勞動節(jié)升旗儀式主持詞三篇_第1頁
勞動節(jié)升旗儀式主持詞三篇_第2頁
勞動節(jié)升旗儀式主持詞三篇_第3頁
勞動節(jié)升旗儀式主持詞三篇_第4頁
勞動節(jié)升旗儀式主持詞三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、勞動節(jié)升旗儀式主持詞三篇學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作,學(xué)會發(fā)展我們的校訓(xùn)是:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展(崔)童年時,我總是這樣想:天下的路為什么那么多,多得象撒在河中的漁網(wǎng)?是誰把它們喂養(yǎng)大,讓許許多多的車輛在上面來往?(劉)今天,我發(fā)現(xiàn)你們在路旁,用自豪的目光送走車輛,把碎過的石子撒在路上現(xiàn)在,我已明白,千千萬萬的勞動者就是那小小的石子,把天下的路鋪得又寬又長!七、請聽詩朗誦:五一頌春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上,懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。風(fēng),用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂章,在寂寥中為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲,荒蕪人煙的戈壁因

2、他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光,為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能去建設(shè)祖國,我們的電業(yè)工人起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴,巡線,檢修,消缺從不毛之野到喧囂的街頭鬧市,從架空線到地纜的每個角落,細(xì)心檢查,不讓每一個隱患從眼前滑過這就是光明使者為自己勞動者的節(jié)日獻(xiàn)上的最美的贊歌?。ù蓿┪覀冎幐鑴趧?,是為了記取過去。(劉)我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。(崔)放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風(fēng)采。八、(劉)下面,請聽吳欣嶸演講勞動最光榮。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是勞動最光榮。同學(xué)們我們都知道5月1日要放

3、假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五.一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五.一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五.一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的

4、公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)。讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”!九、(崔)下面請衛(wèi)生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!(劉)謝謝劉紅老師。作為一名小學(xué)生,我們從小就要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實(shí)踐活動。(崔)我們要用

5、主人翁的意識,用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境,進(jìn)而創(chuàng)建我們自己的家園,這才是對“五.一”國際勞動節(jié)最好的紀(jì)念。十、(合)宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式到此結(jié)束!謝謝大家。篇二:勞動節(jié)升旗儀式主持詞川塘小學(xué)201x?年上期第十一周升旗儀式主持稿(出場,敬隊(duì)禮)甲:尊敬的老師們乙:親愛的同學(xué)們合:大家早上好!甲:我是主持人。乙:我是主持人。甲:同學(xué)們,“五一”國際勞動節(jié)即將來臨,它是全世界勞動者的節(jié)日,它讓我們知道勞動是最光榮。乙:為什么說勞動最光榮,因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了世界。甲:下面我宣布,川塘小學(xué)第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!甲:全體立正,升國旗,奏國歌,少先隊(duì)員敬

6、隊(duì)禮。(國歌奏完)。乙:禮畢。唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)甲:下面請聽國旗下的講話,題目是保護(hù)地球,刻不容緩掌聲有請。乙:下面請輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動紅旗的班級。有請戴老師。甲:恭喜上周獲得流動紅旗的班級。下面請校長講話,有請馮校長。乙:謝謝馮校長的講話。同學(xué)們,有一分勞動,就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報(bào)你多少果實(shí),你就會擁有多少快樂與幸福。甲:我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬乙:今天的升旗儀式到此結(jié)束,謝謝大家!解散。第十一周國旗下的講話敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好!再過幾天我們就要邁進(jìn)五月了,同學(xué)們,你們知道月日是什么日子嗎?沒錯,是“

7、五一”國際勞動節(jié)!我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己能做的事情自己做;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔。再次,我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。同學(xué)們,我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們在“五一”勞動節(jié)即將到來之際,祝他們節(jié)日快樂!我的演講完了,謝謝大家!篇三:勞動節(jié)升旗儀式主持詞男:本次升旗禮由我們五(6)班和二(8)班聯(lián)合承辦。女:勞動是光榮的,勞動是快樂的,

8、勞動更是美麗的。本次升旗禮的主題就是勞動最美麗男:大家一定不陌生。那大家對于勞動是怎樣理解的呢?讓我們隨機(jī)采訪幾位同學(xué)吧?。ㄗ哌M(jìn)小花園),女:(看到同學(xué))同學(xué)你好,我們是五(6)班的同學(xué),我們正在做升旗禮的活動,主題是關(guān)于勞動的,能說一說你們對勞動的理解嗎?(采訪并追問1-2人)男:謝謝你們接受我們的采訪。再見。同學(xué)們,生活中,有許多勞動者,為給大家的生活帶來方便,在默默的付出。(齊)讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧!看畫面(男)剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場景,他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤,少了誰都不行。(女)看到這些畫面,一定會勾起同學(xué)的回憶吧!生活中,有沒有你印象最深的勞動場面或者是你做過的最難忘的勞動?我們請來了五六班的幾位小嘉賓,請他們來說說對勞動的理解吧!小嘉賓上場,(歡迎你們),(誰先說)(男)聽了你們的介紹,真是大開眼界。想不到,勞動里面還有那么多學(xué)問呢!勞動不僅是體力勞動,還需要知識、責(zé)任、智慧、合作,(女)還要有一顆為他人服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論