湖南省張家界市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

1、(2)第 #頁(yè)共13頁(yè)(2)第 頁(yè)共13頁(yè)第 頁(yè)共13頁(yè)湖南省張家界市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名:班級(jí):選擇題（共5題；共10分）1. （2分）下列劃線(xiàn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）樵夫（qi6o）嗤笑（chi）摻雜（cdn）衣缽（b6）A.隘口 (yl)B.腳踝(hudi)C .恣睢(sul)D .明賂(lu)山巔(dian)祭祀(si)呵斥(chi)矜持(jin)成績(jī):巾幗（gu6）惘然（wdng）肥碩（shud）矚目（zhO）（2分）（2019七上黃浦月考）下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A .憔悴B .抖擻C .澄清D .決別郎潤(rùn)花枝召展靜謐翻來(lái)覆去（2分）劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有誤的

2、一項(xiàng)是（）A.而且據(jù)說(shuō)，連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。這真令人難以置信。（不容易相信）B .所以那樹(shù)，冒死掩覆已失去的上地，作徒勞無(wú)用的貢獻(xiàn)，在星空下仰望上帝。（無(wú)益地耗費(fèi)勞力）C.兩星期后，樹(shù)也被挖走了，為了割下這顆生滿(mǎn)虬須的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜 脈, （這里指樹(shù)根）D.現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù)，更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層 瀝青又一層柏油下悶死。（這里用來(lái)形容政治清明，平均如一）（2分）（2015七上邵陽(yáng)期中）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A .我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。B .為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的

3、教育和管理。C .通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。D .老師認(rèn)真地聽(tīng)了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。（2分）填入下而橫線(xiàn)的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人們習(xí)慣把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是亳無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。.真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅?，有時(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科 學(xué)研究也會(huì)受到影響。藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)需推理。這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的。真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為：否則，他的創(chuàng)作就會(huì)受到影響?？茖W(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他遵循論證，無(wú)須想像。A .B .C . D .二、新添加的題型（共

4、2題；共21分）（9分）（2019七上杭州期末）古詩(shī)文名句填空。（1）正是江南好風(fēng)景， （杜甫江南逢李龜年）,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作（其二）（3）潮平兩岸闊，。 （王灣次北固山下）（4）李白峨眉山月歌中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的兩句詩(shī)是：，o（5）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中的“, ”兩句道出了游子旅途的無(wú)盡孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。（6）某同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記硬背，卻不愛(ài)動(dòng)腦思考，你可以用論語(yǔ)中的“, 來(lái)勸解 他，讓他明白學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。（12分）名著推薦閱讀云長(zhǎng)曰：“此皆吾兄之事，非某所宜與也?！泵C日：“某聞君侯與皇叔桃園結(jié)義，誓同生死。皇叔即君侯也， 何得推托乎？ ”云長(zhǎng)未及回答，周

5、倉(cāng)在階下厲聲言曰：“天下土地，惟有德者居之。，獨(dú)是汝?yáng)|吳當(dāng)有耶！ ”云長(zhǎng) 變色而起，奪周倉(cāng)所捧大刀，立于庭中，目視周倉(cāng)而叱口：“此國(guó)家之事，汝何敢多言！可速去！ ”倉(cāng)會(huì)意，先到 岸口，把紅旗一招。關(guān)平船如箭發(fā)，奔過(guò)江東來(lái)。云長(zhǎng)右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉日：“公今請(qǐng)吾赴宴， 莫提起荊州之事。吾今己醉，恐傷故舊之情。他日令人請(qǐng)公到荊州赴會(huì)，另作商議。”魯肅魂不附體，被云長(zhǎng)扯至 江邊。呂蒙、甘寧各引本部軍欲出，見(jiàn)云長(zhǎng)手提大刀，親握魯肅，恐肅被傷，遂不敢動(dòng)。云長(zhǎng)到船邊，卻才放手， 早立于船首，與魯肅作別。肅如癡似呆，看關(guān)公船已乘風(fēng)而去。21世紀(jì)教育網(wǎng)（1）選文出自中國(guó)古典名著，作者是元末明初的小

