初中歷史論述題解題方法

1、初中歷史論述題解題方法論述題是中考?xì)v史中的一種新的題型，有的省市是把他放在材料題的最后一題，有的 省市放在探究題的最后一題，不管論述題放在哪里，其考查目的都是一樣的。它是考查學(xué) 生的知識、能力和素養(yǎng)的綜合題型，考查難度較大。歷史中考論述題有點(diǎn)像語文寫作文的議論文，或者說跟寫歷史小論文有相似之處。這 種新題型對于初中學(xué)生而言，確實剛開始比擬難，針對這種情況，烏江說教育今天就來專 門談?wù)剼v史中考中的論述題怎樣解答？給初中學(xué)生在歷史考試中解答論述題起到拋磚引玉 的作用。01什么是歷史論述題？首先說，什么是歷史論述題？論述題是一種考查知識、能力、素養(yǎng)的綜合題型，要求 考查學(xué)生掌握從材料中提煉關(guān)鍵信息，

2、運(yùn)用所學(xué)歷史知識形成觀點(diǎn)并進(jìn)行完整論述的能力。 考查難度極大。02論述題如何考查其次，論述題如何考查呢？材料論述題分兩個問題。第一個問，是考查基礎(chǔ)知識，分 值賦分為2分。第二個問，通常表述為“閱讀材料，圍繞其主題提煉一個觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識 加以論述?！奔锤鶕?jù)材料論述歷史觀點(diǎn)。分值賦分為870分。第二問考查賦分標(biāo)準(zhǔn)，觀點(diǎn)呈現(xiàn)（提煉觀點(diǎn)）（2分）一論述（史實論述）（6-8分） 一結(jié)論（觀點(diǎn)升華）。這個不同地區(qū)分值不一樣。福建歷史中考總分為100分。論述題的 分值大概是10-12分。即中考?xì)v史卷的最后一題。03中考?xì)v史論述題怎樣解答？最后，中考?xì)v史論述題怎樣解答？這才是關(guān)鍵。我把材料論述題的解

3、題方法總結(jié)為“四 步曲“，即閱讀材料，提煉觀點(diǎn)，找史實論述，升華觀點(diǎn)。第一步，閱讀材料，列出事件。閱讀材料，列出所涉及的歷史事件。閱讀材料（材料有時是文字，有時是表格，有時是圖片，有時是詞組等）時找出（用筆劃 出）關(guān)鍵詞，即歷史事件。閱讀材料時要注意兩點(diǎn)。.關(guān)注人名、地名、特定名稱、專有名詞、歷史事件、出處等。.聯(lián)系教材，回顧與所學(xué)知識的銜接點(diǎn)。第二步，概據(jù)大意，提煉觀點(diǎn)。在第一步閱讀的基礎(chǔ)上，找出材料關(guān)鍵句，概括材料大致意思，提煉出觀點(diǎn)。什么是 提煉觀點(diǎn)？提煉意為提取、提純；那么，什么是觀點(diǎn)（也可以說是論點(diǎn)），即對歷史事件 或歷史人物的看法或評價。通常是由一句完整的陳述句（肯定式的判斷句）來

4、表述的。觀點(diǎn)來源途徑，可從材料中提取，也可以課本上獲?。ìF(xiàn)成的是專家提煉出來的）。例如1: 題中有觀點(diǎn)（論點(diǎn)）閱讀以下材料，回答以下問題。材料一文藝復(fù)興的思想家們繼承和改造希臘羅馬文化，汲取城市文化、民間文化的優(yōu)秀成 果與唯名論的斗爭傳統(tǒng)，打著復(fù)興古典文化的旗號，宣揚(yáng)人文主義核心思想，推動資本主 義的開展。一一摘自方麗萍影響世界歷史的重大事件材料中開頭的核心詞語“思想”“推動”組成一句完整的肯定式的陳述句。即為觀點(diǎn)（有 的說為論點(diǎn)也行是一樣）。觀點(diǎn)：思想解放推動社會進(jìn)步例如2：題中無觀點(diǎn)（論點(diǎn)）閱讀材料時注意提示性文字，選取其中與材料關(guān)聯(lián)的核心詞，加以情感態(tài)度明顯的詞句， 提煉成觀點(diǎn)。實例如下

