2022年上半年溫州市教科研工作計劃

1、PAGE PAGE 104溫教研20225號溫州市教育教學(xué)研究院關(guān)于印發(fā)2022年溫州市教（科）研工作計劃的通知各縣(市、區(qū))教育局教研室、教科所、市局直屬各學(xué)校：現(xiàn)將溫州市教育教學(xué)研究院2022年工作計劃印發(fā)給你們。請你們結(jié)合本地、本校實際，制定相應(yīng)的工作計劃，認(rèn)真抓好貫徹落實。 二二二年一月十六日主題詞：教研科計劃 2022年 通知 抄送： 市教育局辦公室、政治處、督導(dǎo)處、中教處、小教處、職教處、直管處、學(xué)生處 溫州市教育教學(xué)研究院 2022年1月16日印發(fā) 溫州市教育教學(xué)研究院2022年工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在溫州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳教研、科研

2、部門的指導(dǎo)下，牢固樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，確立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以“積極、穩(wěn)步、有效地實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建設(shè)，務(wù)實創(chuàng)新，落實規(guī)范，追求卓越，提高效率，扎實推進素質(zhì)教育，促進我市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為打造“和諧教育”，創(chuàng)建教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出積極的貢獻。二、工作目標(biāo)及措施認(rèn)真貫徹落實市教育局2022年工作要點提出的相關(guān)目標(biāo)精神，以“貫徹教育方針，面向全市城鄉(xiāng)，突出工作重點，轉(zhuǎn)變工作職能，優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)，提升教師素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量”為主要目標(biāo)要求，抓學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)；抓農(nóng)村、抓基礎(chǔ)；

3、抓骨干、抓隊伍；抓調(diào)研、抓實情；抓樣板、抓典型；抓科研、抓導(dǎo)向；抓常規(guī)、抓品牌；抓監(jiān)控、抓評價，努力打造全省一流的教研（科研）團隊，努力提升廣大中小學(xué)教師的專業(yè)水平，為我市基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。三、工作重點1、著力推進新課程實驗。認(rèn)真鉆研普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地開展普通高中第一階段新課程實驗。認(rèn)真做好高中新課程實驗培訓(xùn)工作，積極參加國家級、省級新課程實驗通識和學(xué)科培訓(xùn)，開展全市高中新課程實驗全員學(xué)科培訓(xùn)。抓好新課程實驗市級“樣本?！苯ㄔO(shè)，借鑒省級“樣本?！钡慕?jīng)驗，正確引領(lǐng)全市普通高中新課程實驗。積極開展高中新課程實驗專題調(diào)研，密切關(guān)注和抓緊

4、研究解決新課程實驗中出現(xiàn)的新情況和新問題。召開高中新課程實驗經(jīng)驗交流會。充分發(fā)揮高中新課程實驗學(xué)科指導(dǎo)小組和高中新課程實驗重、難點項目研究攻堅小組的作用，開展新課程實驗的研究指導(dǎo)工作。繼續(xù)完成義務(wù)教育階段新課程市級集中培訓(xùn)，組織多渠道、多形式、多層次、多元化的培訓(xùn)活動，把培訓(xùn)與教研緊密結(jié)合起來。大力加強地方課程、學(xué)校課程的培訓(xùn)和指導(dǎo)，切實完成三級課程的教學(xué)任務(wù)。全市中小學(xué)以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理論和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課改實踐緊密結(jié)合起來，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)實踐，切實把先進的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程。繼續(xù)加強15所課改聯(lián)系校

5、工作，努力在綜合實踐活動和校本課程建設(shè)兩個方面有新的突破。2、重點關(guān)注農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教學(xué)管理和指導(dǎo)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科教學(xué)工作中的重點、難點，確定調(diào)研專題，加強調(diào)研工作。以不同層次的典型農(nóng)村學(xué)校為調(diào)研對象，以農(nóng)村課堂教學(xué)現(xiàn)狀和師資現(xiàn)狀為調(diào)研主題，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實踐和民辦教育教學(xué)工作的力度。召開農(nóng)村初中新課程改革經(jīng)驗交流會，推廣典型，總結(jié)基于農(nóng)村背景的新課程教育教學(xué)經(jīng)驗和特色，實施溫州市農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高工程，規(guī)范課程管理，執(zhí)行國家課程規(guī)定，努力實現(xiàn)各學(xué)科的均衡發(fā)展；規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)教研行為，正常、有效地開展教研活動；搭建平臺，促進農(nóng)村中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展；實行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)

6、控，提升農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。積極開展農(nóng)村小學(xué)學(xué)科備課系統(tǒng)的開發(fā)研究工作。組織力量，設(shè)計符合農(nóng)村學(xué)校教學(xué)實際需求的系列學(xué)科資源結(jié)構(gòu)和學(xué)科資源案例原型，形成學(xué)科主題資源庫系統(tǒng)，切實解決農(nóng)村教師“教新課程難”的問題。利用我市有關(guān)媒體，開展新農(nóng)村新課改專題宣傳，推廣交流農(nóng)村中小學(xué)課改經(jīng)驗。3、切實加強職業(yè)教育教學(xué)改革工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定與溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作會議上的講話精神，積極開展并推進職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革。引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持面向社會、面向市場辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，幫助學(xué)生就業(yè)，獲得技能 。以我市建設(shè)“三個溫州”的社會發(fā)展目標(biāo)，搞好專業(yè)

7、設(shè)置，特別要加強重點專業(yè)建設(shè)和示范性專業(yè)建設(shè)，加強數(shù)控專業(yè)等緊缺人才的培養(yǎng)。根據(jù)市人民政府和市教育局的統(tǒng)一部署，積極做好農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)的指導(dǎo)服務(wù)工作，幫助培訓(xùn)基地解決教學(xué)中碰到的具體問題。進一步推動中職教育的課程改革，文化課著重于教材內(nèi)容和難度的調(diào)整，專業(yè)課著重于課程設(shè)置和課程方案的制定。切實加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，采取多種形式做好學(xué)科（專業(yè)）帶頭人的培養(yǎng)。4、積極深化校本教研。認(rèn)真貫徹落實市教育局的關(guān)于加強校本教研工作指導(dǎo)意見有關(guān)規(guī)定和要求，將教學(xué)研究工作重心下移到學(xué)校，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究制度，努力在校本教研的有效性和常態(tài)化方面開展積極的探索，及時解決課程改革中遇到

