解答段落作用題課件

1、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練系列如何解答“作用題”第1頁，共19頁?，F(xiàn)代文08高考回顧： “作用題”是2008年高考現(xiàn)代文閱讀中的一大亮點(diǎn)，19套試卷中有11套對其進(jìn)行了考查！第2頁，共19頁。2007江蘇16、這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用？（6分）2006江蘇15、這在文中有什么作用？（5分）2005江蘇17、這樣寫有什么好處？（5分）2004江蘇20、這篇文章寫到了哪些方面的對比？結(jié)合全文，簡要分析這種寫法的好處。（6分）2008江蘇12、小說第二段，對全文情節(jié)展開有什么作用？請具體說明。(4分）第3頁，共19頁。根據(jù)所提問的內(nèi)容的種類不同，作用題的考查可以分為以下幾種：一、文中某一段落的作用二、使用

2、某種人稱的作用三、文中作者寫某句話的作用四、寫人敘事類散文中寫景的作用 五、插入史實(shí)或某一事件材料的作用 六、以某一物象作標(biāo)題或線索的作用 文中某一段落的作用第4頁，共19頁。提問方式：作者寫xx段有什么作用(或好處、效果）？提問變式：1）為什么要寫XX段內(nèi)容？2）刪去XX段可以嗎？第5頁，共19頁。 應(yīng)如何回答某一段在文中的作用？答案由哪些部分構(gòu)成？解題思路：(1)確認(rèn)指定段落在行文中的位置。(2)明確段落的作用，明確答題的方向(一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度入手)。答題格式：結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）第6頁，共19頁。一、首段的作用 請同學(xué)們看學(xué)案中第一題我愛水，并

3、回答文后的問題。 請大家看參考答案，比一比，你們的答案少了什么？【參考答案】一開始寫“我愛水”照應(yīng)了標(biāo)題，點(diǎn)明題旨，并與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)；一開始寫“我愛水”，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙； 考生在做現(xiàn)代文閱讀題時(shí)，失分的最大原因是答題不全面。蔡明第7頁，共19頁。請思考： 通過歷次做卷，對首段在文中的作用，你們已經(jīng)有了哪些認(rèn)識？首段常見的作用是：統(tǒng)攝全篇，總領(lǐng)下文；照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明題意；引出下文，行文巧妙；渲染氣氛，為全文奠定感情基調(diào)；設(shè)置懸念，吸引讀者，為下文作鋪墊或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情等。 第8頁，共19頁。請大家看學(xué)案第二題，并回答文后問題?！緟⒖即鸢浮科痄亯|（或引出下

4、文）的作用。（2分）寫“秋去冬來”，自然引出下文的“爐火”，由自然環(huán)境的變化寫出了作者的感傷情緒，為下文寫“爐火”的意蘊(yùn)預(yù)設(shè)了空間。（2分）提醒注意： 答題時(shí)，不能僅僅寫套話術(shù)語，還要結(jié)合文章具體內(nèi)容來作答。第9頁，共19頁。首段作用補(bǔ)充一 如果首段連續(xù)發(fā)問，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深?。ㄒ鹱x者思考）的作用。例如：峭壁上的樹的首段：“是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何的跳下懸崖？是為了避免那場被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無返顧的投落這峭壁？”第10頁，共19頁。首段作用補(bǔ)充二 如果開篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。例如：野菊花的首段：“野菊花！漫山遍野的野菊花！

5、”它不僅總括全文，開篇點(diǎn)題，而且表達(dá)了作者的驚喜之情和對野菊花的贊美之情。第11頁，共19頁。二、尾段的作用 根據(jù)你們已有的知識積累，說說尾段的作用有哪些？結(jié)尾段常見的作用是：呼應(yīng)前文，照應(yīng)開頭（題目）；升華感情，深化主題；點(diǎn)明題旨，卒章顯志；提出問題，引起思考；充滿哲理，委婉含蓄等。 第12頁，共19頁?？磳W(xué)案第三題，并回答文后問題?！緟⒖即鸢浮康谝粏枺罕憩F(xiàn)了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關(guān)的贊美。第二問：回應(yīng)文章開頭的提問，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并強(qiáng)化了作者的觀點(diǎn)。再次提醒：思考要全面！第13頁，共19頁。三、中間段的作用1、過渡段的作用說一說，過渡段有什么作用？承上啟下第14頁，

6、共19頁?！緟⒖即鸢浮窟@句話在文章結(jié)構(gòu)上承上啟下：一方面，它承接上文，是對上文不同文所寫泰山的歸結(jié)；另一方面它開啟下文，交代了作者自認(rèn)為寫不了泰山的主要原因，進(jìn)而轉(zhuǎn)入對泰山封禪的敘寫。請看學(xué)案第四題，并回答文后問題。提醒注意：簡要分析時(shí)，就應(yīng)該把上文（尤其是上一段）的大意，和下文（尤其是下一段）的大意概述出來。即要結(jié)合文章的具體內(nèi)容，不能僅僅說術(shù)語“承上啟下”。 第15頁，共19頁。2、中間其它段落的作用請看學(xué)案第五題，并回答文后問題?！緟⒖即鸢浮堪燕l(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認(rèn)識，豐富并深化了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。具體說明鄉(xiāng)土情結(jié)不因時(shí)間的悠遠(yuǎn)（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色。 既照應(yīng)了前文，也使本文的主題得到深化。第16頁，共19頁。中間段落常見的作用： 承上啟下；襯托；擴(kuò)展思路，具體展示；豐富內(nèi)涵，深化主題；照應(yīng)前文；第17頁，共19頁。特級教師王大績08考前叮嚀： 現(xiàn)代文閱讀題要答好不僅需要理解，還需要記憶。要記取術(shù)語，努力靠近參考答案。一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱；二要了解一些常用技巧的作用；三要了解一些常用程式，如體現(xiàn)了什么，強(qiáng)調(diào)了什么，強(qiáng)化了什么，營造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點(diǎn)明了題旨等等。 為了更靠近高考的參考答案，較有效的辦法是熟讀近幾年的高考參考答案，在答題時(shí)再根據(jù)具體情況套用其中某些術(shù)語，當(dāng)然要結(jié)合原文內(nèi)容