云南省騰沖縣第六中學2015-2016學年七年級上學期期中考試物理試卷(共19頁)

1、PAGE PAGE 112015-2016學年度騰六中初一(ch y)試卷生物(shngw)試卷考試范圍(fnwi)：七年級；考試時間：90分鐘；命題人：張才山注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題(每題1.5分,共60分)1在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B城市生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D淡水生態(tài)系統(tǒng)2下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.一塊稻田B.一片森林C.一個池塘中所有的生物D.生物圈3“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是A.競爭 B.合作C.共生 D.捕食4在神農(nóng)架

2、生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明A.生物能適應環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D.環(huán)境能適應生物5植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明A.生物生存依賴環(huán)境B.生物能夠影響環(huán)境C.生物能夠適應環(huán)境D.環(huán)境影響生物生存6具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）.森林生態(tài)系統(tǒng) .濕地生態(tài)系統(tǒng).荒漠生態(tài)系統(tǒng) .草原生態(tài)系統(tǒng)7“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是 （ ）A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網(wǎng)8在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作

3、為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù) （ ）A有細胞結(jié)構(gòu) B能生長和繁殖C體小且綠色(l s) D能對環(huán)境的變化產(chǎn)生(chnshng)相應的反應9下列(xili)食物鏈中正確的是（ ）A植物真菌田鼠蛇 B.植物田鼠蛇貓頭鷹C陽光草野兔狐貍 D黃鼠狼蛇田鼠植物10蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中，但下雨后，我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動的蚯蚓，這是因為土壤中缺乏（ ）A溫度 B濕度C水分 D空氣11輕輕觸碰含羞草的葉片，含羞草的葉片會迅速合攏，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（ ）A呼吸 B排出體內(nèi)廢物C對刺激作出反應 D生長和發(fā)育12某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物之間存在捕食與被捕食的關(guān)系，經(jīng)檢測這四

4、種生物體內(nèi)殘留有機農(nóng)藥的情況如下表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ）生物體甲乙丙丁有機農(nóng)藥濃度（百萬分之一）0.0570.5168A甲乙丙丁 B乙丙丁甲C甲丙乙丁 D丁乙丙甲13生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）A.一種生物的總和 B.生物及其生存環(huán)境C.所有生物的總和 D.生物生存的環(huán)境14若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛，人和玉米分別扮演的角色是（ ）A生產(chǎn)者、消費者B消費者、生產(chǎn)者C消費者、分解者D消費者、消費者15下面兩種生物的關(guān)系屬于競爭關(guān)系的是（ ）A草原上的牛和羊B獅子和羚羊C蟻后和工蟻D蛔蟲和人體16生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是A大雁南飛 B千里之堤，潰于

5、蟻穴C魚兒離不開水 D秋風掃落葉17生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括（ ）A大氣圈的上部、巖石圈的上部B大氣圈的下部、巖石圈的上部C大氣圈的上部、巖石圈的下部D大氣圈的下部、巖石圈的下部18用一個圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認為正確的是19小藍參加實驗(shyn)考查時，抽中了“觀察(gunch)血細胞”的實驗，其顯微鏡的正確操作(cozu)順序是（ ）試題分析：使用顯微鏡的正確操作放置血涂片觀察安裝目鏡和物鏡對光A BC D20所要觀察的物象在視野的右上方，若要使物象移至視野的中央，應向哪個方向移動玻片標本（ ）A、右上方 B、右下方C、左上方

6、 D、左下方21用顯微鏡觀察玻片標本時若光線較暗，則應使用 ( )A、大光圈、平面鏡 B、大光圈、凹面鏡C、小光圈、平面鏡 D、小光圈、凹面鏡22若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）Ab BpCq Dd23用顯微鏡進行觀察的材料必須是（ ）A薄而透明的 B完整的C干燥的 D新鮮的24.使用顯微鏡時，在鏡筒下降過程中，眼睛應該注視（ ）。A.目鏡 B.物鏡C.反光鏡 D.粗準焦螺旋25由低倍鏡換上高倍鏡后，視野中細胞數(shù)目和視野的亮度的變化A.細胞數(shù)目增多、變亮B.細胞數(shù)目變少、變亮C.細胞數(shù)目增多、變暗D.細胞數(shù)目變少，變暗26小剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，