8、的實際問題，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校工作，以點帶面，推動校本教研工作的深入進行。市、縣兩級教研科研部門和學(xué)校共同努力，搞好我市國家級“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)基地”的工作，并以該項目基地的評估檢查為契機，深入開展校本教研制度建設(shè)研究。組織開展省市級校本教研示范校評比考核工作。5、有效開展教育教學(xué)研究、管理與指導(dǎo)。從我市教育教學(xué)改革的實際出發(fā)，切實有效開展教科研工作。堅持“務(wù)實、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的教科研原則，扎扎實實做好有益于教學(xué)的教科研。以加強課題管理和指導(dǎo)為突破口，打造精品課題，提高教科研工作質(zhì)量；以召開溫州市教科研大會和課題成果推廣會為新的起點，促使教科研工作再上一

9、個新的臺階。認(rèn)真做好林衛(wèi)平局長主持的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程實施策略研究的開題啟動工作。加強課堂教學(xué)的研究來推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。切實加強學(xué)科德育，認(rèn)真研究新形勢下學(xué)科德育工作特點及規(guī)律，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。十分重視心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。繼續(xù)加強分層教學(xué)的研究與指導(dǎo)，并努力使分層教學(xué)研究課題化。積極推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，進一步加強信息技術(shù)與課程整合的研究。幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6、努力探索素質(zhì)教育評價體系。學(xué)習(xí)并貫徹落實教育部關(guān)于積極推

10、進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知精神，開展評價研究。加強課堂教學(xué)評價研究，認(rèn)真做好98所教學(xué)評價改革實驗學(xué)校的指導(dǎo)和管理工作，使其發(fā)揮評價改革窗口和示范作用。加強對學(xué)生形成性評價和教師評價的研究，構(gòu)建素質(zhì)教育評價體系。努力推進溫州市中小學(xué)發(fā)展性教師評價的行動研究、中小學(xué)課堂教學(xué)評價實施的研究兩項省級課題的研究與實踐工作。加強中職學(xué)校“綜合學(xué)分制”的評價改革研究，繼續(xù)做好“綜合學(xué)分制”10所學(xué)校試點工作，不斷完善溫州市中職學(xué)校學(xué)分制試行辦法。開展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。加強初中、高中畢業(yè)年級教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研和復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)，要以高考改革的要求改革高三課堂教學(xué)。及時了解兄弟省市

11、中高考信息，做好我市中考、會考、高考試卷分析，用以指導(dǎo)初中、高中的教學(xué)工作。7、大力促進骨干教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好各學(xué)科青年骨干教師研修班、研究班工作，采取“請進來”、“走出去”，一邊實踐一邊學(xué)習(xí)等辦法，促使骨干教師茁壯成長。開展名師和市骨干教師的課堂教學(xué)展示與教學(xué)經(jīng)驗推廣活動，充分發(fā)揮名師和市骨干教師的示范和指導(dǎo)作用。組織開展全市優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計評比及展示活動，推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成。選拔優(yōu)秀骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動，傳播新課程理念，大力促進全市教育教學(xué)均衡發(fā)展，提升全市教師隊伍素質(zhì)。8、高度重視教育教學(xué)研究院自身建設(shè)。進一步形成以人為本的良好的教研環(huán)境。加強

12、并改進思想政治工作，講學(xué)習(xí)、講政治、講團結(jié)、講奉獻，牢固樹立教研科研工作要為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的思想。切實加強教研工作和教研人員的管理，建立激勵機制，進一步健全各項規(guī)章制度。切實加強教（科）研員隊伍建設(shè)，以讀書報告會、教（科）研員專業(yè)論壇等多種形式組織教科研員學(xué)習(xí)新課程理論、了解新課程動態(tài)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。切實關(guān)心和解決教（科）研員的后顧之憂，努力改善他們的工作條件和生活條件。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮特級教師的“師德表率、育人模范、教學(xué)專家”的作用，把我市教（科）研隊伍打造成全省一流的教（科）研團隊。2022年上半年教科研工作行事歷（

13、2022年2月2022年7月）周次時 間活 動 內(nèi) 容12.263.4高三第一次適應(yīng)性考試；高中新課程各學(xué)科全員培訓(xùn)。23.53.11各縣（市、區(qū)）教（科）研員工作會議暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會；高中、小學(xué)新課程培訓(xùn)會；農(nóng)村初中、小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動動員大會。33.123.18溫州市職業(yè)教育研究會中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)分會成立大會；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動講師團成立暨培訓(xùn)活動；初中教研室、教科室集體調(diào)研；召開農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會。43.193.25高中新課程實驗集體調(diào)研；高職集體教學(xué)調(diào)研；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動“備課”專題培訓(xùn)；市教科規(guī)劃“基礎(chǔ)教育”、“青年雙百”課

14、題立項評選工作。啟動農(nóng)村小學(xué)新課程教學(xué)資源開發(fā)項目。53.264.12022年高考復(fù)習(xí)研討會（語文、數(shù)學(xué)）；初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會（理科）；小學(xué)教研室集體調(diào)研；（職教）省文化課教研大組年會；溫州市高中校本教研研討會。64.24.82022年高考復(fù)習(xí)研討會（英語、文綜、理綜）；初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會（文科）；綜合學(xué)科研修班活動；職教教研室送教下鄉(xiāng)。74.94.15高中新課程實驗集體調(diào)研；高職模擬考試；初中教研室集體調(diào)研；初中教研室各學(xué)科研修班活動。84.164.22高三第二次適應(yīng)性考試；農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)工作研討會；初中各學(xué)科教學(xué)研討活動。94.234.29高中新課程必修模塊結(jié)業(yè)測試（樣本卷

15、）；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動“上課”專題培訓(xùn)；溫州市中小學(xué)（幼兒園）教師優(yōu)秀教科研論文評選；溫州市第二屆教科研大會暨優(yōu)秀成果推廣會。104.305.6“五一”國際勞動節(jié)115.75.13高中新課程實驗集體調(diào)研；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動調(diào)研；市中小學(xué)教育教學(xué)評價經(jīng)驗交流會；市德育研究工作研討會。125.145.20高職適應(yīng)性考試；高職集體教學(xué)調(diào)研；農(nóng)村初中教師“教學(xué)案例”市級評比；市小學(xué)中年教師“城鄉(xiāng)聯(lián)動”教學(xué)研討會暨農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”專題培訓(xùn)。135.215.27中職課程改革研討會；小學(xué)教研室各學(xué)科研修班活動。145.286.3職教教研室送教下鄉(xiāng)；綜合學(xué)科研修班活動。156.46.1

16、0高考166.116.17初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)考試；新課程（通用技術(shù)）省級培訓(xùn)；省、市校本教研示范校評比材料申報、審閱；市農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計評比。176.186.24中職會考；中職第二期研修班結(jié)業(yè)典禮；溫州市初中教師“教學(xué)案例”評比；農(nóng)村初中教師“教學(xué)設(shè)計”市級評比；小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研；省、市校本教研示范校評比、檢查。186.257.1期末考試；學(xué)期結(jié)束工作。197.27.8高中新課程實驗現(xiàn)場會；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動階段總結(jié)會；暑期開始。各 學(xué) 科 活 動 執(zhí) 行 人學(xué) 科執(zhí) 行 人學(xué) 科執(zhí) 行 人高中語文張新強高中數(shù)學(xué)葉事一、施雪云高中英語鄭秋秋高中政治林月周高中歷史方仙來高中

