2022學(xué)年山東省德州市樂陵市第一中學(xué)高考仿真模擬歷史試卷(含解析)

1、2022高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1如圖反映出英國A資本輸出的重心移至歐美地區(qū)B成為典型的托拉斯帝國主義C喪失了資本主義世界霸主地位D國內(nèi)制造

2、業(yè)的發(fā)展動(dòng)力不足2下表為20世紀(jì)80年代深圳創(chuàng)造的部分“全國第一”情況。材料反映了深圳A是市場經(jīng)濟(jì)體制改革的試驗(yàn)點(diǎn)B是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革的方向標(biāo)C開發(fā)了中國經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)D經(jīng)濟(jì)體制改革的全面展開3 “自嚴(yán)氏書出，而物競天擇之理，厘然當(dāng)于人心，而中國民氣為之一變”?！疤煅荨⑽锔?、天擇、淘汰、適者生存”等新名詞成為最流行的字眼。有的學(xué)校以天演論為教材，有的教師以“物競、天擇”為作文題目，有的人干脆以“競存、適之”等詞匯給自己家中子弟取名。對上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因解讀不正確的是A民眾崇信“進(jìn)化論”思想B革命派通過媒介廣泛宣傳C民族危機(jī)下國人思想啟蒙D深受近代西學(xué)東漸的影響416世紀(jì)，意大利人馬基雅維利在佛羅

3、倫薩史中常常站在阿爾俾斯山的角度論述問題。如“意大利政情”“采用意大利慣例”“意大利的武裝力量”等，井指責(zé)羅馬教皇是導(dǎo)致意大利分裂的罪魁禍?zhǔn)?。這折射出當(dāng)時(shí)的意大利A近代民族國家觀念強(qiáng)烈B教皇專制統(tǒng)治導(dǎo)致國家分裂C資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快D人文主義精神成為時(shí)代潮流5儒生最初只是傳承禮樂詩書的民間學(xué)者，不少人入仕居官后，面對兵刑錢谷的日常政務(wù)，開始努力學(xué)習(xí)律令；同時(shí)，精通法律的文吏為求仕途發(fā)展而轉(zhuǎn)習(xí)儒學(xué)的情況也與日俱增。一種以學(xué)者兼官僚為主體的“士大夫政治”由此奠基。這一現(xiàn)象開始出現(xiàn)于A戰(zhàn)國B漢代C隋唐D宋明61950年，美國制造業(yè)的產(chǎn)量占10個(gè)主要工業(yè)國家總產(chǎn)量的62%，1965年這個(gè)比例降到50%

4、。在世界制成品出口總額中，美國的份額也從1953年的30%下降到1965年的16%。導(dǎo)致以上變化的因素包括布雷頓森林體系已經(jīng)解體 歐洲走向聯(lián)合推動(dòng)經(jīng)濟(jì)復(fù)興“滯脹”沖擊了美國經(jīng)濟(jì) 二戰(zhàn)之后日本經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展ABCD7下圖為一幅農(nóng)民壁畫，繪制于1958年。圖中文字為：“稻子玉米搭彩門，悟空說是南天門，社員高坐哈哈笑，這是俺的幸福門?！北诋嬻w現(xiàn)了：A農(nóng)民的美好夢想B農(nóng)業(yè)的巨大成就C“左”傾的虛幻激情D社會(huì)宣傳需要8下列體現(xiàn)司馬遷治史抱負(fù)的是A“究天人之際，通古今之變，成一家之言”B“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”C“史家之絕唱，無韻之離騷”D“文章經(jīng)世之業(yè)，立言亦期有補(bǔ)于世”9 中國以古老的農(nóng)業(yè)文明而著

5、稱，一度遙遙領(lǐng)先于世界，從經(jīng)濟(jì)、政治、乃至于文化等多方面時(shí)世界各地區(qū)都有著多角度，全方位的影響。請回答下面小題1公元前3世紀(jì)晚期經(jīng)過多年的兼并戰(zhàn)爭，秦統(tǒng)一中國后建立了君主專制中央集權(quán)制封建國家，這一制度一直沿襲了兩千多年。君主專制中央集權(quán)制長期存在的根本原因是A科技的不斷創(chuàng)新B自然經(jīng)濟(jì)占主體地位C發(fā)達(dá)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D發(fā)達(dá)的對外貿(mào)易2公元751年，唐朝軍隊(duì)在中亞敗于阿拉伯軍隊(duì)。被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。這時(shí)中國傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是A造紙術(shù)B活字印刷術(shù)C指南針D火藥與火器10 “萬乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢也”的作者是A老

