花了好幾萬給孩子買樂高來說說為什么

1、花了好幾萬給孩子買樂高，來說說為什么 學樂高 , 不如買樂高 ！檁子：樂高可能是全世界最著名的玩具，關于樂高，大家聊過很多。很多朋友都在想這個問題：樂高是很好的創(chuàng)意玩具，孩子要玩出名堂，要不要去上樂高培訓班今天的這篇文章，是一位資深“樂高”玩家爸爸寫的。這些年，他帶著家里的男孩一路玩樂高，玩出很多心得來。他最深刻的感受是： 樂高是玩具， 不是教具； 與其花錢去學樂高，不如把錢花在給孩子大量買樂高上為啥這么說來看看他的理由，他家讓人贊嘆不已的玩法。文章最后，怎么選樂高，怎么玩，他還分享了幾條很貼心的建議 . 不容錯過的樂高經(jīng)驗貼，感謝 Owen&Vito ！本文由花友 Owen&Vito 發(fā)布于

2、小花生寫作計劃前幾天在小花生隨手寫了一篇關于跟娃一塊玩樂高的帖子，邊調侃邊回顧半年來跟娃一塊嗨的經(jīng)歷。本是一篇水貼，沒想到好多的留言，還有私信的，看來蹲在樂高這個大坑底下的大齡兒童不少呀，哈哈。恭喜那些已經(jīng)出坑，或者被迫出坑的童鞋們，你們保住了自己的錢袋子！有盆友非要讓說說為啥我覺得學樂高，不如買樂高，這這可是割席斷交的話題，畢竟樂高教育現(xiàn)在是一個很火很火的“生意” ，這樣吧，我分享下我跟娃一塊玩樂高的一些細節(jié)和心得吧。先從一本書說起。最近迷上了紐約客的獨立撰稿人格拉德威爾的書， 五本經(jīng)典， 全部啃完， 還記得最后看的一本 大開眼界 ，前言有個題目印象很深“小狗看到了怎樣的世界”在很小的時候，

3、我時常會溜進父親的書房。我的父親是一位數(shù)學家。他用鉛筆在繪圖紙上寫東西：一長串一長串工整的數(shù)字和圖形。我會坐在他旁邊，帶著疑惑和好奇一頁頁地翻看著。我親愛的父親，每天都在他自己的腦袋里，琢磨著我難以理解的事，這一點實在令我很受不了。后來我明白，這種與生俱來的對于別人日常工作的內情感到好奇，這是人類最基本的原動力之一 .我跟小娃在樂高上的碰接就是這樣開始的 .當我跟媳婦在臥室里偷偷的拼樂高，或者被娃發(fā)現(xiàn)柜子里放著的半成品的樂高時，娃本能地覺得“這很有意思” .首先，我跟媳婦拼的成品給他玩，這很歡樂，但是興趣很短暫，小孩對玩具的興奮時間，各位爸媽都清楚，這個不用解釋。接下來，娃強烈要求跟我們一塊拼

4、，這可是科技，推薦年齡10 歲以上，三歲小孩根本玩不了（說明一下，家里德寶大顆粒好多箱放那吃灰， 娃絲毫沒興趣， 或者偶爾拿出來拼一下，長期吃灰） ，最后娃自己妥協(xié)，坐旁邊看我們拼也行，保證不鬧人。再然后，娃要求給我們撿零件（就是看著說明書上下一步需要的零件，提前撿出來） ，這個活，小娃干的很歡樂，至今對于難度比較大的 SET ，還是由娃負責撿零件。后來就沒有娃他媽什么事了，我跟娃成了主力，我給娃撿零件，他拼。哈哈，逐步蠶食。我一直認為，樂高只是個玩具，他跟我小時候在農(nóng)村老家跟小伙伴們最愛玩的“和泥巴” 很像， 他們的共同點就是可以根據(jù)自己的想法隨意塑性，可以打亂重建，可以向小伙伴們秀自己的作

