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1、 小喜鵲小喜鵲，站樹(shù)杈，開(kāi)口叫，喳！喳！喳！大家聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)花。渡蔭蔽岡拼母懂撐案度渡陰蔭安案剛岡餅拼每母董懂掌撐撐撐桿跳撐船撐傘渡口綠蔭山岡懂得字母答案放飛小鳥(niǎo)拼音遮蔽撐船渡口 綠蔭 遮蔽 撐船 拼音 字母 山岡 懂得 答案它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。渡口遮蔽蔽草、植物扯破它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。 隱蔽 屏蔽 掩蔽 我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。 聯(lián)系（上）文我很喜歡它。我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)。 聯(lián)系（下）文課文1-3自然段，還出現(xiàn)了三處“我喜歡”，找找“我”喜歡的是什么。你是怎么知道的？楓樹(shù)上

2、有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話，我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹(shù)林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有六只小喜鵲。 第一步 圈讀句子，圈出“喜歡”的是什么 第二步 填將答案填在相應(yīng)括號(hào)里 第三步 說(shuō)在小組內(nèi)交流自學(xué)成果，準(zhǔn)備展示自學(xué) 互學(xué)學(xué)習(xí)提示：小組這樣交流：我們認(rèn)為第一處喜歡的是，我們是通過(guò)知道的。 第二處喜歡的是，我們是通過(guò)知道的。 第三處喜歡的是，我們是通過(guò)知道的。3人小組：每人交流一處，組長(zhǎng)總結(jié)提問(wèn)。4人小組：每人交流一處，最后一個(gè)同學(xué)總結(jié)提問(wèn)。展學(xué)要求：儀態(tài)大方聲音洪亮分工明確 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母媽媽一回到家就忙起來(lái)了孫悟空左窄右寬左邊窄

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