幼兒園節(jié)日教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 59 幼兒園節(jié)日教案20篇正文（1）中班主題教案我們的節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)和感受生日的歡樂氣氛。2、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)快樂。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書快樂的節(jié)日1冊(cè)。活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。2學(xué)唱歌曲。!.:快思老.師教案網(wǎng)!(1)教師完整地唱歌曲生日快樂1至2遍，讓幼

2、兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。教學(xué)反思教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過生日的照片，布置我的生日展覽。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓

3、幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)快樂而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。（2）中班社會(huì)教案快樂的節(jié)日含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景一年之中，幼兒往往對(duì)自己的生日關(guān)注較多，記憶較深，對(duì)他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒自己的生日入手，通過說、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗(yàn)節(jié)日的快樂，體會(huì)接受與給予、交流與分享的樂趣，初步懂得人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒愛父母、長輩、老師的情感。活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)和感受生日的歡樂氣氛。2、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。4、在活

4、動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書快樂的節(jié)日1冊(cè)。活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。2、學(xué)唱歌曲。(1)教師完整地唱歌曲生日快樂1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)

5、作。教學(xué)反思教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過生日的照片，布置我的生日展覽。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)快樂而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。（3）大班主題教案節(jié)日主題活動(dòng)含反思節(jié)日是一種文化，節(jié)日

6、是社會(huì)生活的一個(gè)組成部分。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中進(jìn)行的。56歲的幼兒社會(huì)發(fā)展能力大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展。通過豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，幼兒不僅可以展示自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心，更可以增長社會(huì)知識(shí)，獲得團(tuán)結(jié)、合作的社會(huì)化技能，體驗(yàn)熱愛、尊敬等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。一幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人

7、交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。6、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。二、教師指導(dǎo)建議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2、游戲：月餅加工廠。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。3、教育活動(dòng)：（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的歷和有關(guān)習(xí)俗

8、（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒幼兒園進(jìn)行慶中秋晚會(huì)。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。重陽節(jié)1、區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒繪畫我的爺爺奶奶，并將畫好的人物貼在一起做成全家福。語言角：（1）提供

9、尊敬老人的各種圖片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行擺圖講述。如：幫爺爺搬凳子，給奶奶捶背等。（2）講述：平時(shí)爺爺奶奶是怎樣關(guān)心你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，并引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出老人對(duì)孩子的愛，鼓勵(lì)幼兒做關(guān)心老人的事。2、生活活動(dòng)：利用帶幼兒外出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老人交往，了解老人們的活動(dòng)。3、教育活動(dòng)：（1）、組織談話活動(dòng)，使幼兒知道農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日。（2）、請(qǐng)家長們參加活動(dòng)，爺爺奶奶談?wù)勛约耗贻p時(shí)辛勤工作，養(yǎng)育子女的艱辛，父母談?wù)勆弦惠厡?duì)自己的關(guān)心、照料。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)自己的愛。（3）、欣賞學(xué)習(xí)敬老愛老的歌曲

10、、古詩，如：歌曲常回家看看、好娃娃，古詩九月九日憶山東兄弟等。4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。5、家園共育：請(qǐng)家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報(bào)紙、陪爺爺奶奶散步等。春節(jié)1、觀察講述：春節(jié)前引導(dǎo)幼兒注意觀察自己家中和周圍的環(huán)境有什么變化商店里多了哪些平時(shí)沒有的東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？2、教育活動(dòng)：向幼兒講述關(guān)于春節(jié)的傳說，介紹過春節(jié)時(shí)的一些習(xí)俗，如：人們相互祝福的一些方式，對(duì)聯(lián)、窗花等的含義等。3、區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)角：引導(dǎo)幼兒繪制過年的圖畫表現(xiàn)過年的情景：年夜飯、拜年、逛街等。提供彩紙、剪刀

11、，教幼兒制作燈籠。音樂角：引導(dǎo)幼兒欣賞關(guān)于過年的音樂，鼓勵(lì)幼兒隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作。娃娃家：引導(dǎo)幼兒開展過年的游戲，讓幼兒玩包餃子、吃團(tuán)圓飯的游戲，并給幼兒提供窗花、對(duì)聯(lián)，讓幼兒布置環(huán)境。4、生活活動(dòng)：利用散步、晨間活動(dòng)等時(shí)間，引導(dǎo)幼兒導(dǎo)游而員附近的地方觀察周圍環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。5、家園共育：（1）請(qǐng)家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。（2）家園共同開展壓歲錢怎么花活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正確了解壓歲錢的含義，把壓歲錢花在有用的地方。（二）社會(huì)節(jié)日教師節(jié)我愛老師。1、參觀采訪活動(dòng)：帶幼兒參觀幼兒園各部門，看看不同崗位的老師們都做些什么工作，采訪園長、教師、保健教師、會(huì)計(jì)、炊事員等

