2022年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范本4篇（完整）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范本4篇（完整） 下面是我為大家整理的2022年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范本4篇（完整）,供大家參考。 制定好學(xué)期籌劃，教研組要求教師對教學(xué)常規(guī)中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課組活動等做了統(tǒng)一、概括的要求，發(fā)給每個教師，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期的工作順?biāo)扉_展。下面是在這我為您推舉的小學(xué)英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文4篇，接待閱讀與珍藏。 小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期我校英語教研組，堅(jiān)持以研究英語課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高年輕教師的業(yè)務(wù)學(xué)識水平為目的，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。在這即將過去

2、的學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，全體教研組成員通過共同努力，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，在英語教學(xué)上取得了可喜的勞績?，F(xiàn)將我組本學(xué)期的教學(xué)工作作以下簡要回想。 一、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，模范教學(xué)工作。 開學(xué)初，組織全體英語教師專心學(xué)習(xí)并領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，專心鉆研教材教法，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際處境，適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)成大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，提倡并激勵學(xué)生每天花特別鐘舉行晨讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話才能，同時逐步培養(yǎng)他們的語感，最終達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在備課中，能嚴(yán)格按照縣教研室的要求，做到教學(xué)思路明顯、書寫模范； 備過程、備教材、備方法、備學(xué)生，做到“心中有本

3、”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，要求每位教師都要用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語舉行簡樸的會話與交流。另外，課后要專心反思，實(shí)時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。 為了能更好地提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際處境，實(shí)時舉行了有針對性地補(bǔ)差補(bǔ)缺，且制定了切實(shí)可行的補(bǔ)差籌劃，使此項(xiàng)工作做的扎實(shí)。真正做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，察覺問題實(shí)時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)成大綱所規(guī)定的要求，從而為提高教學(xué)質(zhì)量供給有力地保障。 二、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生才能。 眾所周知，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)勞績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我

4、組教師利用業(yè)余時間積極舉行相關(guān)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極加入各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實(shí)自己。 同時我組教師能專心上好鎮(zhèn)教研活動課。做到課前共同鉆研教材、共同探討教法、集體備課，課中專心聽課、斟酌，課后專心議論、總結(jié)教學(xué)得失，并做好小結(jié)。在平日的教學(xué)中能經(jīng)常彼此聽課，取長補(bǔ)短。在課堂教學(xué)中，積極給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種語言學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能地運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的空氣感染他們，從面提高他們運(yùn)用英語的才能。通過這些活動，教師的業(yè)

5、務(wù)才能也得到了相應(yīng)的提高。 三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高學(xué)生全面素質(zhì)。 我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，也同時加大了對差生的輔導(dǎo)力度，做到“有對象、有籌劃、有過程、有成效”，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使學(xué)困生多學(xué)一點(diǎn)，多掌管一點(diǎn)學(xué)識，盡量縮小與其他學(xué)生的差距，從而提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期末，我校學(xué)生英語勞績較以往有了明顯的進(jìn)步。 同時，還結(jié)合我校的縣級英語集體課題小學(xué)英語教學(xué)中滲透喜悅教學(xué)的實(shí)踐研究開展了一些有益的英語課外活動。全鎮(zhèn)性英語書法比賽和英語手抄報比賽，在今年十二月份的全縣小學(xué)生英語書法比賽中，我鎮(zhèn)共獲得了四個一等獎，五個二等獎，三等獎若干的優(yōu)異勞績。這些活動都極大

6、地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)的效果。同時為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定了良好的根基。 以上就是我校英語教研組本學(xué)期教學(xué)工作的一些簡要回想，今后我們將更加努力，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)工作更加卓越！ 小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇2 我鎮(zhèn)英語教研組在區(qū)教研中心和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，以新課程改革為契機(jī)，以新課程模范為教研導(dǎo)向，專心學(xué)習(xí)課改理念，加強(qiáng)校本教研，完善課堂教學(xué)，不時提升英語教師的教學(xué)水平，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作籌劃。以下是我組教研工作的簡要回想。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。 從教師的不同需求動身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高了理論學(xué)習(xí)的效果。使教師轉(zhuǎn)變

