標(biāo)題欄中仍將顯示當(dāng)前編輯文檔的名稱；標(biāo)題欄右側(cè)的按鈕,主要用于掌握界面的顯示大小；2、菜單欄菜單欄位于標(biāo)題欄的下方,包含Photoshop 的各類圖像處理命令,共有10 個(gè)菜單；每個(gè)菜單下又有如干個(gè)子菜單,挑選任意子菜單可以執(zhí)行相應(yīng)的命令；3、屬性欄 屬性欄位于菜單欄的下方,顯示工具箱中當(dāng)前挑選按鈕的參數(shù)和選項(xiàng)設(shè)置；在工 具箱中挑選不同的工具時(shí),屬性欄中顯示的選項(xiàng)和參數(shù)也各不相同；例如,單擊工具箱中的【橫排文字】工具 后,屬性欄中就只顯示與文本有關(guān)的選

6、項(xiàng)及參數(shù)；在畫面 中輸入文字后,單擊【移動(dòng)】工具來調(diào)整文字的位置,屬性欄中將更新為與【移動(dòng)】工具有關(guān)的選項(xiàng)；將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在屬性欄最左側(cè)的灰色區(qū)域按下鼠標(biāo)左鍵并拖曳,可以將屬性欄 拖曳至界面的任意位置；4、工具箱工具箱的默認(rèn)位置位于界面的左側(cè),包含各種圖形繪制和圖像處理工具；當(dāng)將鼠 標(biāo)光標(biāo)放置在工具箱上方的藍(lán)色區(qū)域內(nèi),按下鼠標(biāo)左鍵并拖曳即可移動(dòng)工具箱的位置；單擊工具箱中最上方的按鈕,可以將工具箱轉(zhuǎn)換為單列或雙列顯示；將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到工具箱中的任一按鈕上,該按鈕將凸出顯示,假如在工具按鈕 上停留一段時(shí)間,鼠標(biāo)光標(biāo)的右下角會(huì)顯示該工具的名稱；單擊任一工具按鈕可將其 挑選；另外,絕大多數(shù)工具按鈕的右

7、下角帶有黑色的小三角形,表示該工具仍隱匿有 其他同類工具,將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在這樣的按鈕上按下鼠標(biāo)左鍵不放或單擊鼠標(biāo)右鍵,即可將隱匿的工具顯示出來；將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到彈出工具組中的任一工具上單擊,可將該工具挑選；工具箱以 及隱匿的工具按鈕如下列圖；三、課堂小結(jié)；第 2 章 教學(xué)內(nèi)容：圖像文件的基本操作 教學(xué)目標(biāo)：明白圖像基本概念 重、難點(diǎn)：像素與辨論率教學(xué)過程：一、位圖和矢量圖（1）位圖（ Bitmap）也叫做柵格圖像,是由許多個(gè)像素組成的,比較適合制作細(xì) 膩、輕柔縹緲的特別成效,Photoshop 生成的圖像一般都是位圖；位圖圖像放大到肯定 的倍數(shù)后,看到的便是一個(gè)一個(gè)方形的色塊,整體圖像也會(huì)變得

8、模糊、粗糙,如圖所 示；（2）矢量圖（ Vector Graphic）又稱為向量圖形,是由線條和圖塊組成的,比較適用 于 編 輯 色 彩 較 為 單 純 的 色 塊 或 文 字 , 如Illustrator 、 PageMaker、 FreeHand、CorelDRAW 等繪圖軟件創(chuàng)建的圖形都是矢量圖；當(dāng)對(duì)矢量圖進(jìn)行放大后,圖形仍能保 持原先的清楚度,且顏色不失真,如下列圖；二、像素與辨論率 像素與辨論率是 Photoshop中最常用的兩個(gè)概念,對(duì)它們的設(shè)置打算了文件的大小 及圖像的質(zhì)量；像素：像素（ Pixel）是構(gòu)成圖像的最小單位,位圖中的一個(gè)色塊就是一個(gè)像素,且一個(gè)像素只顯示一種顏色；辨