6、說(shuō)家：（人名（2）關(guān)羽獨(dú)闖虎穴龍?zhí)?，其英雄氣魄讓人嘆服。選文中有些地方借他人的“反應(yīng)“，烘托了關(guān)羽的高大形象。 請(qǐng)找出一處來(lái)。（3）關(guān)羽在劍拔弩張的外交會(huì)晤中，除了蓋世之勇和義薄云天之外，還能體現(xiàn)出他怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文 中的一處內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。（1）選文出自中國(guó)古典名著 ，作者是元末明初的小說(shuō)家： （人名）。第 頁(yè)共13頁(yè)關(guān)羽獨(dú)闖虎穴龍?zhí)?，其英雄氣晚讓人嘆服。選文中有些地方借他人的“反應(yīng)“，烘托了關(guān)羽的高大形象。請(qǐng)找 出一處來(lái)。關(guān)羽在劍拔弩張的外交會(huì)晤中，除了蓋世之勇和義薄云天之外，還能體現(xiàn)出他怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文中的一 處內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共42分）（20分）

7、（2019九下衢州模擬）文學(xué)作品閱讀賣(mài)魚(yú)者唐池子搬家以后，樣樣都稱(chēng)心，除了買(mǎi)菜不便，市中心菜場(chǎng)少，偶爾遇見(jiàn)弄堂的小屋子里擺幾只蘿卜、白菜、大蔥、 紅椒，都像脫過(guò)水似的，缺了生氣、水靈氣。后來(lái)，物業(yè)告訴我，成都北路有一個(gè)大菜市場(chǎng)。我找過(guò)去一瞧，嘿，一條三四百米的舊巷子，臨街兩而，賣(mài) 小菜的，賣(mài)玉米而山東饅頭的，賣(mài)雞蛋鴨蛋的，賣(mài)現(xiàn)包餛飩、寧波湯圓、燒賣(mài)春卷的，賣(mài)肉的，賣(mài)魚(yú)蝦蟹的，賣(mài)水 果的，賣(mài)炒貨的但沒(méi)幾個(gè)門(mén)而齊整的店，全是那種小長(zhǎng)形的格子間，也沒(méi)食品分類(lèi)區(qū)，很是隨意。商販也很任性，賣(mài)力沿街 對(duì)著叫賣(mài)，有的還加伴節(jié)奏，節(jié)奏都是就地取材，敲個(gè)盆擊個(gè)桶啥的：”昂刺魚(yú)一盆十五，只只活絡(luò)！ ”“新上市 的

8、奶油草莓哎，甜蜜蜜哎，不好吃不要錢(qián)！ ”“老家?guī)?lái)的上雞，最后幾只，再想買(mǎi)末噠咧！ ”如此種種，南 腔北調(diào)，此起彼伏，只聽(tīng)得聲浪翻涌，只見(jiàn)得人頭攢動(dòng)，只嗅得噴鼻氣味，只感受到活色生香的生活就在眼前。開(kāi)始到生活街買(mǎi)菜，每樣看起來(lái)都是水靈、鮮嫩，反而不知道選什么好了。時(shí)間長(zhǎng)了，這種混亂場(chǎng)面就逐漸 清晰起來(lái)，因?yàn)榭匆?jiàn)的不僅是遞過(guò)來(lái)的菜，更是那個(gè)遞菜的人。我這才逐漸體悟到買(mǎi)菜的原理：買(mǎi)菜，挑人甚于挑 菜。比如說(shuō)買(mǎi)面，兩家面店，為什么我偏偏繞個(gè)圈一定找“胖卷頭”呢？因?yàn)橛幸惶熨I(mǎi)桅子花，賣(mài)花大娘不會(huì)支 付寶，要收現(xiàn)金。我只好去旁邊的面店問(wèn)，能不能給我兌點(diǎn)現(xiàn)金。面店老板胖得眼睛一條縫，頭發(fā)膩膩地卷在頭皮 上