12、，體會(huì)教師對(duì)小朋友的愛。2、談話討論。知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的歷，說一說，幼兒園有哪些老師？他們都在干什么？自己喜愛哪些老師？為什么？教師節(jié)如何向自己喜歡的老師們表達(dá)自己的愛心？3、制作活動(dòng)組織幼兒用自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，為全園老師制作禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)，合作完成。4、在班上設(shè)立我愛老師畫展，通過幼兒觀察，畫出老師工作的情景或人物形象，以此表達(dá)對(duì)老師的愛。國慶節(jié)祖國真?zhèn)ゴ蟆?、節(jié)前活動(dòng)：（1）利用散步時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的公共場(chǎng)所觀察周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的歡樂氣氛。（2）提供各種色紙，讓幼兒作掛飾、禮物，共同打扮教室。（3）把有關(guān)祖國成就的畫冊(cè)圖書放入圖書角，供幼兒欣賞。（

13、4）舉辦以祖國真?zhèn)ゴ鬄轭}的圖片展，通過與幼兒共同搜集祖國美好風(fēng)光及名勝古跡的圖片或自己與家人外出游玩的照片，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、教育活動(dòng)：（1）、通過學(xué)習(xí)兒歌、歌曲，組織幼兒參加升旗儀式等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。（如：兒歌：國旗、歌曲國旗多美麗、國旗國旗紅紅的哩等）（2）、認(rèn)識(shí)中國地圖，了解關(guān)于中國城市、名勝古跡等方面的知識(shí)。（3）組織歡慶國慶聯(lián)歡會(huì)，節(jié)前組織幼兒排練節(jié)目。（4）組織幼兒談?wù)剠⒓訃鴳c節(jié)活動(dòng)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒畫出國慶節(jié)的熱鬧氣氛或自己看到的場(chǎng)景、國慶外出游玩的事等。3、家園共育：（1）、與幼兒共同收看電

14、視中有關(guān)國慶的節(jié)目，加深幼兒對(duì)國慶節(jié)的了解。（2）、請(qǐng)家長在節(jié)日期間帶孩子到各個(gè)地方參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。三八婦女節(jié)紅花獻(xiàn)給媽媽。1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置我的媽媽最能干專欄，收集能反映媽媽在工作、生活中不同側(cè)面和情感的照片（或組織幼兒完成繪畫，把媽媽在家中、工作中的情景畫下），可按圖片內(nèi)容分設(shè)幾個(gè)小專欄，如：在工作中的媽媽、媽媽真辛苦、媽媽和我等，從中豐富幼兒對(duì)自己媽媽和阿姨們的工作、生活、學(xué)習(xí)、情感等各方面的了解。2、教育活動(dòng)：（1）調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)幼兒了解：媽媽是怎樣工作的？媽媽每天下班后都做什么？用在每件事上的時(shí)間是多少？（2）講述活動(dòng)：夸夸我的好媽媽。通過活動(dòng)，讓幼兒知道每年的3月8日是媽

15、媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每天都一邊上班工作參加祖國建設(shè)，一邊在下班后辛勤、精心照顧養(yǎng)育自己的孩子。她們是最光榮、偉大、可愛的人，小朋友要尊敬自己的好媽媽。（3）制作活動(dòng)：紅花獻(xiàn)給好媽媽。鼓勵(lì)運(yùn)用剪、折、貼等技能設(shè)計(jì)制作漂亮的紅花，送給自己的媽媽，祝媽媽節(jié)日愉快。3、家園共育：（1）引導(dǎo)幼兒注意觀察媽媽，了解媽媽的愛好，啟發(fā)幼兒向媽媽表達(dá)自己的愛和關(guān)心，幫助幼兒做一個(gè)我是媽媽的小幫手計(jì)劃，教給孩子相應(yīng)的技能，使計(jì)劃得以實(shí)施。（2）請(qǐng)家長配合，引導(dǎo)幼兒留意在不同崗位工作的阿姨們都做什么，她們的工作和人們的生活有何關(guān)系。五一國際勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮1、環(huán)境布置：布置一個(gè)照片展，將小朋友自己（或家長）攝制的

16、勞動(dòng)者照片和小朋友參與勞動(dòng)時(shí)的照片展覽，互相觀看、介紹。2、游戲：開展多種角色扮演游戲，如：小記者，使幼兒了解與體驗(yàn)多種職業(yè)勞動(dòng)者的工作及相互關(guān)系。3、參觀活動(dòng)：（1）參觀社區(qū)內(nèi)整潔的環(huán)境及社區(qū)內(nèi)各種服務(wù)設(shè)施，參觀后討論、體會(huì)：該設(shè)施給人們生活帶的方便和在那里勞動(dòng)的人們的辛苦。（2）參觀幼兒園附近的工廠、商店、建筑工地等，訪問工人、店員、司機(jī)、清潔工等勞動(dòng)，請(qǐng)他們給幼兒講為社會(huì)服務(wù)的故事。4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：我為大家做事。（1）一起動(dòng)手把班里打掃、整理干凈，刷洗皂盒、修補(bǔ)圖書等。（2）分組到中校班、幼兒園院落、樓道及院外附近的街道、小區(qū)看一看，找一找哪些地方需要我們打掃和整理。大家一同協(xié)商：定時(shí)