6、子B孟子C荀子D韓非子1120世紀(jì)60年代，美蘇雙方商定在對方首都舉辦展覽。蘇聯(lián)人辦了炫耀其宇航技術(shù)的展覽，美國人看了很害怕；而美國人在莫斯科舉辦了美國家庭廚房展，蘇聯(lián)人大為震驚；原來生活可以這樣！覺得美國人很幸福。這從側(cè)面反映出A美蘇關(guān)系緩和，平等互利B蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡C美蘇競爭重點(diǎn)在科技領(lǐng)域D美蘇冷戰(zhàn)表現(xiàn)出新形式12隨著綜合國力的增長和國際地位的提高，在新的國際格局建立中，中國正發(fā)揮著越來越重要的作用。主要表現(xiàn)有中國已經(jīng)成為政治大國 相繼加入亞太經(jīng)合組織和世界貿(mào)易組織促進(jìn)上海合作組織新發(fā)展 為制止亞洲金融危機(jī)進(jìn)一步惡化做出貢獻(xiàn)ABCD二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分）閱讀材料

7、，回答問題。德國和日本的新領(lǐng)導(dǎo)人決意修改第一次世界大戰(zhàn)的領(lǐng)土和約，并有辦法、有決心這樣做。他們大規(guī)模重整軍備的計(jì)劃和驚人的侵略行徑急劇地改變了勢力均街。較弱的意大利不再是徒勞無益地企圖向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)的唯一的修正主義國家:第三帝國和日本帝國也給修正主又運(yùn)動(dòng)增添了力量，導(dǎo)致了一個(gè)全新的力量布局，由于英國、法國及其歐洲大陸盟國堅(jiān)持維護(hù)現(xiàn)狀，德國、意大利和日本努力要求改變現(xiàn)狀，因五年計(jì)劃而變得強(qiáng)大的蘇聯(lián)起著日益重要的作用。因此，一種三足鼎立的局面發(fā)展起來了。 這三方力量的相互影響解釋了20世紀(jì)30年代一再發(fā)生的危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)終于爆發(fā)的原因。摘編自斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概

8、括指出20世紀(jì)二十年代歐洲形勢發(fā)生的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。14（20分） 材料 清末持續(xù)不斷的內(nèi)憂外患，使張之洞體悟到，“練兵一事，鄙人身心性命之學(xué)。”甲午戰(zhàn)后，他屢陳奏章，力主編練不同于綠營、防營的新式武裝。18941895年，張之洞仿德國營制，在江寧（今南京）籌練江南自強(qiáng)軍。1896年起，他開始大規(guī)模編練湖北新軍，聘請德國教官操練。1898年，又聘日本參謀本部陸軍中佐大原武慶為武昌武備學(xué)堂顧問，翻譯兵書。到1905年，編成陸軍第8鎮(zhèn)（兵員一萬余人）暫編第21混成協(xié)（兵員近5000人）。張之洞還主張實(shí)行“寓征于募”，即盡量招收各省土著士農(nóng)工商之安分

9、子弟，并要求多吸收“實(shí)能識字寫字，并能略通文理之人”入伍。1905年，該軍在黃陂募兵96人，籍中竟有廩生12人，秀才24人。較高的文化素質(zhì)使不少官兵具備接受新的社會(huì)政治思潮的知識基礎(chǔ)，進(jìn)而走上革命道路.摘編自張立群張之洞的軍事改革思想與實(shí)踐（1）根據(jù)材料，概括張之洞軍事改革的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出張之洞軍事改革的作用。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【答案解析】據(jù)表格信息“（1870-1913年）英國國內(nèi)投資和海外投資年均收益率”可知，英國國內(nèi)投資年均收益率低于海外投資年均收益率，

10、這說明十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初英國國內(nèi)生產(chǎn)嚴(yán)重動(dòng)力不足，D說法正確；材料反映的是英國海外投資年均收益率，而不是“資本輸出的重心移至歐美地區(qū)”，A錯(cuò)誤；美國是典型的托拉斯帝國主義，B說法錯(cuò)誤；據(jù)材料反映的是英國國內(nèi)投資年均收益率低于海外投資年均收益率，但不能推斷英國喪失了資本主義世界霸主地位，C錯(cuò)誤。2、B【答案解析】根據(jù)材料信息“20世紀(jì)80年代”“全國第一”并結(jié)合改革開放后深圳特區(qū)的經(jīng)濟(jì)成就可得出，深圳在新時(shí)期起到了經(jīng)濟(jì)改革的方向標(biāo)的作用。B正確；1992年中共十四大提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，在此之前并未開設(shè)試驗(yàn)點(diǎn)，A排除；經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)的出現(xiàn)是建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水