9、，所以替他取了個(gè)外號(hào)一一胖卷頭。他亳不猶豫給我兌了現(xiàn)金，還說(shuō)他也喜歡桅子花香。我本來(lái)和他不熟，這回 交道心里就覺(jué)得熟了，從此買(mǎi)而必去“胖卷頭”那兒。生活街最多的攤頭是賣(mài)魚(yú)蝦蟹的，看上去品種、賣(mài)相、價(jià)格相差無(wú)幾，關(guān)鍵是賣(mài)魚(yú)者不同。最不同的是中間 攤頭的周春扣。第一次去他那買(mǎi)魚(yú)，我對(duì)著他那陽(yáng)春而的笑容說(shuō)買(mǎi)黃魚(yú)，他說(shuō)你是自己吃吧，我說(shuō)對(duì)，他說(shuō)那買(mǎi)十四塊的，稍微小一芽，吃口一樣，沒(méi)必要買(mǎi)二十塊的。我說(shuō)好吧，就買(mǎi)十四塊的，六條。他嘴巴張得很大，好像嚇了一跳，六條怎么夠吃，別人家一頓六斤都好吃。我笑著說(shuō)，少了你幫我加幾條吧。他就加，加了一條，接著再加一條，和他之前的麻利敏捷反差太大，好像壓力很大的樣子。加

10、到第四條，他打開(kāi)馬甲袋看了看，還掂了掂，說(shuō)，差不多了，第3頁(yè)共13頁(yè)十條，你吃得少，不能再多了。他鄭重其事的樣子好像必須為這頓魚(yú)負(fù)責(zé)。我用支付寶付錢(qián)，好奇于他的名字，周 春扣，“扣”字有意思。他笑答，我賣(mài)魚(yú)給你們，要把你們的錢(qián)扣下來(lái)，否則我沒(méi)飯吃了。接著他抬手碰碰自己的 頭呵呵一笑，說(shuō)，其實(shí)是我媽要把我扣下來(lái)，怕我被大魚(yú)吃掉了。他老婆站在他旁邊，個(gè)子比他高出三片豆腐，濃 眉白臉，一邊剪著魚(yú)肚腸，一邊笑。我也笑?；厝S魚(yú)，果真新鮮，十條魚(yú)都吃光了。第二天又去他家買(mǎi)魚(yú)。周 春扣看我又來(lái)了，笑呵呵地問(wèn)，今天想吃什么魚(yú)？我就隨他推薦，仍舊很好。以后我都去他家買(mǎi)。他的魚(yú)攤總是圍 滿(mǎn)人，買(mǎi)魚(yú)要排隊(duì)等的。

11、周春扣兩夫妻各有所長(zhǎng)：周春扣擅于賣(mài)魚(yú)，他那口浙東方言很配那張笑臉，和顧客打起交道來(lái)很親切：他老 婆擅于剖魚(yú)，挽了發(fā)髻的她沉靜少言，白凈的臉上有一種紋絲不亂的嚴(yán)謹(jǐn)。兩個(gè)人的配合好像天生的，絕對(duì)不能倒 過(guò)來(lái)。有一天是他老婆給我挑魚(yú)，周春扣正咔吧咔吧大口哨餅，餓壞了的樣子，每一口咽下去都費(fèi)著勁的樣子。我 說(shuō)你喝口水再吃吧。他嘴巴里包滿(mǎn)了餅渣子，啞著聲音回答：“這里沒(méi)水?！蔽铱词謾C(jī)，九點(diǎn)半了，他們六點(diǎn)開(kāi)門(mén)， 現(xiàn)在才吃上口餅。又來(lái)了幾個(gè)買(mǎi)魚(yú)的，他老婆話(huà)少，不主動(dòng)問(wèn)詢(xún)。周春扣在邊啃餅邊剪魚(yú)，半天還沒(méi)弄好，他老婆 把他輕輕一推：“我來(lái)！ ”于是兩人迅速對(duì)換位置，我被他老婆的手法吸引了，只見(jiàn)利剪飛快翻轉(zhuǎn)，除刺

