教科版科學(xué)四年級(上)科學(xué)測試卷(十六)(期末綜合測試二)

1、第 頁共13頁教科版科學(xué)四年級（上）科學(xué)測試卷（十六）（期末綜合測試二）姓名:班級:成績:定是最棒的!小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一、選擇題.在觀察土壤時，我們不會用到的實驗儀器是（）A.顯微鏡|B.放大鏡|C.篩網(wǎng)|D.酒精燈.風(fēng)向可以用（）來測量。A.雨量器|B.風(fēng)向標(biāo)|C.風(fēng)速儀.關(guān)于天氣預(yù)報的制作過程的描述正確的是（）。A.數(shù)據(jù)收集一數(shù)值天氣預(yù)報一氣象員做出預(yù)報一天氣會商一發(fā)布天氣預(yù)報B.數(shù)據(jù)收集一天氣會商數(shù)值天氣預(yù)報一氣象員做出預(yù)報一發(fā)布天氣預(yù)報C.天氣會商一數(shù)據(jù)收集一數(shù)值天氣預(yù)報一氣象員做出預(yù)報一發(fā)布天氣預(yù)報.把鬧鐘放在玻璃罩里，逐漸抽掉里面的空氣

2、，下列（）說法正確。A.聽到的鬧鐘聲音越來越大B.聽到的鬧鐘聲音不變C.聽到的鬧鐘聲音越來越小.為了保護聽力，正確的做法是（）。A.經(jīng)常戴耳塞聽音樂B,在教室里大聲喧嘩C.遇到過高或過強的聲音時，用手捂住耳朵 TOC o 1-5 h z .在“探索尺子的音高變化”實驗中發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長，音高（）。A.越高B.越低C.不變.用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面（）。A.沒有變化B.產(chǎn)生波紋C.迅速上升.下表是人體吸入氣（外界吸進人體的空氣）、肺泡氣（存留在肺泡內(nèi)不斷與肺泡內(nèi)毛細(xì)血管進行氣體交換的氣體，同時與外界也進行氣體交換）。呼出氣（肺泡氣與存留在呼吸道的新鮮空氣混合而成的氣體）中各種

3、氣體的體積比，表中代表的氣體依次是（）氣體成分氧氣16.420.9614.35.6二氧化碳4.10.04氮氣79.579.0080.1合計100.00100.00100.00A.吸入氣、肺泡氣、呼出氣.肺泡氣、吸入氣、呼出氣C.呼出氣、肺泡氣、吸入氣D.呼出氣、吸入氣、肺泡氣.在做“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗中，我們可以用（）一份一份地加一次性全部加入一次性加40g.下列物體中，（）剛放下去時不能馬上溶解，并且還有沉降，但充分?jǐn)嚢韬缶腿芙饬恕.酒精B.沙子C.洗衣液 TOC o 1-5 h z .比較食鹽和小蘇打的溶解能力，不正確的做法是（）。A.兩杯水的多少要一樣B.充分?jǐn)嚢枞芙?/p>

4、了再倒入下一份食鹽C.當(dāng)加入第4份小蘇打的時候，發(fā)現(xiàn)不能溶解，記錄加入小蘇打的量是4份.如圖所示，該同學(xué)正在用鼻子研究物體的（）。A.顏色B,氣味C.輕重.小蘇打和食鹽相比較，（）的溶解能力強。物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)食鹽9份（約18克）小蘇打3份（約6克）A.食鹽B.小蘇打C.無法確定.（）不可以幫助科學(xué)家準(zhǔn)確地觀測天氣。A.天文望遠(yuǎn)鏡B.衛(wèi)星技術(shù)C.天氣雷達.由于（）的應(yīng)用，人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了 ，預(yù)報也越來越準(zhǔn)確了。A.風(fēng)向標(biāo)B.雨量器C.氣象衛(wèi)星二、填空題.有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（）,拉得松，聲音就（當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音就（）

5、,輕輕撥，聲音就（）。.人們呼吸時發(fā)現(xiàn)：（）時胸廓收縮，（）時胸廓擴大。.風(fēng)向標(biāo)是 的儀器，測量風(fēng)力的儀器叫 。.任何聲音都是由 的 而產(chǎn)生的。停止，消失。. 在真空的環(huán)境中 聲音。.通過對 中記錄的天氣信息進行,可以幫助我們認(rèn)識天氣，了解天氣變化的一些規(guī)律。.消化道使食物前進的方式：。. 或 形的透明器皿裝上水也有放大鏡的功能。:判斷畫 TOC o 1-5 h z .東北風(fēng)是往東北方向吹的風(fēng)。（）.我們用過濾的方法分離水和鹽。（）.臺風(fēng)會給經(jīng)過地區(qū)的人造成危害。（）.人在平靜和運動狀態(tài)下一分鐘呼吸的次數(shù)是不一樣的。（）.海南和黑龍江12月的天氣可能一樣。（）.用不同的力敲擊同一支音叉，聲音的