9、論率：辨論率（Resolution）是指單位面積內(nèi)圖像所包含像素的數(shù)目,通常用“ 像素 /英寸” 和“ 像素 /厘米” 表示；辨論率的高低直接影響圖像的成效,使用太低的辨論率會(huì)導(dǎo)致圖像粗糙,在排版 打印時(shí)圖片會(huì)變得特別模糊；而使用較高的辨論率就會(huì)增加文件的大小,并降低圖像 的打印速度；修改圖像的辨論率可以轉(zhuǎn)變圖像的精細(xì)程度；對(duì)以較低辨論率掃描或創(chuàng)建的圖 Photoshop 中提高圖像的辨論率只能提高每單位圖像中的像素?cái)?shù)量,卻不能提 像,在 高圖像的品質(zhì)；三、圖像大小為“圖像文件的大小以千字節(jié)（KB ）和兆字節(jié)（ MB ）為單位,它們之間的大小換算1024KB=1MB ” ；圖像文件的大小是由文

10、件的寬度、高度和辨論率打算的,圖像文件的寬度、高度和辨論率數(shù)值越大,圖像文件也就越大；在 Photoshop 中,圖像文件大小的設(shè)定如圖所示；當(dāng)圖像的寬度、高度及辨論率無法符合設(shè)計(jì)要求時(shí),可以執(zhí)行【圖像】【圖像 大小】命令,通過轉(zhuǎn)變寬度、高度及辨論率的安排來重新設(shè)置圖像的大??；當(dāng)圖像文 件大小是定值時(shí),其寬度、高度與辨論率成反比設(shè)置,如下列圖；印刷輸出的圖像辨論率一般為“300 像素 /英寸” ；在實(shí)際工作中,設(shè)計(jì)人員常常會(huì)遇到文件尺寸較大但辨論率太低的情形,此時(shí)可以依據(jù)圖像文件大小是定值,其寬 度、高度與辨論率成反比設(shè)置的性質(zhì),來重新設(shè)置圖像的辨論率,將寬度、高度降 低,提高辨論率,這樣就不

11、會(huì)影響圖像的印刷質(zhì)量了；在轉(zhuǎn)變位圖圖像的大小時(shí)應(yīng)當(dāng)留意,當(dāng)圖像由大變小時(shí),其印刷質(zhì)量不會(huì)降低；但當(dāng)圖像由小變大時(shí),其印刷品質(zhì)將會(huì)下降；四、課堂小結(jié)；第 3 章 Photoshop CS2牛刀小試 1、把握 Photoshop CS2 主界面：菜單欄和工具選項(xiàng)欄、工具箱、活動(dòng)面板、圖像窗口、儲(chǔ)存自定 義的工作區(qū) 2、把握文件的基本操作：新建文件、打開文件、儲(chǔ)存文件 3、把握?qǐng)D像的查看方法：視圖查看、縮放查看、抓手查看 4、把握幫助工具使用：標(biāo)尺、網(wǎng)格、參考線 5、把握?qǐng)D像尺寸的調(diào)整：調(diào)整圖像大小、調(diào)整畫布大小 6、明白 Photoshop 參數(shù)的設(shè)置【課題】牛刀小試【課時(shí)】 1 課時(shí)【教材分析】