17、間、內(nèi)容、分工等，并按協(xié)商結(jié)果實(shí)施。5、教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)和欣賞有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的兒歌、歌曲。如：咱們工人有力量、勞動(dòng)最光榮等6、家園共育：（1）教師、家長以身作則、，并鼓勵(lì)幼兒參與公益勞動(dòng)。（2）請(qǐng)家長利用休息日帶幼兒外出，通過攝影、攝像、錄音、訪談等形式將休息日仍在工作的人們的情況記錄下：場(chǎng)所沒有休息的人數(shù)對(duì)別人的好處例：公園（以圖表示）25人方便到公園玩?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問題為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。（

18、4）大班社會(huì)公開課教案老師，節(jié)日快樂！含反思【活動(dòng)設(shè)計(jì)】每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。我利用教師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn)，通過看、問、說、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進(jìn)對(duì)方的心里世界，從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級(jí)心理環(huán)境?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的歷。2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。3、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師們工作時(shí)的P

19、PT，畢業(yè)生的祝福DV，各種制作材料?！窘虒W(xué)過程】(一)老師本領(lǐng)大。1、小朋友們，今天早上入園的時(shí)候，看到幼兒園門口有一張大大的喜報(bào)了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎(jiǎng)了，看看這就是獎(jiǎng)杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，我們一起去參觀一下吧。2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù)。3、觀看PPT老師的一天，引導(dǎo)幼兒思考。你看到了誰，老師在干什么?從老師那兒你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師，中學(xué)老師，大學(xué)老師，特長教師等等。4、表演唱老師本領(lǐng)大。引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對(duì)教師的崇敬之情。(二)老師的小秘密。1、鼓勵(lì)幼兒討論，當(dāng)小記者采訪

20、。您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?您平時(shí)最喜歡做什么?您什么時(shí)候不開心?您喜歡小動(dòng)物嗎?2、提示幼兒認(rèn)真傾聽，為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的祝福DV，分享老師的幸福感。3、為什么老師笑了，感到快樂和幸福?(三)老師，謝謝您。1、還有幾天，就是9月10日教師節(jié)了，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢?2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等。3、讓幼兒把自己設(shè)計(jì)的禮物送出去你準(zhǔn)備向老師說些什么?你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會(huì)感到開心?(四)送禮物，送祝福。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況看，我覺得自己在課堂上的組織語言

21、還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。（5）中班主題教案我為媽媽過節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。材料準(zhǔn)備：1、一些歌曲音帶，如我的好媽媽世上只有媽媽好小烏鴉愛媽媽等2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品3、通知媽媽參加活動(dòng)。過程：導(dǎo)入活動(dòng)師：今天我們幼兒園里了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀？幼兒答。師：對(duì)，三八婦女節(jié)到了

22、，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今天我歡聚在一起，慶祝媽媽的節(jié)日，你們開心嗎？我們一起拍手歡迎我們的媽媽。（幼兒園拍手）我們一起唱一首歌吧，名字叫世上只有媽媽好我的好媽媽（幼兒集體唱）請(qǐng)幼兒起介紹自己的媽媽名字及工作小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？（個(gè)別幼兒介紹）猜猜媽媽喜歡吃的水果你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要說出，我請(qǐng)媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請(qǐng)小朋友說一說，看看有沒有猜對(duì)。猜對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。表演節(jié)目鞋匠舞拍花籮搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽鮮花獻(xiàn)給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻(xiàn)給媽媽。要求幼

23、兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！教師請(qǐng)幼兒和媽媽說說悄悄話，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起?；顒?dòng)結(jié)束。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（6）中班三八婦女節(jié)教案媽媽的節(jié)日含反思主題名稱：媽媽的節(jié)

24、日主題目標(biāo)：1、感受媽媽對(duì)自己的愛和自己對(duì)媽媽的愛。2、知道三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式表達(dá)、表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛。3、樂于參加年級(jí)組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子交流。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。主題內(nèi)容：周一：語言猜猜我有多愛你周二：社會(huì)媽媽和寶貝周三：語言告訴媽媽（脫班）周四：藝術(shù)我愛媽咪周五：年級(jí)組三八節(jié)活動(dòng)語言：猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽故事，仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意用語言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛。2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖4號(hào)小朋友的書。猜猜我有多愛你2、磁帶及錄音機(jī)活動(dòng)過程：1、引出故

25、事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們聽這個(gè)故事。2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對(duì)話？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)）小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題？3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。（1）教師出示掛圖1：小兔子對(duì)媽媽是怎么說的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。媽媽又是怎么說的？它做了什么動(dòng)作？小兔子是怎么想的？（2）教師出示掛圖2：這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？媽媽又是怎么說的