7、他判斷是植物細胞。因為他觀察到了A.細胞壁和液泡B.細胞壁和細胞膜C.細胞質(zhì)和細胞核D.細胞膜和細胞質(zhì)27細胞的生命活動靠的是細胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。其中細胞膜的功能是A.控制物質(zhì)的進出 B.提供能量C.傳遞遺傳信息 D.儲存營養(yǎng)物質(zhì)28柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要儲存在細胞的（ ）里A細胞核B液泡C細胞膜D細胞壁29植物細胞(xbo)中，進行光合作用的主要場所是 A. 細胞質(zhì) B. 液泡(ypo) C. 葉綠體 D. 線粒體 30下列生命活動中，植物(zhw)和動物細胞都具有的是A.都能吸收二氧化碳合成有機物 B.都能在制造有機物時釋放氧氣C.都能通過光合作用貯存能量 D.都能進行

8、呼吸作用分解有機物31動物細胞和植物細胞都具有的細胞結(jié)構(gòu)是A.細胞壁、細胞質(zhì)、染色體 B.細胞核、染色體、細胞壁C.細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體 D.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核32植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是染色體 線粒體 葉綠體 細胞壁A B. C. D. 33制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為（ ）A.擦撕滴展蓋染吸B.擦滴撕展蓋染吸C.擦滴撕展染蓋吸D.擦滴撕展蓋染34下列細胞具有細胞壁的是A上皮細胞 B肌肉細胞 C根尖細胞 D神經(jīng)細胞35制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，在載玻上滴加的液體及染色用的液體分別是A清水，生理鹽水 B清水，碘液C生理鹽水，碘液 D碘液，碘液36細胞生命活動的控

9、制中心是圖中的（ ）A. B. C. D.37如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（ ）A.adbc B.abdcC.cdab D.acdb38下列有關(guān)細胞分裂的敘述中，動物細胞特有的是（ ）A、細胞核首先分裂成兩個B、細胞分裂使細胞數(shù)量增多C、在原來細胞的中央，逐漸形成新細胞膜D、在原來細胞的中部，逐漸向內(nèi)凹陷，縊斷成兩個細胞39細胞分裂后，新細胞的遺傳物質(zhì)是 （ ）A.和原細胞一樣B.比原細胞(xbo)多一倍C.比原細胞(xbo)少一半D.差不多40植物細胞分裂時，發(fā)生最重要、最明顯(mngxin)變化的結(jié)構(gòu)是A細胞膜 B細胞質(zhì) C細胞壁 D細胞核第II卷

10、（非選擇題）評卷人得分五、探究題41鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經(jīng)常可以在花盆、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足。當我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了這是為什么呢？是我們搬動(bn dn)花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢？為探討這一問題，我們通過實驗來證明。題目(tm)：光對鼠婦生活的影響（1）提出(t ch)問題：_。（2）作出假設(shè)：_。（3）制定計劃：本實驗中的變量是_，在設(shè)計實驗時，給鼠婦提供了_和_。（4）得出結(jié)論：_。42（8分）右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例【】 鏡筒 ）（1）對光時，要轉(zhuǎn)動【 】 ，使低倍物鏡正對通光孔，再

11、轉(zhuǎn)動【 】 選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動【 】 ，直到看到一明亮的視野。（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從 面看著【 】 ，然后轉(zhuǎn)動【 】 ，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止。（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的【 】 。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把玻片向 移動，使物像位于視野中央。評卷人得分六、綜合題43（8分）下圖為動物和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：(1)在上圖的甲和乙中，植物(zhw)細胞是 ，因為它具有(jyu)植物細胞的特有結(jié)構(gòu)： (填序號)，植物細胞最外面(wimin)一層結(jié)構(gòu)是

12、。(2)圖中能控制物質(zhì)進出的是 。(3)西瓜之所以甘甜可口，主要是因為 中含有大量的糖分。(4)為生命活動提供能量的主要場所是 。(5)綠色植物進行光合作用的場所是 。(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在 中。44下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題（8分）（1）圖中生產(chǎn)者是 。（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。（3）圖中有 條食物鏈。（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是

13、 和 。（7）寫出其中一條食物鏈：_。45請據(jù)圖完成問題：（共8分）(1)C羊 是 ,在實驗中的作用是 。(2)A羊在實驗中提供了 。(3)B羊在實驗中提供了 ，它的作用是 。(4)小羊多莉更像 ，因為(yn wi) (2分)46下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作(zhzu)與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：（5分）（1）是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面(xi mian)出現(xiàn)_而影響觀察。（2）_（填序號）表示染色的步驟。（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，第一次看到的物像如所示，應將裝片向_移動后才能達