12、表達(dá)了“ 以人為本” 的原就,立足于學(xué)習(xí)者的直接體會(huì)和親身經(jīng)受,崇尚“ 做中學(xué)”和“ 學(xué)中做” ；【學(xué)情分析】同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)技能有肯定的欲望,喜愛自己動(dòng)手操作,但同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,缺乏肯定的 綜合分析才能和學(xué)以之用的意識(shí)；本堂課以“ 同學(xué)為主” ,結(jié)合實(shí)際生活情形,培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué) 技能解決實(shí)際的問題,服務(wù)生活的意識(shí),進(jìn)而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能的愛好,使同學(xué)最終成為運(yùn)算 機(jī)的駕馭者；【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問目標(biāo)：初識(shí)Photoshop 的概念和功能,懂得Photoshop 是一種應(yīng)用廣泛的圖像處理軟件；2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變圖像的大小及圖像的訂正,提高同學(xué)對(duì)圖像的平面設(shè)計(jì)；3、情感目標(biāo)：結(jié)合生活情形,同學(xué)

13、通過親身體驗(yàn)、小組合作,培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的意 識(shí)；【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：轉(zhuǎn)變圖像的大小,方向；難點(diǎn)：制作圖像的扭曲成效【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】依據(jù)需要,轉(zhuǎn)變圖像的大小,方向是本課的重點(diǎn)；然而,對(duì)于詳細(xì)的圖像,如 何進(jìn)行編輯成效,使其具有肯定的視覺美觀,對(duì)于初學(xué)者來說仍是有肯定的難度的；【教學(xué)方法及策略】本課運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)手段,教法上通過創(chuàng)設(shè)直觀的教學(xué)情形,引領(lǐng)同學(xué)帶 著問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù),在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,動(dòng)手實(shí)踐、歸納總結(jié)、發(fā)覺規(guī)律,增長技能,培育學(xué) 生運(yùn)用技能服務(wù)生活意識(shí),進(jìn)而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；【教學(xué)預(yù)備】多媒體機(jī)房、電子訓(xùn)練平臺(tái)【教學(xué)過程】一導(dǎo)入新課1、通過“ 找茬” 小嬉戲,引出這

14、節(jié)課的內(nèi)容“ 圖像處理” ；師：引導(dǎo)同學(xué)想對(duì)圖像進(jìn)行肯定的處理,從而引出圖像的處理軟件Photoshop 【設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo)達(dá)成猜測】讓同學(xué)感受到了 求；二、講授新課 學(xué)問概述師講解：Photoshop 的有用性,對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力需1、訂正歪斜圖像：度量傾斜的角度（從信息調(diào)板上看出傾斜的角度度數(shù)）旋轉(zhuǎn)畫布擺正圖像2、轉(zhuǎn)變圖像大小修改大小時(shí)留意“ 約束比例”【設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo)達(dá)成猜測】同學(xué)初次接觸后面的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊；探究溝通互學(xué)Photoshop,必需先簡潔的依據(jù)書本的案例講解,能對(duì)師引導(dǎo)：將所學(xué)內(nèi)容依據(jù)難易程度分為四個(gè)模塊；同學(xué)自學(xué)：依據(jù)自身才能的程度,對(duì)這四個(gè)模塊進(jìn)行從易到難的操作；同學(xué)互

15、學(xué)：讓同學(xué)依據(jù)模塊內(nèi)容,對(duì)比指定的四個(gè)案例任務(wù),進(jìn)行操作,講解相關(guān)學(xué)問點(diǎn),演示技 能方法；老師參加：在這期間,老師引導(dǎo)其他同學(xué)仔細(xì)“ 聽講” ,同時(shí)需要準(zhǔn)時(shí)規(guī)范講解過程中顯現(xiàn)的一些 問題；【設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo)達(dá)成猜測】通過分層次的教學(xué)任務(wù),能使每個(gè)同學(xué)都能學(xué)到肯定的學(xué)問,并且通 過同學(xué)自己的講授和演示,使學(xué)問再次內(nèi)化,也強(qiáng)化了同學(xué)的技能；三、任務(wù)實(shí)踐 同學(xué)練習(xí),學(xué)以致用 請(qǐng)同學(xué)自己發(fā)揮肯定的創(chuàng)意,自主處理一些圖像的設(shè)計(jì)編輯；請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)演示和操作,其他同學(xué)從旁協(xié)作,老師引導(dǎo)；【設(shè)計(jì)意圖及目標(biāo)達(dá)成猜測】通過任務(wù)練習(xí),使同學(xué)能把握本節(jié)課的各項(xiàng)技能,并能合理應(yīng)用；同 時(shí)通過個(gè)別演示,檢測教學(xué)成效,并再