26、？它說了什么動(dòng)作？小兔子是怎么想的？為什么？（3）教師出示掛圖3：小兔子又想了個(gè)什么好主意表達(dá)它對(duì)媽媽的愛？它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（4）教師出示掛圖4：小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛？媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰跳得高？）（5）教師出示掛圖5：小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說了什么？小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？4、教師（再次）完整講述故事。請(qǐng)幼兒跟著學(xué)說對(duì)話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對(duì)話表達(dá)）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)小兔的愛的？你覺得，誰的

27、愛更多呢？為什么？5、請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音邊閱讀小朋友的書。猜猜我有多愛你第14頁猜猜我有多愛你?；顒?dòng)反思：繪本猜猜我有多愛你是一個(gè)優(yōu)美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講述并提問顯然容易分散孩子對(duì)故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛的一段對(duì)話，第二次講述時(shí)，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對(duì)話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下，讓我感覺小班孩子對(duì)于猜

28、猜我有多愛你這個(gè)繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。社會(huì)：媽媽和寶貝活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意傾聽媽媽講述養(yǎng)育孩子的幸苦和快樂，體會(huì)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。2、感受自己成長的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小朋友的書，猜猜我有多愛你2、邀請(qǐng)三位熱心的媽媽做助教，并請(qǐng)他們帶上一些物品，如幼兒小時(shí)候喜歡的玩具，小時(shí)候穿過的衣服，小時(shí)候的照片等?；顒?dòng)過程：1、教師用神秘的口吻激發(fā)幼兒的興趣請(qǐng)幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動(dòng)要求媽媽今天給我們帶很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。2、媽媽講的故事分別請(qǐng)三位媽媽講述養(yǎng)育孩子過程中的幸苦和快樂，并展示一些嬰兒用品，請(qǐng)孩子和媽媽一起說說，這是什

29、么時(shí)候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養(yǎng)育孩子的幸苦，媽媽對(duì)孩子的愛以及成長的快樂。3、幼兒閱讀小朋友的鼠。猜猜我有多愛你第五頁媽媽和寶貝說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時(shí)候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌媽媽的愛在哪里使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌23。藝術(shù)：我愛媽咪活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學(xué)唱歌曲A段。2、大膽嘗試模仿歌曲中的對(duì)白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、磁帶及錄音機(jī)2、每個(gè)幼兒一個(gè)玩具娃娃活動(dòng)過程：1、談話引出歌曲有一個(gè)寶

30、寶對(duì)媽媽在說話，你們想聽嗎？2、欣賞歌曲我愛媽咪A段。寶寶對(duì)媽媽說什么話了？3、學(xué)唱歌曲A段。（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。（2）完整演唱，在休止符處加入動(dòng)作，如親親、抱抱、拍拍。（3）動(dòng)作表現(xiàn)。A段中休止符處飛吻兩下。4、欣賞B段（1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個(gè)一個(gè)溫柔地?fù)肀в變赫f：寶寶，媽媽愛你。（2）鼓勵(lì)幼兒回應(yīng)媽媽，說說：媽媽，我也愛你。媽媽，我喜歡你。等等。5、欣賞歌曲并表演。幼兒抱著布娃娃聽錄音學(xué)唱，并和教師一起進(jìn)行情境表演。參加人員：全體小班幼兒及其媽媽場(chǎng)地安排：1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場(chǎng)地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。音樂：王瓊、貝婷婷攝像：吳宗

31、暉、各班負(fù)責(zé)場(chǎng)景布置：管靈芝、鄭巧巧活動(dòng)流程：一、播放音樂入場(chǎng)。二、集體對(duì)媽媽說節(jié)日快樂，三、我給媽媽化妝（音樂）1、每班十對(duì)母女一組，即每輪五十對(duì)母女，共進(jìn)行兩輪。2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。四、我給媽媽扣紐扣（音樂）1、每班十對(duì)母子一組，即每輪五十對(duì)母子，共進(jìn)行兩輪。2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱五、我給媽媽擦皮鞋（音樂）1、在周活動(dòng)中教師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。3、幼兒給媽媽擦皮鞋。六、合唱媽媽我要親親你七、我和媽媽分享水果1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手

32、中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。八、活動(dòng)結(jié)束教學(xué)反思：1、在活動(dòng)過程中，我覺得幼兒的接收效果還是很好的，一說到自己的媽媽幼兒表現(xiàn)很活躍也很積極，能夠跟隨教師的提問，積極回答問題。2、教師提出問題，根據(jù)幼兒反映情況，可以看出幼兒反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)效果明顯。3、稍感遺憾的是少數(shù)民族學(xué)生理解上有些欠缺，我的雙語水平有待提高。4、如果再上這節(jié)課，我會(huì)把我的雙語運(yùn)用的更深入一些，幫助少數(shù)民族幼兒進(jìn)一步理解這節(jié)活動(dòng)的主要思想。（7）中班美術(shù)教案節(jié)日的禮物含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新年的腳步越越近了，年的味道越越濃了。孩子們也盼望著新年快快臨。本節(jié)活動(dòng)結(jié)合中班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，談一談過年的習(xí)俗，做

