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文檔簡介
1、課前測評:1、怎樣樹立公民意識,做個 合格公民?5.2 公民的權(quán)利和義務(wù)第一課時一、公民的基本權(quán)利與義務(wù)二、公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一第五單元 我是中國公民學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù),理解公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點1、公民的基本權(quán)利和義務(wù)及 其分類;2、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 (辯證統(tǒng)一);1、什么是公民的權(quán)利?2、什么是公民的義務(wù)?3、什么是公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)?4、公民的基本權(quán)利的種類?5、公民的基本義務(wù)的種類?6、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?自主學(xué)習(xí):一、公民的基本權(quán)利與義務(wù)1、國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。2、公民的權(quán)利和義務(wù)的含義:公民的權(quán)利:憲法和法律
2、規(guī)定公民享有的權(quán)益。憲法權(quán)利義務(wù)基本權(quán)利基本義務(wù)3、公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)的含義:公民的義務(wù):憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。最低限度不可避免基本權(quán)利. 權(quán)利所有公民在 面前一律 . 權(quán)利與 . 權(quán)和 權(quán), 、 、 、 、. 權(quán)利. 、 、 . . 權(quán)利. 自由權(quán)利, 權(quán)利和自由, 權(quán)利等. 權(quán)利. 權(quán),勞動者的 權(quán),退休人員的 權(quán), 權(quán)和 權(quán)根據(jù)課本內(nèi)容,填寫下列表格:平等法律政治 自由選舉 被選舉,言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由人身自由人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯社會生活宗教信仰 教育科學(xué)文化 婦女兒童社會經(jīng)濟勞動 休息 生活保障 財產(chǎn) 財產(chǎn)繼承 根據(jù)課本內(nèi)容,填寫下列
3、表格:基本權(quán)利對 履行的義務(wù)維護 統(tǒng)一和 團結(jié),維護國家 、 和 ,依法 ,依法 等對 履行的義務(wù)遵守 秩序,遵守 ,愛護 等對 履行的義務(wù)如夫妻雙方實 ,父母撫養(yǎng) , 贍養(yǎng)父母等國家 國家 民族 安全 榮譽 利益 服兵役 納稅 社會 社會公共 社會公德 公共財物家庭 行計劃生育 未成年子女 成年子女書中第12-13頁,回答: (1)上述情境表明公民享有哪些權(quán)利,履行哪些義務(wù)?(2)以上權(quán)利和義務(wù)各屬于哪類?(3)上述情境哪些既是權(quán)利又是義務(wù)?這些情境說明了什么?選舉權(quán)和被選舉權(quán)政治權(quán)利與自由受教育權(quán)公民的社會生活權(quán)利休息日,游客在公園里賞花勞動者的休息權(quán)公民的社會經(jīng)濟權(quán)利適齡青年應(yīng)征入伍依法
4、服兵役的義務(wù)公民對國家履行的義務(wù)成年子女贍養(yǎng)父母贍養(yǎng)父母的義務(wù)公民對家庭履行的義務(wù)工人在勞動勞動的權(quán)利和義務(wù)公民的社會經(jīng)濟權(quán)利夫妻雙方自覺實行計劃生育實行計劃生育的義務(wù)公民對家庭履行的義務(wù)公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的如: 有人說“受教育是公民的基本權(quán)利,所以,我想上學(xué)就上學(xué),不想上學(xué)就不上學(xué)”,你認為對嗎?這說明了什么?勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù)。辨析題公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進的如何理解?二、公民權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的(關(guān)系) 沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。德 馬克思 (1)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的1、如何理解:“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無