12、去尾，挑 背刮鱗，一會(huì)就利索索地清理好了。周春扣用衣袖一抹嘴巴，笑說(shuō)：“她會(huì)的我不會(huì)！ ”他似乎很得意，又笑呵呵 問(wèn)，今天想吃什么？顧客一聽(tīng)他的調(diào)子，腳步又黏在他的攤位上不動(dòng)了。我被他老婆的手法吸引了，只見(jiàn)一雙利剪 飛快翻轉(zhuǎn)，黃魚(yú)鰭魚(yú)帶魚(yú)仿佛俯首垂聽(tīng)那雙巧手的指揮和安排，除刺去尾，挑背刮鱗，一會(huì)就利索索地清理好了。 賣(mài)魚(yú)攤頭前馬上又恢復(fù)了正常有序、流暢生動(dòng)的局面。有一天買(mǎi)魚(yú)掃碼付錢(qián)，發(fā)現(xiàn)支付寶的名字變成了馬海珍。我問(wèn)，周春扣去哪了？他呵呵直笑：“他去上學(xué)了！ ” 大家都笑了。我看著他老婆的后背，問(wèn)：“馬海珍是你夫人吧？ ”他回答：“是滴！ ”這回他回答不是“是的”， 而是“是滴”，那個(gè)滴是揚(yáng)上

13、去的，拖得很長(zhǎng)。大家又笑了。他又解釋?zhuān)骸拔业氖謾C(jī)掉了，所以用我老婆的?！彼?一解釋?zhuān)蠹倚Φ酶懥?。他老婆什么也不說(shuō)，仍然背對(duì)著我們，一心一意剪手里的魚(yú)。（本文有刪改）（1）第段中作者認(rèn)為最不同的是中間攤頭的“周春扣”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括不同之處。（2）請(qǐng)從下而兩句話(huà)中任選一句，賞析句中加下劃線(xiàn)字用法的妙處。A.我找過(guò)去一瞧，嘿，一條三四百米的舊巷子，臨街兩面，賣(mài)小菜的B.這回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那個(gè)滴是揚(yáng)上去的，拖得很長(zhǎng)。（3）文章標(biāo)題為賣(mài)魚(yú)者，為何文章前而要寫(xiě)開(kāi)而店的“胖卷頭”，請(qǐng)從散文結(jié)構(gòu)角度簡(jiǎn)要分析作者的用 意？（4）如果班里要進(jìn)行群文組合閱讀，請(qǐng)你從以下課文中選擇一篇與本文進(jìn)行

14、組合，并簡(jiǎn)述你選擇的理由。（可 以從散文的選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧、寫(xiě)作目的等角度考慮。）A.老王/楊絳 B.藤野先生/魯迅C.阿長(zhǎng)與三海經(jīng)/魯迅（22分）深層閱讀，回答相關(guān)問(wèn)題。轉(zhuǎn)身（李漢榮）一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了。在人海里，想再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都巾、在廣場(chǎng)、在車(chē)站、在機(jī)場(chǎng)、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身, 就是永別。那一次我在北京火車(chē)站等車(chē)。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻 看見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一張文雅謙和的臉，他說(shuō)：“對(duì)不起，我擋著你了。我竟然被感動(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng) 的臉，只顧欣賞這