33、一做新年的禮物賀卡。使幼兒在制作的過程中感受了過年的快樂，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗，加深幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。2、能利用各種材料制作賀卡，學(xué)習(xí)拖拉畫法及粘貼的技巧。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)拖拉法。2、學(xué)習(xí)制作賀卡教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)拖拉法活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、卡紙、棉線、各色顏料、固體膠、油畫棒等活動(dòng)過程一、引起興趣，介紹過年習(xí)俗1、播放鞭炮聲音，觀看煙花圖片，引起幼兒興趣。2、教師提問：(1)漂亮的煙花和鞭炮聲使你想到了什么?引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述3、教師

34、小結(jié)：在各種喜慶的場(chǎng)合都要放鞭炮和煙花。特別是過新年的時(shí)候，家家戶戶都要做這些事情。二、了解過年習(xí)俗1、教師提問：除了放煙花和鞭炮外，我們還會(huì)做哪些事情?引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言表達(dá)自己的想法，講到一種習(xí)俗時(shí)就欣賞PPT(穿新衣、互相拜年、吃年夜飯、貼春聯(lián)、送賀卡等)2、教師小結(jié)：我們過年除了放煙花炮竹，一家人還要團(tuán)圓吃年夜飯，貼春聯(lián)，穿上漂亮的衣服，相互拜年，送新年賀卡等。三、觀看PPT，學(xué)習(xí)制作過程1、教師出示自制賀卡請(qǐng)幼兒欣賞并引起制作興趣2、觀看PPT，教師介紹材料及制作過程，學(xué)習(xí)制作。四、幼兒動(dòng)手制作賀卡并贈(zèng)送1、幼兒制作賀卡(過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)合作)。2、同伴之間互贈(zèng)賀卡并送祝福語，學(xué)習(xí)交

35、往。延伸活動(dòng)：向周圍人說新年祝福語教學(xué)反思本次活動(dòng)對(duì)于中班孩子說難易程度是可以的，中班孩子對(duì)于過年習(xí)俗已經(jīng)有了一定的印象和了解?；顒?dòng)中教師能讓孩子自己討論過年的習(xí)俗，再小結(jié)，孩子能夠按照自己的印象和經(jīng)驗(yàn)交流。教案自：.制作過程中充分讓孩子自主選擇材料和圖案，按照自己審美觀點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。孩子對(duì)于拖拉煙花說，大部分幼兒能夠以一點(diǎn)為中心進(jìn)行擴(kuò)散拖拉，但還有個(gè)別幼兒只是一味的拖拉沒有找到一個(gè)中心點(diǎn)，以至于整個(gè)畫面會(huì)單調(diào)一些。本次活動(dòng)由于了解每個(gè)孩子的發(fā)展基礎(chǔ)不同，通過幼兒自主創(chuàng)作可以看出比較重視幼兒的個(gè)別發(fā)展，但是由于結(jié)束部分沒有注重發(fā)展稍弱一點(diǎn)的孩子。而且整個(gè)操作活動(dòng)老師以觀察者的身份讓孩子自己

36、創(chuàng)作，充分尊重孩子的自主性和能力發(fā)展。本次活動(dòng)的師幼互動(dòng)做的不是很好，在介紹制作過程時(shí)應(yīng)讓幼兒先討論如何制作，老師再介紹更好。如果我重新上這節(jié)課，我會(huì)在教師小結(jié)完過年習(xí)俗時(shí)讓幼兒先討論如何讓制作賀卡，再還是介紹我的制作步驟。另外評(píng)課老師反映的當(dāng)時(shí)的場(chǎng)地布置需要重新調(diào)整，孩子的位置太擁擠，以至于不能夠靜心創(chuàng)作。，延伸部分也有些牽強(qiáng)。（8）大班美術(shù)教案節(jié)日禮花含反思活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果。2.能畫出夜空中五彩絢麗的煙花，體驗(yàn)節(jié)日夜空的美景。3.能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。活

37、動(dòng)準(zhǔn)備畫紙、彩色油畫棒、黑色顏料、水粉筆?；顒?dòng)過程1.啟發(fā)幼兒回憶生活中燃放煙花的情景，引導(dǎo)幼兒說說：夜空中的禮花是什么樣的?油水分離的繪畫方法，感受油水分離的作品美，體驗(yàn)用不同方式繪畫的樂趣。3.作品欣賞。請(qǐng)幼兒欣賞運(yùn)用油水分離的繪畫方法畫出的新年圖片，讓幼兒講講：畫面上有什么?夜空是什么顏色的?用什么工具畫的?禮花是什么顏色的?用什么工具畫的?變魔術(shù)。教師出示畫有鮮艷禮花的畫紙，然后用黑色顏料粉刷在禮花上面，請(qǐng)幼兒討論：為什么禮花還在呢?與我們平時(shí)的作畫有什么不一樣?從而感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是蠟筆與水粉的作畫方式。5.幼兒選擇材料作畫，提醒幼兒先用油畫棒畫禮花，顏色越鮮艷越