5、品。還曾記得小時候有一個比我稍長的小伙伴，用泥巴做了一個螺旋梯，可以讓泥丸自上而下螺旋滾下，簡直成了全村小孩的偶像，誰想玩一下，需要分個糖給人家的，哈哈。樂高引入中國，真的是給中國這一代小孩提供了一種很好的玩具，可以不再像我們小時候一樣，靠泥巴蛋子來體現(xiàn)自己的想象力，樂高高超的制造工藝，完美的手感，還有它成千上萬種的零件，可以讓你的想象力，創(chuàng)造力任意揮灑，不要說小孩， 成人也是欲罷不能。 可惜在中國的樂高， 有一種 “樂高教育” ，你家小孩的創(chuàng)造力，只限于國內某個教育機構的教材，或者灌輸一些像天書一樣的“杠桿” “支點” “力的傳遞”等一堆枯燥的專業(yè)術語，讓這么好的玩具變成教具，讓游戲變成“學

6、習” ，小娃們怎么想如果你只是想一個小時花上一二百塊錢，找個人陪著娃玩積木，那么你掏錢給娃報個“樂高培訓班” ，這可以理解。但是，這么好的玩具，如果你錯過了親子時間，等這些小房客 長大了，你在他們眼里有點煩的時候，就再沒有機會了。在娃最需要父母陪他們玩的年齡，很幸運，我擔當了這個角色， 我相信這是我跟娃都終身難忘的經(jīng)歷， 什么時候想起來， 心里暖暖的。如果真像大開眼界這本書上寫的“娃心里很喜歡這件事，碰巧他發(fā)現(xiàn)爸爸也很喜歡這件事” ，此時小 娃的心里是多么的開心呀。所以，我們家下班、放學后的時光，現(xiàn)在是這么度過的：放 下飯碗，大家一起拼拼拼。大兒子，小兒子，和作者，父子三人，樂在其中 .扯了這

7、么多， 還是鼓足勇氣說說為啥 “學樂高， 不如買樂高” 吧。我在玩的過程中有以下感覺：1、我始終覺得，當樂高從玩具變成教具，一切變得索然無 味了 .中國目前的樂高“教具” ，最經(jīng)典的無非德寶的 9656 . EarlySimple Machines Set 機械入門的 9686 . Simple & Powered Machines Set 機器人系列的WEDO. Lego Education WeDo2.0 Core Set還有 EV3 . LEGO MINDSTORMS Education EV3 Core Set 其他一些諸如管道系列，交通工具系列，太空 競賽，可再生能源，氣動之類的，比

8、較冷門，只是配合“教 育” 。這幾套經(jīng)典的“教具” ，我基本上都有，如果你也有，麻煩你打開仔細看看， 看看種類和數(shù)量， 跟海量的樂高零件種類，完全不是一個級別。特別是像9656 這種教具，這是目前推薦給可能是 8 歲以下小孩學習用的。盡管樂高官方宣傳 “給我?guī)讐K積木， 我可以創(chuàng)造N 種結構” ，但是，簡單的幾種結構磚，需要每天花上一個小時，花上幾百塊錢， 長年累月的， 按照所謂 “某教育機構” 的專業(yè)教材，不停的灌輸一些天書一樣的專業(yè)術語給一個懵懂的小娃娃需要嗎樂高式的多樣性、隨機性、任意揮灑思想的特性，蕩然無存！如果你是來自農(nóng)村的 80 后父母，你會想起我們小時候的創(chuàng)造力，我記得在很小的時候