17、地理高中社會實踐、社區(qū)服務(wù)務(wù)黃 輝高中物理邵曉明高中化學(xué)鄭肖文高中生物研究性學(xué)習(xí)張慶勉高中通用技術(shù)方瑞光初中語文金 戈初中數(shù)學(xué)黃新民初中英語曹 東初中科學(xué)林靜、朱進毅初中思品、小學(xué)思品侯定偉初中歷史與社會綜合實踐活動蔣金崇小學(xué)語文曹鴻飛小學(xué)數(shù)學(xué)雷子?xùn)|小學(xué)英語沈 雨小學(xué)科學(xué)綜合實踐活動陳素平學(xué)前教育戴仙仙體 育方洪壽藝術(shù)（音樂、美術(shù)）沈珠琳、李崇高（兼）信息技術(shù)蔣 莘特教（兼中小學(xué)勞技）林美群教科（德育）朱躍躍、徐慧珠凌華君、關(guān)振國陳 柳教學(xué)評價董加選、趙柏巖職教語文朱 克職教數(shù)學(xué)工美、文秘葉思義職教英語戴玉珍（兼）職教德育朱克、林甲針（兼）電子電工、機械、烹飪、建筑、汽駕楊萼生、陳爾彪（兼）職

18、教計算機、旅游、保安、醫(yī)藥、化工樂一波財經(jīng)、商業(yè)、外貿(mào)徐克美服裝、幼師阮秋妹2022年上半年高中教研室教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施“面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進，大面積提高普高教學(xué)質(zhì)量”的戰(zhàn)略，緊密聯(lián)系上級的工作部署和溫州實際，緊緊圍繞依法實施和科學(xué)實施新課程教學(xué)改革實驗這個中心做文章，深化教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，提升教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強學(xué)習(xí)，加強研究，加強調(diào)查研究，加強交流，加強指導(dǎo)。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為中心，抓好普通高中課程改革實驗第一階段的教學(xué)研究，為提高我市

19、普通高中教學(xué)質(zhì)量而努力工作。 二、工作重點1、認(rèn)真鉆研普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地開展普通高中第一階段新課程實驗。今年上半年，高中新課程實驗將進入攻堅階段。無論是課程管理和課堂教學(xué)，還是資源開發(fā)利用和評價改革，無論是教學(xué)內(nèi)容和編排方式，還是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，都發(fā)生了重大變化，教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都要盡快適應(yīng)新課程的需要。（1）開展全員培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，適應(yīng)新課程要求，牢固樹立學(xué)生主體意識，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和知識構(gòu)建的引路人，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（2）不要脫離課程改革孤立地研究高考改革，高三教學(xué)

20、要加強課程改革意識，這不僅是素質(zhì)教育的要求，也是高考自身的要求。2022年上半年，與新課程實驗相配套的高考方案即將出臺。從近幾年的高考試卷來看，高考改革已經(jīng)逐漸與課程改革同步，甚至分省命題本身，就是為了適應(yīng)課程改革的需要。隨著新課程實驗的開展，高考要“有利于中小學(xué)實施素質(zhì)教育”，就必然會發(fā)生很大的變化，未來的兩年中，高考也將為課程改革預(yù)留空間。從這個意義上說，高二高三的教師也要提早熟悉新課程，用課程改革的精神指導(dǎo)高二高三的教學(xué)。（3）抓好課程改革市級樣本校建設(shè)，同時借鑒省級樣本校的經(jīng)驗，正確引領(lǐng)全市普通高中課程改革實驗。用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，同時密切關(guān)注新課程實驗區(qū)的動態(tài)，及時學(xué)習(xí)外地的成

21、功經(jīng)驗，關(guān)注新課程實施中出現(xiàn)的新情況和新問題。還要繼續(xù)做好“樣本卷”和“樣本課”工作，召開全市高中新課程教學(xué)現(xiàn)場會，總結(jié)本土經(jīng)驗，提升新課程實驗的水平。（4）充分發(fā)揮普通高中課程改革學(xué)科指導(dǎo)小組和各項目小組專家的作用，指導(dǎo)全市高中新課程實驗工作，編寫并出版普通高中地方專題課程教科書。2、以高考改革的要求改革高三課堂教學(xué)?，F(xiàn)在的高二和高三年級仍將使用根據(jù)2002年頒布的教學(xué)大綱編寫的教材。在積極穩(wěn)妥地在高一年級推行高中新課程實驗的同時，還要狠抓高二高三年級的教學(xué)和研究工作。高考內(nèi)容改革的三個要求，在新的形勢下已經(jīng)有了新的發(fā)展，要正確把握，處理好基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的落實和能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助

22、學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的知識遷移能力，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和時間，讓學(xué)生感受、理解、體驗知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，在落實基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。（1）召開各學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討會，認(rèn)真研究2022年高考大綱和考試說明的變化，對高三教學(xué)提出新要求，特別要注意分省命題后的新情況，結(jié)合各方面的信息，認(rèn)清高考改革的方向和趨勢。（2）各學(xué)科教研員要深入高三課堂，了解高三教學(xué)現(xiàn)狀，與高三任課教師一道研究解決高三復(fù)習(xí)工作中的新情況、新問題要重點研討高三復(fù)習(xí)課如何體現(xiàn)分省命題后高考的新要求。（3）提優(yōu)補差，面向全體學(xué)生。在規(guī)范各類競賽的同時，加強競賽的指導(dǎo)，使優(yōu)生更優(yōu)；加強薄

23、弱學(xué)校的會考指導(dǎo)，從抓好基礎(chǔ)入手，以會考促高考，提高薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。全面提高我市高考的整體質(zhì)量。3、加強教師隊伍建設(shè)。無論是現(xiàn)行教材的使用、新一輪課程改革實驗，還是高考改革精神的落實，其關(guān)鍵都在于有一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。?）充分發(fā)揮教授級中學(xué)高級教師，特級教師，名教師，教壇新秀、中堅和宿將的示范和指導(dǎo)作用，組織好特級教師的示范課，推廣特級教師和名師的教學(xué)經(jīng)驗。（2）各學(xué)科通過“三項教學(xué)評比”活動，推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成。（3）認(rèn)真做第三批高中各學(xué)科青年骨干教師研修班的培訓(xùn)工作，促使骨干教師盡快成長；整合全市各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源，以省、市重點中學(xué)為依托，帶動全市師資隊伍整