38、好，再用黑色水粉刷出夜空。6.引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品，并互相講講自己的作品?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在繪畫區(qū)用油水分離法創(chuàng)作其他作品?；顒?dòng)反思節(jié)日禮花是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)。意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒作畫能力和養(yǎng)成觀察表現(xiàn)美好事物的良好習(xí)慣?；顒?dòng)讓幼兒在寬松的氛圍中感受美，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓幼兒圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓幼兒在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了幼兒的直觀體驗(yàn)，扼殺了幼兒探索的自由，要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的真正主人。讓藝術(shù)豐富孩子們的生活，充實(shí)孩子們的生活。（9）大班美術(shù)教案螃蟹的節(jié)日含反思設(shè)計(jì)思路：幼兒帶的廢舊物品很

39、多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料制作螃蟹。在組織活動(dòng)之前，讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對(duì)廢舊物品的利用意識(shí)，再進(jìn)行操作。為了體現(xiàn)幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進(jìn)一步了解廢舊物品可以再利用的道理，激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)利用廢舊物品做做玩玩感興趣。2、會(huì)根據(jù)各種廢舊物品的特點(diǎn)制作螃蟹。3、能大膽地表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、廢舊蛋糕盤、PPT、雙面膠、各色卡紙、吸管

40、、2、布置好的池塘活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察池塘，激起興趣。1、請(qǐng)幼兒說說池塘里都有誰住在里面。（幼兒自由回答）2、今天是螃蟹的節(jié)日，它們想穿著漂亮的衣服一起去大聯(lián)歡，你們?cè)敢鈳椭π穯幔?、討論：可以用哪些材料做螃蟹?二、教師做示范，并交代要求。1、看看老師手上的是什么？（蛋糕盤）今天我們就用這些廢舊材料做，既環(huán)保又美觀，想做嗎？2、教師示范做螃蟹的過程。（先選擇紙盤，然后看看哪些材料適合做螃蟹的腳，螃蟹身體和腳連接要牢固，還要給螃蟹做上一對(duì)大腳，最后再螃蟹身上進(jìn)行裝飾。）3、用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。三、幼兒制作，教師指導(dǎo)1、幼兒自由選擇材料，大膽想象、大膽表現(xiàn)。2、適

41、當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)螃蟹身體和腳的連接的方法。四、作品講評(píng)1請(qǐng)幼兒把作品放在池塘，讓螃蟹過個(gè)快樂的節(jié)日。2請(qǐng)幼兒說說誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?延伸活動(dòng)：將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時(shí)制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)自主探索的空間，以蟹螯為切入點(diǎn)，以蟹螯的功能為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)中讓幼兒與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進(jìn)行充分的互動(dòng)，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點(diǎn)，適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的探究點(diǎn)。（10）大班社會(huì)課教案媽媽的節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三月八日是國際勞

42、動(dòng)?jì)D女節(jié)，發(fā)展動(dòng)手操作能力。2、了解媽媽的辛苦，知道媽媽愛我，我愛媽媽。3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、會(huì)唱歌曲世上只有媽媽好，兒歌我的好媽媽。2、媽媽的照片，為媽媽做禮物的材料，如，各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒園知道三月八日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)教師和幼兒一起唱歌曲世上只有媽媽好提問：小朋友你們知道今天是什么日子嗎?(婦女節(jié))今天是三月八日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，知道關(guān)心媽媽。(1)今天是媽媽節(jié)日，誰愿意介紹一下自己的媽媽呢?(說一說媽媽的樣子，媽媽的職業(yè)等)(2)請(qǐng)個(gè)

43、別幼兒說一說媽媽是怎樣關(guān)心自己的?(給我洗衣服，給我做飯，生病時(shí)照顧我等)(3)在家里你應(yīng)該做?媽休息的時(shí)候，你是怎樣做?媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣做?媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣做?(4)對(duì)媽媽說一句話，表達(dá)對(duì)媽媽的愛出示媽媽的照片，猜一下照片上是誰的媽媽，請(qǐng)照片上那位媽媽的孩子說一句話。(如：媽媽愛我，我愛媽媽，媽媽辛苦了等)3、說兒歌：我的好媽媽附兒歌：我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了，媽媽，媽媽快坐下。媽媽，媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧!讓我親親你吧!我的好媽媽!4、請(qǐng)幼兒用提供的材料制作送給媽媽的禮物(1)請(qǐng)幼兒想一想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日，如：給媽媽送禮物，

44、幫媽媽做事等。(2)為幼兒準(zhǔn)備好各種材料，請(qǐng)幼兒選擇做什么禮物送給媽媽?；顒?dòng)延伸：把自己制作好的禮物送給媽媽;搜集有關(guān)媽媽的歌曲學(xué)唱;布置主題墻我的好媽媽?；顒?dòng)反思：媽媽的節(jié)日這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課，旨在通過學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日的知識(shí)，交流感受媽媽的辛苦和無私的愛，并在情感共鳴的基礎(chǔ)上，用繪畫的形式描繪媽媽的形象，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情。同時(shí)，除了基本的繪畫知識(shí)外，本課給孩子滲透更多的師感恩與愛的表達(dá)，凸顯了美術(shù)教育的人文性。為了與生活聯(lián)系的更加貼切，我將本課調(diào)整在母親節(jié)的前一周。上課之初讓孩子閉上眼睛聽歌曲我的好媽媽，讓學(xué)生回憶媽媽平時(shí)的辛苦勞作，感受媽媽對(duì)自己無私的愛。進(jìn)而，給孩子簡(jiǎn)單