16、次規(guī)范技能；四、總結(jié)拓展 1、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)問要點(diǎn)和技能方法；2、展現(xiàn)一些經(jīng)過 Photoshop 處理的圖片,從而引發(fā)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愛好,為下一節(jié)課程的開展做好鋪墊；第 4 章 圖像的選區(qū) 教學(xué)內(nèi)容：選區(qū)工具應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：明白選區(qū)工具應(yīng)用 重、難點(diǎn)：羽化 教學(xué)過程：一、【快速挑選】是一種特別直觀、敏捷和快捷的選取圖像中面積較大的單色顏【快速挑選】工具 色區(qū)域的工具；其使用方法是,在需要添加選區(qū)的圖像位置按下鼠標(biāo)左鍵然后移動(dòng)鼠 標(biāo),即像利用【畫筆】工具繪畫一樣,將鼠標(biāo)光標(biāo)經(jīng)過的區(qū)域及與其顏色相近的區(qū)域 都添加上選區(qū),如下列圖；二、【魔棒】工具【魔棒】工具主要用于挑選圖像中大塊的單色區(qū)域或相

17、近的顏色區(qū)域；其使用方 法特別簡潔,只需在要挑選的顏色范疇內(nèi)單擊鼠標(biāo),即可將圖像中與鼠標(biāo)落點(diǎn)相同或 相近的顏色區(qū)域全部挑選,如下列圖；利用快速挑選工具選取人物的衣服后調(diào)整顏色,如下列圖；【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【補(bǔ)充學(xué)問】本案例主要學(xué)習(xí)了快速挑選和魔棒工具的使用方法,利用這兩個(gè)工具可以快速 地選取圖像中顏色較單純的區(qū)域,以便來快速地編輯圖像；下面分別來介紹一下這兩個(gè)工具的屬性欄以及【挑選】/【修改】菜單命令下幾個(gè)常用編輯選區(qū)的命令；【畫筆】選項(xiàng)：用于設(shè)置所選范疇區(qū)域的大小；【對(duì)全部圖層取樣】選項(xiàng)：勾選此選項(xiàng),在繪制選區(qū)時(shí),將應(yīng)用到全部可見圖層中；【自動(dòng)增強(qiáng)】選項(xiàng)：設(shè)置此選項(xiàng),添加的

18、選區(qū)邊緣會(huì)削減鋸齒成效的粗糙度,且自動(dòng) 將選區(qū)向圖像邊緣進(jìn)一擴(kuò)展并應(yīng)用一些邊緣調(diào)整；按鈕：圖像中添加選區(qū)后單擊此按鈕,將彈出【調(diào)整邊緣】對(duì)話框,通過此對(duì)話框可 以直觀地給選區(qū)手動(dòng)設(shè)置【半徑】 、【對(duì)比度】、【平滑】、【羽化】、【收縮 /擴(kuò)展】以及選 取圖像范疇的預(yù)覽方式等；【容差】選項(xiàng)：打算創(chuàng)建選區(qū)的范疇大??；數(shù)值越大,挑選范疇越大；【連續(xù)】選項(xiàng)：當(dāng)勾選此選項(xiàng)后,在圖像中只能挑選與鼠標(biāo)單擊處顏色相近且相連的 部分；當(dāng)不勾選此選項(xiàng)時(shí),在圖像中就可以挑選全部與鼠標(biāo)單擊處顏色相近的部分；【對(duì)全部圖層取樣】選項(xiàng)：勾選此選項(xiàng),在圖像文件中可挑選全部圖層可見部分中顏 色相近的部分；不勾選此選項(xiàng),將只挑選當(dāng)

