麥琪的禮物5人教版課件

1、麥琪的禮物歐.亨利【教學(xué)目的】1.領(lǐng)會小說構(gòu)思之巧妙。2.學(xué)習(xí)利用感受、分析、對比、推論等手段去鑒賞小說。3.學(xué)習(xí)主人公純潔善良、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德。一、導(dǎo)語設(shè)計 在1899年的圣誕節(jié)即將來臨的日子里，美國俄亥俄州哥倫布城監(jiān)獄里，一位代號34627的囚徒，正在為無錢給心愛的女兒買圣誕禮物而發(fā)愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么辦法可以掙到錢呢？忽然，他想起從前辦過的滾石諷刺幽默雜志，他所寫的一些幽默小品和風(fēng)趣故事，是市民們很好的消遣和娛樂。為什么不再試試呢？他想。于是他在監(jiān)獄準(zhǔn)備迎接圣誕節(jié)的忙碌中，偷閑匆匆寫下了一篇小說：口哨狄克的圣誕禮物。小說獲得很大成功，很快發(fā)表在1899年麥克盧爾雜志的圣誕專

2、號上。34627號罪犯終于得到了稿酬，如愿以償?shù)刈屌畠涸谑フQ節(jié)得到了心愛的圣誕禮物。此后一發(fā)而不可收拾，34627囚徒變成了和契訶夫、莫泊桑齊名的短篇小說大師。他就是歐.亨利。作者簡介 歐.亨利：原名威廉錫特尼波特爾，是美國著名短篇小說家。生于美國比卡羅來納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個醫(yī)師的家庭。在銀行工作期間，由于出納制度不完善，短缺了一筆現(xiàn)金。為了避免受審，他離鄉(xiāng)背井到中南美流浪了幾年，后來得到妻子病危的消息，回家看望，終于被捕，在俄亥俄州監(jiān)獄坐了三年的牢。獄中“歐亨利”為筆名創(chuàng)作短篇小說。出獄后到了紐約，專門從事寫作，定期為報刊撰稿?？部罋q月，不幸遭遇，流浪生活，監(jiān)獄禁閉，以及和多種多樣的人接觸，

3、給了歐亨利豐富的創(chuàng)作題材。他一生共創(chuàng)作了三百篇短篇小說和一部長篇小說，著名的短篇小說有麥琪的禮物、警察與贊美詩和最后的藤葉等。他的小說從各個角度揭露了資本主義的黑暗，描寫了社會底層人民的生活和苦痛，頌揚了他們的真誠愛情和友誼、自我犧牲的高尚行為和對幸福生活的向往。由于他描寫的生活畫卷廣闊，他的作品曾被譽為“美國生活的幽默的百科全書”。他的小說以詼諧幽默見長，往往在幽默中揉進辛酸，形成“含淚的笑”的獨特風(fēng)格。小說情節(jié)生動，構(gòu)思巧妙，結(jié)局往往出乎意料，而又符合真實，令人贊嘆。 1給下列加橫線的字注音：吝嗇 抽噎 貧民窟 相形見絀 瘦削 白皙 玳瑁 饋贈 2解釋詞義：神經(jīng)質(zhì) 掂斤撥兩 相形見絀 俗不

4、可耐 晦澀 饋贈指定一學(xué)生口述小說大意，全班補充修正。 暢談自己的看法，初步把握小說主旨分段一：16段寫德拉無錢給愛人買圣誕禮物而痛苦。二：723段寫德拉給愛人買到了美麗的禮物。三：2444段互贈禮物。四：45段篇末點題，作者贊美禮物。布置作業(yè)1.再讀課文，思考小說的主人公是誰？作者是如何刻畫的？2.歐亨利的小說構(gòu)思極其巧妙，本文中是怎樣具體體現(xiàn)的？第二課時回憶舊知，導(dǎo)引新課 小說的三要素是什么？怎樣理解本文的三要素？品讀課文，突破重難點 ：(1)人物提問：小說的主人公是誰？明確：德拉和杰姆，德拉著墨更多。德拉是個什么樣的女性？小說是如何刻畫她的?明確：肖像描寫：瘦小靈活、身材纖細(xì)、兩眼晶瑩明