45、講述母親節(jié)的知識(shí)，并提醒孩子周末就是母親節(jié)了，我們可以為媽媽做些事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感恩和愛。孩子紛紛表達(dá)自己打算為媽媽做的事情后，點(diǎn)出，我們這節(jié)課就畫一畫我們可愛的媽媽。引導(dǎo)孩子從媽媽的臉型、發(fā)型、五官特征、表情、動(dòng)作等方面描述媽媽，向大家介紹自己的媽媽。在欣賞同齡人的優(yōu)秀作品后，孩子選擇畫一畫媽媽的肖像或畫一畫節(jié)日當(dāng)天為媽媽做的事情，最后在作品上寫上對(duì)媽媽的祝福。學(xué)生的作品大部分令人滿意，但是孩子只是在畫印象中的媽媽，雖然在課前布置孩子觀察自己的媽媽，但是孩子對(duì)于表達(dá)記憶的形象還是有一定難度的，如果在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時(shí)，課件播放孩子收集到的媽媽的照片，給孩子更多直觀的印象，效

46、果會(huì)更好。另外，可以請(qǐng)孩子分角色扮演媽媽和孩子，讓孩子給媽媽送禮物或?yàn)閶寢屪鍪拢?duì)媽媽說祝福的話，同時(shí)老師提醒此時(shí)人物的表情、動(dòng)作，更有利于孩子獲得視覺經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更完美的作品。（11）大班語言公開課教案我們的節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)六一節(jié)日活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)節(jié)日的向往。3、積極參與討論和策劃，協(xié)商分配具體準(zhǔn)備工作。4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歷屆慶六一活動(dòng)的錄像或者照片資料?；顒?dòng)過程：1、幼兒觀看歷屆慶六一活動(dòng)錄像或者照片資料。(1)錄像或照片

47、中的小朋友在干什么？(2)哪一天是小朋友的節(jié)日？去年的六一是怎樣度過的？2、組織幼兒討論我們?nèi)绾卧谟變簣@慶祝自己的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)我們?cè)趺磻c祝呢？幼兒自由討論。3、師生共同決定慶六一的活動(dòng)方案。4、以招標(biāo)的方法分配各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。(1)與幼兒共同列舉開展活動(dòng)需要準(zhǔn)備的事宜。(2)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，鼓勵(lì)幼兒積極爭(zhēng)取參與?；顒?dòng)反思：為了讓每個(gè)孩子把自己上學(xué)的第一個(gè)六一節(jié)日過得充實(shí)而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成

48、為節(jié)日的主人，減少孩子們活動(dòng)中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動(dòng)方案，在孩子自報(bào)節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個(gè)游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺(tái)前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時(shí)間在大家開心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時(shí)候孩子們還在問：老師什么時(shí)候在玩這個(gè)游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。（12）大班上學(xué)期社會(huì)教案爺爺奶奶節(jié)日好含反思活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛。2、激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做

49、力所能及的事。3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請(qǐng)其父母，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。2、準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。3、排練情景表演：（1）爺爺接送小朋友入園，離園。（2）奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。（3）爺爺生病了，躺在床上休息。4、準(zhǔn)備皺紙、筆、信封等材料?；顒?dòng)過程1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱重陽節(jié)。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非?？鞓贰Ｒ虼?，重陽?jié)亦稱老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。2.請(qǐng)一幼兒家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，讓幼兒感

50、受祖輩的辛苦。（1）請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。請(qǐng)父母談上一輩對(duì)自己的關(guān)心、照料。討論：爺爺奶奶辛苦嗎？為什么？小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。（2）請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)剬?duì)小朋友的愛，平時(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關(guān)心你的？小結(jié)：爺爺奶奶真愛小朋友。3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。討論；這時(shí)你可以做什么？小結(jié)；我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽他們的話，讓他們開心。4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的

51、是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。（13）大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案爺爺奶奶節(jié)日好活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛。2、激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。排練情景表演(1)爺爺接送小朋友入園，離園。(2)奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。(3)爺爺生病了，躺在床上休息?；顒?dòng)準(zhǔn)備皺紙、筆、信封等材料。與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請(qǐng)其父母，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶

52、的合影照片?；顒?dòng)過程1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱重陽節(jié)。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非常快樂。因此，重陽?jié)亦稱老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。2.請(qǐng)一幼兒家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。(1)請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。請(qǐng)父母談上一輩對(duì)自己的關(guān)心、照料。討論：爺爺奶奶辛苦嗎?為什么?小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。(2)請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)剬?duì)小朋友的愛，平時(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎?他們是怎樣關(guān)心你的?小結(jié)：爺爺奶奶真愛小朋友。3觀看情景表演，

