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文檔簡介

1、愛他就要相信他在色彩繽紛、人海茫茫的大路上,我常覺得自己的渺?。豢擅慨?dāng)我踏進(jìn)菁菁校園,聽那一聲聲真摯的問候,看那一雙雙求知的雙眸,頓覺一股活力注入心田,一份責(zé)任感油然而生。作為班主任,我深深地感到:學(xué)校是我的舞臺(tái),學(xué)生是我的最愛。因?yàn)槲蚁嘈胚@樣一句話:給孩子一個(gè)微笑,他會(huì)給你一個(gè)明媚的春天。他時(shí)刻提醒我,要愛學(xué)生,只有在愛的雨露下成長起來的孩子才是健康的。趙文壇是我們班有名的搗蛋鬼,第一次接觸,他就給我留下了這樣的印象:聰明,腦子活,反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn),他雖然上課發(fā)言積極,思維敏捷,但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂:爭強(qiáng)好勝,對自己過分自信,常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí),他總是據(jù)理力爭

2、,從不肯吃虧,寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn);有時(shí),他違反了行規(guī),我找他談話,他總是滿臉不服氣,所謂“歪理十八條”,他是條條有理,總覺得他有點(diǎn)“不聽話”。因此,當(dāng)趙文壇出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,我總是靜靜地觀察他的一言一行,看到他那天真無邪充滿稚氣的臉,我想起了于漪老師的一句話“熱愛學(xué)生是老師的天職,是做好教育工作的基礎(chǔ)”。我暗暗下決心,用自己的愛,去感染他,使他健康地成長。終于有一天下午,教室里只剩下我和趙文壇。我親切地詢問:“為什么總 不接受老師對你的批評(píng),總愛跟我對著干呢?”“ 你為什么總是指責(zé)我呢?”趙文壇還是以他一貫的強(qiáng)硬作風(fēng)回答我。聽了他的話,我回憶起以前對他的態(tài)度,一下子感到,我平時(shí)對他的

3、指責(zé)太多,或許已傷了他的自尊心。教育家愛默遜曾說過:“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?!钡拇_,我以往對他的教育方法也欠妥。我沉默了一下,對他說:“老師以前對你的態(tài)度有時(shí)是不好,只看到你的不足,常當(dāng)著大家的面批評(píng)你,老師向你道歉?!甭犃宋业脑?,他臉漲得通紅,有點(diǎn)激動(dòng)地說:“至少我不是個(gè)壞孩子?!薄澳呛?,我們就來個(gè)君子協(xié)定,我們互相尊重,你有事我不在同學(xué)面前說,咱們私下解決,可你也要做到在同學(xué)面前不頂撞我。”趙文壇一聲不吭,但我依然可以從他的眼中看到“不信任”三個(gè)字。真是個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的孩子。回家的路上,我在想:師生關(guān)系是親密的。老師的舉手投足,音容笑貌,還是情韻氣度,都應(yīng)體現(xiàn)對學(xué)生的尊重和信賴。只有做到

4、態(tài)度和藹,語言親切,神態(tài)熱情,才能做學(xué)生的良師益友,學(xué)生才能親其師,信其道,而學(xué)其理。我了解到他十分愛看書。我就讓他當(dāng)了我們班的圖書管理員。他非常熱愛自己的工作,把圖書整理得井井有條,并且能很好、及時(shí)地處理一些同學(xué)們借書、還書時(shí)發(fā)生的沖突;他上課發(fā)言熱烈,有一定口頭表達(dá)能力,于是每堂課我都不忘讓他發(fā)言,并給予鼓勵(lì),當(dāng)他得到了他十分渴望得到的小紅旗時(shí),我看到他滿臉笑容,十分自豪的樣子,我也感到欣慰了。平時(shí),我愛幫他整整衣服,理理書包,問寒問暖,談?wù)劶页?,交流想法。一個(gè)月過去了,我發(fā)現(xiàn)他做事更認(rèn)真了。想跟我說說話,看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步,我由衷地感到高興一天中午,孩子們忙著在草場上追逐打鬧,辦公室里靜靜

5、的?!坝腥舜蚱饋砹耍 卑喔刹總冎钡脑捳Z打破了這一陣平靜。我急忙去看,兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚,可怒氣明顯已退了很多,都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是,趙文壇氣喘吁吁地坐在他倆中間,“老師,一點(diǎn)小事?!边@話居然是從趙文壇口中說出來的,我呆住了?!袄蠋?,你可別表揚(yáng)我,這是我該做的?!蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀?jīng)改變。原來,他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架,他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說,并幫他倆想了個(gè)好辦法不知怎的,我注視了他很久很久,一種嶄新的情感在我們之間滋長。教師節(jié)的那天早上,當(dāng)我來到教室門口,發(fā)現(xiàn)他正等在門口,他高興地向我問好,然后,悄悄地遞給我一張卡片,壓低了嗓門說:“這是我親手做的,送給您,老師?!蔽铱戳丝此纳駪B(tài),那目光是真誠的,發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡,心中蕩漾起一股暖流。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,

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