四川省攀枝花市初一上學期語文期末考試模擬卷Ⅱ

1、第 頁共10頁四川省攀枝花市初一上學期語文期末考試模擬卷n姓名:班級:成績:（2013 武漢）下列各組詞語中劃線字的注音或書寫有誤的一項是（）水波鱗鱗一、選擇題（共6題；共12分）人跡罕至天翻地覆相形見細雞毛彈子原弛蠟象鍥而不舍.津津有味仙露瓊漿眼花繚亂怨天憂人A.驀然拮據(jù)（jiC）與日俱增栩栩如生（x0）B.愧作秀頑（ql）鴉雀無聲眼花繚亂（lid。）C .浮燥尷尬(gdn)莫明其妙屏氣凝神（ping）D .匱乏濡染（rU）眾目睽峽稍縱即逝（shl）2.（2分）（2018九下沂水月考）選出下列詞語中沒有錯別字的一項（險象疊生.油光可鑒胭脂褪盡A1. (2 分)（2分）下列各句中加線的成語使用

2、恰當?shù)囊豁検牵ㄓ袝r顯得險而美，有時卻險而不美，美與險并A.每過環(huán)形山谷，左顧右盼，許多橋的直線時時劃斷陡坡,不是一回事.B. 一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。C .父親老實厚道低聲下氣累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。D.最后，她總算把死者拖到了彈坑里她已經(jīng)心力交瘁，又坐在那里休息了好久，也許有一小時。（2分）對修辭方法依次作出正確判斷的是（）海鴨也在呻吟著一一它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂。南方的甘蔗林哪，你為什么這樣翻動戰(zhàn)士的衷腸？因為我們的青紗帳呀，埋伏著千百萬雄兵勇將!我們上了輪船，離開棧

3、橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌而的海上駛向遠處。A .擬人設(shè)問比喻反問B.擬人設(shè)問擬人比喻反復(fù)C.比喻反問夸張反復(fù)D .比喻設(shè)問夸張比喻對偶5.（2分）(2018 A7江都月考）下列各句中，沒有語病的一項是A.是否生存還是毀火，這是一個永恒的選擇題.( )它深信，烏云遮不住太陽，一一是的，遮不住的!B .名著是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，包含永恒主題和經(jīng)典人物形象，經(jīng)過時間考驗而廣為流傳。C .在車輛事故率方面，公安機關(guān)已登記車輛的事故率明顯下降，而未登記車輛事故率明顯上升。D .當學生們跟著倒計時，看到電視畫面中運載火箭在發(fā)射中心點火升空，都情不自禁地拍手叫好。（2分）（2015八上桑植期

4、末）下面句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛粗粗揖兔院?，睡著了天上的云彩，總是在變換模樣，一會兒像一只安靜吃草的羊，一會兒又變成奔跑的馬田野里的草啊，總是這么熱情坐起來看，原來是一束草，它從青石的縫隙里鉆出來了，以這種方式和我打招呼睡著睡著，感覺身下有誰在輕輕地撓我的背A .B .C . D .二、默寫（共1題；共8分）（8 分）（2018 七 下 江 都 月 考） 默寫。（1）木蘭詩中的“，”與王翰涼州詞中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回” 有異曲同工之妙。（2）木蘭詩中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子：“, （3）木蘭詩中的木蘭詩寫征途遙遠行軍神速的語句是：，.（4）自古以來寫黃河的

5、詩歌不勝枚舉，請你默寫兩句與黃河有關(guān)的古詩詞：，o三、綜合性學習（共1題；共15分）（15分）（2017 巴中）語文的外延與生活的外延是相等的，語文就在我們身邊。只要留心生活，隨時都 會有許多收貨。某校九年級一班開展“學習語文，關(guān)注生活”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列活動?！净顒有问健空垍⒄帐纠?，再設(shè)計兩個活動形式。示例：年度熱詞盤點【分組活動】某學習小組開展了 “年度熱詞盤點”活動，搜集了 2016年度盤點的漢字詞，其中“刷”穩(wěn)居2016年新周刊榜首。其原因是：2016年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷第2頁共10頁第 頁共10頁直播、刷網(wǎng)劇-我