53、激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。討論;這時(shí)你可以做什么?小結(jié);我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽他們的話，讓他們開心。4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。（14）中班主題優(yōu)秀教案快樂的節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)和感受生日的歡樂氣氛。2、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書快樂的節(jié)日1冊(cè)?；顒?dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)。啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。2學(xué)唱歌曲。(1)

54、教師完整地唱歌曲生日快樂1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。教學(xué)反思教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過生日的照片，布置我的生日展覽。組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過生日的體驗(yàn)。再

55、欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)快樂而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。（15）中班主題教案快樂的節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)和感受生日的歡樂氣氛。2、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。3、體驗(yàn)和大家一起生日的快樂。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書快樂的節(jié)日1冊(cè)?；顒?dòng)過程1、導(dǎo)入

56、活動(dòng)。啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。2學(xué)唱歌曲。(1)教師完整地唱歌曲生日快樂1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。(3)表演歌曲。播放歌曲錄音，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個(gè)圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。教學(xué)反思教師完整地演唱歌曲，并讓幼兒說一說歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù)，于是教師教師播放歌曲錄音，使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵(lì)幼兒跟唱。如果讓重新上這一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過生日的照片，布置我的生日展覽。

57、組織幼兒談話，說一說自己過生日的情景和感受，鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒了解如何用有意義的方式過一個(gè)快樂而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌，為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì)，全體幼兒為過生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。（16）大班教案中國的傳統(tǒng)節(jié)日含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、能積極用語言描述過節(jié)時(shí)的特點(diǎn)。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT?；顒?dòng)過程：1、談話引題。很久以前，我們的爺爺?shù)臓敔?，他們小時(shí)候不能和我們現(xiàn)在一樣過兒童節(jié)、圣誕節(jié)，

58、不過他們也會(huì)過節(jié)，那是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、出示PPT,展示傳統(tǒng)節(jié)日畫面。（1）春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。（2）師：春節(jié)我們會(huì)做些什么事情？幼：貼春聯(lián)、掛燈籠、拜年、逛廟會(huì)出示PPT，幫助幼兒更直觀地感受節(jié)日的氛圍。（3）依次出示其他節(jié)日。3、總結(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日，一直延續(xù)到現(xiàn)在，我們每年都會(huì)過這些節(jié)日，我們回家到日歷本上去找找，不要錯(cuò)過下一個(gè)節(jié)日哦?；顒?dòng)反思：我國的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的美好記憶，是人們?nèi)粘Ｉ畹木A，積淀了博大而精深的文化內(nèi)涵，傳遞著我們中華民族感恩、愛國、愛老敬老等優(yōu)良傳統(tǒng)。過節(jié)，對(duì)于每一位孩子說都是一件高興的事，是個(gè)讓人感興趣的話題。但因此讓學(xué)生了

59、解每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日的歡慶與幸福，并激發(fā)民族自豪感是本課的目標(biāo)，這也正是教材選編此內(nèi)容的目的。在課前準(zhǔn)備時(shí)，我搜集了大量的圖片，以及賽龍舟的視頻，在課堂上展示給幼兒看，更加直觀、形象地表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛，有效的調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，豐富幼兒的知識(shí)，滿足幼兒的好奇心。（17）小班婦女節(jié)教案媽媽的節(jié)日告別冷空氣，終于迎了久別的春日陽光，也迎了又一個(gè)溫馨的節(jié)日三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。又到三八婦女節(jié)了，這是一個(gè)對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育、愛心教育的好時(shí)機(jī)啊，每年的三八婦女節(jié)我們幼兒園都會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行慶祝，培養(yǎng)孩子對(duì)母親的愛，今年當(dāng)然也不例外啦。我們小班年級(jí)組針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)早早地就制定了計(jì)劃，

60、力求時(shí)孩子們和她們的母親一起愉快地度過進(jìn)幼兒園后的第一個(gè)婦女節(jié)，并留下美好的記憶。我們小班的主題是媽媽的節(jié)日。我和魏老師一起根據(jù)這個(gè)主題采用了很多方式，讓孩子們了解自己的媽媽，知道媽媽的節(jié)日。如：在晨間談話時(shí)，我們問孩子你知道自己的媽媽是做什么工作的嗎？孩子們有的說我的媽媽是老師有的說我的媽媽開店的還有的說我媽媽在辦公室等等。對(duì)于一些不能清楚說出自己媽媽工作的孩子，我們就請(qǐng)他們回去問一問媽媽。通過這樣的談話活動(dòng)，孩子們更加了解了自己媽媽的工作情況。我們還組織了很多相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的媽媽。如在我把媽媽弄丟了！中請(qǐng)孩子們用自己的話形容媽媽的外形特點(diǎn)；在巧手媽媽中請(qǐng)媽媽展示靈巧的雙手，制