11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)(表格式)_第1頁(yè)
11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)(表格式)_第2頁(yè)
11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)(表格式)_第3頁(yè)
11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 學(xué)案-2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)(表格式)_第4頁(yè)
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1、課題 11-4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化目標(biāo)1、知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能2、能用實(shí)例說明動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。3、初步了解機(jī)械能守恒的含義。課堂筆記重點(diǎn)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化及機(jī)械能的守恒難點(diǎn)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化及機(jī)械能的守恒的理解器材教師演示用:彈簧、直尺、彈簧秤、拉力器、氣球、鐵架臺(tái)、相同質(zhì)量的鉤碼若干只、微小形變演示教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1、什么是動(dòng)能?動(dòng)能大小和什么因素有關(guān)?2、什么是重力勢(shì)能?重力勢(shì)能大小和什么因素有關(guān)?3、什么是彈性勢(shì)能?彈性勢(shì)能大小和什么因素有關(guān)?二、新課1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提示學(xué)習(xí)目標(biāo)2、預(yù)習(xí)交流展示:(小組展示、提

2、交問題、教師收集問題、學(xué)生板演)3、教師精講(一)機(jī)械能(二)機(jī)械能轉(zhuǎn)化(三)水能和風(fēng)能的利用三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、填空題1“神舟”九號(hào)載人飛船在震天的轟鳴中騰空而起,飛向太空。完成任務(wù)后準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后,由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動(dòng)。返回艙勻速下降過程中( ) A重力勢(shì)能減少,機(jī)械能增加 B機(jī)械能減少,動(dòng)能不變 C重力勢(shì)能減少,機(jī)械能不變 D機(jī)械能不變,動(dòng)能不變2將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上,松開手,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列是圓珠筆從松手到上升至最高點(diǎn)的過程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析,正確的是( )A動(dòng)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能 B內(nèi)能動(dòng)能重力勢(shì)能 C彈性勢(shì)能動(dòng)

3、能重力勢(shì)能 D動(dòng)能重力勢(shì)能內(nèi)能3小明乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過程中,小明的 ( ) A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,機(jī)械能不變B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,機(jī)械能增大C動(dòng)能不變,勢(shì)能增大,機(jī)械能增大D動(dòng)能不變,勢(shì)能不變,機(jī)械能不變4空中加油機(jī)在給戰(zhàn)斗機(jī)加油的過程中,它們?cè)谕桓叨葎蛩亠w行。對(duì)加油機(jī)與戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)械能描述正確的是( )A加油機(jī)的機(jī)械能不變 B戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)械能增加C加油機(jī)的機(jī)械能增加 D戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)械能不變5. 如圖1所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面。在這整個(gè)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是( )A. 重力勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能 圖.1B. 動(dòng)能

4、彈性勢(shì)能動(dòng)能C. 動(dòng)能勢(shì)能動(dòng)能勢(shì)能動(dòng)能 D. 重力勢(shì)能動(dòng)能彈性勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能6下列物體在運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( ) A小朋友從滑梯上滑下 B“神舟五號(hào)”飛舟從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng) C汽車在水平公路上勻速行駛 D投出的籃球在向上運(yùn)動(dòng)7 一個(gè)物體具有_,我們就說這個(gè)物體具有了能,飛行的子彈能穿透鋼板,是靠子彈的_能,蓄在高處的水能用來發(fā)電,是利用水的_能,鐘表里的發(fā)條能帶動(dòng)時(shí)針走動(dòng),是靠發(fā)條的_能。8“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人蘇軾企望為國(guó)御敵利功壯志,拉彎的弓把箭射出去,這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能。9在運(yùn)載火箭的推動(dòng)下,神舟五號(hào)載人飛船飛離地面的過程

5、中,速度越來越大。在此過程中,航天英雄楊利偉所具有動(dòng)能 ,具有的機(jī)械能 。(填“變大”“變小”10運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳高時(shí),經(jīng)歷了助跑、起跳、越桿、落下等過程。在起跳過程中,運(yùn)動(dòng)員的 能轉(zhuǎn)化為 能。四、反饋?zhàn)鳂I(yè)1.小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例,如圖所示,其中機(jī)械能增大的是( )2中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱為“夢(mèng)之隊(duì)”。圖中是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景,運(yùn)動(dòng)員在離開跳板到落人水的過程中(不計(jì)空氣阻力)( ) A運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大,機(jī)械能不變 B運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能減小 C運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變 D運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大,機(jī)械能增大3.分析說理題如圖3為某輕軌車站設(shè)計(jì)方案示意圖,該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌

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