6、高低是相同的。（）.蔗糖可以溶解在水中。（）.人在情緒激動、從事體力勞動或體育鍛煉時，心跳不會明顯加快。（）.在月球不能直接對話是因為沒有空氣。（）.聲音在潮濕空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)小于在于燥空氣中的傳播速度。（）.風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，由南向北出來的方向是南風(fēng)。（）.改變物體振動部分的長度，可以改變物體振動發(fā)出聲音的高低。（）.過濾時，漏斗里的液面可高于濾紙的邊緣 ，但要低于漏斗的邊緣。（）.我們對那些身體有殘疾需要幫助的人應(yīng)該給予更多的關(guān)愛。（）.溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來。（）.身體在做某些工作時，只要一個部位就可以完成了。（）. 一個音叉發(fā)音的高低與敲擊的力量大小是有關(guān)系的。（）

7、. 8級風(fēng)開始對建筑物有破壞性。（）.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以在不同的介質(zhì)中傳播，聲音不能在真空中傳播。（）.食物經(jīng)過食道到達胃， 胃的蠕動將食物磨碎、 分解成食靡，胃里還有胃液，幫助消化食物。（）.鋼尺伸出桌面的長度越長，振動幅度越大。（）.反復(fù)呼吸袋子里的空氣沒有什么感覺。（）.人的指紋一生中在不斷改變。（）.在人的身體里有一個近 8米長的消化系統(tǒng)。（）.過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害。（）.白糖溶解于水后，就不能被過濾出來了。（）.人的一生有兩副牙齒，一副是乳牙，一副是智牙。（）.石和沙子都不能溶解在水中。（）.在耳朵的各部分中，鼓膜能振動。（）.自然界的風(fēng)聲是由空氣振

8、動而產(chǎn)生的。（）四、連線回.牽線搭橋玻璃棒燒杯鐵架臺漏斗.連線耳廓傳遞聲波到中耳耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng)收集聲波.不同的物質(zhì)在水中溶解能力基本相同。（）.錢鏈關(guān)節(jié)借關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)球狀關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)羽毛球自行車體操慢跑伸展肢體舉重游泳.如果我們在同樣條件下，敲打大鼓敲打小鼓柔韌性耐力體力產(chǎn)生的音調(diào)低產(chǎn)生的音調(diào)高肽東費消化的食物疏源“哦長而吸收J(rèn)L中的大商務(wù);:M60 .你能解釋一下為什么我們運動過后每分鐘心跳和呼吸的次數(shù)會增加嗎?六、綜合題卜面是小明連續(xù)測量學(xué)校兩個地點的記錄表（單位C）。請分析數(shù)據(jù)答題。時間7時19時11時12時13時14時15時16時背陰處2224

9、262728292725陽光下2527293032343129）；這一天61 . “背陰處” “陽光下”測量的數(shù)據(jù)不同，最能反映當(dāng)天的氣溫變化的測量地點是在（最高氣溫是（)C。62 .推測：“背陰處”溫度 5時可能是（） C, 18時可能是（） C63. 將 “背 陰 處” 的 溫度 變化 統(tǒng)計在 下 圖 中在探究怎樣溶解得更快的實驗中，我們做了兩個實驗:64 .（如圖）準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽，分別加到同樣多的熱水和冷水中，靜止不動，我們觀察到的現(xiàn)象A.熱水溶解的快B.冷水溶解的快C. 一樣快65 .（如圖）準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽，同時倒入盛有同樣溫度、同樣多水的燒杯中，攪拌其中的一個燒杯,另

10、一個燒杯始終不攪拌，我們觀察到的現(xiàn)象是A.不攪拌溶解的快B.攪拌溶解的快C. 一樣快66 .通過上面兩個實驗，我們知道影響食鹽在水中溶解快慢的因素有 和。影響食鹽在水中溶 解快慢的因素還有。參考答案一、選擇題【毒】AIBl【駕爰】A署爰C【善章】C【蓼妻】B I【哲爰】B【答褰0【答盍A廠I【普案】CIIffiE C 11、1IriffiEj bIIrfwi a13、i,II E AI【答案】C、填空題1、9、第 頁共13頁【一無：高低強弱2、【答妾】哼,啜氣【一支】測量風(fēng)向風(fēng)力計-X：招X振振動聲音【三星】不加怪旖【二支天日歷整理和分析I.式】事用【-京園任用球三、判斷題【誓爰】*【答蠢】薯麥V【普賽】4【答春】【答奏】V【薯案】W【裾妻】【普奏】V10、7、第 頁共13頁【答案】*11、正睡42、2答妄【爸爰】3、4、5、6、【在安】【答案】Q【答爰】Q【誓賽】28、第 頁共13頁29、30、四、連線題耳廓1/傳謠聲淞到中耳百道將聲激轉(zhuǎn)代為振動2、齡膻/臉佶耳傳送到大腦 田宛潮經(jīng).”收集聲符3、【答羞-應(yīng)轉(zhuǎn)工節(jié)L筋關(guān)節(jié)4、時美節(jié)球狀