15、江南的表情，卻忘了對(duì)他說(shuō)聲謝謝，把誠(chéng)摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮 猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)的各色衣服還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)野花：燈芯花、野草特花、苜?；ā⑵压⒒?下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰(shuí)的乳名。四周的群山，一律被松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)和茂 密灌木覆蓋。聞著花香，聽(tīng)著水聲，看著山色，我恍然已走進(jìn)古代，人了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎而 走來(lái)一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一柬營(yíng)摘，好看的臉上滿(mǎn)是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。 但我不便過(guò)分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停

16、下來(lái)，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影，卻 記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺(jué)，也許，或者是一定的，我這一生只 有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她 一眼，看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我 記起了泰戈?duì)柕脑?shī)句，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沿著小女孩走去的 方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無(wú)法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑，她肯定知道我 注意到了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身

17、的時(shí)候，她是否知道，不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛?就那 么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來(lái)，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的 乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見(jiàn)一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家， 拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服找他?？墒莵?lái)到南大街，已看不見(jiàn)他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒(méi) 有找到。最后我來(lái)到丁字路口，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影，但 苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的

18、身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望 降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤 苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細(xì) 看看他們的眼睛?他們到哪里去了，一轉(zhuǎn)身？一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向：一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影：一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然 第5頁(yè)共13頁(yè)第 頁(yè)共13頁(yè)第 頁(yè)共13頁(yè)消失：一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)人深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛 衣

19、等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？本文主要寫(xiě)了哪兩個(gè)“轉(zhuǎn)身”的畫(huà)而？文中“轉(zhuǎn)身”有著怎樣的內(nèi)涵？作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”，表達(dá)了怎樣的人生感悟？揣摩下列句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影。一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟。“一轉(zhuǎn)身”這句話(huà)在文中反復(fù)出現(xiàn)，有哪些表達(dá)效果？下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第1自然段“在人海里，想再次打撈到她” 一句中，“打撈”就是“尋找”的意思，它與“人?！毕嗪魬?yīng), 顯得別致而生動(dòng)。B .第2自然段“轉(zhuǎn)身，就是永別”這句話(huà)，表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人

20、生感受，同時(shí)也自然的引起下文。C.從第5自然段的內(nèi)容可以看出作者的處事態(tài)度：即使是對(duì)擦肩而過(guò)的陌生乞丐，也應(yīng)給他們以力所能及的 關(guān)愛(ài)。D . “旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”，句中運(yùn)用了夸張的手法，形象的表達(dá)了作者因人生苦短 而生的惆悵。四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共3分）（3分）（2017九上民勤期中）閱讀下面這首詞，按要求答題。破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）下邊對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A .這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵

21、、殺敵等多種軍營(yíng)生活。B .這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。c.這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿(mǎn)懷：結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。D .這首詞成功地運(yùn)用了 “八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、霹筋”等多個(gè)歷史典故。（2） “可憐白發(fā)生” 一句表達(dá)了詞人 的情感。五、文言文閱讀（共1題；共23分）（23分）（2017九上嘉祥期末）閱讀文言文，回答問(wèn)題【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘 則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受

22、，今為宮室 之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？ 此之謂失其本心。（節(jié)選自魚(yú)我所欲也）【乙】孔子見(jiàn)齊景公，景公致廉丘以為養(yǎng)?？鬃愚o不受，入謂弟子日：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說(shuō)景 公，景公未之以行而賜之縻丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣駕，辭而行。（節(jié)選自呂氏春秋）【注】縻丘：地名。養(yǎng)：供養(yǎng)之地。未之行：沒(méi)有采納我的主張。丘：孔子，名丘。趣：催促。（1）下列句子中劃線(xiàn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A .蹴爾而與之生（用腳踢）B .萬(wàn)鐘于我何加焉（有什么益處）C .孔子見(jiàn)齊景公（召見(jiàn)，接見(jiàn)）D .此之謂失其本心（天性）（2）下列句子中劃線(xiàn)