19、前圖層可見部分中顏色相近的部分；在菜單欄中的【挑選】/【修改】子菜單命令中,包括【邊界】、【平滑】、【擴(kuò)展】、【收縮】和【羽化】等命令,其含義分別介紹如下；【邊界】命令：通過設(shè)置【邊界選區(qū)】對(duì)話框中的【寬度】值,可以將當(dāng)前選區(qū)向內(nèi) 和向外擴(kuò)展；【平滑】命令：通過設(shè)置【平滑選區(qū)】對(duì)話框中的【取樣半徑】值,可以將當(dāng)前選區(qū) 進(jìn)行平滑處理；【擴(kuò)展】命令：通過設(shè)置【擴(kuò)展選區(qū)】對(duì)話框中的【擴(kuò)展量】值,可以將當(dāng)前選區(qū)進(jìn) 行擴(kuò)展；【收縮】命令：通過設(shè)置【收縮選區(qū)】對(duì)話框中的【收縮量】值,可以將當(dāng)前選區(qū)縮 ?。弧居鸹棵睿和ㄟ^設(shè)置【羽化選區(qū)】對(duì)話框中的【羽化半徑】值,可以給選區(qū)設(shè)置 不同大小的羽化屬性；三、課

20、堂小結(jié)；第 5 章 圖像顏色處理 教學(xué)內(nèi)容：修補(bǔ)工具 教學(xué)目標(biāo)：明白修補(bǔ)工具使用 重、難點(diǎn)：修補(bǔ)工具 教學(xué)過程：一、【修補(bǔ)】工具【修補(bǔ)】選項(xiàng)：挑選【源】選項(xiàng),將用圖像文件中指定位置的圖像來修復(fù)選區(qū)內(nèi)的圖 像；即將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在選區(qū)內(nèi),按住鼠標(biāo)左鍵將其拖曳到用來修復(fù)圖像的指定區(qū) 域,釋放鼠標(biāo)左鍵后會(huì)自動(dòng)用指定區(qū)域的圖像來修復(fù)選區(qū)內(nèi)的圖像；挑選【目標(biāo)】選 項(xiàng),將用選區(qū)內(nèi)的圖像修復(fù)圖像文件中的其他區(qū)域；即將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在選區(qū)內(nèi),按 住鼠標(biāo)左鍵將其拖曳到需要修補(bǔ)的位置,釋放鼠標(biāo)左鍵后會(huì)自動(dòng)用選區(qū)內(nèi)的圖像來修 復(fù)鼠標(biāo)釋放處的圖像；【透亮】選項(xiàng)：勾選此選項(xiàng),在復(fù)制圖像時(shí),復(fù)制的圖像將產(chǎn)生透亮成效；如不勾選

21、 此項(xiàng),復(fù)制的圖像將掩蓋原先的圖像；按鈕：創(chuàng)建選區(qū)后,在右側(cè)的圖案窗口中挑選一種圖案類型,然后單擊此按鈕,可以 用指定的圖案修補(bǔ)源圖像；二、【修補(bǔ)】工具的應(yīng)用【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；三、課堂總結(jié)；四、作業(yè)；第 6 章 圖像的創(chuàng)作與修飾 教學(xué)內(nèi)容：蒙版應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：明白蒙版 重、難點(diǎn)：圖層蒙版 教學(xué)過程：依據(jù)創(chuàng)建方式不同,蒙版可分為兩種類型,圖層蒙版和矢量蒙版；圖層蒙版是 位圖圖像,與辨論率相關(guān),它是由繪圖或選框工具創(chuàng)建的；矢量蒙版與辨論率無關(guān),是由【鋼筆】工具或外形工具創(chuàng)建的；在【圖層】面板中,圖層蒙版和矢量蒙版都顯示圖層縮覽圖和附加縮覽圖；對(duì) 于圖層蒙版,此縮覽圖代表添加圖層蒙