24、體水平的提高。4、大力推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。（1）各學(xué)科要及時更新溫州教研網(wǎng)上的信息，搞好學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)。（2）以青年骨干教師研修班學(xué)員為主體，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實驗研究，重點研究信息技術(shù)在新課程課堂教學(xué)中的運用。（3）加強信息技術(shù)在課程資源的開發(fā)、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面的研討。5、深入教學(xué)一線，搞好調(diào)查研究和教學(xué)視導(dǎo)。（1）組織高中各學(xué)科教研員赴樂清虹橋中學(xué)、溫州二十一中和溫州二十二中等高中進行教學(xué)調(diào)研和視導(dǎo)，掌握第一手材料，研究高中新課程實驗中亟待研究的新課題。（2）搞好市局直屬高中的常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯。將教學(xué)研究工作重點下移到學(xué)校，及

25、時解決教學(xué)改革中遇到的實際問題，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)做好高中新課程實驗樣本校工作，以點帶面，推動校本教研工作的深入進行。教 研 活 動 表周次日 期內(nèi) 容地點參加對象12.272.28高三第一次適應(yīng)性考試各高級中學(xué)高三學(xué)生23.53.11高中新課程各學(xué)科全員培訓(xùn)各縣（市、區(qū)）教研員會暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)溫州中學(xué)等高一任課教師33.123.18市局直屬高中教研組長會市直學(xué)校教研組長43.193.25高中教研室新課程實驗集體調(diào)研溫州二十一中高中教研員53.264.12022年高考復(fù)習(xí)研討會（語文、數(shù)學(xué)）待定高三教師64.24.82022年高考復(fù)習(xí)研討會（英語、文綜、理綜）待定高三教師74.94.15高中教

26、研室新課程實驗集體調(diào)研溫州二十二中高中教研員84.184.19高三第二次適應(yīng)性考試各高級中學(xué)高三學(xué)生94.234.29新課程必修模塊結(jié)業(yè)測試（“樣本卷”）教研院高中教研員104.305.6五一國際勞動節(jié)115.75.13高中教研室新課程實驗集體調(diào)研樂清虹橋中學(xué)高中教研員125.145.20135.215.27145.286.3156.76.8高考各高考考點高三學(xué)生166.116.17176.186.24186.257.1197.27.8高中新課程實驗現(xiàn)場會待定2022年上半年職教教研室教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以黨的“十六大”精神和鄧小平同志的教育理論為指針，全面執(zhí)行黨的教育方針，貫徹落實全國

27、職教工作會議精神和省、市職教會議精神，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“以就業(yè)導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，更新教育理念，增強服務(wù)意識，注重教育科研，提高工作實效，辦好人民滿意的教育。以學(xué)生的發(fā)展為本，進一步實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：1、圍繞我市建設(shè)“一港三城”的社會發(fā)展目標(biāo)，搞好專業(yè)設(shè)置，尤其要加強重點專業(yè)建設(shè)和示范性專業(yè)建設(shè)，加強數(shù)控專業(yè)等緊缺人才的培養(yǎng)，為溫州的社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。2、積極配合市人民政府和市教育局做好農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)的指導(dǎo)服務(wù)工作，幫助培訓(xùn)基地解決教學(xué)中碰到的具體問題。3、進一步推動中職教育的課程改革，文化課著重于教材內(nèi)容

28、和難度的調(diào)整，滲透課程改革新理念；專業(yè)課著重于課程設(shè)置和課程方案的制訂。4、面向全體學(xué)生，因材施教，做好分層教學(xué)工作，讓絕大部分學(xué)生有成功感，提倡“抬頭”教學(xué)。5、加強教師隊伍建設(shè)，尤其要幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法。以課題研究為龍頭，繼續(xù)辦好語文、數(shù)學(xué)、英語、財會、計算機、綜合學(xué)科的“中職學(xué)校青年骨干教師教學(xué)研修班”，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。6、繼續(xù)完善“溫州市中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價方案”。積極指導(dǎo)，科學(xué)評價，努力提高全市中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。7、進行評價改革。及時總結(jié)經(jīng)驗，加強省級重點課題中職學(xué)校實施綜合學(xué)分制研究的教科課題研究。以學(xué)生的發(fā)展為本，張揚學(xué)生個性，搞好

29、“綜合學(xué)分制”10所學(xué)校的試點工作，不斷完善溫州市中職學(xué)校學(xué)分制試行辦法。8、落實中職教育的“雙重任務(wù)”，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，同時抓好高職復(fù)習(xí)、考試工作，力求高職考試再上新臺階。9、注重信息技術(shù)和學(xué)科（專業(yè)）課堂教學(xué)的整合，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)實效。10、繼續(xù)推進校本教研，編好、用好地方課程，加強校本教研制度建設(shè)。鼓勵、支持校企聯(lián)合辦學(xué)。11、注重調(diào)查研究。深入教學(xué)第一線，進行課堂調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)工作，切實為學(xué)校老師辦實事，解決一些問題，并加以宏觀指導(dǎo)。12、借助以8個學(xué)科（專業(yè)）委員會為輔助平臺，積極開展多種形式、多層面的教育教學(xué)研究活動，致力于教研工作向更深層次發(fā)展。教 研 活 動 表周

30、次時 間活 動 內(nèi) 容地 點參 加 對 象12.263.423.53.11全市職教教研員工作會議樂清33.123.18教學(xué)視導(dǎo)縣（市、區(qū)）溫州市職業(yè)教育研究會中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)分會成立大會甌海職專43.193.25教學(xué)調(diào)研永嘉職中53.264.1省文化課教研大組年會杭州64.24.8送教下鄉(xiāng)蒼南龍港職技校74.94.15高職模擬考試84.164.22農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)教學(xué)工作研討會另定94.234.29104.305.6五一國際勞動節(jié)115.75.13125.145.20教學(xué)調(diào)研、高職適應(yīng)性考試溫二職135.215.27中職課程改革研討會另定145.286.3送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職中156.

