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1、 第四單元 走進(jìn)法治天地第九課 法律在我們身邊 9.2 法律保障生活1、請用一個(gè)詞或一句話,表達(dá)你對法律的感受,說說這種感受是由何而來的。 法律制裁違法犯罪。 這種感受是在擾亂社會(huì)秩序的犯罪分子被繩之以法的時(shí)候產(chǎn)生的。教材第89頁一、法律的特征1道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么? 它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。 根據(jù)以上情境,從生產(chǎn)方式、實(shí)施手段、調(diào)整對象和范圍方面,討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。生產(chǎn)方式實(shí)施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)國家立法機(jī)構(gòu)制定或認(rèn)可 輿論、習(xí)俗和信念等力量保證 學(xué)校學(xué)生 全體公民 教育、行政等力量保證實(shí)施 教育行政機(jī)關(guān)制定 國家強(qiáng)制力
2、保證實(shí)施 全體公民 自然形成 2法律的特征。是由國家制定或認(rèn)可的。法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律的三個(gè)顯著特征:1.法律由國家制定或認(rèn)可;2.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性;3.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。全國人大及其常委會(huì)軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式:國家制定法律國家認(rèn)可法律3什么是制定? 制定,是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序,制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。4什么是認(rèn)可? 認(rèn)可,是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要,以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。你認(rèn)為我國還需要在哪些方面
3、加強(qiáng)立法?教材:第91頁 在治理環(huán)境問題方面打擊校園欺凌方面、打擊網(wǎng)絡(luò)欺詐、規(guī)范電子商務(wù)、有關(guān)公民的精神傷害、在食品安全問題的監(jiān)督方面。5法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么? 法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾,而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。法律最主要的特征:法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。國家強(qiáng)制力主要包括哪些? 軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄。它的運(yùn)用必須以合法為前提。6、怎樣理解“法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力”?在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享有權(quán)利和履行義務(wù);任何人不論職務(wù)
4、高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 以上舉措給我們哪些啟示?教材:第92頁啟示:法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。只要觸犯國家法律,任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二、法律的作用法律有哪些作用?法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的保護(hù)神。有人認(rèn)為,對上述行為可以說服教育,沒必要進(jìn)行法律處罰。你的看法
5、是什么?這體現(xiàn)出法律的什么作用?教材:第93頁 此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 材料中的行為,僅僅依靠說服教育,很難獲得顯著的效果。因此,應(yīng)該通過法律,依靠國家強(qiáng)制力來約束這些行為。(1)你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做?法律依據(jù)是什么?教材:第93頁 應(yīng)該讓小云重返校園。 法律依據(jù):中華人民共和國憲法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法中明確規(guī)定,青少年的受教育權(quán)不受侵犯。(2)法律保護(hù)我們的生活,還體現(xiàn)在哪些方面?你能舉例說明嗎? 如中華人民共和國食品安全法保障我們的食品安全和健康生活。 未成年人保護(hù)法第十三條規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義
6、務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 義務(wù)教育法第五條規(guī)定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。 第二十八條規(guī)定:禁止生產(chǎn)經(jīng)營用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品,或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。 保護(hù)我們的食品安全保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益制裁違法犯罪, 懲惡揚(yáng)善、伸張正義 有人認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)中的一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點(diǎn),你的看法是什么? 此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。法律不是萬能的,它只是行為規(guī)范的一種,它的作用是有限的,法律不能代替紀(jì)律、道德等行為規(guī)范的作用。在不同的事件和社會(huì)環(huán)境中應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用行為規(guī)范。如在排隊(duì)時(shí)插隊(duì)