23、詞意思相同的一項(xiàng)是（）A .蹴爾而與之所識(shí)窮乏者得我與B .是亦不可以已乎子墨子日：“然胡不已乎？ ”C .今說(shuō)景公學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎D .孔子辭不受令弟子趣駕，辭而行（3）下列句子中加線(xiàn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A .萬(wàn)鐘于我何加焉受地于先王，愿終守之B .景公致盛丘以為養(yǎng)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)C .行道之人弗受輟耕之壟上D .鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之景公未之以行而賜之縻丘（4）下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A .【甲】文運(yùn)用事例論證、對(duì)比論證的方法，強(qiáng)調(diào)了人不能失去“本心”。【乙】文內(nèi)容可概括為：孔子不 受景公之賜。B.【乙】文可作為【甲】文的一個(gè)事例論據(jù)，有力地證明

24、“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉，從 而論證論點(diǎn)。C .【甲】文”此之謂失其本心”中的“本心”是指見(jiàn)利忘義?！疽摇课闹锌鬃拥谋憩F(xiàn)印證了論語(yǔ)中所說(shuō) 的“不義而富且貴，于我如浮云”。D .【甲】文以議論為主，運(yùn)用排比句式，語(yǔ)句流暢，氣勢(shì)充沛?！疽摇课囊詳⑹鰹橹?，主要通過(guò)人物語(yǔ)言描 寫(xiě)表現(xiàn)人物品質(zhì)。（5）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。此之謂失其本心。其不知丘也亦甚矣。（6）文段甲中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（7）孔子為什么不肯接受景公蜴給他的供養(yǎng)之地呢？請(qǐng)用文段甲中的語(yǔ)句回答。六、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共6分）（6分）（2018九下夏津開(kāi)學(xué)考）菊花在文明古老的華夏已有300

25、0余年，菊花及其文化也以其獨(dú)特的 魅力在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)著重要的地位。請(qǐng)你閱讀下面幾則材料，參與學(xué)校以“走近菊文化”為主題的綜合實(shí)踐 活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：11月1日，2017年德州錦繡川景區(qū)第三屆秋菊展開(kāi)幕，在錦繡川景區(qū)東風(fēng)路橋岔河西岸北側(cè)廣場(chǎng)， 4000余株秋菊爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)大批市民參觀。今年的菊花展展出了獨(dú)頭菊、多頭菊、案頭菊、大立菊、盆景菊和懸 崖菊等造型，包括“泉鄉(xiāng)萬(wàn)勝”、“唐宇霞輝”、“唐宇月舞”、“紫鷺飛佩”、“沽水流宦”、“紫燕翻飛等120 余品種。材料二：一組關(guān)于菊花的詩(shī)句：寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（鄭思肖畫(huà)菊）待到秋來(lái)九月八，我花 開(kāi)后百花殺。（黃巢不第后賦

26、菊）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明飲酒其五）不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi) 盡更無(wú)花。（元稹菊花）丹楓萬(wàn)葉碧云邊，黃花千點(diǎn)幽巖下。（張掄踏莎行秋入云山）多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)。（唐寅菊花）（1）菊花是德州的市花，德州又被稱(chēng)為菊城，請(qǐng)你為錦繡川菊花展寫(xiě)一句廣告語(yǔ)（至少運(yùn)用一種修辭）。（2）請(qǐng)運(yùn)用菊的相關(guān)材料對(duì)出下聯(lián)。觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)，o七、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共5分）（5分）（2018 錦州）上海合作組織青島峰會(huì)開(kāi)幕前，習(xí)近平主席和京總統(tǒng)應(yīng)邀觀看中俄少年冰球友誼 賽.開(kāi)球前，球員互向?qū)Ψ絿?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人贈(zèng)送球衣。假如你是中國(guó)球員代表，你會(huì)向普京總統(tǒng)說(shuō)些什么呢？ 八、話(huà)題作文（共1題；共5分）（5分）