14、到的效果。此時顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10”和“10”，這些細胞被放大了_倍。 版權(quán)所有：中華資源庫 HYPERLINK 參考答案1 C【解析(ji x)】試題(sht)分析：A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差。因此(ync)，需要在栽培和管理中投入大量的人力和 物力。所以，在此生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化，占優(yōu)勢地位的作物被雜草和其他植物所代替，不符合題意；B、城市生態(tài)系統(tǒng)中植物種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物，人類起重要支配作用，不符合題意；C、森林生態(tài)系統(tǒng)是

15、陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱。符合題意；D、淡水生態(tài)系統(tǒng) 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、沼澤、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的特點，不符合題意?？键c： 生態(tài)系統(tǒng)的類型。2C【解析】試題分析： A、一塊稻田，既包括了水稻所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意；B、一片森林，既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意；C、一

16、個池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意；D、生物圈，是地球上所有的生物與其環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意?？键c： 生態(tài)系統(tǒng)的概念。3A【解析】試題分析： 生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系；草盛，即 草多了，草吸收的水、無機鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象?？键c：生物之間的相互關(guān)系。4C【解析】試題分析：神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而

17、把它移植到其他(qt)地方，就會失去香味。體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物。這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的。考點(ko din)： 環(huán)境對生物(shngw)的影響。5 B【解析】試題分析：植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤。是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，使降雨量多、氣候濕潤，體現(xiàn)了生物（植物）對環(huán)境的影響?？键c：生物影響環(huán)境?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球

18、之肺”之稱。A不符合題意；B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B符合題意；C、荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，那里烈日炎炎，晝夜溫差大，年降水量低于250毫米，氣候干燥，自然條件極為嚴酷，動植物種類十分稀少，C不符合題意；D、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，D不符合題意。考點： 生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能?！敬鸢浮緼【解析】試題分析： “螳螂捕

19、蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系?？键c：生物與生物之間的關(guān)系?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。體小且綠色不是生物的特征。故不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?？键c： 生物的特征。9B【解析(ji x)】試題(sht)分析：A、真菌屬于(shy)分解者，食物鏈的概念未包括分解者，不符合題意；B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者田鼠、蛇、貓

20、頭鷹它們四者的關(guān)系，符合題意；C、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，不符合題意；D、黃鼠狼是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；把食物鏈都寫反了。不符合題意?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。10 D【解析】試題分析：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，土壤中充滿水，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，氧氣不足，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛到地面上來呼吸。考點：蚯蚓的特征。11C【解析】試題分析：生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長

21、和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，觸碰含羞草的葉片，其葉片會迅速合攏，這是含羞草具有生物能對外界刺激作出反應特征。故A、B、D錯誤， C正確，故選C?？键c： 生物及其特征12C【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者，消費者與消費者之間因營養(yǎng)關(guān)系形成的鏈狀關(guān)系叫做食物鏈，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，其后是初級消費者，次級消費者等，一般食物鏈的環(huán)節(jié)在25個環(huán)節(jié)，最短的食物鏈至少2個環(huán)節(jié)，食物鏈的箭頭指向下一級消費者，食物鏈中沒有分解者和非生物因素。生物富集作用是指環(huán)境中如重金屬、化學農(nóng)藥等一些有害物質(zhì)，通過食物鏈在生物體

22、內(nèi)不斷積累的過程。這些有害物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解，在生物體內(nèi)積累而不易排出，隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，在食物鏈的最高級生物中積累最多，危害最大。表中丁營養(yǎng)級最高，甲營級最低，其次是丙和乙。故選C?？键c：本題考查有毒物質(zhì)在食物鏈中的富積。13B【解析】試題分析：在一定的區(qū)域內(nèi)所有的生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由消費者、生產(chǎn)者、分解者及非生物因素(yn s)組成。故選B?？键c：本題(bnt)考查生態(tài)系統(tǒng)的概念。14B【解析(ji x)】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等

23、，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。人是動物，屬于消費者；玉米是植物，屬于生產(chǎn)者?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用15A【解析】試題分析：草原上的牛和羊相互爭奪食物草，因此牛和羊的關(guān)系屬于競爭關(guān)系，A對；獅子吃羚羊是為了獲取食物，因此獅子和羚羊的關(guān)系屬于捕食關(guān)系， B錯；工蟻喂養(yǎng)蟻后，蟻后繁殖后代如工蟻，因此蟻后和工蟻的關(guān)系屬于合作關(guān)系， C錯；蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，因此蛔蟲和人體的關(guān)系屬于寄生關(guān)系，D錯?？键c：本題考查的是生物和生物之間有密切的聯(lián)系16B【解析】試題分析：大雁南飛是遷徙行為，屬于環(huán)境影響生物，

