6.語言文化與節(jié)日文化

1、語言文化與節(jié)日文化 1.通過本課學習，知道我國一些地域存在著方言和地方節(jié)日，理解推廣普通話的重要性。 學習目標 2.初步了解一些地方節(jié)日和當?shù)丨h(huán)境、資源的密切關系。 3.培養(yǎng)觀察能力，比較社會事物的能力，收集資料的能力 4.通過了解我國一些區(qū)域的方言和地方節(jié)日，初步認識中華民族豐富的文化，感受我國文化的區(qū)域性，知道推廣普通話的重要意義.什么是方言？ 方言是指同一種語言在不同地域的分支，或者說是一種語言的地域變體。漢語就是一種有許多方言的語言。 方言是語言的變體，根據(jù)性質，方言可分地域方言和社會方言。 1、地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡

2、性而在地域上的反映。 2、社會方言是同一地域的社會成員因為所在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成不同的社會變體。我國七大方言區(qū)：北方方言 吳方言 贛方言 湘方言 閩方言 客家方言 粵方言活動一 說方言： 1、你還想到哪些與永州方言有關的有趣的笑話呢？能和大家說說？2、那其他地域方言又有哪些笑話呢？請打開書看看35頁，你就明白了。活動二 議方言: 小組活動： 1、鄉(xiāng)音，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人的親情，由于不同地域的語言 腔調完全不同，你認為說方言好嗎？（現(xiàn)場辯論） 2、你認為在全國推廣普通話有必要嗎？為什么？你知道全國“推普周”是哪個時候嗎？ 3、假如我們班有同學嘲笑新轉來的郭華，嫌他的

3、說話 有口音，很難聽。你認為他們這樣說對嗎？為什么？你認為應該怎么做？不同地域的方言造就了語言交流的困難，所以要推廣普通話。每年9月的第3周什么是普通話？ 什么是普通話？ 普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是現(xiàn)代漢語的標準語，是現(xiàn)代漢民族各方言區(qū)之間進行交流的工具，也是我國各民族之間進行交流的工具，即我們國家的通用語言。它“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。 不同地域的節(jié)日賽龍舟在南方舉行，如西雙版納。=龍舟賽： 農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年一到端午節(jié)人們都會舉行賽龍舟活動。 風箏節(jié)： 山東濰坊(wi fng

4、)國際風箏節(jié)是一年一度的國際風箏盛會,一般定于每年4月20日至25日在風箏都(d)濰坊舉行。不同地域的節(jié)日 冰燈節(jié)： 漢、滿、回等族的共同節(jié)日,流行于今黑龍江省哈爾濱市每年農(nóng)歷正月舉行。賽馬節(jié)： 西藏的傳統(tǒng)節(jié)日，每年8月1日在那曲縣舉行，為期5-15天不等。我國各民族主要節(jié)日民族節(jié)日民族節(jié)日民族節(jié)日傣族潑水節(jié)白族三月街哈尼族 扎勒特 納西火把節(jié)漢族龍舟節(jié)（端午）藏族 酥油花燈節(jié) 彝族火把節(jié)滿漢回族冰燈節(jié)景頗族 目腦縱歌 苗族蘆笙節(jié)蒙古族那達慕 拉祜族 月亮節(jié) 漢族風箏節(jié)傈僳族 刀桿節(jié) 維吾爾族開齋節(jié) 1、我國地域遼闊，許多地域形成了自己的“方言”，對于講方言的同學，我們不能歧視，要幫助他們（ ）。國家大力推廣（ ），提倡使用普通話進行交流。 2、賽龍舟在（ ）舉行，風箏節(jié)每年（ ）在（ ）舉行，本地端午節(jié)風俗：（ ）。3、方言代表著不同地域的（ ），但也帶來了交流上的不方便，在（ ）的