11、平的基礎(chǔ)上的，而20世紀(jì)80年代屬于經(jīng)濟(jì)體制改革的初期， C排除；深圳創(chuàng)造的第一不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，D排除。故選B。3、B【答案解析】本題屬于逆向型選擇題，據(jù)材料“物競天擇之理，厘然當(dāng)于人心成為最流行的字眼”并結(jié)合所學(xué)知識可知，“物競天擇之理”屬于進(jìn)化論思想，這說明當(dāng)時(shí)中國民眾崇信“進(jìn)化論”思想，故A項(xiàng)正確，不符合題意；嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級維新派思想家，不是革命派，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；當(dāng)時(shí)中國民族危機(jī)嚴(yán)重，故進(jìn)化論思想得到傳播以圖救亡，故C項(xiàng)正確，不符合題意；進(jìn)化論思想屬于西方思想理論，嚴(yán)復(fù)介紹進(jìn)化論思想，顯然受近代西學(xué)東漸的影響，故D項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊

12、扣材料關(guān)鍵信息“嚴(yán)氏書出物競天擇之理，厘然當(dāng)于人心”，學(xué)生應(yīng)該可以結(jié)合所學(xué)知識認(rèn)識到嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級維新派思想家，不是革命派，再根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史背景，即可排除干擾選項(xiàng)，得出正確答案。注意逆向思維。4、A【答案解析】馬基雅維利站在阿爾卑斯山（意大利北部最高山）的角度論述問題，即站在意大利的角度探討意大利的問題，并希望意大利完成統(tǒng)一大業(yè)，這反映了當(dāng)時(shí)意大利近代民族國家觀念的逐步形成與發(fā)展，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)表述正確，但不符合材料主旨，屬于片面觀點(diǎn)，排除；材料沒有提及意大利的經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)；16世紀(jì)的文藝復(fù)興，核心是人文主義，但材料無法體現(xiàn)出人文主義精神成為時(shí)代潮流，排除D項(xiàng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息

13、是“站在阿爾俾斯山的角度論述問題”“指責(zé)羅馬教皇是導(dǎo)致意大利分裂的罪魁禍?zhǔn)住?，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。5、B【答案解析】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)，儒生進(jìn)入仕途，以學(xué)者兼官僚為主的“士大夫政治”開始奠基于西漢時(shí)期，B選項(xiàng)正確；戰(zhàn)國時(shí)期，儒家思想不受統(tǒng)治者重視，不是進(jìn)入仕途的重要依據(jù)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；隋唐和宋明時(shí)期，士大夫政治在科舉制推動(dòng)下得到進(jìn)一步發(fā)展，“開始奠基”的說法不符合史實(shí)，CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。6、C【答案解析】根據(jù)材料信息可知，美國制造業(yè)份額的下降主要是受到西歐的沖擊，同時(shí)日本戰(zhàn)后崛起也對美國的制造業(yè)產(chǎn)生了一定的影響，故C項(xiàng)正確；所處的時(shí)間是70年代，故排除ABD項(xiàng)。7、C【答

14、案解析】根據(jù)“1958年”和圖片及文字信息，結(jié)合所學(xué)可知反映的是大躍進(jìn)時(shí)期的“左”傾錯(cuò)誤造成的“浮夸風(fēng)”，故C正確；ABD不符合題意，排除。8、C【答案解析】“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅先生對司馬遷史記的評價(jià)，體現(xiàn)司馬遷治史抱負(fù)，故C正確；“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷總括自己修史記的目的和意義，不是司馬遷的治史抱負(fù)，排除A；“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”語出資治通鑒，即以歷代興亡的歷史作為鏡子,來考察當(dāng)今的利弊得失，不符合題意，排除B；“文章經(jīng)世之業(yè)，立言亦期有補(bǔ)于世”出自章學(xué)誠的文史通義，即學(xué)問必須與社會(huì)人事相結(jié)合，必須為社會(huì)人事問題服務(wù)，不符合題意，排除D。9、1B2