6、刷故我在。刷，是我們今天的生活和精神狀態(tài)，也是這個時代最生動的人類速寫。請盤點你的初三生活，試用一個字高度概括并工整地書寫在下邊橫線上，再作簡要描述?！净顒有牡谩看舜位顒?，極大地激發(fā)了同學們學習語文的熱情，大家紛紛發(fā)表感言：“生活處處有語文，處處生活是語文！”“學語文，用語文，愛語文！”請參與活動的你也用富有詩意的語言表達自己的感受吧?。ㄖ辽儆靡环N修辭手法）四、詩歌鑒賞（共1題；共10分）（10分）閱讀下而一首古詩，回答問題。塞外雜詠林則徐天山萬笏聳瓊瑤，早我西行伴寂寥。我與山靈相對笑，滿頭晴雪共難消?！咀ⅰ看嗽娮饔谧髡弑桓锫毢?，西行伊犁途中。笏：封建時代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制

7、 成，可以在上面記事。具體分析“天山萬笏聳瓊瑤”運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了天山什么特點？體會“我與山靈相對笑”中“笑”的含義，并說說表達了詩人怎樣的情感。五、文言文閱讀（共1題；共17分）（17分）（2017九上泉港期中）閱讀文言文選段，完成下列小題。【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公 長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若嫌妻弱子。雖我之死，有子存焉：子又生孫，孫又生子：子又有子，子又 有孫：子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不己也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，

8、一厝雍南。自此，冀之 南，漢之陰，無隴斷焉。【乙】發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自是炎帝 之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海?！咀⑨尅课氖祝侯^部有花紋。其鳴自皎：它的鳴聲是呼叫自己的名字。（1）解釋下列句子中劃線的詞甚矣，汝之不惠懼其不已也有鳥焉，其狀如烏以埋于東海（2）下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（）A .其如土石何有鳥焉，其狀如烏B .河曲智叟亡以應(yīng)以埋于東海C .河曲智叟笑而止之溺而不返D .雖我之死常銜西山之木石（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。汝心之固，固不可徹。女娃游于東海，溺而不返。（4

9、）用一個成語來概括【乙】的意思，這個成語是：，（5）試分析愚公與精衛(wèi)精神的相似之處，兩則故事共同反映我國古代勞動人民怎樣樸素的思想？六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）（20分）（2017 廣豐模擬）閱讀下而的文字，完成下列小題。燈沐沐跑步回來，拐上樓梯，便看到自家陽臺亮著燈，小小的白熾燈泡散發(fā)出橘黃色的光芒。我心頭一暖，這是先生 特意為我留的燈。其實樓道有感應(yīng)燈，腳步一靠近，便會亮堂起來。但只要先生在家，遙遙地便有一盞燈，無聲地 等候我的歸來。我感動于先生細微的舉動。很小的時候，鄉(xiāng)村還沒通電，寫作業(yè)用的是煤油燈。煤油燈豆大的燈火閃閃爍爍，眼睛要湊得很近，方能看清 書上的字。我們姊妹幾個，在小小

10、的四方桌旁圍燈而坐，頭碰著頭，讀書、寫功課。一會燈火兀自微弱下來，母親 便起身把燈芯修剪修剪，燈火復(fù)又明亮起來。搖曳的煤油燈火，把黑暗驅(qū)趕到了背后。后來，山村用上了電，電燈比煤油燈亮多了，燈線一拉，瀉下一屋子的光，不像煤油燈，放置在灶臺上，母親 炒菜是清楚了，飯桌這卻影影綽綽，不小心錯把辣椒當豆角，一口咬下去，辣得人噓呼直咧嘴。但是，電燈費電， 電比煤油貴。為了省電，我家一直長長的廳屋，點的是一只15瓦的燈泡，燈泡吊得高高的，在電燈下寫作業(yè)，卻 沒有煤油燈來得清晰。暮色降臨，屋里暗沉沉的，母親說，還看得見，晚些再點燈。那時姐姐們逐漸離家，父母被窮苦壓得笑容難覓, 灰暗和冷寂在四周重疊、沒有邊際

