九年級下語文備課組計劃

1、2017-2018學年度第二學期九年級語文備課組計劃欒梅一、指導思想：認真落實學校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教 育觀念，積極領會新課改的精神，在教學實踐中不斷探索，努力把握 新課程要求的特點；學習、借鑒以往初四語文的教學經(jīng)驗，不斷總結 完善教學方法，立足于學科教學的實際，著眼于中考，強化集體備課, 全面落實教學的各項常規(guī)，為爭取中考語文成績的最正確而努力。二、目標任務：1、重視教學常規(guī)工作：充分認識初四畢業(yè)班教學質(zhì)量的重要性, 團結奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，力爭打好這一攻堅占。平時做好教學常 規(guī)工作，使提高教學質(zhì)量、目標落到實處。2、搞好針對語文中考內(nèi)容的三輪復習，第一輪的課本復習要做 到思路清

2、晰，細致到位，夯實基礎，扎扎實實，重點突出。第二輪的 專題復習要做到針對性強、注重方法的指導，講練結合，能力的提高。 第三輪的綜合復習加大綜合訓練，總結中靠做題的方法和思路，重點 是提高學生的應試能力和綜合能力。3、充分利用現(xiàn)代教育技術：”興趣是最好的老師”。調(diào)動學生的 學習興趣，發(fā)揮他們學習的主動性，教師要在教學手段、教學方法上 多下功夫。充分利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術，為語文課 堂輸入新鮮的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服 務。4、注重與生活實際的聯(lián)系，增大閱讀面和知識面，開拓學生的 視野，提高學生的人文素養(yǎng)，從而到達以語文素質(zhì)的提高帶動學生的 整體素質(zhì)的提高。5

3、、綜合以上幾項，從中實現(xiàn)教師素質(zhì)和學生素質(zhì)的綜合提高， 進而實現(xiàn)中考語文成績的提高。三、主要措施：1、繼續(xù)加強集體備課。在集體備課隨時進行的前提下，實行全 員參加，主講人提議，大家集中討論、商議的方法，明確出本周教學 的目標任務、計劃、思路、重點內(nèi)容、措施和上課的方法、作業(yè)的布 置、處理等工程，以及本周教學和本局部教學內(nèi)容中的得與失，從而 為以后的教學總結經(jīng)驗和教訓。2、注重教師教學常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課 堂。充分利用好課堂的45分鐘，注意提高課堂效率。3、配合畢業(yè)班復習課，注重互相交流、討論和實效，不能只講 不評，從而提高自身的整體素質(zhì)。4、課堂上關注學生，搞好學生學習規(guī)范

4、化的活動，糾正學生的 不良學習習慣，提高學生的聽課效率，培養(yǎng)學生的上進心和競爭意識。 課下多和學生談心、交流，提高學生的學習積極性。5、有機會在年級大會中，請語文學習成績較優(yōu)秀的學生，進行 學習意識、學習方法和如何提高學習效率等內(nèi)容的發(fā)言。四、集體備課活動安排：地點：會議室具體安排如下：時間內(nèi)容第1周假期作業(yè)檢查、基礎字詞（復習指導）、作文訓練：親情類第2周六七四冊詩歌默寫及理解，檢測并鞏固。第3周八九四冊、補學教材詩歌默寫及理解、檢測并鞏固。第4周文言文復習。具體做法：全面復習基本文言文篇目。第5周.課內(nèi)背誦（7課時）每篇過一遍，圈出關鍵實詞和虛詞，學生加以掌握。.文言知識點復習（課件）：4

5、大塊實詞（2課時）7個虛詞（1課時）4種句式（1課時）3.課外習題（7課時）：以復習指導為主。作文訓練：讀書類第6周說明文閱讀。.選擇題：4課時.正確劃分文章的結構，理解說明語言的特點：2課時 作文訓練：感悟自然類第7周記敘文閱讀。L概括主要內(nèi)容：1課時.分析段落作業(yè)：2課時.賞析句子：2課時.理解文章標題：1課時.分析表現(xiàn)手法：1課時.理清表達順序、把握文章線索：1課時.分析人物形象、明確人稱作用：2課時 作文訓練：校園生活類第8周名著閱讀，修改病句，語言運用。.名著導讀：2課時.修改病句：3課時.語言應用題：(1)語序排列：1課時(2)仿句與對聯(lián)：1課時(3)標語、廣告、臺詞、短信、開場白：1課時(4)新聞標題、口語交際：1課時(5)圖表題：1課時作文訓練：創(chuàng)新類第9-13周綜合訓練(中考考什么、各區(qū)市一模題)，試卷講評。第14-16周查漏補缺，回歸課本，細看糾錯本，重溫各局部考點的重要內(nèi)容。具體分工:專題作文話題負責人上交時間詩文默寫及理解、說明文答題指導創(chuàng)新類、善良李