22、版時(shí)創(chuàng)建的灰度通道；對(duì)于矢量蒙版,此縮覽 圖代表從圖層內(nèi)容中剪下來的路徑；圖層蒙版和矢量蒙版說明圖如下列圖；二、制作面部皮膚美容成效許多雜志封面中的電影明星照片,皮膚特別細(xì)膩光滑,其中大部分都進(jìn)行了后 期的皮膚處理；本案例結(jié)合快速蒙版編輯模式的使用,制作出圖所示的面部皮膚美容 成效；【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【案例小結(jié)】本案例主要介紹了利用快速蒙版編輯模式創(chuàng)建特別的選區(qū),然后利用【高斯模 糊】命令得到模糊的皮膚成效,最終通過蒙版以及圖層的結(jié)合,使背景層中特定位置 的圖像通過蒙版顯示出來,期望讀者在懂得的基礎(chǔ)上將其嫻熟把握；三、課堂總結(jié)；第 7 章 文字的設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：文字工具教學(xué)目

23、標(biāo)：明白文字工具重、難點(diǎn)：文字跟隨路徑教學(xué)過程：文字跟隨路徑練習(xí)利用“ 文字跟隨路徑” 功能可以將文字沿著指定的路徑放置；路徑可以是由【鋼筆】工具或外形工具繪制的任意工作路徑,輸入的文字可以沿著路徑邊緣排列,也可以在路徑內(nèi)部排列；并且可以通過移動(dòng)路徑或編輯路徑外形來轉(zhuǎn)變路徑文字的位置和外形；利用文字的沿路徑排列功能制作如下列圖的文字成效；【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【案例小結(jié)】在 Photoshop 中,可以將輸入的文字轉(zhuǎn)換成工作路徑和外形進(jìn)行編輯,也可以 將它進(jìn)行柵格化處理；另外,在實(shí)際操作中,常常需要將美術(shù)文字與段落文字進(jìn)行互 換,以便在定界框中重新排列字符或者將段落文字轉(zhuǎn)換為點(diǎn)文

24、字,使各行文字獨(dú)立地 排列；其轉(zhuǎn)換方法特別簡潔,在【圖層】面板中挑選要轉(zhuǎn)換的文字層,并確保文字沒 有處于編輯狀態(tài),然后執(zhí)行【圖層】【文字】【轉(zhuǎn)換為點(diǎn)文本】或【轉(zhuǎn)換為段落 文本】命令,即可完成美術(shù)文字與段落文字之間的相互轉(zhuǎn)換；將段落文字轉(zhuǎn)換為點(diǎn)文字時(shí),全部溢出定界框之外的文字將被全部刪除；假如不 想將其刪除,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整定界框的大小,使文字全部顯示在定界框之內(nèi)；第 8 章 圖層的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：圖層的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：明白圖層面板重、難點(diǎn)：鎖定透亮像素教學(xué)過程：一、圖層概念 通過上面的實(shí)例,讀者對(duì)圖層已經(jīng)有了一個(gè)基本的熟悉,下面再以一個(gè)簡潔的比 喻來詳細(xì)說明；例如要在紙上繪制一幅兒童畫,第一要在紙上繪制

25、出兒童畫的背景（這個(gè)背景是不透亮的） ,然后在紙的上方添加一張完全透亮的紙繪制兒童畫的草地,繪制完成后,在紙的上方再添加一張完全透亮的紙繪制兒童畫的其余圖形 以此類 推,在繪制兒童畫的每一部分之前,都要在紙的上方添加一張完全透亮的紙,然后在 添加的透亮紙上繪制新的圖形；繪制完成后,通過紙的透亮區(qū)域可以看到下面的圖 形,從而得到一幅完整的作品；在這個(gè)繪制過程中,添加的每一張紙就是一個(gè)圖層；圖層原理說明圖如下列圖；上面介紹了圖層的概念,那么在繪制圖形時(shí)為什么要建立圖層呢？仍以上面的例子來 說明；假如在一張紙上繪制兒童畫,當(dāng)全部繪制完成后,突然發(fā)覺草地成效不太合 適；這時(shí)候只能挑選重新繪制這幅作品,

