科學(xué)課件：《生活中的靜電現(xiàn)象》電PPT

1、生活中的靜電現(xiàn)象教科版 四年級(jí)下導(dǎo)入新知怎樣解釋這兩種現(xiàn)象呢？ 用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。用梳過(guò)干燥頭發(fā)的梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察又會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。新知講解 體驗(yàn)靜電現(xiàn)象這就是靜電現(xiàn)象！新知講解 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些靜電現(xiàn)象？摘帽子觸摸金屬球閃 電 為什么通常物體不顯示帶電呢？新知講解 靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。新知講解不一樣的電荷 物質(zhì)是由原子或分子構(gòu)成的，原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成。新知講解 物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。新知講解 當(dāng)物體

2、受到外界影響時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。+新知講解例如： 當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。+新知講解活動(dòng)一活動(dòng)步驟觀察摩擦物體之間發(fā)生了什么（一）用充氣的氣球摩擦羊毛制品后，在再用這個(gè)氣球的摩擦面靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。新知講解新知講解活動(dòng)二活動(dòng)步驟觀察摩擦物體之間發(fā)生了什么（二）將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約一米長(zhǎng)的木尺上用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。新知講解新知講解 兩個(gè)摩擦后的物體，有時(shí)相互吸引，有時(shí)相互排斥，即當(dāng)兩個(gè)物體帶不同電荷時(shí)就相互吸引

3、，當(dāng)兩個(gè)物體帶相同電荷時(shí)就相互排斥。新知講解讓電荷流動(dòng)起來(lái) 摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。新知講解電荷持續(xù)地流動(dòng)會(huì)產(chǎn)生電流的條件？一是要有動(dòng)力；二是要有電路。電路：由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。新知講解 電荷的流動(dòng)就像纜繩上的纜車，導(dǎo)線上所有的電荷都同時(shí)流動(dòng)。新知講解靜電除塵靜電復(fù)印靜電噴涂靜電植絨凈化空氣如何利用靜電1.自然界中存在著兩種電荷：（ ）和（ ）。同種電荷相互（ ），異種電荷相互（ ）。2.（ ）能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，從而使物體帶上靜電。3.當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶（ ），頭發(fā)帶（ ）。課堂練習(xí)正電荷負(fù)電荷排斥吸引摩擦正電荷負(fù)電荷拓展延伸 （1）小麗在上學(xué)的路上看到一輛油罐車駛過(guò)，在油罐車后面掛著一根鐵鏈在地上拖行，這個(gè)鐵鏈有什么作用呢？油罐內(nèi)的油會(huì)在行車過(guò)程中因摩擦起電,靜電太多就有可能因突然放電時(shí)引起火花,發(fā)生火災(zāi),地上鐵鏈可隨時(shí)起到導(dǎo)走靜電的作用.拓展延伸（2）小明在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的屏幕上總是有很多的灰塵，這是什么原因呢？電視的構(gòu)造原理造成的，電視在工作過(guò)程中電子擊打在屏幕背后熒光累的材料上顯示出不同色彩，造成屏幕帶有靜電。靜電對(duì)空氣中的灰塵粒子具有強(qiáng)吸附作用 課堂小結(jié) 生活中有很