31、46.10高考166.116.17176.186.24中職會考、第二期研修班結(jié)業(yè)典禮186.257.1期末考試，高中會考，學(xué)期結(jié)束197.27.87月3日暑假開始2022年上半年初中教研室教研工作計劃一、指導(dǎo)思想初中教研要依據(jù)市教育局“三滿意”活動精神和教研院的整體工作安排，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化新課程改革為核心，以推進農(nóng)村課改為重點，扎實開展各項工作，提升教師素質(zhì)，切實提高我市初中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點（一）開展農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實際，研制“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”和“質(zhì)量測評”四項基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，組織農(nóng)村初中開展達標(biāo)活動；組織農(nóng)村教師進行

32、“備課”、“上課”專題培訓(xùn)，開展組織“百名專家講師團”，引領(lǐng)農(nóng)村教師開展教學(xué)研究，促進農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。（二）開展農(nóng)村初中教師專項評比面向農(nóng)村初中教師，開展“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)案例”專項評比，為農(nóng)村初中教師的發(fā)展搭建平臺。（三）研究和實施初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評估研究和實施初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評估，規(guī)范課程管理，執(zhí)行國家課程規(guī)定，實現(xiàn)各學(xué)科的均衡發(fā)展；規(guī)范農(nóng)村初中辦學(xué)行為，有效開展教研活動，提升農(nóng)村初中的教學(xué)質(zhì)量。（四）加強教學(xué)調(diào)研工作以不同層次的典型農(nóng)村學(xué)校為調(diào)研對象，以農(nóng)村課堂教學(xué)現(xiàn)狀和師資現(xiàn)狀為調(diào)研主題，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實踐的力度，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)基于農(nóng)村背景的新課程教育教學(xué)經(jīng)驗和特色。（五

33、）精心組織教學(xué)研討突出新課程理念，采用上課、說課、互動交流、專家點評等形式，突出研討的主題性、針對性、實效性，對新課程背景下的教學(xué)進行深入研討，促進教學(xué)的改革。（六）培養(yǎng)、指導(dǎo)教師，提高教科研水平精心組織、指導(dǎo)教師參加省市初中學(xué)科“教學(xué)案例、教學(xué)論文、課堂教學(xué)”三項評比，為優(yōu)秀青年教創(chuàng)造展示才華的機會。組織教師基于本學(xué)科的教學(xué)實際，開展課題研究，以科研促教學(xué)，推進新課程教學(xué)向縱深發(fā)展。教 研 活 動 表周次日 期活 動 內(nèi) 容地 點參加對象12.263.4預(yù)備周23.53.11農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動動員大會各縣（市、區(qū)）教研員工作會議暨培訓(xùn)會見通知各縣（市、區(qū)）教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員市直屬中

34、學(xué)初中教研組長會議市教研院教研組長33.123.18農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動講師團成立暨培訓(xùn)活動見通知講師團成員初中科集體調(diào)研（農(nóng)村）蒼南縣宜山鎮(zhèn)中學(xué)43.193.25各縣（市、區(qū)）教研室組織“備課”專題培訓(xùn)相關(guān)農(nóng)村初中教師各學(xué)科教學(xué)研討活動53.264.1初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會（理科）見通知九年級學(xué)科教師64.24.8初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會（文科）見通知九年級學(xué)科教師74.94.15初中科集體調(diào)研（市直）溫州二十一中84.164.22各學(xué)科教學(xué)研討活動94.234.29各縣（市、區(qū)）教研室組織“上課”專題培訓(xùn)，開展“教學(xué)設(shè)計”縣級評比相關(guān)農(nóng)村初中教師104.305.6五一國際勞動節(jié)1

35、15.75.13農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動調(diào)研125.145.20農(nóng)村初中教師“教學(xué)案例”市級評比135.215.27145.286.3各學(xué)科教學(xué)研討活動156.46.10166.116.17初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試176.186.24溫州市初中教師“教學(xué)案例”評比農(nóng)村初中教師“教學(xué)設(shè)計”市級評比186.257.1期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。197.27.8農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動階段總結(jié)會2022年上半年小學(xué)（學(xué)前）教研室教研工作計劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實我國新修訂的義務(wù)教育法的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行教研院提出的“農(nóng)村教育、職業(yè)教育、民辦教育”三個工作重點，強化服務(wù)意識、調(diào)研意識、團隊

36、意識，促進我市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，切實提高我市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點（一）加大農(nóng)村小學(xué)教學(xué)研究和指導(dǎo)力度，提高我市農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量1、啟動和實施“溫州市義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量提高工程實施方案”。以教學(xué)規(guī)范管理為抓手，開展教學(xué)規(guī)范達標(biāo)活動和教學(xué)研究活動，設(shè)立農(nóng)村教師專項評比制度，發(fā)揮優(yōu)秀教師專業(yè)引領(lǐng)，做好“省長工程”光盤使用的專題研究以及九年一貫制、小班化教學(xué)的專項研究，努力提高我市農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，提升農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。2、啟動農(nóng)村小學(xué)新課程教學(xué)資源開發(fā)項目。組織力量，設(shè)計符合農(nóng)村學(xué)校教學(xué)實際需求的系列學(xué)科主題資源庫系統(tǒng)（含教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源、案例原型等），切實幫

37、助農(nóng)村教師解決“教新課程難”的問題。3、繼續(xù)深入農(nóng)村小學(xué)調(diào)研，宣傳、推廣在新課改中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗。 （二）深化新課程教學(xué)研究，積累學(xué)科特色成果1、繼續(xù)開好第八次學(xué)科新課程培訓(xùn)會。活動突出學(xué)科本體的特點，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，提高教師學(xué)習(xí)的滿意度。2、開展學(xué)科教學(xué)專題研討活動。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的熱點問題開展研討，力求主題突出、形式靈活、富有成效。3、做好教學(xué)論文、案例、優(yōu)質(zhì)課三項教學(xué)評比活動，指導(dǎo)教師參加省小學(xué)各學(xué)科的三項教學(xué)評比活動。4、繼續(xù)做好新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價與分析，正確引導(dǎo)我市小學(xué)新課程改革。5、以深化校本教研為載體，規(guī)范和加強學(xué)校學(xué)科教研組的建設(shè)，拓寬校本教研的

38、內(nèi)容，加強綜合實踐活動、地方課程、校本課程以及科學(xué)、品德等新課程的專題校本教研的指導(dǎo)，向校本教研要質(zhì)量。6、作好地方專題課程話說溫州教學(xué)實施和研究工作。7、認(rèn)真做好幼兒成長檔案我的小腳印的宣傳、試用、修改及發(fā)行工作。（三）加強教師培養(yǎng)和指導(dǎo)，提高教師專業(yè)水平1、繼續(xù)有序開展第三屆學(xué)科骨干教師研修班活動，做好階段性學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，以出人才、出成果為目標(biāo)，有效促進青年骨干教師專業(yè)成長。2、關(guān)注中老年教師的學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教師隊伍的整體水平。3、開拓教研員學(xué)習(xí)的途徑和形式，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗學(xué)習(xí)，加強教研員隊伍自身建設(shè)，提高教研員自身素養(yǎng)。教 研 活 動 表周次日 期活 動 內(nèi) 容地 點參加對象12.