5、：古今中外，法制體系在歷史變革中不斷開展，政治文明的歷程不斷拓展。材料：英國資產(chǎn)階級革命從1640年開始，先后經(jīng)歷內(nèi)戰(zhàn)、共和、軍事專制、王朝復(fù)辟等階段，直至1688年革命結(jié)束。1689年，英國議會公布權(quán)利法案，限制國王行政、司 法等權(quán)力，英國基本確立了以法律規(guī)范國家權(quán)力的近代民主制度一一君主立憲制。一一馬 克強(qiáng)主編世界文明史材料中的提示性詞語“法制體系” “政治文明”和“權(quán)利法案”“近代民主制度”， 結(jié)合材料提煉成觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：法制建設(shè)有利于民主制度的開展例如3：題中無觀點(diǎn)（論點(diǎn)）材料是文字式的（有時圖片式的），信息在圖片中，答案在課本上。從材料中找出共同信 息，再聯(lián)系課本相關(guān)知識自擬論題。文字

6、式比方：1、商鞅變法、彼得一世改革（日本明治維新）；2、鄭和下西洋、新航路開辟。 商鞅變法和彼得一世改革（日本明治維新）共同信息都是改革，聯(lián)系課本提煉論點(diǎn)：改革 推動社會進(jìn)步。鄭和下西洋增進(jìn)了中國和亞非國家和地區(qū)的相互了解和往來，新航路開辟把世界聯(lián)結(jié)成一 個整體，推動了世界各地的相互往來，所以共同信息都有對外交流。聯(lián)系課本知識提煉論 點(diǎn)：對外交流推動地區(qū)文化的交流。觀點(diǎn)(論點(diǎn))=歷史事件的影響、認(rèn)識、見解、看法、感悟、領(lǐng)悟、感想、中心、主題、 啟迪、啟示、啟發(fā)、態(tài)度、認(rèn)同等。根據(jù)題干的具體要求，提煉觀點(diǎn)。具體說明如下：(一)重要?dú)v史事件的性質(zhì)、影響、作用、意義等，以及得出的啟示和結(jié)論。例如：從

7、英美法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，“資本主義開展受阻礙”，可以得出觀點(diǎn)：“生 產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力的開展的需要”；從革命的影響，“通過資產(chǎn)階級革命確立資 本主義制度，有利于資本主義開展”，可以得出觀點(diǎn)：“革命是推動社會開展進(jìn)步的重要 方式之一”；從“權(quán)利法案、人權(quán)宣言、1878年憲法的內(nèi)容與意義”，可以 得出觀點(diǎn)：“民主與法治是人類文明開展的必然趨勢”。(二)普遍性的歷史理解與認(rèn)識(唯物史觀的基本觀點(diǎn))也是觀點(diǎn)。群眾是歷史的創(chuàng)造者；杰出人物推動歷史的開展；改革推動社會進(jìn)步；思想解放推動社會進(jìn)步；(或者說思想解放是社會變革的先導(dǎo))生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力開展的需要；國家統(tǒng)一是歷史開展的主流；科

8、學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。以上這7個觀點(diǎn)也是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)歷史必須掌握的基本歷史素養(yǎng)。(三)初中常見的八大類觀點(diǎn)1.改革、革命類觀點(diǎn)改革是社會開展的重要動力(2)改革是國家富強(qiáng)的重要途徑(3)改革舊制才能順應(yīng)時代潮流(4)只有變革舊制才能長治久安(5)墨守成規(guī)只會停滯不前2、政治制度類(1)制度創(chuàng)新是國家進(jìn)步的重要動力(2)先進(jìn)的社會制度促進(jìn)社會開展(3)腐朽的社會制度必然走向衰亡(4)制度建設(shè)重于器物變革3、民族振興類(1)民族獨(dú)立是國家富強(qiáng)的基礎(chǔ)(前提)(2)只有改革創(chuàng)新才能屹立于世界民族之林4、思想解放(1)思想解放是國家進(jìn)步的重要動力(2)思想解放促進(jìn)社會開展5、科技類(1)科技創(chuàng)新推動社

