科學教學課件：《水的組成》PPT

1、1.2 水的組成1、物理變化和化學變化的判斷（1）下列現(xiàn)象中，屬于化學變化的是（） A. 玻璃破裂 B. 車胎漏氣 C. 煤氣燃燒 D. 空氣液化（2）下列過程屬于物理變化的是（） A.煤的燃燒 B.冰的融化成水 C.蠟燭燃燒 D.食物變質(zhì)CB1.2 復習：物理變化沒有新的物質(zhì)生成的變化有新的物質(zhì)生成的變化化學變化（3）物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定有 （） A.顏色變化 B.氣體、沉淀或水生成 C.放熱、發(fā)光 D.新物質(zhì)生成D2、在水循環(huán)的過程中,水發(fā)生了_（填“物理”或“化學”變化,因為水在該過程中_(填“有”或“沒有”）變成其他物質(zhì)，只是發(fā)生了 變化。物理 沒有狀態(tài)1.2 復習：1.2 復習：3

2、、請簡要回答分子運動論的主要內(nèi)容。（1）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，且很?。?）分子在不斷地做無規(guī)則運動（3）分子之間有間隙思考：水是由水分子構(gòu)成的，那么水分子又是由什么構(gòu)成的，水的組成是怎樣的？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學課件：/kejian/

3、shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 一、實驗探究：水的電解1、水的電解裝置頂端帶有活塞的玻管（帶刻度尺）陰陽極玻璃管內(nèi)裝滿水（內(nèi)加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液，以增強溶液的導電性。）分別與直流電源的負極、正極相連長頸漏斗A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化：C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積

4、比：D.驗證這兩種氣體所采用的不同的方法E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象： 2、觀察內(nèi)容及步驟 兩極上產(chǎn)生了大量氣泡，且負極產(chǎn)生的氣泡比正極產(chǎn)生氣泡又快又多。A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化：C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積比：D.驗證這兩種氣體所采用的不同的方法E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象：觀察內(nèi)容及步驟電解氫氣氧氣爆鳴 兩支玻璃管內(nèi)液面都在下降，但負極的液面下降的較快。 它們的體積比為：V正：V負=V 氧氣：V氫氣=1：2直接點燃（氫氣） 用帶火星的木條靠近（氧氣）淡藍色火焰（不純時，有尖銳的爆鳴聲） （氫氣） 木條復燃 （氧氣）驗純實驗中能使帶火星的木條復燃的氣體是_，可以燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰的

5、氣體是_。這個實驗可以說明水在通電情況下生成了_和_。我們得到的結(jié)論是： 氫氣氧氣氧氣氫氣水是由氫和氧組成的。對于這個反應(yīng)，我們得到的文字表達式是： 通直流電 水 氫氣 + 氧氣 （要求會寫）補充：電解水的簡易裝置思考問題水的電解是化學變化還是物理變化？冰山的形成呢？氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？能不能說“因為電解水生成氧氣和氫氣，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？水分子 1回憶并討論水、氫氣和氧氣都是由什么粒子構(gòu)成的。 2構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子很小，但這些粒子中是否存在比它更小的粒子呢？二、水分子的構(gòu)成水分子氫分子氧分子原子 根據(jù)水電解的過程示意圖及實驗現(xiàn)象，分析水在通電情況下是如何分解產(chǎn)生氫氣和氧氣

6、的。水分子二、水分子的構(gòu)成水電解的過程示意圖一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 水是由氫和氧組成水電解過程中水分子發(fā)生變化，氫原子、氧原子沒有發(fā)生變化。 通直流電 水 氫氣 + 氧氣水是由氫和氧組成的。正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，“正氧負氫，氫2氧1”。 實驗中能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣，可以燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰的氣體是氫氣。 兩極上產(chǎn)生了大量氣泡，且負極產(chǎn)生氣泡比正極產(chǎn)生氣泡又快又多。兩支玻璃管內(nèi)液面都下降，但負極的液面下降的較快。它們的體積比為：V正：V負=V 氧氣：V氫氣=1：21.2水的組成一、水的電解1、電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：2、檢驗：3、

7、文字表達式：4、結(jié)論：二、水分子的構(gòu)成 請記錄一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子。水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。 鞏固練習：1、關(guān)于電解水的實驗，下列描述正確的是（ ）（A）正極產(chǎn)生的是一種可燃性的氣體（B）負極產(chǎn)生的氣體的體積是正極氣體的2倍（C）負極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復燃（D）該實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的2、若電解水共收集到了48ml的氣體，則得到了氧氣多少ml？B3、理論上，電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得的數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是（ ）A 反復多次實驗查找原因B 實驗所得數(shù)據(jù)與理論差不多，可認為實驗已成功C 大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D 查找實驗裝置是否漏氣B練習4下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是 ( )(A)水由氫氣和氧氣組成(B)水由氫分子和氧原子組成(C)水是由水分子組成的(D)水是由水元素組成的5能使帶火星的木條復燃的氣體是 ( )(A)氫氣 (B)電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體(C)空氣(D)電解水實驗中，與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體CB6、下圖是電解水的是簡易裝置，請回答：電源的A為_極，B為_極。C試管中收集到的氣體是_，可以用_ _檢驗，D試管中收集的氣體是_，可以用_ 檢驗。根據(jù)上述實驗事實可以得出水是由_組成的。練習：正負氧氣帶火星