39、263.4預(yù)備周23.53.11新課程培訓(xùn)會、學(xué)科教研員工作會議農(nóng)村小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動動員會議市實驗小學(xué)等教師代表各科教研員33.123.1843.193.25啟動農(nóng)村小學(xué)新課程教學(xué)資源開發(fā)項目市教研院53.264.1小學(xué)科集體調(diào)研（農(nóng)村）瑞安學(xué)科教研員64.24.874.94.15研修班活動84.164.2294.234.29教學(xué)論文評比104.305.6五一勞動節(jié)115.75.13125.145.20市小學(xué)中年教師“城鄉(xiāng)聯(lián)動”教學(xué)研討會暨農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”專題培訓(xùn)平陽農(nóng)村教師代表等135.215.27研修班活動145.286.3156.46.10166.116.17市農(nóng)村小學(xué)教師教

40、學(xué)設(shè)計評比市教研院176.186.24小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研各縣（市、區(qū)）186.257.1197.27.82022年上半年綜合教研室教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以江澤民在全國教育工作會議上的講話和鄧小平理論為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以胡錦濤提出的堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，以溫州市教育局的“三滿意”為目標(biāo)，以新課程實驗為契機，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以全面提高教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)為教研載體，扎扎實實做好教研工作，全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教科研工作新局面。二、工作重點以高中新課改實驗中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新

41、課程實施中的教學(xué)規(guī)范為重點，從以下4個方面認(rèn)真做好教研工作：1、深入課堂調(diào)研，做好新課程的“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)研究與實踐。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實施教育的主渠道，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。2、注重新課程教學(xué)方法理論研究，特別是農(nóng)村學(xué)校的新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法的研究。義務(wù)教育階段主要從研究課程與教學(xué)的關(guān)系、教與學(xué)的關(guān)系、結(jié)論與過程的關(guān)系、認(rèn)知與情感的關(guān)系入手，扎實做好教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)與推廣。高中階段主要是從改變教學(xué)觀念出發(fā)，努力使廣大教師關(guān)注課程、研究課堂。加強對教學(xué)全過程的研究，特別是就“改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率”深入探

42、討，總結(jié)、推廣教學(xué)創(chuàng)新的范例，構(gòu)建開放式的學(xué)習(xí)體系。研究利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)的方式、方法，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，帶動教師的信息技術(shù)能力，認(rèn)真做好課程整合的教研工作，努力做好“減負(fù)增效，提高素質(zhì)”這篇文章。3、加強師資隊伍建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期綜合教研室在教師的培養(yǎng)上主要從四方面入手。一是辦好第三期音、體、美、信息技術(shù)青年骨干教師研修班，擴大學(xué)科帶頭人、骨干教師的隊伍。二是開展名師、中青年學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動，發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。三是組織各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出考察學(xué)習(xí)活動，努力提高他們的現(xiàn)代理念、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和方法的應(yīng)用能力及科研能力。四是組織優(yōu)質(zhì)課

43、評比、優(yōu)秀課堂設(shè)計評比等多種形式競賽，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師和創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，以進一步使課堂教學(xué)的形式多樣化，并給更多的青年教師提供鍛煉的舞臺和機會。4、積極協(xié)助省教研室開展各項省級的學(xué)科活動，認(rèn)真協(xié)助市教育局學(xué)生處開展類學(xué)生活動，協(xié)助高中教研室、初中教研室和小學(xué)教研室作好專題調(diào)研工作。教 研 活 動 表周次時間活動內(nèi)容地點參加對象12.263.4高中新課程高一下全員培訓(xùn)23.53.11農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動動員大會各縣(市、區(qū))教研員會議33.123.18農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動講師團成立暨培訓(xùn)活動集體調(diào)研(初中級段)蒼南43.193.25集體調(diào)研(高中級段)高中課改實驗聯(lián)系?；顒?1中5

44、3.264.1各縣(市、區(qū))組織“備課”專題培訓(xùn)集體調(diào)研(小學(xué)級段)瑞安64.24.8市直初中教研活動綜合學(xué)科研修班活動94.234.29農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動“上課”專題培訓(xùn)104.305.6五一國際勞動節(jié)115.75.13農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動綜合學(xué)科調(diào)研125.145.20農(nóng)村初中教師綜合學(xué)科“教學(xué)案例評比”活動全市高中綜合學(xué)科教學(xué)案例評比活動145.286.3綜合學(xué)科研修班活動166.116.17綜合學(xué)科研修班活動市直學(xué)校綜合學(xué)科教研活動176.186.24農(nóng)村初中教師綜合學(xué)科“教學(xué)設(shè)計”市級評比186.257.1期末考試，學(xué)期結(jié)束工作197.27.8農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)

45、”活動階段總結(jié)大會2022年上半年教育科學(xué)（德育）研究室工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹落實新中華人民共和國義務(wù)教育法及全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點，以推進課程改革為中心，按照“抓重點，創(chuàng)品牌，出精品，促名校，出名師”的工作思路和“務(wù)實、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的工作原則，從實際出發(fā)開展教科研工作，為提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平而努力。二、工作重點1、以溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究課題為載體，深化義務(wù)教育課程改革的研究工作，突出對高中新課改的研究。（1）制定課題實施方案，召開課題開題論證會，做好子課題的分工落實工作。（2）對農(nóng)村義務(wù)教育課程改革的成效和問題及高中新課

46、程實施情況進行調(diào)研，為教育行政決策服務(wù)。2、以教育部“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)”項目基地的評估檢查為契機，深入開展校本教研制度建設(shè)研究。（1）做好省校本教研現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作和迎接教育部“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)”項目基地的評估檢查工作；（2）召開“溫州市高中校本教研工作研討會”，繼續(xù)深入開展高中校本教研項目組的研究和推廣工作；（3）圍繞有效教學(xué)的主題，開展教學(xué)常規(guī)有效性的校本教學(xué)研究；（4）組織開展省、市級校本教研示范校評比考核工作。3、以召開溫州市第二屆教科研大會和課題成果推廣會為新的起點，使溫州市的教科研工作再上一個新的臺階。（1）召開溫州市第二屆教科研大會和課題成果推廣會；（2）出臺適應(yīng)

47、課改新形勢的教科研管理辦法；4以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，圍繞教科研工作和課改工作的熱點難點問題開展有針對性的研究，為教育行政決策和學(xué)校、教師服務(wù)。（1）教科研工作調(diào)研：每學(xué)期調(diào)研一個縣（市、區(qū)）教科室（所）的教科研工作開展情況，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，促進發(fā)展。（2）農(nóng)村中小學(xué)校本教研工作調(diào)研：繼續(xù)圍繞如何推進農(nóng)村中小學(xué)校本教研這個中心工作，開展專題調(diào)研，寫出調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策服務(wù)。（3）重點課題調(diào)研：我們每學(xué)期每人至少調(diào)研23個重點課題，將調(diào)研與指導(dǎo)相結(jié)合，抓重點，創(chuàng)品牌。5、以加強課題管理和指導(dǎo)為突破口，打造精品課題，提高教科研工作質(zhì)量。（1）組建溫州市教科研工作指導(dǎo)小組，分類

