2022年JAVA程序設計-課程標準

1、JAVA 程序設計課程標準一、課程性質(zhì)JAVA 程序設計是運算機類專業(yè)的核心課程,是運算機類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課程,旨在培養(yǎng)同學程序設計技術(shù)和 OOP設計思想,涉及運算機體系結(jié)構(gòu)、面對對象編程、多線程處理、網(wǎng)絡通信以及程序設計等內(nèi)容,通過本課程的學習,同學能夠明白 Java 語言特點、常見的 Java 類庫以及面對對象程序設計思想,把握運算機程序的結(jié)構(gòu)；把握程序的開發(fā)過程；把握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及 Java 編程語言的語法；學會利用Java 語言編寫面對網(wǎng)絡應用的簡潔程序；為以后學習更高級的運算機相關課程,從軟件開發(fā)相關工作奠定堅實的基礎；二、課程設計思路1、內(nèi)容選擇課程中所涵蓋的教學內(nèi)容是依

2、據(jù)對行業(yè)及相關企業(yè)的調(diào)研、依據(jù)行業(yè)專家對 IT 制造專業(yè)所涵蓋的崗位群進行的任務和職業(yè)才能分析,同時遵循高等職業(yè)學校同學的認知規(guī)律,關考核要求；2、教學法設計緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中相依據(jù)本課程的教學目標要求和課程特點以及有關學情,選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學法；綜合考慮教學成效和教學可操作性等因1 素,本課程選用 講授法、試驗教學法及案例驅(qū)動法；試驗教學法：是指同學在老師的指導下,上機編寫程序；案例驅(qū)動法： 是指由老師提出或設置某些問題,通過帶領同學解決實際的案例教授學問點和類庫的用法；3、內(nèi)容編排設計教學內(nèi)容是依據(jù)Java 程序員的基本要求,結(jié)合職業(yè)技能證書考證,培養(yǎng)同學的實踐動手才能, 使

3、同學在職業(yè)實踐活動的基礎上把握 學問,增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位才能要求的相關性；三、課程目標通過本課程的學習,使同學具備Java 程序設計語言相關學問、能夠編寫、調(diào)試 Java 程序,遵守良好的代碼編寫規(guī)范； 能夠使用 Java語言解決實際問題,能勝任 1、學問目標Java 程序開發(fā)、軟件測試等工作任務；（1）把握 JAVA 語言的基本語法；（2）把握數(shù)組的使用；（3）把握面對對象程序設計的基本方法；（4）學會處理程序運行中的反常；（5）學會使用 Java 常用的類,包括（ String 類,Java 包裝類,Math 類,Java 集合框架）；（6） 學會使用 Java IO 流讀寫文件；（7

4、）會使用 swing 開發(fā)簡潔的圖形界面；（8）明白多線程編程；2 （9）明白基于 JDBC 的數(shù)據(jù)庫編程方法；2、技能目標（1）能嫻熟使用常用集成開發(fā)環(huán)境 Java 程序；Eclipse 編寫、調(diào)試、運行（2）能夠閱讀 J2SE 的 API 幫忙文檔,查找類的使用方法,能 夠使用常用的 Java 類開發(fā)應用程序；3、素養(yǎng)養(yǎng)成目標（1）通過課程的學習,培養(yǎng)同學獨立分析解決問題的才能,養(yǎng)成良好的編程習慣；（2）通過分組完成任務,培養(yǎng)同學團隊協(xié)作精神；四、課程內(nèi)容和要求依據(jù)本課程的教學進程,將課程分解成十四個教學項目,共 48 個學時；3 參考學時項目一Java 語言概述及開發(fā)環(huán)境搭建4 學時明白

5、 Java 語言的進展歷史；學習目標把握環(huán)境變量的設置、使用及 Java 程序的運行方式；熟識 Java 程序的結(jié)構(gòu)；會編寫一個簡潔的 Java 程序；用 eclipse 創(chuàng)建、編譯和運行 Java 程序；Java 技術(shù)的進展歷史和 Java 語言的特點；Java 程序結(jié)構(gòu)；學習任務 Java 程序的運行機制；Java SDK 介紹；學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時Eclipse環(huán)境下創(chuàng)建、運行Java 程序；明白 Java 語言的進展歷史與特點；Java 運行環(huán)境的安裝；Java 程序開發(fā)過程；項目二Java 語言基礎2 學時懂得數(shù)值型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)的表示

6、方法；正確定義變量與變量賦值；學習目標 編寫 Java 程序完成數(shù)據(jù)的簡潔運算；懂得 Java 語言中數(shù)據(jù)類型的分類；嫻熟應用表達式中數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換；Java 標識符和關鍵字；學習任務基本數(shù)據(jù)類型；數(shù)據(jù)運算；從把握臺獲得輸入；學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時Java 語言基本元素；數(shù)據(jù)類型；運算符的運算；項目三Java 語言的程序結(jié)構(gòu)及數(shù)組4 學時表達程序中條件轉(zhuǎn)移的流程；學習目標使用 if else結(jié)構(gòu)實現(xiàn)條件把握；使用 switch語句實現(xiàn)條件把握；懂得規(guī)律運算在條件轉(zhuǎn)移中的作用；表達循環(huán)語句的把握流程；4 使用 while 、for 、do while