24、故A錯；千里之堤，潰于蟻穴 ，指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變，故B正確；魚兒離不開水，說明生物依賴環(huán)境，故C錯；秋風掃落葉，屬于環(huán)境影響生物，故D錯誤。故A、C、D錯誤， B正確，故選B?？键c： 生物影響環(huán)境17B【解析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。考點：生物圈的范圍。18D【解析】試題分析：草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈是：草兔鷹。由于能量沿著食物傳遞的過程中是單向流動、逐級遞減的，因而在此食物鏈中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鷹，因而這些生

25、物的數(shù)量從多到少依次是：草、兔、鷹?？键c： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。【答案】C【解析】試題分析：使用顯微鏡的正確操作步驟應該是：安裝目鏡和物鏡、對光、放置血涂片、觀察?？键c： 使用顯微鏡。20A【解析(ji x)】試題分析：由于在顯微鏡中看到的是實物的倒像物像在視野(shy)右上方，實際上物像在左下方，欲使物像移至視野的中央，應向它的相反方向移動裝片方向，即向右上方移動。故B、C、D錯誤(cuw)， A正確，故選A?？键c：顯微鏡的構(gòu)造和使用21B【解析】試題分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)，光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改

26、變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗，大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。故A、C、D錯誤， B正確，故選B?？键c： 顯微鏡的構(gòu)造和使用22D【解析】試題分析：顯微鏡下看到的物像是倒像，左右、上下均顛倒，將該標本的圖像寫在一張紙上，然后倒過來就是看到的圖像。若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是d。故選D?？键c：本題考查顯微鏡的成像。23A【解析】試題分析：用顯微鏡觀察時觀察的生物材料必須是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光線無法透過樣品，我們的視野就會一團漆黑，就無法觀察?？键c：顯微鏡的使

27、用方法。24B【解析】試題分析：在顯微鏡的使用方法中，眼睛觀察的部位有這樣幾種：對光時，眼睛看著目鏡內(nèi)，手轉(zhuǎn)反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的視野，使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡，將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準焦螺旋，提升鏡筒時，左眼看著目鏡內(nèi)尋找物象，找到物象幷調(diào)至清晰后，左眼觀察，右眼繪圖，所以使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡。故A、C、D錯誤， B正確，故選B?？键c： 顯微鏡的構(gòu)造和使用25 D【解析】試題分析： 如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，視野中的物像進一步被放大，進入視野

28、中的光線相應地減少，所以會出現(xiàn)視野亮度變暗，相應的看到的細胞變大，細胞的數(shù)目變少因此由低倍鏡換上高倍鏡后，視野中細胞數(shù)目變少、視野的亮度變暗。考點(ko din)： 使用(shyng)顯微鏡。26A【解析(ji x)】試題分析：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡結(jié)構(gòu)，動物細胞沒有這些結(jié)構(gòu)。故選 A?？键c：本題考查植物細胞的判斷,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27A【解析】試題分析：細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，對細胞有利的，細胞需要的物質(zhì)能夠透過細胞膜進入細胞，細胞不需要的、對細胞有害的物質(zhì)，則不能進入細胞內(nèi)。故選A考點：本題考查細胞膜的功能,意在考查考生理解所

29、學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。28B【解析】試題分析：植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體，不同的結(jié)構(gòu)功能不同。細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所、生命活動控制中心，A錯誤；液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、 咸味的物質(zhì)就在液泡中；柑橘果肉酸甜可口的物質(zhì)主要在細胞的液泡中，B正確；細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用，C錯誤；細胞壁有支撐細胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護細胞；D錯誤。故選B?！究键c定位】掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。29C【解析】試題分析：植物細胞中，進行光合作用的主要場所是葉綠體，故選C?？键c：本題考查,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系

30、的能力。30D【解析】試題分析：植物細胞具有葉綠體，能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，制造有機物和氧氣，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中，動物細胞則不能進行光合作用，動、植物細胞都要進行呼吸作用分解有機物，利用有機物中的能量來維持生命活動。故選D考點：本題考查呼吸作用與光合作用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。31D【解析】試題分析：動物細胞和植物細胞都具有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。動物細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，故選D考點：本題考查動植物細胞的結(jié)構(gòu),意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。32C【解析(ji x)】試題分析(fn