48、分批對省、市級重點課題進行檢查、指導(dǎo)；（2）認(rèn)真做好課題、論文、案例等各項評比的常規(guī)工作，力爭做到公平、公正、公開。（3）做好優(yōu)秀課題成果的宣傳推廣工作。召開教科研成果現(xiàn)場展示交流會，將應(yīng)用價值較大的課題成果進行介紹推廣；刊出一期優(yōu)秀教科研成果推廣集省基礎(chǔ)教育教學(xué)獲獎成果專輯，書面推廣。 （4）加強農(nóng)村教科研工作的調(diào)研和指導(dǎo)，繼續(xù)做好送教科研下鄉(xiāng)工作；（5）加強職教教科研工作的指導(dǎo)力度，協(xié)助職教教研室做好課題的調(diào)研、指導(dǎo)工作。6、以研修班、研究班為載體，培養(yǎng)教科研骨干力量，加強教科研隊伍的建設(shè)。（1）以教師專業(yè)化發(fā)展的行動研究為研究課題，開展教科研骨干教師研修班活動；（2）以心理健康活動課課程

49、建設(shè)為研究主題，開展溫州市心理健康教育研修班活動。（3）籌備德育骨干教師研修班。7、以中小學(xué)心理健康教育委員會及指導(dǎo)中心工作為重點，做好心理健康指導(dǎo)工作。（1）開展中小學(xué)心理健康教育課程建設(shè)，努力使心理健康輔導(dǎo)活動課系列化、課程化。（2）做好學(xué)校心理心理健康教育中心的硬件和軟件建設(shè)的督導(dǎo)與評估工作。（3）在溫州教科研網(wǎng) hettp:/ “心理健康”欄目的基礎(chǔ)上，完善溫州市學(xué)校心理健康教育網(wǎng)。（4）做好學(xué)校心理健康教育教師上崗材料的組織、審閱、篩選、報批、上報和上崗資格認(rèn)定的面試工作。 （5）學(xué)校心理健康教育工作開展情況調(diào)研。（6）市級心理健康教育論文評比活動。8、以調(diào)查研究為切入口，有針對性地

50、開展德育研究工作（1）繼續(xù)開展德育工作調(diào)研，撰寫出能夠真實反映我市德育工作開展情況的調(diào)研報告，為行政決策服務(wù)（2）召開溫州市德育研究工作研討會（3）制定出溫州市有效開展德育研究的實施方案，并申報課題。9、以落實和服務(wù)為已任，積極認(rèn)真落實上級部門和基層教科研部門需要本科室要做的工作，及完成其它工作。2022年上半年教育科學(xué)（德育）研究室主要工作安排月份主要工作內(nèi)容一月1、召開校本教研示范校讀書報告會2、教科研骨干研修班第六次研究活動3、刊出讀書與教師成長專集4、心理健康教師一級上崗資格證書發(fā)放審查5、召開各縣（市區(qū)）直屬學(xué)校教科室主任會議二月1、刊出優(yōu)秀課題推廣集省基礎(chǔ)教育教學(xué)獲獎成果2、浙江省

51、心理健康教育教師上崗資格申請材料上報3、新學(xué)期準(zhǔn)備工作三月召開“溫州市高中校本教研研討會”永嘉縣教科研工作調(diào)研市教科規(guī)劃“基礎(chǔ)教育”、“青年雙百”課題的立項評選工作高中校本教研項目組第五次活動、溫州市心理健康教育研究班第十一次活動刊出溫州市教科研通訊學(xué)校心理輔導(dǎo)優(yōu)秀案例集四月1、溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究課題開題會議2、溫州市第二屆教科研大會暨優(yōu)秀成果推廣會3、教科研骨干研修班第七次研究活動；心理健康教育研究班第十二次活動4、高中校本教研項目組第六次活動5、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動課設(shè)計的網(wǎng)上推廣及網(wǎng)上心理咨詢五月1、市教科研優(yōu)秀論文評審2、送教科研知識下鄉(xiāng)（平陽、永嘉）3、召開市德育研究工

52、作研討會4、高中校本教研項目組第七次活動5、組織浙江省心理健康教育教師（C級）上崗資格面試六月溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究中期檢查、指導(dǎo)重點課題調(diào)研、指導(dǎo)心理健康教育A級、B級和C級證書材料審查、報省。省、市級校本教研示范校評比材料申報、審閱七月1、學(xué)期教科研工作總結(jié)。2、省、市級校本教研示范校評比檢查3、省校本教研現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作和迎接教育部“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)”項目基地的評估檢查工作2022年上半年教學(xué)評價研究室工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持鄧小平“三個面向”，以教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要和教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知及浙江省關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意

53、見為導(dǎo)向，以貫徹黨的教育方針、大力推進我市新課程改革實驗工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以中小學(xué)教學(xué)評價、教師評價、學(xué)生評價和校本課程評價研究普及運用推廣為重點，結(jié)合本科室實際，認(rèn)真做好以下幾個方面的工作。二、工作重點（一）構(gòu)建評價機制、加強管理指導(dǎo)1、認(rèn)真貫徹落實溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)課堂教學(xué)評價和教師評價指導(dǎo)意見的通知精神，逐步構(gòu)建和完善中小學(xué)教育教學(xué)評價管理機制。加強全市中小學(xué)評價管理和指導(dǎo)，推進我市中小學(xué)評價管理工作逐步走向民主化、制度化、科學(xué)化、人性化，促進教育教學(xué)改革與發(fā)展。2、組織市教育教學(xué)評價考核組對全市98所中小學(xué)教育教

54、學(xué)評價改革實驗學(xué)校前期評價改革試行工作進行調(diào)查合格認(rèn)定，繼后加強培訓(xùn)管理調(diào)研指導(dǎo)，引導(dǎo)實驗學(xué)校積極有效開展評價實驗工作，并認(rèn)真總結(jié)評價改革的經(jīng)驗和成果，通過各實驗學(xué)校合作交流、研討、展示活動，取長補短、互相促進、共同提高。同時帶動其他學(xué)校評價工作有效開展，推進新課程改革。（二）強化評價隊伍建設(shè)1、努力辦好市首屆中小學(xué)教育教學(xué)評價骨干教師研修班，加強教育教學(xué)評價隊伍建設(shè)。做好中小學(xué)教育教學(xué)評價骨干教師研修班的領(lǐng)班工作，把辦班和項目、課題研究有機結(jié)合起來。通過“學(xué)習(xí)實踐研究”， 讓研修班學(xué)員有更多教育教學(xué)評價的學(xué)習(xí)和研究的機會，組織到外地參觀學(xué)習(xí)，把學(xué)員培養(yǎng)成為中小學(xué)評價骨干教師，提高學(xué)員教育教學(xué)