26、因此對(duì)在一張紙上繪制的畫面進(jìn)行修改特別 麻煩；而假如是分層繪制的,遇到這種情形就不必重新繪制了,只需找到繪制草地圖 形的圖層,將其刪除,然后重新添加一圖層,繪制一幅合適的草地圖形,放到剛才刪 除的圖層的位置即可,這樣可以大大節(jié)約繪圖時(shí)間；另外,除了易修改的優(yōu)點(diǎn)外,仍 可以在一個(gè)圖層中隨便拖動(dòng)、復(fù)制和粘貼圖形,并能對(duì)圖層中的圖形制作各種特效,而這些操作都不會(huì)影響其他圖層中的圖形；二、【圖層】面板打開教學(xué)幫助光盤中名為“ 圖層面板說明圖 層】面板如下列圖；.psd” 的文件,其畫面成效及【圖【不透亮度】 ：設(shè)置當(dāng)前圖層中圖像的不透亮程度；數(shù)值越小,圖像越透亮；數(shù)值越 大,圖像越不透亮；【鎖定透亮像

27、素】按鈕：可以使當(dāng)前圖層中的透亮區(qū)域保持透亮；【鎖定圖像像素】按鈕：在當(dāng)前圖層中不能進(jìn)行圖形繪制以及其他命令操作；【鎖定位置】按鈕：可以使當(dāng)前圖層中的圖像鎖定不被移動(dòng)；圖層縮覽圖：用于顯示本圖層的縮略圖,它隨著該圖層中圖像的變化而隨時(shí)更新,以 便讀者在進(jìn)行圖像處理時(shí)參考；圖層組：圖層組是圖層的組合,它的作用相當(dāng)于Windows 系統(tǒng)治理器中的文件夾,主要用于組織和治理圖層并將這些圖層作為一個(gè)對(duì)象進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制等；單擊面板底部 的按鈕或執(zhí)行【圖層】三、課堂總結(jié)；第 教學(xué)內(nèi)容：圖像的變換 教學(xué)目標(biāo)：明白圖像的變換 重、難點(diǎn)：自由變換 教學(xué)過程：一、概念 圖像的【變換】命令在實(shí)際的工作過程中常常被用

28、到,嫻熟把握此命令可以自由地進(jìn)行圖像的各種變形操作；在第3 章【移動(dòng)】工具的介紹中,已經(jīng)介紹了圖像的變形命令,其相關(guān)操作參見 3.3.2 節(jié)內(nèi)容；【命令簡介】【自由變換】命令：在自由變換狀態(tài)下,用于以手動(dòng)方式將當(dāng)前圖層的圖像或選區(qū)做 任意縮放、旋轉(zhuǎn)等自由變形操作；這一命令在使用路徑時(shí),會(huì)變?yōu)椤咀杂勺儞Q路徑】命令,以對(duì)路徑進(jìn)行自由變換；【變換】命令：用于分別對(duì)當(dāng)前圖像或選區(qū)進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲和透視等單 項(xiàng)變形操作；這一命令在使用路徑時(shí),會(huì)變?yōu)椤韭窂阶儞Q】命令以對(duì)路徑進(jìn)行單項(xiàng)變 形；【旋轉(zhuǎn)畫布】命令：用于調(diào)整圖像版面的角度,全部圖層、通道和路徑都會(huì)一起旋 轉(zhuǎn)；二、實(shí)例 利用圖像的大小調(diào)整命