15、A【答案解析】1依據(jù)所學(xué)知識可知，中國古代君主專制中央集權(quán)制長期存在的根本原因是自然經(jīng)濟(jì)占主體地位，故B正確；科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)達(dá)的對外貿(mào)易不是主要原因，故AD錯(cuò)誤；中國古代農(nóng)業(yè)不是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，故C錯(cuò)誤。2公元751年是唐代。依據(jù)所學(xué)知識可知，這時(shí)中國傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是造紙術(shù)，故A正確；活字印刷術(shù)、指南針、火藥與火器的外傳是12、13世紀(jì)，故BCD錯(cuò)誤。10、D【答案解析】君主之所以能夠稱雄天下征服諸侯，靠的是“威勢”，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這屬于法家思想，故D項(xiàng)符合題意；老子是道家代表人物，孟子和荀子是儒家代表人物，故排除ABC項(xiàng)。故選D。11、B【答案解析】依據(jù)材料可知，蘇聯(lián)在宇航等重工業(yè)領(lǐng)域

16、取得了較高的發(fā)展成就，但是在民生等輕工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展較落后，這從側(cè)面體現(xiàn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，此時(shí)期美蘇冷戰(zhàn)加劇，并非關(guān)系緩和，平等互利；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料可知，兩者發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)不同，不能說明他們的競爭重點(diǎn)在科技領(lǐng)域；D選項(xiàng)是材料直接反映出的內(nèi)容，不符合題意。故正確答案為B選項(xiàng)。12、D【答案解析】結(jié)合所學(xué)知識，在新的國際格局建立中，中國已經(jīng)成為政治大國，相繼加入亞太經(jīng)合組織和世界貿(mào)易組織，促進(jìn)上海合作組織新發(fā)展，為制止亞洲金融危機(jī)進(jìn)一步惡化做出貢獻(xiàn)，正確，故選D；ABC不全面，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、 (1) 變化:歐洲由原來的實(shí)力均衡變?yōu)槿愣α?/p>

17、的海面德日為擴(kuò)張領(lǐng)土整裝備戰(zhàn)，并與意大利一起要求改變現(xiàn)狀；英國法國友其歐洲大陸盟國要求改變現(xiàn)狀，但并不能遏制法西斯國家的侵略行徑，蘇聯(lián)崛起強(qiáng)大使資本主義國家感到恐慌，并日益發(fā)揮主導(dǎo)作用。(2)原因:資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；軍事侵略集團(tuán)的形成和擴(kuò)張；重新瓜分殖民地要求；20世紀(jì)30年代大危機(jī)的影響；英法等推行綏靖政策?！敬鸢附馕觥?1) 變化: 根據(jù)材料“德國和日本的新領(lǐng)導(dǎo)人他們大規(guī)模重整軍備的計(jì)劃和驚人的侵略行徑急劇地改變了勢力均街。較弱的意大利不再是徒勞無益地企圖向現(xiàn)狀挑戰(zhàn)的唯一的修正主義國家”可知，歐洲由原來的實(shí)力均衡變?yōu)槿愣α⒌暮Ｃ娴氯諡閿U(kuò)張領(lǐng)土整裝備戰(zhàn)，并與意大利一起要求改變現(xiàn)狀

18、；根據(jù)材料“由于英國、法國及其歐洲大陸盟國堅(jiān)持維護(hù)現(xiàn)狀，德國、意大利和日本努力要求改變現(xiàn)狀，因五年計(jì)劃而變得強(qiáng)大的蘇聯(lián)起著日益重要的作用”可知， 英國法國友其歐洲大陸盟國要求改變現(xiàn)狀，但并不能遏制法西斯國家的侵略行徑，蘇聯(lián)崛起強(qiáng)大使資本主義國家感到恐慌，并日益發(fā)揮主導(dǎo)作用。(2)原因:根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)爆發(fā)的根源是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；根據(jù)所學(xué)知識可知，軍事侵略集團(tuán)的形成和擴(kuò)張加速了二戰(zhàn)爆發(fā)；根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)爆發(fā)背景之一是德意日要求重新瓜分殖民地；根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)30年代大危機(jī)的影響加劇了德日等國的國內(nèi)矛盾；根據(jù)所學(xué)知識可知，英法等推行綏靖政策，助長了德日等國的侵略氣焰。14、（1）特點(diǎn)：以維護(hù)封建統(tǒng)治、抵御外來侵略為目的；順應(yīng)了世界軍事近代化潮流；聘請外國軍人參與，以外國列強(qiáng)的軍制、訓(xùn)練方法為范式；“寓征于募”，注重士兵的文化素質(zhì)。（2）作用：推動(dòng)了軍事近代化的步伐，一定程度上增強(qiáng)清軍的實(shí)力；為其他督撫編練新軍提供了借鑒；官兵文化素質(zhì)較高，為以后湖北新軍接受新的社會(huì)政治思潮，參與并推動(dòng)辛亥革命進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)?！敬鸢附馕觥吭摚?）其改革的特點(diǎn)可以從材料中的“清末持續(xù)不斷