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文檔簡介

1、冀教版小學科學六年級上冊鳥類動物的特征石家莊市八一小學史 磊教學目標：科學探究目標：1、能從外在形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為等方面設計不同的觀察項目。2、能根據(jù)各種資料客觀地描述各種鳥類的特點。3、能歸納出鳥類的共同特征。4、能科學地辨別某種動物是否屬于鳥類。5、能根據(jù)鳥喙的外形判定其與生活中的哪種工具的形狀和功能相近。情感態(tài)度、價值觀目標：能把自己的推測與同學交流?？茖W知識目標：1、能說出常見鳥的名稱。2、能說出各種不同形狀的喙對鳥類生活有什么好處。3、能用自己的話說出科學家對鳥類起源的看法。STSE目標：能舉例說出生活中哪些常見工具是模仿鳥類哪種特征制作的。教學重難點：重點：掌握鳥類的共同特征難點： 1

2、、辯別某種動物是否屬于鳥類。 2、能說出各種不同的形狀的喙對鳥類生活有什么好處。 鷹野鴨鶴鸚鵡孔雀鴕鳥鳥的名稱 主要特征身體表面運動方式生育后代取食器官鷹有羽毛飛產(chǎn)卵喙下列動物是鳥嗎,為什么?蝙蝠沒有羽毛,胎生，是哺乳動物.下列動物是鳥嗎,為什么?蜻蜓沒有羽毛,是昆蟲.下列動物是鳥嗎,為什么?蜂鳥有羽毛，卵生，是世界上已知的最小鳥類，也是唯一可以倒飛的鳥類。下列動物是鳥嗎,為什么?蝴蝶沒有羽毛，是昆蟲。下列動物是鳥嗎,為什么?貓頭鷹有羽毛，卵生， 是飛行最安靜的鳥。公雞和母雞啄木鳥鵜 鶘禿 鷲模擬喙取食實驗1、四名同學同時取一種食物; 1分鐘后同時停止，做好記錄。2、然后再同時取另外一種食物，

3、以此類推。3、最后，要看一看哪種喙取哪種食物多。1.干旱時期，許多水塘和河流會干涸，一些開花結(jié)果的植物會死亡，這對于具有哪種類型喙的鳥的生活產(chǎn)生影響？2.假設在干旱時期，一種鳥有較短的喙，能嗑開一些具有堅硬外殼的種子，這種喙有什么優(yōu)點？始祖鳥 鳥類的起源 19世紀60年代末期，達爾文進化論的捍衛(wèi)者赫胥黎。在一次圣誕晚宴上偶然發(fā)現(xiàn)，餐盤中的火雞與一種獸腳類恐龍有著十分相似的骨骼結(jié)構(gòu)。他的腦海里剎那間閃過一個驚人的假設：今天地球上的鳥可能是由遠古時期的恐龍演化而來的。 1996年，在中國的遼西地區(qū)發(fā)現(xiàn)了多種長著類似“羽毛”的恐龍化石。 現(xiàn)在，大多數(shù)科學家認為，現(xiàn)代的鳥類就是恐龍的后代。也有科學家反對這一觀點，認為鳥類起源于初龍類。至于哪種說法更合理，還要看能否采集到足夠多的化石，提供進一步的證據(jù)。 你認為鳥類與人類還有著怎樣

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