27、（2017七上重慶月考）下面兩題，任選一題作文。（一）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：文體自選：不少于600字：不要套作，不得抄襲。（二）來(lái)時(shí)的路，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，快樂(lè)與憂(yōu)傷交織，幸福與痛苦攜 手。懷著夢(mèng)想，帶著自信，我們一路走來(lái)。請(qǐng)以“來(lái)時(shí)的路”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：找準(zhǔn)角度，自擬題目。文體不限，抒寫(xiě)真情，字?jǐn)?shù)600字以上。第 頁(yè)共13頁(yè)第 頁(yè)共13頁(yè)8-1第 頁(yè)共13頁(yè)參考答案一、選擇題（共5題；共10分）1-1, B2-1, 3-1, D4-1、D5-1、C二、新添加的題型（共2題；共21分）【第1空】落磯節(jié)又君【第1空】夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨6一3、【第1空】

28、風(fēng)正一帆懸【第1空】峨眉山月半輪秋6一4、【第2空】影人平羌江水流【第1空】夕陽(yáng)BT6一5、【第2空】斷腸人在天涯【第1空】學(xué)而思則相【第2空】思而不學(xué)則殆【第1空】三國(guó)演義77、【第2空】羅貫中魚(yú)就就不時(shí)體，被云長(zhǎng)拉扯至江邊。呂蒙、甘寧各引本部室欲出，見(jiàn)云長(zhǎng)手提大刀，親握魯前，恐簫被飭，遂不敢動(dòng)，7-2.前如癡似呆.有關(guān)公拓已乘岡而去.7-3、圍繞飛（有謀略廣；或“隨機(jī)在3r ；或”冷靜、饃定從容“等均可.結(jié)合選文內(nèi)容可圍繞“呵斥周倉(cāng),暗示要走, 不讓曾常提及諭州之事，挾持魯東，佯裝喝醉，建保自己安至離開(kāi)”等內(nèi)容中的任怠一方面回答即可.三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共42分）勸我不要買(mǎi)十四塊的魚(yú)，

29、沒(méi)必要買(mǎi)二十塊的.當(dāng)我說(shuō)烹6條時(shí),又極力勸我多買(mǎi)點(diǎn),他的魚(yú)攤總是圍需人，買(mǎi)魚(yú)要排隊(duì)等 的.頤客T向也的調(diào)子，腳步又骷在他的攤位上不動(dòng)了.T話(huà)，腰者們都會(huì)怠的笑.一個(gè) 附 字親切自然，語(yǔ)言口語(yǔ)化、生活化，寫(xiě)出了作者發(fā)現(xiàn)新菜場(chǎng)的驚喜.8.2、SJT E上揚(yáng)，拖得很長(zhǎng)，醐盯周春扣俏皮的一面，“得意”的同時(shí)反映出他對(duì)妻子深情的愛(ài).耍面的胖巷頭也是一個(gè)善良熱情的儺主，與賣(mài)魚(yú)者有同員之處，用來(lái)引出“買(mǎi)菜.挑人甚于挑菜”的道理.8一3、婕卷頭悠寫(xiě),周虢瓶寫(xiě),頭起到烘托了賣(mài)魚(yú)者的作用.表內(nèi)了作者對(duì)底層d魂E樸實(shí)厚道、熱愛(ài)生活的舞美.合乎期怠即可9-k車(chē)站中，善良的年輕人轉(zhuǎn)身而去；南大街口，“我充費(fèi)心的尋找轉(zhuǎn)身而逝的乞丐.9-2、“轉(zhuǎn)身”指的是人們?cè)谌松吠局信c美好事物相逢機(jī)遇的短哲（失去美好事物的迅速）作者告訴人們；人生中任何美好事物的 東西都是梢縱即逝的，因此要懂得格外珍惜.IS現(xiàn)代城市像華的街道、猿親的市場(chǎng)、交通發(fā)達(dá)等物質(zhì)方面的東西.9-3,指人性的真善美.9-4、醺T身”當(dāng)做行文姓索,與構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn). 談?wù){(diào)時(shí)間