5、亮尤其是作者不惜筆墨，運用夸張、比喻去著力描寫德拉的長發(fā)，動詞“瀉”的運用極為形象傳神。因為德拉的長發(fā)不僅展現(xiàn)了主人公美麗的外表，更折射出女主人公純潔善良的美好心靈。教學(xué)時，讓學(xué)生朗讀這些文字,并運用再造想像，讓美麗的德拉在自己的眼前活起來。動作描寫：提醒學(xué)生體會19段中的“攪翻”。語言描寫：可重點品讀28段、33段。杰姆對德拉的感情如何？小說是如何表現(xiàn)的？重點品讀26段、29段、32段對杰姆神情的刻畫。教師點撥學(xué)生展開想像的翅膀，把這一神情下的杰姆的心理補充出來，這樣就可以切身體會出杰姆對德拉的感情。解說：跳讀、摘讀課文，讓學(xué)生的思維經(jīng)歷感受、分析、比較、推論、判斷等去把握人物形象，不需面面

6、俱到，但應(yīng)授之以漁。）(2)情節(jié)提問：歐亨利是個編故事的能手。他能將一個簡單的故事說得那樣引人入勝，就靠構(gòu)思之精巧。本文的巧思表現(xiàn)在哪里？首先，懸念叢生其次，結(jié)局出人意料，卻又在情理之中。 麥琪的禮物敘寫了一個一對窮困的年輕夫婦為互贈圣誕禮物而忍痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事，反映了美國下層人民生活的艱難和辛酸，贊美了主人公善良的心地和相濡以沫的愛情。小說主旨小說風(fēng)格“含淚的笑”。點撥：小說中的主人公都想帶給對方以快樂，可結(jié)局是美好的愿望落空了，這是何等悲酸！可是，雖然他們的好意落空了，但這并不是一個因事與愿違而令人遺憾的結(jié)局。德拉和杰姆之間相濡以沫的愛情不是

7、彼此最珍貴的禮物嗎？難怪作者把小說的題目命名為麥琪的禮物，這是神圣的、充滿愛的、寓意深遠的禮物。“歐亨利手法”出人意料的結(jié)局。點撥：作者在故事發(fā)展過程中，始終把最緊要的東西包藏著，引而不發(fā)，到結(jié)束時才重筆一點，和盤托出原委，不僅出奇制勝，令人拍案，還把作品的思想含義盡速推進一層，文字不多，卻引人深思。作者善用夸張和比喻，小說語言幽默、風(fēng)趣、詼諧、俏皮。布置作業(yè)1.再讀小說，細(xì)心體會小說的風(fēng)格。2.改寫小說。本文主要是從德拉對丈夫的癡情來寫的，大部分筆墨寫的是德拉，請你改從杰姆的角度來寫這個故事，注意學(xué)習(xí)歐亨利的創(chuàng)作風(fēng)格。啞夫妻 他是個啞巴，雖然能聽懂別人的話，卻說不出自己的感受。她是他的鄰居，

8、一個和外婆相依為命的女孩。她一直喊他哥哥。 他真像個哥哥，帶她上學(xué)，伴她玩耍，含笑聽她嘰嘰喳喳講話。他只能用手勢和她交談，可她能讀懂他的每一個眼神。從哥哥注視她的眼光里，她知道他有多么喜歡自己。 后來，她考上了大學(xué)，他便開始拼命地掙錢，然后源源不斷地寄給她。她從沒拒絕。終于，她畢業(yè)了，參加了工作。然后，她堅定地對他說：“哥哥，我要嫁給你!” 他像只受驚的兔子逃掉了，再也不肯見她，無論她怎樣哀求。她這樣說：“你以為我同情你嗎？想報答你嗎？不是，從12歲我就愛上你了?！笨墒牵貌坏剿幕卮?。 有一天，她突然住進了醫(yī)院。他嚇壞了，跑去看她。醫(yī)生說，她喉嚨里長了一個瘤，雖然切除了，卻破壞了聲帶，可能

9、再也講不了話。病床上，她淚眼婆娑地注視著他。 愛情阻擋不了死神的降臨，他撇下她一個人先走了。人們怕她經(jīng)受不住失去愛侶的打擊來安慰她。這時，她收回注視他遺像的呆癡目光，突然開口講話：“愛人已去，謊言也該揭穿了。” 人們驚訝之余，都感嘆不已，這是一份多么執(zhí)著的、濃厚的、像童話一樣的愛呀!從此，她不再講話，不久也離開了人世。戀愛中的男女仍會拿他們當(dāng)做談?wù)摰脑掝}，他們常說，你聽過那對啞夫妻的故事嗎？ （寶安日報2002年4月25日) 于是，他們結(jié)婚了。很多年以后，沒有人聽他們講過一句話。他們用手、用筆、用眼神交談，分享喜悅和悲傷。他們成了相戀男女羨慕的對象。人們說，那是一對多么幸福的啞夫妻啊! 激勵學(xué)

10、生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標(biāo)和遠見的人讓路（馮兩努香港著名推銷商）222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。2

11、29、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。243、人之所以能，是