7、表達循環(huán)條件的作用；語句來把握語句的重復；懂得三種循環(huán)結(jié)構(gòu)的相同點和不同點；使用 break 與 continue 語句把握程序跳轉(zhuǎn)；關系運算和規(guī)律運算；If 語句；If else 語句；switch case 語句；學習任務 while 語句；for 語句；do while 語句；多重循環(huán)；循環(huán)跳轉(zhuǎn)語句；Java 程序的構(gòu)成部分；學問內(nèi)容與要求（必備的學問）懂得次序結(jié)構(gòu)的執(zhí)行次序；懂得選擇結(jié)構(gòu)的執(zhí)行次序；懂得循環(huán)結(jié)構(gòu)的執(zhí)行次序；懂得跳轉(zhuǎn)語句的執(zhí)行次序；技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時把握次序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)及跳轉(zhuǎn)語句的使用項目四面對對象的概念與類的定義4 學時懂得對象和類,并用

8、類來建立對象模型學會如何定義類和創(chuàng)建類的對象學習目標表達構(gòu)造方法的特點及作用正確使用 this關鍵字表達實例變量與靜態(tài)變量,實例方法與靜態(tài)方法的區(qū)分正確使用類成員變量和方法的拜望權(quán)限定義類和創(chuàng)建類的對象；包的使用；區(qū)分引用變量和基本數(shù)據(jù)類型變量；使用 Java 類庫中的類；學習任務 實例變量和靜態(tài)變量、實例方法和靜態(tài)方法的區(qū)分；類和成員的不同拜望級別,懂得拜望權(quán)限把握符的含義；成員方法；static與 final變量的使用；懂得成員方法的修飾；學問內(nèi)容與要求 面對對象的基本概念；（必備的學問）類的描述；技能內(nèi)容與要求 類的定義；（應具備的技能）成員變量的聲明；5 成員方法的定義；使用構(gòu)造方法構(gòu)

9、造對象；編寫帶有對象參數(shù)的方法；參考學時項目五對象的創(chuàng)建與類的繼承和多態(tài)2 學時利用繼承性由父類創(chuàng)建子類；使用關鍵字調(diào)用父類的構(gòu)造方法和方法；在子類中掩蓋父類方法；學習目標 區(qū)分掩蓋和重載的區(qū)分；懂得多態(tài)性和動態(tài)綁定；final 修飾符；熟識 Object 類的幾個常用方法；子類中掩蓋的方法；學習任務 重載的形式；抽象類的繼承；學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時明白多態(tài)和繼承的概念會創(chuàng)建類和使用類對象；會使用類的繼承；項目六接口、包和反常4 學時聲明和使用接口 懂得反常和反常處理 區(qū)分反常的類型 明白何時進行反常處理 學習目標 在方法中拋出反常 用 try-ca

10、tch 塊捕獲和處理反常 說明反常的傳播方式在 try-catch中使用 finally子句明白自定義反常的方法；聲明接口；實現(xiàn)接口；使用接口；反常和反常處理；學習任務 反常類型；方法拋出反常；用 try-catch 塊捕獲和處理反常；在 try-catch 中使用 finally 子句；自定義反常；6 學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時懂得接口的聲明形式；懂得反常的類型；把握反常的定義方法；會聲明、實現(xiàn)和使用接口；會進行反常的處理；會自定義反常；項目七多線程程序設計4 學時編寫 Java 多線程程序；學習目標 懂得線程的狀態(tài)；會多線程程序的設計；使用 Thre

11、ad 類創(chuàng)建線程；使用 Runnable 接口創(chuàng)建線程；學習任務線程的啟動、暫停和停止方法；線程的執(zhí)行方式；線程的優(yōu)先級；學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時synchronized對象鎖；多線程概念；線程的狀態(tài)；多線程的創(chuàng)建；多線程狀態(tài)轉(zhuǎn)換；多線程的優(yōu)先級調(diào)度；項目八常用集合接口2 學時使用 Java 集合類的處理多個對象；學習目標Collection接口及其實現(xiàn)類ArrayList類、LinkedList類、Vector 類 ；學習任務會使用 String和 StringBuffer類進行字符串處理；ArrayList類；LinkedList類；Vector

12、類；使用 String類處理字符串；學問內(nèi)容與要求使用 StringBuffer類處理字符串；“ =” 與“equals ” 區(qū)分；集合概念；（必備的學問）字符串基礎學問；技能內(nèi)容與要求會使用 String和 StringBuffer處理字符串；（應具備的技能）項目九Java 輸入輸出流和文件的讀寫7 參考學時 4 學時懂得文本 I/O 和二進制 I/O 的區(qū)分；明白 Java 如何進行輸入輸出操作；學習目標會使用 File類查看文件屬性；讀寫二進制文件；會使用 PrintWriter寫文本文件；學習任務會使用 BufferedReader讀文本文件；會使用 DataInputStream和