29、令、旋轉(zhuǎn)復(fù)制以及重復(fù)復(fù)制命令,制作出圖所示的旋轉(zhuǎn)效 果；【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【案例小結(jié)】通過本例旋轉(zhuǎn)圖形的制作練習(xí),主要介紹了圖像的大小調(diào)整、圖像的旋轉(zhuǎn)以及旋轉(zhuǎn)復(fù) 制等操作的基本使用方法；介紹了本例之后,期望讀者能夠?qū)D像的變換命令有更加 深化的熟悉和懂得；利用【旋轉(zhuǎn)畫布】命令,可以旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)整個(gè)圖像文件；此命令與【編輯】【變換】命令相像,只是【變換】命令是相對(duì)于當(dāng)前圖層或選區(qū)中的圖像進(jìn)行的操 作,而【旋轉(zhuǎn)畫布】命令是相對(duì)于整個(gè)圖像文件進(jìn)行的操作；執(zhí)行【圖像】【旋轉(zhuǎn) 畫布】命令,彈出圖所示的子菜單；三、課堂總結(jié)；第 10 章 使用路徑 1、把握外形工具的使用：繪制規(guī)章外形和不規(guī)

30、章外形、圖形之間的運(yùn)算 2、把握使用鋼筆工具創(chuàng)建路徑的方法 3、把握編輯路徑的操作 4、把握路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換 5、把握利用路徑制作文字成效 第 11 章 使用濾鏡完成藝術(shù)化成效 1、把握濾鏡的使用：Artistic （藝術(shù)成效） 、Blur （模糊）、Distort （扭曲）、Noise（雜色）、Render（渲染）、Sharpen（銳化）、Stylize （風(fēng)格化）等 2、學(xué)會(huì)綜合使用濾鏡完成設(shè)計(jì)作品第 12 章 濾鏡的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容：濾鏡的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：明白濾鏡的應(yīng)用 重、難點(diǎn)：模糊 教學(xué)過程：一、概念【風(fēng)格化】命令：可以使圖像產(chǎn)生各種印象派及其他風(fēng)格的畫面成效；【模糊】命令：可以使圖像

31、產(chǎn)生模糊成效；【扭曲】命令：可以使圖像產(chǎn)生多種樣式的扭曲變形成效；【像素化】命令：可以使圖像產(chǎn)生分塊,出現(xiàn)出由單元格組成的成效；【渲染】命令：使用此命令,可以轉(zhuǎn)變圖像的光感成效；例如,可以模擬在圖像場景 中放置不同的燈光,產(chǎn)生不同的光源成效、夜景等；【雜色】命令：可以使圖像依據(jù)肯定的方式混合入雜點(diǎn),制作著色像素圖案的紋理；二、下雪成效制作綜合幾種濾鏡命令,制作出圖所示的下雪成效；【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【案例小結(jié)】本例主要介紹了下雪成效的制作方法,其中【添加雜色】、【晶格化】、【最小值】、【動(dòng)感模糊】等濾鏡命令的綜合使用方法,期望讀者能夠把握；三、爆炸成效制作 綜合幾種濾鏡命令,制作出圖所示的爆炸成效；【案例解析】詳細(xì)操作步驟請(qǐng)參考教材；【案例小結(jié)】在本例爆炸成效制作中, 【極坐標(biāo)】、【分層云彩】命令以及【圖層混合模式】是 最終成效的關(guān)鍵步驟,讀者要將其堅(jiān)固把握；四、課堂總結(jié)；第 13 章 海報(bào)素材的處理 教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：明白網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì) 重、難點(diǎn)：鋼筆工具、轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具 教學(xué)過程：一、繪制喇叭 本任務(wù)主要利用【鋼筆】工具和【轉(zhuǎn)換點(diǎn)】工具,并結(jié)合【漸變】工具來繪制 喇叭圖形；在繪制過程中,留意利用【漸變】工具制作高光的方法；【步驟圖解】喇叭圖形的繪制過程示意圖如下列圖；【設(shè)計(jì)思路】（1）第一利用【