11、。高中住校，周末回家寫作業(yè)稍晚些，父親便在外間催促一一還不睡覺，不要電 費的？ ！突起且生硬的催促聲會讓我內(nèi)心驚顫，那時我想，以后有了自己的家，我一定要點上很多很多的燈，讓房 子成為光華璀璨的殿堂。成家后，童年的烙印處處可循，我打水省電，人不在就把燈拉火。先生的家也窮但很闊氣，他們家熱水充足， 食物豐富，樓上樓下燈火通明，我眷戀于這樣的居家場景。在他的影響下，我開始處處留燈，客廳，衛(wèi)生間，臥室, 沒睡下前，很少被掐滅。我喜歡有光，喜歡明亮溫暖，我的孩子要在光明與溫曖中穩(wěn)穩(wěn)地長大。眨眼女兒上初中了，她放學晚，到家都要六點半之后，那時街邊的路燈早已一盞湍點亮。我在廚房里忙活，廚 房的窗對著外而，站

12、在窗口可看到女兒回家的路。外面的雨，有了隱隱的秋意。我邊準備晚飯，邊不住地張望，晚 歸的孩子讓母親的心牽掛不安。一個個菜擺上了餐桌，晚餐總是豐盛些。時針指向六點四十五，孩子早早去校，已經(jīng)在外呆足整整十二個鐘頭, 是家里最辛苦的人兒！雨漸漸密了起來，路燈越發(fā)迷離。路上的行人一個個匆匆而過。終于，對而走來個穿著校服 的熟悉身影一一她撐著傘，身子前傾，腳步疲憊，沉重的書包使得她的背微微駝著。瞬間，我想流汨。她抬頭，定 是看到了燈光，看到了張望的母親，她笑了，朝我揚揚手，小跑了起來我想去迎接她，擁抱她，替她撐起風中 的傘，幫她卸下重重的書包但我什么也沒做，什么也不能做。母親不能替代孩子，她只能做一盆燈

13、，佇立，凝望，照亮孩子前行和回家的 路。文章以“燈”為標題，有何妙處？請概括文章中前而六個自然段的內(nèi)容。品味下面句子中畫線詞的表達效果。終于，對面走來個穿著校服的熟悉身影一一她撐著傘，身子前傾，腳步疲憊，沉重的書包使得她的背微微駝著。結(jié)合文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫狻?2. (20分)(2017九上鄂州期中)閱讀在冬夜里歌唱的魚，完成以下小題。在冬夜里歌唱的魚查一路天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿叀Ｉ綅徤?，風一陣冷過一陣，蒿草 在風中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏, 在這樣的山梁上等待父親

14、，還有父親手中的魚。父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資, 要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白, 這是他留給我最深的印象。我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成 小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人 闈攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞 窗根發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突闈。

15、鍋中的水，沸騰起來了。咕噌咕噌，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂, 傳遞口福的信息.大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗 的長辮，眼睛隨著腌起的蒸汽升高：妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福 的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣 陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了？母親撒 下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的

16、縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出 異香。魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一 只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤意的房間。寒冷跟隨著溫曖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。 老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜， 因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很曖！ ”另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮， 我們漸漸

17、長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。嚴寒來襲時，需要取曖，并且不讓一個人孤單。（選自讀者，有刪節(jié)）（1）簡要概括文中“父親”的形象特點，并舉例分析。（2）“魚”在文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)主題上，分別有什么作用？（3）結(jié)合上下文品析語言。咕噌咕嗜，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。（這句話在用詞、修辭上都很有特點，清簡要賞 析。）（4） “冬夜是我人生最初的一門課程”，“這門課程”教會了作者什么？對此你有怎樣的感悟和思考？七、作文（共1題；共5分）13. （5分）（2017七上樂清月考）親愛的同學，隨著秋日的陽光，歡迎你來到美麗的育英學校。在這里