7、了教學(xué)思想，接收、融合、運(yùn)用新的教導(dǎo)理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，不同程度的提高了英語教師的專業(yè)水平。 二、抓好常規(guī)教學(xué)工作： 1、制定好學(xué)期籌劃，教研組要求教師對教學(xué)常規(guī)中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課組活動等做了統(tǒng)一、概括的要求，發(fā)給每個教師，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期的工作順?biāo)扉_展。 2、合作學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)舉行了一次細(xì)致專心的檢查，并對察覺的問題舉行了個別指點(diǎn)，并促使存在問題的老師舉行了和時的整改。 3、做好每月一次的單元集體備課活動，對一些不太好處置的教材舉行議論，各抒己見，以求最正確方法處置教材。更加是四年級教材，對于同學(xué)的學(xué)和老師的教存

8、在確定的難度，我們教研組成員就商討出了“生動運(yùn)用教材”的方法，挑出重要詞句和重要句型舉行更加處置，使同學(xué)掌管起來對比輕松，因而有效的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。并且在集體備課的前一周，組內(nèi)成員彼此閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出修改觀法與建議，然后制定出共案，上研討課，形成組內(nèi)共學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)的機(jī)制。 三、開展形式多樣的英語課外活動，提升同學(xué)綜合素質(zhì)。 新課程改革提議要培養(yǎng)同學(xué)的綜合才能。因此，我們利用課外活動時間開展兒歌、英語歌曲、小嬉戲、講故事等一系列活動。激發(fā)和培養(yǎng)了同學(xué)興趣、使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語，讓同學(xué)感到：“It is fun，it is easy.” 以上是我們在本學(xué)期教學(xué)中取得的一點(diǎn)成果，但還存在一

9、些缺乏，是我們下學(xué)期應(yīng)努力做到的： 1.作業(yè)安置方面的缺失 作業(yè)安置單一，檢查方法不到位，沒有采取較為適當(dāng)?shù)莫劻P制度，致使一局部同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，一些開放性的口頭作業(yè)實(shí)效不大。 2.同學(xué)兩極分化嚴(yán)重 由于英語的特殊處境，同學(xué)在不時學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)了好壞分化現(xiàn)象，學(xué)困生擴(kuò)大，教師只提防優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，疏忽了學(xué)困生的學(xué)習(xí)，沒有和時輔導(dǎo)、檢查，因此要求每位教師制定概括的籌劃和目標(biāo)，對這局部同學(xué)舉行有籌劃的輔導(dǎo)。 3.我們教師的教導(dǎo)教學(xué)水平、駕馭課堂的才能、根本功有待進(jìn)一步提高。 總結(jié)過去就是為了更好的研發(fā)未來，但愿我們的明天更空虛、更美好。 小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇3 我們英語組是一個年輕的團(tuán)體，

10、擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，每位老師在工作中都擁有一份熱心、一股沖勁和韌勁，我們努力而踏實(shí)地工作著?；叵氡緦W(xué)期我們英語教研組五位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感想。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生供給高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，悄悄地耕耘著。在概括的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作： 一、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高教師教研水平。 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要專心學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)識布局，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新” 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的進(jìn)展為本； 創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變

11、，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。 我們積極加入各級各類教學(xué)研討活動。日組織xx小學(xué)教師到xx小學(xué)加入城區(qū)聯(lián)片教研，教師通過聽課、評課、交流提升了自己的業(yè)務(wù)水平，更新了自己的教學(xué)理念，對高效課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的表達(dá)有了新的熟悉。XX年12月3日。市教導(dǎo)局組織的送課下鄉(xiāng)活動到xx，學(xué)校組織了本組老師到xx加入了本次活動，通過聽課、專家評課、互動交流，老師們都說受益匪淺。日，譚老師上了一節(jié)語篇研討課，我們要求上研討課的教師寫出教學(xué)反思，大家彼此交流，這對提升教學(xué)水平有很大程度的啟示和扶助。 強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展

12、提出了新的要求，這就要求我們要專心學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)識布局，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新” 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的進(jìn)展為本； 創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.加強(qiáng)備課的模范性 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的手段。備課時明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師舉行議論，結(jié)果達(dá)成共識。充分發(fā)揮備課組的氣力，

