阿里山紀(jì)行使用

1、阿里山紀(jì)行吳功正阿里山阿里山 位于臺灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。 最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺灣最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山風(fēng)景區(qū)面積約有175公頃，是臺灣著名的天然森林公園和旅游勝地。阿里山的森林、云海和日出，譽(yù)稱三大奇觀。要求：讀準(zhǔn)字音、讀得流暢。邊讀邊劃出表示作者地點(diǎn)轉(zhuǎn)化的語句，讀后完成下面的一個小活動。朗讀課文假如你是吳功正先生阿里山之行的導(dǎo)游，你將如何介紹今天的行程？請快速瀏覽課文，參照標(biāo)明作者行蹤的語句，填寫完善下列解說詞。語文活動溫馨提示：注意安排好說話的順序。還有啊，千萬別忘了你是導(dǎo)游，要注意語態(tài)和禮貌哦。 大家好！非常

2、高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿里山，宴會結(jié)束后，我們將從（ ）乘飛機(jī)到達(dá)中部城市( )，然后改乘( )進(jìn)山，經(jīng)過3個小時的運(yùn)行后我們會到達(dá) ( )，從這里開始我們需要步行上山，穿過一片（ ），我們會看到（ ），邁過（ ）間的（ ），最終將會欣賞到阿里山的標(biāo)志和靈魂( )森林小火車臺北的松山機(jī)場嘉義阿里山站林區(qū)姊妹潭原始森林曲徑幽路神木寫法：移步換景不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。阿里山給作者的印象是什么？（可用文中的語句回答）風(fēng)光美如畫請你思考 作者給我們描繪哪些美如畫的風(fēng)光？請你仿照老師的示例也來繪繪你喜歡的“一幅畫”。 阿里山的風(fēng)光美如畫，你看這是一幅林

3、海云霧畫。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云霧濃稠，樹干都濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣中，人走其中，真有“入云深處亦沾衣”的感覺。請你說說潭水清澈林區(qū)寧靜幽路曲徑森林無邊景林海云霧潭水清澈森林無邊曲徑幽路神木神奇風(fēng)光美如畫情愛我河山愛我中華寫法：融情于景本文的語言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談?wù)勀愕母惺?。談一談：本文的語言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談?wù)勀愕母惺?。談一談?樂 美節(jié)奏美：文句的長短、整散，語勢的疾徐、直曲，字音的響沉、抑揚(yáng)，錯雜相間，使文章聲勢呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，和諧流暢，構(gòu)成聲音的節(jié)奏。擬聲美：用語言來摹擬各種各樣的聲音

4、。音節(jié)美：使用兩個字或四個字組成的詞，要比一個字更合乎節(jié)拍，讀來順口，聽來入耳；有時單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞交替使用，同樣能產(chǎn)生美感；有時妙用助詞，也可使句子完整，音節(jié)整齊。修辭美：恰當(dāng)?shù)男揶o也能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語言的音樂美，而且能使文章語言生動活潑。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。咣當(dāng)咣當(dāng)拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無可匹敵孫武之軍陣，秦皇之兵馬森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。情 韻 美一、融情

5、于景二、托物寄情潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。 我們已陶醉于阿里山美如畫的自然風(fēng)光中，為了讓更多的人了解她，請你為阿里山寫句廣告詞。請你創(chuàng)作紅色小火車云海潭水清澈阿里山神木矗立在阿里山的天然森林區(qū)，是一株樹齡達(dá)三千年的老紅檜。紅檜屬柏科常綠喬木，質(zhì)地幼堅，宜作橋梁、家具等，是珍貴木材之一。檜樹一般生長緩慢，非百年不能成材，所散發(fā)的馥郁氣息，歷久不衰。阿里山神木的壽命和體積都很罕見。樹身高五十三公尺，樹圍粗約二十公尺，是阿里山之寶。神木歷盡滄桑興替，而能不毀于雷火斧金，所以又被尊為樹神。高山常青，澗水常藍(lán) 阿里山如一首含蓄雋永的詩，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅生動