18、， 你可能感受到了 “厚德載物，自強不息”校園氛圍，享受著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的“暖心教育”體驗著“痛并快樂”著的學習與生活 你也可能流連于校園一角那道美麗的風景，談?wù)撝c你朝夕相伴的老 師和同學，羨慕著那些認真學習的學箱請拿起手中的筆，以育英印象或印象育英為題寫篇作文，條理清楚，有真情實感，不少于600字，不 得寫成詩歌參考答案一、選擇題（共6題；共12分）1-1, C2-1, B3-1, B4-1、B5-1, C6-1, B二、默寫供1題；共8分）【第1空】將軍百戰(zhàn)死7-1、【第2空】壯士十年歸【第1空】M機7-2、【第2空】事光照鐵衣【第1空】萬地蝴7.3、【第2空】關(guān)山度若飛【第

19、1空】黃河落盡走在海7-4、【第2空】萬里寫入襟懷間三、綜合性學習（共1題；共15分）8.1、廣吉富斤，對睡酢.8-2“忙”，初三很忙,忙得我像陀輯似的轉(zhuǎn)個不停；忙得轆和以前的朋友偶爾聚聚也很難；忙得我每天具知道三點一線；忙得 我且忙目珍惜！8.3、潰腑校園里的是語文的馨香，充盈在廣吉里的是語文的智慧.四、詩歌鑒賞（共1題；共10分）9-1比喻，以“萬笏”比嗡天山山底；用瓊璉比哈天山山頂枳蠶（答出11比喻”即可）,表現(xiàn)了天山鬲巖般財（或眾多連 緯）、潔白晶瑩的特點.9-2“笑”表面上是詩人將“山靈”引為知己，彼此相視而笑，實際上卻是作者因遭受貶謫，遣戌邊遢的自嘲（或是宸寞的苦 笑）.表達的是作

20、者被貶邊5B滿懷愁情、滿腔不平.五、文言文閱讀（共1題；共17分）【第1空通 宵，聰明【第2空】停止【第3空】形狀10-K【第4空】填沒10-2. B 10-3、你思想頑固r頑固到不可改變女娃去東海游泳，溺水身亡，再也沒有回來,【第1空】精衛(wèi)填海不畏艱苦，堅持不懈，不達目的，決不罷休的精麗表現(xiàn)我國古代勞訪人民探索自然, 選造目然征服目然的美好理想六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）1-1、燈是指照明樹,文中建人與人之間的關(guān)心和溫暖r也是本文的線索.11-2先生細心地等待我下班歸標 切謝候母親陪伴我做作業(yè) 后京家里用上了比煤油燈更亮的電燈但我并沒覺得更清晰.父母思想行約，唉一點開燈.mi先生?孩子更多的光明.母親的心奉桂晚歸的孩子.13、動作和外蝴礪 用，恤 疲急，微微粕者.寫出了母親無私無除的為孩子做任何的付出，即使目己醇衰老和疫品11-4.珞12T、清茶,沉默寡言，慈舞，有冢庭責任感,要舉例說明. TOC o 1-5 h z 12-2、結(jié)構(gòu)上，魚”是文章的殘索,把等魚、剖魚、煮魚、吃魚、送魚等材料組成一個有機的整體,表現(xiàn)主題上:示例1:文章寫了 作者1時，至家人在京道清貧的情況下享受一次烹魚的過程，表達了對父母的深情懷念和對幸福的理蟀,示例2 ;文章運用了敘 征手法冬夜”象征清益和苦堆r而“色象征溫暖和軍福.12-3、”咕喈咕嗜是擬