55、評價管理和教學(xué)能力。以點帶面，促進我市教育教學(xué)評價改革與發(fā)展。2、成立溫州市教育教學(xué)評價研究指導(dǎo)中心，各縣（市、區(qū)）相應(yīng)成立教育教學(xué)評價研究指導(dǎo)小組，形成評價管理網(wǎng)絡(luò)，加強評價研究、管理和指導(dǎo)工作，形成穩(wěn)定的評價隊伍，充分發(fā)揮評價的功能和作用。（三）深化高中新課程改革重難點項目高中綜合素質(zhì)評價研究工作1、整合我市中小學(xué)評價力量，組織聯(lián)合攻關(guān)，發(fā)揮市高中綜合素質(zhì)評價項目組成員的作用，做到分工合作，總課題和子課題成員經(jīng)常聯(lián)系，并不定期組織成員開展調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保項目研究順利實施。2、認(rèn)真貫徹落實浙江省普通高中學(xué)業(yè)考試制度和學(xué)分認(rèn)定方案和浙江省教育廳關(guān)于學(xué)生成長紀(jì)錄與綜合素質(zhì)評價的意

56、見，研制適合我市學(xué)生綜合評價的實施指導(dǎo)意見,并組織實施、調(diào)研和指導(dǎo)等工作，保證順利實施。3、積極開展評價專題調(diào)查，及時總結(jié)評價經(jīng)驗，組織召開全市中小學(xué)評價改革經(jīng)驗交流會，大力推廣學(xué)校評價、教師評價、課堂教學(xué)評價和學(xué)生評價改革的成功經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)全市中小學(xué)評價改革，促進學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展。（四）全面實施評價課題的研究和指導(dǎo)工作1、努力推進我院承擔(dān)的溫州市中小學(xué)發(fā)展性教師評價的行動研究、溫州市中小學(xué)課堂教學(xué)評價系列的研究兩項省級課題的研究與實踐工作，做好子課題研究培訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高子課題負(fù)責(zé)人研究能力，擴大評價研究隊伍，以點帶面，滾動發(fā)展，逐步更新中小學(xué)教師評價觀念行為，轉(zhuǎn)變評價方式和方法

57、，促進教學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)綜合能力。2、全面做好全市中小學(xué)教育教學(xué)評價研究課題項目調(diào)研指導(dǎo)工作。研究分析我市中小學(xué)教育教學(xué)評價改革的現(xiàn)狀，形成系列評價改革實施對策，并對現(xiàn)有評價研究課題進行分門別類，進行針對性指導(dǎo)，提高研究質(zhì)量。（五）逐步普及推廣應(yīng)用整合教學(xué)成果認(rèn)真貫徹執(zhí)行溫州市教育局關(guān)于普及推廣信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合模式的指導(dǎo)意見，繼續(xù)開展中小學(xué)整合教學(xué)的成果普及推廣應(yīng)用工作，有計劃、有步驟把整合教學(xué)從城鎮(zhèn)逐步推向農(nóng)村，分層分類指導(dǎo)，深入基層探索整合教學(xué)的有效性。組織召開農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合成果推廣應(yīng)用研討會，推廣新模式及評價標(biāo)準(zhǔn)，交流新經(jīng)驗，全面推進中小學(xué)整合教學(xué)發(fā)展，促

58、進新課程改革。（六）其他評價工作1、開展中等職業(yè)教育評價專題調(diào)研，引導(dǎo)部分職業(yè)學(xué)校開展評價改革研究工作。2、繼續(xù)辦好“教學(xué)評價”網(wǎng)站（主頁），廣泛收集評價信息，豐富網(wǎng)上教育教學(xué)評價資源，為教育行政及教師評價改革服務(wù)，定期刊出“溫州教育評價”專輯。3、開展課程評價工作，協(xié)同市局基教處開展校本課程評審工作。協(xié)助上級教育行政部門做好相關(guān)的評價工作。4、做好溫州市中小學(xué)教育教學(xué)評價手冊的修改完善工作。2022年上半年教學(xué)評價研究室工作安排時間主要工作內(nèi)容備注2月至3月召開縣（市、區(qū)）教育教學(xué)評價負(fù)責(zé)人工作會議。修改完善溫州市普通高中學(xué)生綜合評價實施指導(dǎo)意見。分別召開高中評價、初中評價、小學(xué)評價實驗學(xué)校

59、負(fù)責(zé)人會議。召開全市教育教學(xué)評價課題（項目）負(fù)責(zé)人會議。部分高中評價實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。農(nóng)村學(xué)校整合教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)。召開農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會。4月組織召開市直屬學(xué)校教育教學(xué)評價具體負(fù)責(zé)人會議。市中小學(xué)評價改革實驗學(xué)校前期評價改革試行工作檢查合格認(rèn)定。市中小學(xué)教育教學(xué)評價優(yōu)秀論文評審。市中小學(xué)教育教學(xué)評價研修班第四次培訓(xùn)活動。組織召開全市普通高中評價研訓(xùn)會。完成評價手冊修改。5月市小學(xué)課堂教學(xué)評價實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。組織召開市小學(xué)課堂教學(xué)評價經(jīng)驗交流會。中小學(xué)教育教學(xué)評價課題調(diào)研指導(dǎo)。市中小學(xué)教育教學(xué)評價研修班第五次培訓(xùn)活動。市中小學(xué)教育教學(xué)評價調(diào)查報告和研究項目評比。6月

60、山區(qū)評價實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。新課程課堂教學(xué)評價支教活動。組織部分評價改革實驗學(xué)校評價負(fù)責(zé)人、研修班學(xué)員赴上?？疾鞂W(xué)習(xí)。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)分認(rèn)定專題調(diào)研。7月刊出溫州教育教學(xué)評價2022年第1期。學(xué)期工作總結(jié)。制定下學(xué)期科室研究工作計劃。7月3日暑假開始溫州市教育教學(xué)研究院2022年上半年學(xué)科教研活動工作計劃學(xué)科組：高中語文 執(zhí)行人：張新強一、本學(xué)期教研活動工作重點1、本學(xué)期高中一年級全面推行普通高中新課程實驗，使用蘇教版必修三和必修四教材；高二和高三年級則繼續(xù)使用根據(jù)2002年頒布的全日制普通高中語文教學(xué)大綱編寫的語文教材。我們將以課程改革實驗為中心，圍繞依法實施和科學(xué)實施新課程實驗做文章