13、做到了教學(xué)資源共享。 2.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動 每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。這學(xué)期安置了3位教師上示范課、公開課。全體英語組教師都參與評課并由分管領(lǐng)導(dǎo)舉行主評。 三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn) 英語組教師工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組教師以學(xué)校大局為重，抑制困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組教師彼此激勵，積極合作，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。 四、積極開展英語競賽活動，激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。 培養(yǎng)好學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生英語思維，更加要抓好學(xué)生英語書寫的模范化、美觀化、感激化，科組本學(xué)

14、期每位教師都很重視學(xué)生這些方面的培養(yǎng)。為了更好的激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，科組還大量鼓動學(xué)生加入XX年全國小學(xué)英語競賽，取得了相當(dāng)不錯的勞績。 五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作 本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱處境屢屢，并實(shí)時作好反應(yīng)工作。 六、本學(xué)期工作存在缺乏及提升方向 1、在本學(xué)期的教師考核中，我科組的教師在上課水平上面還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，在以后的課堂教學(xué)中要加強(qiáng)研究，加強(qiáng)磨練，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。 2、加強(qiáng)課題的研究，我科組目前的課題研究尚處在初始階段，在市、鎮(zhèn)立項(xiàng)的課題欠缺，在下學(xué)期仍需要加強(qiáng)研究，并取得實(shí)際效果。 3、進(jìn)一步提高教學(xué)的論文寫作水平。目前，我科組在市級以上獲

15、獎的論文較少，大片面教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語教學(xué)雜志。 4、加強(qiáng)備課方面的研究。擬定備課的職責(zé)，多采取集體備課的方式提高備課水平。 小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇4 滿井中心學(xué)校下轄十二所小學(xué)，有七十多個教學(xué)班。自三年級以上開設(shè)英語學(xué)科課程?，F(xiàn)有英語教學(xué)班五十個，涉及學(xué)生近八百人。幾年來的英語教學(xué)勞績始終處于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游水平。全鎮(zhèn)英語教師為英語學(xué)科教研組。 英語教研組共有八名教師，其中有兩名代課教師，有二人為本科學(xué)歷， 四人為大專學(xué)歷。有六名教師跑兩處學(xué)校，本組成員的工作年限都已達(dá)七年以上，具有豐富的教學(xué)閱歷。然而社會在不斷進(jìn)步，學(xué)識及教導(dǎo)理念不斷更新，我們

16、要適應(yīng)時代需要，在教學(xué)中更好地落實(shí)素質(zhì)教導(dǎo)及創(chuàng)新教導(dǎo)，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。 工作中的困惑 英語教研兼職工作中，我們也經(jīng)常察覺一些實(shí)際問題，不能合理解決，有時甚至影響教學(xué)。例如： 英語學(xué)科與其它學(xué)科相比，它不是語文數(shù)學(xué)這樣的工具學(xué)科。孩子們在進(jìn)學(xué)校之前就有確定的生活閱歷作根基。學(xué)起來輕易得多。對于每個孩子來說，英語都宛如白紙一張，孩子們從發(fā)音到書寫，都要花費(fèi)極大的努力才能有所收獲。如何省時高效舉行英語教學(xué)，如何讓孩子們學(xué)有所得，是我們最大的困惑。 英語學(xué)科的學(xué)識性很強(qiáng)，耗時量對比大。收效又很慢，它有時與班主任的授課會發(fā)生搶授課時間和搶作業(yè)時間的沖突，學(xué)科教學(xué)很難爭取到班主任教師的支持和理解。 英語學(xué)科的作業(yè)量和輔導(dǎo)量都很大，于現(xiàn)在的小學(xué)生在生活中運(yùn)用英語的機(jī)遇很少，在課堂上學(xué)來的學(xué)識很難在生活中得到穩(wěn)定，學(xué)生只有在英語課堂上才能對英語學(xué)識舉行認(rèn)知和運(yùn)用。磨練空間小，機(jī)遇少。 家長多數(shù)不懂英語，所