青島版三年級上冊數(shù)學(xué) 三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算 教案

1、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情境，掌握三位數(shù)除以一位數(shù)筆算除法。 2.在解決問題的過程中，進一步理解除法的意義。 3.主動參與新知識的學(xué)習(xí)活動，獲得成功的體驗。 教學(xué)重點、難點：在理解除法的意義的基礎(chǔ)上掌握三位數(shù)除以一位數(shù)除法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題談話：同學(xué)們，風(fēng)箏加工廠的風(fēng)箏制作好了，該怎樣裝箱呢？工人師傅想請我們?nèi)兔?，大家愿意嗎?.出示信息圖提問：同學(xué)們仔細觀察信息情境圖中的信息，你能根據(jù)所給的信息提出不同的問題嗎？2.指名學(xué)生自由提問題，教師有選擇的板書：我們這節(jié)課來解決這幾個問題?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生根據(jù)情境提出有價值的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

2、，激發(fā)學(xué)生的求知欲望望及學(xué)習(xí)興趣】二、自主探索，算法交流1.解決“燕子風(fēng)箏一共能裝多少盒？”思考：要求這個問題需要用到哪些信息？指名讀應(yīng)該怎樣列式計算？指名回答后板書：2462=先想一想商是幾位數(shù)？除法應(yīng)該先從哪一位算起？再獨立用豎式計算。學(xué)生說說你的算法，教師引導(dǎo)學(xué)生列豎式計算。2.解決第2個問題“老鷹風(fēng)箏一共能裝多少盒？”先讓學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩次商后都有余數(shù)的問題而不會解決時讓學(xué)生進行充分的討論交流，然后獨立解決。 3.請同學(xué)們根據(jù)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的驗算方法進行驗算。交流：在用豎式檢驗計算時應(yīng)注意什么？ 指名學(xué)生說，教師加以強調(diào)。 三、溝通優(yōu)化，促進發(fā)展學(xué)生嘗試解決問題“孔雀風(fēng)箏一共能裝多少盒？”并進行驗算。學(xué)生展示計算方法。教師集體訂正總結(jié)：有余數(shù)的除法算式應(yīng)如何進行驗算。四、聯(lián)系實際，靈活應(yīng)用1.自主練習(xí)。出示題目，用豎式計算。3693 2262學(xué)生獨立做，教師巡視個別指導(dǎo)，訂正時說一說算理。2.自主練習(xí)第3題小組討論分法后獨立做，并進行驗算，訂正說一說算理。五、梳理總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？明確除法驗算的方法和意義?！驹O(shè)計意圖】意在讓學(xué)生自己說說本節(jié)課的