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1、第九單元 溶液課 題 1 溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從宏觀和微觀認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象2.知道溶液的概念能判斷溶液中的溶質(zhì)和溶劑;3.知道溶液在生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用;閱讀:P26倒數(shù)第一段到P27第一段提示:重點(diǎn)思考:溶液是怎樣形成的? (可從宏觀、微觀兩方面考慮) 嘗試完成導(dǎo)學(xué)案:自主學(xué)習(xí)-試一試 2分鐘后,把你的想法與同學(xué)交流 比一比:誰閱讀快,又肯動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)溶液的概念自主學(xué)習(xí)題1溶液是:一種或 物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成 的, 的 。2溶液的組成:能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫 ,被溶解的物質(zhì)叫 。3溶液的形成:從宏觀上看是溶質(zhì) 。 在溶劑中形成溶液。從微觀上看是 。幾種均一穩(wěn)定混合物溶劑溶質(zhì)

2、溶解溶質(zhì)的分子或離子擴(kuò)散到水分子之間練習(xí)1(1)硫酸銅溶液為什么各部分顏色相同?(2)為什么硫酸銅溶液長(zhǎng)久放置,硫酸銅還是沒有浮出水面或沉降?(3)澄清透明的河水和純凈水哪種不是溶液? 思考溶液的質(zhì)量 溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量溶液的體積 溶質(zhì)的體積+溶劑的體積=?活動(dòng)二:溶液的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)2能確定溶液中的溶質(zhì),知道可以作為溶質(zhì)和溶劑的物質(zhì)的狀態(tài),知道影響物質(zhì)溶解性的因素。(1)將你熟悉的溶液寫出來,指明所含的溶質(zhì)和溶劑(2)溶質(zhì)可以是什么狀態(tài)的,溶劑呢? 我見過的溶液硫酸銅溶液稀硫酸汽水溶質(zhì)溶劑CuSO4H2SO4CO2H2OH2OH2O學(xué)習(xí)目標(biāo)2:溶液中溶劑和溶質(zhì)的確定一般方法合作探究:小組合

3、作完成下表體系溶質(zhì)溶劑氣+液固+液氣+氣液+液 無水 有水探究實(shí)驗(yàn)二(分組)溶劑各取(23mL)溶質(zhì)各取1小?,F(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎不溶于水高錳酸鉀被溶解了碘被溶解了幾乎不溶于汽油通過觀察和比較我的發(fā)現(xiàn)有:(1). (2) .探究實(shí)驗(yàn)三(演示)溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 結(jié)論水5mL乙醇2mL 向高錳酸鉀溶液(高錳酸鉀是為了顯色,便于觀察)的試管中,用滴管緩緩加入約2 mL乙醇,不要振蕩,觀察溶液是否分層。然后振蕩,有什么現(xiàn)象發(fā)生?結(jié)論:酒精和水能互溶 分層不分層不分層閱讀P28頁(yè)根據(jù)你對(duì)溶質(zhì)、溶劑的認(rèn)識(shí),從以下三方面作歸納與整理以作為溶劑的物質(zhì)有 、 、 。溶

4、質(zhì)的狀態(tài)可以是 、 、 。確定一種溶液中的溶質(zhì)和溶劑的方法是 水酒精汽油固態(tài)液態(tài)氣態(tài) 固體、氣體溶于液體時(shí)固體氣體是溶質(zhì)液體是溶劑,兩種液體互相溶解時(shí)把量多的一種叫溶劑,量少的叫溶質(zhì),如果其中一種是水一般把水叫做溶劑。溶液用途化學(xué)實(shí)驗(yàn)中很多藥品要先配成溶以加快反應(yīng)的進(jìn)行農(nóng)作物要從溶液中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有些藥品在注射前要先配成溶液當(dāng)堂檢測(cè)1 在溫度不變時(shí),生理鹽水密封放置一段時(shí)間,溶解的氯化鈉將( ) A浮出水面 B沉入水底 C不會(huì)分離出來 D無法判斷2下列常見的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是( ) A生理鹽水 B葡萄糖注射液 C消毒酒精 D碘酒3可以作為溶質(zhì)的是( ) A只有固體 B只有液體 C只有氣體 D固體、液體、氣體都可以CDB當(dāng)堂檢測(cè)4指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑: 碘酒中的溶質(zhì)是 溶劑是 ,過氧化氫溶液中的溶質(zhì)是 溶劑是 我還知道一種溶液其中的溶質(zhì)是 溶劑是 。 5汽油去油污是利用汽油的性質(zhì)將油污 ,形成的混合物是 6從微觀的角度看,溶質(zhì)在溶液中是以 。形式存在的,溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比較快是因?yàn)?。I2酒精H2O2H2O溶解溶液分子或離子反應(yīng)物的接觸面積很大檢測(cè)題答案8 B 9 B 10 B 11

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