9、，我們就會在一塊用泥巴捏個小玩偶，或者搓成一根油條。再大一些，我們會用木棍刻成各種造型的槍、 刀、 彈弓， 我們甚至學會了各種有技巧的偷瓜，偷桃的方法，哈哈。小孩在很小的時候，就不缺乏創(chuàng)造力。但是，面對如此可以體現(xiàn)創(chuàng)造力的積木玩具，我們卻要求孩子按照教程上的要求搭建、創(chuàng)作，哎，可惜了樂高這么好的材料，另外，教育系列的零件種類的限制，小娃們根本沒辦法像我們小時候玩泥巴那樣游刃有余。此外， 樂高教育有非常死板的年齡限制， 8 歲以下學習 9656 ，8-12 歲學習 9686， 9 歲以下學習 WEDO ， 13 歲以上學習EV3你怎么知道他是按這個步驟來的看見小娃對啥感興趣嗎是齒輪和電機，而不是

10、積木塊，而且對齒輪到了癡迷的程度，不給他選擇的機會，你怎么知道他喜歡這是娃自己蹲在零件盒盤，花了將近一個小時獨立完成的，這個結構看似很簡單，但是針對樂高幾十種齒輪，想做一個反向傳遞電機動能的風扇，即使是成人，你也需要多次嘗試，才能剛好找到兩個齒輪咬合的剛剛好形狀和位置。而且娃在這個機構中， 好奇的發(fā)現(xiàn)， 不只是傳動軸轉的很快，而且外圍的框架也會跟著轉（成了一個搖頭風扇，哈哈） ，用手可以阻止它旋轉，而且不會影響動力的輸出， 娃很好奇，哈哈，這不就是汽車的差速器嗎按照樂高教育，這種帶電動的機械結構，至少要到 8 歲以上才能學。是這樣么呵呵，國產(chǎn)積木已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，小孩們對電動的更感興趣，對遙控這種可

11、以自己控制的機械結構，更加欲罷不能，國產(chǎn)積木已經(jīng)針對 9656 研發(fā)了全套的電機和遙控。世界真的變化很快，不要拿我們小時候的思維來判讀已經(jīng)見多識廣的現(xiàn)在的小孩們，他們還不會走路的時候已經(jīng)在玩電動玩具了， 你整幾塊積木塊， 玩出花來， 他們也沒興趣的 2、我的做法，就是不停的買買買，而不是去上學習班！聲明，絕非挖坑，哈哈。現(xiàn)在的小孩已經(jīng)不是我們小時候，父母給買一個塑料大公雞，能玩上好幾年的時候了。他們經(jīng)常，路邊一站，就能說上好幾個汽車品牌，各種游樂場的各種電玩都是家常便飯， 可謂是見多識廣， 他們的興趣點很多，持久性很差，而樂高作為一種玩具，恰恰有著極大的種類， 是個各種口味的人（所以說樂高坑巨

12、大） 。我前幾天看到網(wǎng)上一個 “知名樂高教育機構” 的“知名專家”建議小孩怎么玩樂高還是老生常談神馬幾歲幾歲 9656 ， 幾歲幾歲 9686 。 。 。 。他還說“不要讓小孩解除忍者系列，生化系列”太暴力，太扭曲，容易誤導小孩。 。 。 。我又要呵呵了，這位“專家”你小時候不愛玩刀呀，劍呀，槍呀之類的玩具想像自己擁有強大的武器，想象自己變的很強大， 這才是小孩童年應該必備的吧 !玩幾塊積木就能變暴力就能改變人生價值觀呵呵！樂高正因為產(chǎn)品線非常廣，而且結構很多通用，玩的久了，很容易上手，而且，可以打亂重建，自己 DIY 也可以，所以要保持新鮮感，各種買買買，而不是一套一百塊的積木塊玩上好幾年，