5、權(quán)利的義務(wù)”這句話。2、如何理解公民權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的?(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進的(3)公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的小結(jié)一、公民的基本權(quán)利和義務(wù)1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、密不可分的2、公民的權(quán)利與義務(wù)相輔相成、互相促進的3、公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的1、權(quán)利、義務(wù)含義;2、基本權(quán)利和基本義務(wù);3、基本權(quán)利和基本義務(wù)種類二、公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的智慧樂園一、單項選擇題1、廣西富川有一位17歲的中學(xué)生,多次寫信給黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,反映當(dāng)?shù)卮嬖诘纳鐣栴}。說明這位中學(xué)生享受的權(quán)利是( )A、平等權(quán)利 B、政治權(quán)利與自由 C、人身自由權(quán)利 D、 社會生活權(quán)利B智慧樂園一、
6、單項選擇題2、下面權(quán)利不屬于公民的社會生活權(quán)利的是( )A、宗教信仰自由權(quán)利 B、教育科學(xué)文化權(quán)利與自由 C、婦女兒童權(quán)利 D、 勞動權(quán)D智慧樂園一、單項選擇題3、馬克思說:“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”這說明權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是( )A、對立的 B、統(tǒng)一的 C、矛盾的 D、 相同的B智慧樂園一、單項選擇題4、“只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù),想多享受權(quán)利而不愿履行義務(wù),想多享受權(quán)利而又少履行義務(wù)。”這種行為和觀念錯在( )A、沒有認識到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 B、沒有認識到權(quán)利對于自己是有益處的 C、沒有珍惜自己享受的權(quán)利 D、沒有認識到享受權(quán)利才能履行義務(wù)A智慧樂園一、單項選擇題5、下面
7、選項中,既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù)是( )A、勞動權(quán)和受教育權(quán) B、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、休息權(quán)A一、單項選擇題6、下列對我國公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的認識正確的是( )A、公民所盡義務(wù)越多,所享受的權(quán)利就越多 B、公民只有先盡義務(wù),才能享有權(quán)利C、權(quán)利與義務(wù)都是可以放棄的 D、可以只享受權(quán)利不履行義務(wù),也可以履行義務(wù)不享受權(quán)利A7、許多中國網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)論壇上對達賴集團分裂國家的行徑表示強烈譴責(zé),堅決維護國家統(tǒng)一,這些網(wǎng)民的言行( )A、體現(xiàn)了公民對國家履行的義務(wù)B、體現(xiàn)了公民對社會履行的義務(wù)C、體現(xiàn)了公民對家庭履行的義務(wù)D、不利于維護民族團結(jié) A8、公民對社會履行的義
8、務(wù)包括( )遵守社會公德 遵守社會公共秩序 愛護公共財物 夫妻雙方實行計劃生育A、 B、 C、 D、 BB9、下列屬于公民的基本權(quán)利的是( )人格尊嚴 婦女兒童權(quán)利 夫妻雙方實行計劃生育 遵守社會公德 A、 B、 C、 D、C10、公民的義務(wù)與權(quán)利是相互依存,密不可分的,表現(xiàn)在( )權(quán)利與義務(wù)在法律上是相對應(yīng)而存在的 有權(quán)利就有義務(wù),有義務(wù)就有權(quán)利 每個公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的履行者 不能只享受權(quán)利不履行義務(wù),也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利A、 B、 C、 D、D11、“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)。”這句話表明( )權(quán)利與義務(wù)在法律上是相對應(yīng)而存在的 履行義務(wù)一定要享受權(quán)利只有獲得權(quán)利,才能履行義務(wù) 履行義務(wù)是實現(xiàn)權(quán)利的前提A、 B、 C、 D、 D 李明上學(xué)期間,刻苦學(xué)習(xí),關(guān)心集體,多次被評為“三好學(xué)生”。中學(xué)畢業(yè)后,他應(yīng)征入伍,在部隊,他刻苦訓(xùn)練,對工作認真負責(zé),曾榮立三等功一次。復(fù)員后,他積極參加地方建設(shè),業(yè)績突出,擔(dān)任部門負責(zé)人。在區(qū)人大換屆選舉時,他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里,他尊重父母、孝敬老人,培養(yǎng)教育子女,他的家庭被評為五好家庭。李明享有了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?
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