9、會開展(2)科技創(chuàng)新促進(jìn)社會進(jìn)步(3)科技創(chuàng)新是社會進(jìn)步的動力(4)科技是第一生產(chǎn)力6、傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對后世影響深遠(yuǎn)7、對外交流(1)對外交流促進(jìn)文明開展(2)對外開放促進(jìn)文化繁榮8、國家統(tǒng)一(1)國家統(tǒng)一是歷史開展的必然趨勢(2)國家統(tǒng)一促進(jìn)社會開展材料論述題的核心就是提煉觀點(diǎn)，是表達(dá)你對材料的理解是否準(zhǔn)確，考試時也是老師能否 賦予高分的首要因素。所以，提煉觀點(diǎn)時要注意以下事項:.千萬不能用否認(rèn)句式。觀點(diǎn)必須是完整的結(jié)論性的肯定陳述句。.提觀點(diǎn)明確、合理，必須源于材料。.觀點(diǎn)可以從材料中提煉，也可以從教材中獲取。必須符合題意，不能照抄原材料。.觀點(diǎn)明確W觀點(diǎn)正確。.觀點(diǎn)要求：指向簡潔，

10、最好15個以內(nèi)，圍繞材料不帶標(biāo)點(diǎn)符號。.論題不當(dāng)。簡單的羅列一些名詞概念。比方，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；鄭和下西洋；新航路開辟等。過分文學(xué)化的表達(dá)，缺乏歷史味。比方，中國越來越富裕，中國越來越開放；中外歷史 上的那些事兒；兩個遠(yuǎn)航的男人等。大而空的偽命題（正確的廢話）。比方，文化對政治有一定的反作用；和平與沖突都推 動了歷史開展等。第三步，精讀材料，找史實論述。材料論述題的主題就是史實論述，史實論述，要表達(dá)你對材料的觀點(diǎn)（論題）是否準(zhǔn)確把 握，同時考查對中外基礎(chǔ)知識是否準(zhǔn)確掌握。論述方法：歷史事件十核心觀點(diǎn)詞對應(yīng)的具體史實。論述要求：選擇史實,找論點(diǎn)（觀點(diǎn)）；史論結(jié)合，以史實為基礎(chǔ)，以觀點(diǎn)為核心，

11、論從史出，論述全面；必須有兩個史實論證（那種簡單的讓你談對某歷史事件“理解”之類有時可以一個）， 一般材料中可以找到一個史實，另一個史實去課本中找。具體論述方法及格式:論述材料中所涉及事件的背景、經(jīng)過、結(jié)果/影響，把其中最能證 明觀點(diǎn)成立的內(nèi)容加以概述。（材料中找得到的史實）論述所學(xué)知識中能印證觀點(diǎn)的內(nèi)容（史實十作用/意義/影響）等進(jìn)行歸納，做到史論結(jié) 合，條理清晰。論述考前須知：具體論述時沒序號在答題中。第四步，結(jié)論升華觀點(diǎn)。材料論述題必須要有結(jié)論（或叫結(jié)語），即升華觀點(diǎn)。結(jié)論要表達(dá)對論題的概述和升華， 注重與社會時政話題結(jié)合。結(jié)論具體答題格式：綜上所述（或由此可見），說明（有時可省略）十重

12、申觀點(diǎn)，所以要 怎么做（認(rèn)識/啟示類語句，表達(dá)出家國情懷。）比方，由此可見，說明思想解放推動社會進(jìn)步，所以要不斷解放思想，使先進(jìn)的思想指導(dǎo) 社會實踐，從而推動社會開展。寫結(jié)論的考前須知:寫結(jié)論時，不能簡單地把觀點(diǎn)重抄一遍，應(yīng)對論述內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，將 情感態(tài)度的升華。下面把初中常考的五大類材料論述題結(jié)論（結(jié)語）總結(jié)如下:思想解放類:不斷解放思想，使先進(jìn)的思想指導(dǎo)社會實踐，從而推動社會開展。對外開放類:對外開放是社會進(jìn)步重要推動力，中國要堅持對外開放，積極參與經(jīng)濟(jì)全 球化，重視區(qū)域合作，與各國實現(xiàn)互利共贏。改革類：要不斷改革創(chuàng)新,經(jīng)濟(jì)才會不斷進(jìn)步和開展（或改革要立足國情，實時調(diào)整政 策方針，實事求是）。科技創(chuàng)新類:科技是第一生產(chǎn)力，應(yīng)當(dāng)制定積極的政策，創(chuàng)造有利的社會環(huán)境，促進(jìn)科 技創(chuàng)新，推動社會開展。民主法制類:要不斷完善社會主義民主法制建設(shè)