13、DataOtputStream使用 File類獲得文件屬性；PrintWriter類寫文本文件；BufferedReader類讀文本文件；學問內(nèi)容與要求DataInputStream讀二進制文件；DataOtputStream寫二進制文件；流的基本概念；（必備的學問）標準輸入和輸出設備的兩個流處理類；技能內(nèi)容與要求字節(jié)流和次序文件的讀寫；字符流；（應具備的技能）文件類；參考學時項目十數(shù)據(jù)庫編程2 學時學習目標使用 JDBC進行數(shù)據(jù)庫編程；學習任務JDBC的概念；使用 JDBC拜望數(shù)據(jù)庫的方法；學問內(nèi)容與要求JDBC的工作原理；（必備的學問）技能內(nèi)容與要求使用 JDBC進行數(shù)據(jù)庫編程的方法與步驟

14、；（應具備的技能）參考學時項目十一網(wǎng)絡編程4 學時學習目標網(wǎng)絡編程基本學問；基于 TCP協(xié)議實現(xiàn)服務器端與客戶端的通信；基于 UDP協(xié)議實現(xiàn)服務器端與客戶端的通信；網(wǎng)絡通訊的過程；C/S 結(jié)構(gòu)和 B/S 結(jié)構(gòu)；學習任務TCP與 UDP；類；InetAddressTCP網(wǎng)絡編程步驟；Socket 類；8 學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時客戶端與服務端的概念 C/S 與 B/S 區(qū)分 TCP與 UDP概念；Socket 服務的編程；項目十二GUI 4 學時描述 Java GUI API的體系結(jié)構(gòu)；懂得布局治理的作用；使用 FlowLayout 、GridLayou

15、t 和 BorderLayout 布局治理器在容器中布學習目標 局組件；使用 JPanel 和 JScrollPanel 作為子容器；使 用 JButton、 JLabel 、 JTextField、 JTextArea 、 JCheckBox 、JRadioButton 、JComboBox、 JTable 創(chuàng)建用戶圖形界面；容器類 JFrame,JPanel ,JScrollPane；布局治理器 FlowLayout 、GridLayout 和 BorderLayout ；學習任務 幫忙類 Color ,Font , ImageIcon ,邊框類；學問內(nèi)容與要求基本組件 JButton 、

16、JLabel 、JTextField、JTextArea 、JCheckBox、JRadioButton 、JComboBox、 JTable ；GUI 概念（必備的學問）AWT的標注庫；常用類技能內(nèi)容與要求Swing 組件的使用；JFrame 創(chuàng)建窗體；（應具備的技能）JPanel 容器的使用；項目十三參考學時2 學時Java 編程；明白 java.util包；學習目標能夠嫻熟運用如下類進行學習任務java.util包簡介；Date 類；Calendar 類；Random類的使用；學問內(nèi)容與要求常用類的包含哪些內(nèi)容；記事本軟件（必備的學問）技能內(nèi)容與要求常用類的使用方法；（應具備的技能）項目

17、十四9 參考學時 4 學時明白軟件開發(fā)流程；學習目標 培養(yǎng)團隊協(xié)作才能；培養(yǎng)同學的軟件文檔的撰寫才能；學習任務學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）參考學時學習目標GUI 技術(shù)在記事本軟件中的應用；GUI 技術(shù)相關學問；JAVA應用軟件開發(fā)的流程；項目十五復習2 學時 本課程總結(jié)復習；Java 語言概述；Java 語言基礎；Java 程序語句和流程把握；Java 面對對象程序設計；學習任務Java 接口、包和反常；字符串處理；Java 的輸入輸出；Java 多線程設計；創(chuàng)建用戶界面；數(shù)據(jù)庫編程；學問內(nèi)容與要求（必備的學問）技能內(nèi)容與要求（應具備的技能）把握面對對象的基本理論學問；學會使用面對對象思想進行項目的設計與編程；五、實施建議1、教材選用建議陳占偉、劉旭編著Java 程序設計武漢高校出版社2022年 4 月；10 2、教學方法建議 留意教學方法的靈敏性,組織同學爭辯、問題教學、進行解題指 導等,充分發(fā)揮同學的主動性,努力提高同學學習的積極性,加強學 生把理論用于實際的培訓, 要重視本專業(yè)領域進展趨勢, 為同學供應 職業(yè)生涯進展的空間, 努力培養(yǎng)同學參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè) 才能；教學過程中老師應積極引導同學提升職業(yè)素養(yǎng),提高職業(yè)道德；3、師資條件要求 主講老師應具備學士或碩士學位,能綜合運用各種教法設計課 程