13、還要在老師的指導下玩。 。 。太悲催了。有人問： 買買買， 會不會破產(chǎn)看過我上一篇的你就應該知道，在二手市場上，樂高可是除了房子極少數(shù)能升值的東西了，哈哈，買買買，賣賣賣，說不定還掙錢那，扔在教育機構，那真是白瞎了！這些年，給娃剁手了至少 2 萬多，至于我們留給自己的 “小灶” ， 已過了小 5 萬 . 娃他媽對小人偶也是沒有免疫力的，這只是一部分。 。 。 。娃他媽是搞英語教育的，她對娃關于最近隨手創(chuàng)作的這些機械小結構是這么說的，我覺得值得分享，她說：玩樂高，也跟學英語一樣，需要大量的輸入，才會有自然的輸出??！“我覺得娃玩樂高到現(xiàn)在這個狀態(tài)，就像一個不會說話的一歲小孩，突然開口叫爸爸媽媽了，

14、這種復雜的中文發(fā)言，讓老外學也很難發(fā)的準確，正因為嬰兒每天接收到大量的中文輸入，雖然他不會說話，但是輸入多了，自然有輸出，這需要大量的輸入量，學英語也是如此” 。娃他媽看了我的帖子，關注了下娃的作品，由衷感嘆，催促買買買娃兒玩的機械小結構和孩子媽的對話3、怎么選樂高怎么玩分享我的一些經(jīng)驗吧！不一定對，只供參考，拍磚不接，哈哈.1、大顆粒德寶真的不是3 歲以上才能玩的，也不像9656 建議的 5 歲 +才能玩的，我覺得，小孩會坐了，能抓到東西的時候，就可以玩了，個人經(jīng)驗，最多到 4 歲，這種大顆粒就很難提起來小娃們的興趣了，畢竟他們見多識廣！2、四歲以上的小孩，可以嘗試性的玩下 9686 ，這套

15、我吐槽很多次的教具，作為入門機械玩具，真不錯！這就需要爸爸媽媽跟著玩了。樂高 9686這個簡單的機械入門套餐，有電機，有十幾本圖紙，照著拼就能拼出一個車，或者一個簡單的可以運轉的小裝置，我覺得這才是小孩們喜歡的，能動起來，很可惜，這里面缺少最 有吸引力的遙控裝置，這個需要另配。3、玩具車對小男孩有著特殊的魔力，而樂高機械幾乎全部是各種車，路邊能見到的各種工程車、小汽車車、卡車、拖拉機等等，幾乎樂高官方都有，從小的機械SET ，二百件以內的玩起，太大，真玩不了！特別是樂高的回力小車，一百多個零件，一百多塊錢，那回力效果，不是你在市場上花幾十塊錢能比的了的，堪稱絲滑。 4 、至于編程類的頭腦風暴系

16、列，我的實際玩的經(jīng)驗，除非你對娃在編程方面有特殊要求，或者你本身就是程序猿，或者娃很感興趣（這很難） ，這個領域 12 歲以下小孩很難，需要付出大量的時間和精力，還有 MONRY ，這個真的需要找專業(yè)老師培訓，吐槽樂高教育，不包括頭腦風暴系列，這個自己玩不了。至于各種競賽。 。 。幫爸爸拼 EV3 學習編程用的基礎車5、除了 9686 簡單機械入門外，再推薦兩本市面上樂高機械的精品書籍，樂高大師五十川芳仁的兩本名著翻譯（說是翻譯，其實只有圖片，幾乎沒有文字） 。這兩本書，純彩頁，幾乎無文字，結構比較簡單，也很有趣，是兩套難得的圖畫書。樂高動力組：機械結構篇、車輛裝置篇這兩本書剛買回來時小不點晚上看到十點多不睡覺，睡覺要抱著，早上五點爬起來趴在地上看呀看，真不知道他看懂了啥 至今這兩本書仍然讓小不點愛不釋手， 沒事就比這拼一拼，或者拉著爸爸媽媽照著書上拼各種簡單結構。我跟小不點在拼一個電動機械爪子，這個是皮帶傳動，不是齒輪結構，還用到了螺旋推桿，小不點很感興趣。旁邊那個是雙鏈條聯(lián)動，也很有意思，樂高的零件真的