高級職稱評定個(gè)人工作總結(jié)一

1、范文:高級職稱評定個(gè)人工作總結(jié)一姓名：單位：日期：年 M 日第1頁共7頁高級職稱評定個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光匆匆，時(shí)間的腳步從不停歇，工作的進(jìn)程又告一段落。不經(jīng)意 間又到了期末，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一 粒，無不滲透著辛苦和酸甜。為評比 xx職稱，如今在這里對我的工作 作自我鑒定。一：認(rèn)真學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身20年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至 關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒 有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步，今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間我看完了和諧拯 救危機(jī)和臺灣社會(huì)教育講師蔡禮旭老師的如何落實(shí)德行教育、弟 子規(guī)等精彩視頻講座。深知厚德載物以及

2、欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊 其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其 知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的 言行；格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極等不良情緒，時(shí)時(shí)呼喚自己 原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說：“其 身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！睂?shí)踐中也感受到：“身教者 從，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。二：踏實(shí)工作，平等愛人。在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項(xiàng)工作都和錢掛上鉤，心的x開始張婪，第2頁共7頁 若不降服其心，煩躁和焦慮，壓

3、力和緊張就會(huì)讓你郁悶和暴躁，工作何 來踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結(jié)果，所以, 一方面要求自己看開；另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平，相信領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)虧待 任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。諸如這樣，心就會(huì)安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了 ；活動(dòng)再 多，順序漸進(jìn)，有條不紊，孩子們也同時(shí)感到安全，有安全感，孩子才 會(huì)信任我們，和我們溝通，溝通當(dāng)中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會(huì) 給我們體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)年，我在班級主頁和班級博客及個(gè)人博客上發(fā)了很 多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它 比什么都重要。每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè) 孩子都是每一對父母的

4、，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚 望”人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和 傷害，將來大到社會(huì)就會(huì)是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關(guān) 系。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫；王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小 朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真.所以在我們班上，講故事 一個(gè)一個(gè)講，為班級服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評比表揚(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原 則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。三：長遠(yuǎn)教育，先德后才在當(dāng)今社會(huì)，孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了，知識已經(jīng)隨處可得，但是， 孩子心里的問題卻越來越嚴(yán)重。 這是因?yàn)樯鐣?huì)教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)第3頁共7頁象，導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父

5、母和尊敬老師，切沒有責(zé)任意識。所以 出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、x等就是很好的說明。我們都知道，一個(gè)人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能 給他的人生帶來災(zāi)難。所以我要求自己用長遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體 現(xiàn)德行教育，這學(xué)期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的 善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課。許多家長反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事， 觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力: 只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師。四：日常教育從?xí)而慣在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活， 尤其下半

6、學(xué)年帶 小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿 x服、鞋襪， 和如何把衣服疊整齊；鼓勵(lì)孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的 生活起居和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)孩子從小做到：“朝起早” “晨必盥” “冠 必正，紐必結(jié)” “對飲食，物揀擇”；培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣： 引導(dǎo)孩子做到“便尿回，輒凈手” “物亂頓，致污穢”及自我保護(hù)“執(zhí) 虛器，如執(zhí)盈” “寬轉(zhuǎn)彎，物觸棱”等行為意識。良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一 生的保證！五：合力教育，事半功倍。第4頁共7頁在家長工作方面，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友， 用心去和他 們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好

7、家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動(dòng)、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時(shí) 了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動(dòng)；支持我們的工作。按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況，而且堅(jiān) 持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議；通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級的活動(dòng)、計(jì) 劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動(dòng)情況，結(jié)合 班級主題活讓家長在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣。除此，按照計(jì)劃，按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展教學(xué)活動(dòng)，完成教育教 學(xué)任務(wù)，并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時(shí)生成教育活動(dòng)：上學(xué)期在 四川地震和奧運(yùn)會(huì)期間；生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育

8、活動(dòng)， 如：給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物重建家園等手工和美術(shù)活動(dòng)愛北京愛 福娃愛奧運(yùn)體育和音樂活動(dòng)等。擔(dān)任大班班主任期間；我堅(jiān)持每天批改孩子的口述日記，為孩子們 上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩 子，進(jìn)行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時(shí)地寫好教學(xué)反思，及 時(shí)的做好班級教育主頁認(rèn)真對待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒教師職稱自我鑒定6篇幼兒教師職稱自我鑒定6篇其他，做好 幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼 兒的情況，并做好記錄。第5頁共7頁六：勤耕樂耘，無愧于心。這一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。今 年十月一期間，幼兒園活動(dòng)多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況 也不是很好，請假回家還是堅(jiān)持上班 ？兩難之間眼淚情不自禁落下，但 是一考慮到幼兒園整體工作，終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子 是我的責(zé)任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時(shí)候，丟下孩子不管。20年過來，我逐漸看淡名利，需要的