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文檔簡(jiǎn)介

1、往事依依于 漪作者簡(jiǎn)介： 于漪江蘇鎮(zhèn)人，1929年生， 1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師?，F(xiàn)任全國(guó)中語(yǔ)會(huì)閱讀研究中心理事長(zhǎng)。主要著作有于漪語(yǔ)文教育論集、語(yǔ)文教苑耕耘錄、語(yǔ)文教學(xué)談藝錄等。 2、學(xué)習(xí)生字詞徜徉chngyng 浩淼mio 水滸h 梁山泊p 水泊p 停泊b 絢麗xun 雕鏤lu 素娥 嬋娟chn jun 重讀chng 朗誦sng 慷慨kng ki 鐫刻jun 諄諄zhn 雨晦hu 心曠神怡y 眼花繚亂lio搜索枯腸 歷歷在目 記憶猶新 雄偉險(xiǎn)峻 煙波浩淼 無(wú)邊無(wú)際 茫茫蕩蕩 走投無(wú)路 狼狽逃竄 津津有味 氣象萬(wàn)千 油然而生 滾瓜爛熟 鴉雀無(wú)聲 諄諄教導(dǎo)

2、合作探究課文內(nèi)容1.文章作者回憶了自己的哪些往事呢?你能用一句話(huà)概括一件事嗎?(語(yǔ)言要力求精練,準(zhǔn)確.) 2.哪幾個(gè)詞表達(dá)了作者對(duì)這些往事的追憶之情? 3.作者為什么要選擇這四件事來(lái)進(jìn)行回憶呢?這些事對(duì)作者產(chǎn)生了怎樣的影響?合作探究課文內(nèi)容4.這幾件事是怎么銜接在一起的?(用原文回答.)5.作者追憶這些往事的目的是什么呢?6.首尾兩節(jié)在文中有什么作用?說(shuō)一說(shuō)1.你覺(jué)得哪些語(yǔ)句最精彩?結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活,說(shuō)說(shuō)你的看法,你的理解.2.體會(huì)并學(xué)習(xí)描寫(xiě)看畫(huà),讀書(shū),聽(tīng)課等情況.并結(jié)合自己的生活說(shuō)一說(shuō).思 考作者回憶的幾件往事，都與讀書(shū)（畫(huà)）有關(guān)，你從中獲得哪些啟發(fā)？你能從她的依依往事探尋到她成長(zhǎng)的源頭嗎？本文于漪老師回憶了她初中時(shí)代的幾件往事，回顧了自己對(duì)文學(xué)的用心，抒寫(xiě)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的深情，并告訴青少年要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要熱愛(ài)文學(xué).想一想,說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)結(jié)合圖片,

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