7、并不違法,只能用道德規(guī)范來譴責(zé)此行為。教材:第94頁規(guī)范道德法律紀(jì)律規(guī)章特征國家制定或認(rèn)可具有強(qiáng)制性具有普遍約束力課堂總結(jié):學(xué)法、尊法、守法、用法守法為榮,違法為恥作用規(guī)范、保護(hù)規(guī)定權(quán)利義務(wù)解決糾紛制裁犯罪再見11、這個(gè)世界其實(shí)很公平,你想要比別人強(qiáng),你就必須去做別人不想做的事,你想要過更好的生活,你就必須去承受更多的困難,承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人,才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生,有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn),少抱怨上蒼的不公,把握屬于自己的幸福。你,我,我們大家都可
8、以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng),擦干眼淚;給自己一份自信,不卑不亢;給自己一份灑脫,悠然前行。輕輕品,靜靜藏。為了看陽光,我來到這世上;為了與陽光同行,我笑對憂傷。15、總不能流血就喊痛,怕黑就開燈,想念就聯(lián)系,疲憊就放空,被孤立就討好,脆弱就想家,不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼,終究是要長大,最漆黑的那段路終要自己走完。16、在路上,我們生命得到了肯定,一路上,我們有失敗也有成功,有淚水也有感動(dòng),有曲折也有坦途,有機(jī)遇也有夢想。一路走來,我們熟悉了陌生的世界,我們熟悉了陌生的面孔,遇人無數(shù),匆匆又匆匆,有些成了我們忘不掉的背影,有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑,便面如春花,定是能感動(dòng)人的,任他是誰
9、。17、努力是一種生活態(tài)度,與年齡無關(guān)。所以,無論什么時(shí)候,千萬不可放縱自己,給自己找懶散和拖延的借口,對自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒,時(shí)間長了,努力便成為一種心理習(xí)慣,一種生活方式!18、自己想要的東西,要么奮力直追,要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷,做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。19、即使不能像依米花那樣畫上完美的感嘆號,但我們可以歌詠?zhàn)罡腥说脑娖?;即使不能阻擋暴風(fēng)雨的肆虐,但我們可以左右自己的心情;即使無法預(yù)料失敗的打擊,但我們可以把它當(dāng)作成功的一個(gè)個(gè)驛站。20、能力配不上野心,是所有煩擾的根源。這個(gè)世界是公平的,你要想得到,就得學(xué)會(huì)付出和堅(jiān)持。每個(gè)人都是通過自己的努力,去決定生活的樣子
10、。11、失敗不可怕,可怕的是從來沒有努力過,還怡然自得地安慰自己,連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕,沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了,一定要爬起來。不爬起來,別人會(huì)看不起你,你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑,在人后落淚,可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長。13、要相信,這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以,管別人怎么看,堅(jiān)持自己的堅(jiān)持,直到堅(jiān)持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提,也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意,也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請你繼續(xù)向前走,因?yàn)閯e人看不到你的努力,你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大,一定伴隨著挫折和跌倒;所有的風(fēng)
11、光背后,一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗,而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白,遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮,也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一個(gè)慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功,可是那段追逐夢想的努力,會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己,一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。19、你相信夢想,夢想才會(huì)相信你。有一種落差是,你配不上自己的野心,也辜負(fù)了所受的苦難。20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行,它會(huì)給你一段時(shí)間,讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處,多看一本書,去做可以做的事,放下過去的人,等你度過低潮,
12、那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路,也是這些不堪陪你成熟。所以,現(xiàn)在沒那么糟,看似生活對你的虧欠,其實(shí)都是祝愿。11、花開不是為了花落,而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間,再也不能贏回來。13、不管從什么時(shí)候開始,重要的是開始以后不要停止;不管在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情,全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里,茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海,必須先由小河川開始。17、不要讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己,困惑誰都有,但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。18、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到,你卻完成它了!19、如果你真的愿意為自己的夢想
13、去努力,最差的結(jié)果,不過是大器晚成。20、不忘初心,方得始終。21、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。22、不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要輕言放棄。23、恨別人,痛苦的卻是自己。24、每天醒來,敲醒自己的不是鐘聲,而是夢想。25、你不能拼爹的時(shí)候,你就只能去拼命!26、如果人生的旅程上沒有障礙,人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身,可是我們的未來是自己去改變的。勵(lì)志名言:比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長的階梯,任何人也無法逆向而行,只能在急促而繁忙的進(jìn)程中,偶爾轉(zhuǎn)過頭
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