31、x)：在植物細胞中有兩個能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。葉綠體的作用是將太陽能轉(zhuǎn)換為化學能；線粒體的作用是將化學能轉(zhuǎn)換為其它形式的能量?？键c(ko din)：植物細胞的結(jié)構(gòu)特點33B【解析】試題分析：制作植物細胞臨時裝片的基本步驟是用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴是清水，使細胞保持正常狀態(tài)；取材料并展平；蓋上蓋玻片（盡量避免產(chǎn)生氣泡，氣泡呈光亮的黑圈，形狀規(guī)側(cè)，隨著液滴稱動而移動）；用稀碘液染色（一邊用吸水紙吸取，另一邊加染液，這樣染色均勻，主要是將細胞核中的染色體染成深色，易于觀察）；用顯微鏡觀察。故選B?？键c：本題考查植物細胞臨時裝片的制作方法。34C【解析】試題分析：植

32、物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核以外，一般還具有細胞壁、液泡和葉綠體。選項C的細胞屬于植物細胞具有細胞壁，選項A、B、D的細胞都屬于動物細胞,不符合題意。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點 35B【解析】試題分析：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是植物細胞，植物細胞有細胞壁，因此，在在玻片上滴加的液體是水，染色時用的是碘液，故選B考點：本題考查臨時裝片的制作，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。36D【解析】試題分析：植物細胞結(jié)構(gòu)圖：由題干中的圖可知：1、細胞壁，2、細胞膜，3、葉綠體，4、細胞質(zhì)，5、液泡，6、細胞核。細胞的

33、生命活動作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質(zhì)決定的。而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，所以細胞生命活動的控制中心是細胞核?？键c：植物細胞結(jié)構(gòu)。37D【解析(ji x)】試題(sht)分析：細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程(guchng)。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是acdb?？键c：細胞的分裂。3

34、8D【解析】試題分析：動物細胞分裂時，首先細胞核一分為二，接著細胞膜向內(nèi)凹陷，在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜（植物細胞還形成新的細胞壁），將細胞質(zhì)一分為二，逐漸分為兩個細胞。所以細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多?？键c：本題考查的是動物細胞的分裂過程39A【解析】試題分析：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，在細胞分裂前，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制。然后平均分配到新的細胞中，所以，分裂后的細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)和分裂前的細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是相同的。考點：本題考查的是細胞的分裂40D【解析】試題分析：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核細胞由一個分成兩個，

35、細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞，植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個，可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同，由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。故A、B、C錯誤， D正確，故選D?？键c： 細胞分裂的基本過程41（1）光照對鼠婦的生活有影響嗎？（2）鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。（3）光照； 黑暗； 光照；（4）光照影響鼠婦

36、的生活；【解析】試題分析：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關(guān)的問題根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？（一定是問句“？”）（2）作出假設(shè)：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是：光會影響鼠婦的生活（3）該實驗的題目(tm)是探究“光會影響(yngxing)鼠婦的生活”，實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為單一(dny)變量的對照實驗組。（4）得出結(jié)論：鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活，說明光會影響鼠婦的生活。故答案為：（1）光照對鼠婦的生活有影響嗎？（2）鼠婦喜歡生活

37、在黑暗的環(huán)境中。（3）光照； 黑暗； 光照；（4）光照影響鼠婦的生活；考點： 探究實驗：光對鼠婦生活的影響42（1）轉(zhuǎn)換器 遮光器 反光鏡 （2）側(cè)面 物鏡 粗準焦螺旋 （3）細準焦螺旋 右上方【解析】（1）在使用顯微鏡進行對光時,步驟是: 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準通光孔； 左眼注視目鏡，右眼睜開 ；轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野。（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，操作步驟：將玻片標本放到載物臺上；轉(zhuǎn)動粗焦螺使鏡筒下降；直至物鏡接近玻片為止。（3）在視野中看到物像，再微調(diào)細準焦螺旋，使物像更加清晰，因為顯微鏡成的像是一個倒立的像，所以玻片的移動方向與物像偏離方向

38、一致。43（1）甲 1、3、5 細胞壁（2）細胞膜（3）細胞液（4）線粒體（5）葉綠體（6）細胞核【解析】試題分析：、植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，動物細胞沒有，因此甲是植物細胞。植物細胞最外面的結(jié)構(gòu)是細胞壁，細胞壁對細胞具有保護和支持作用。、圖中的表示的細胞膜，細胞膜具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)的進出，對細胞有利的，細胞需要的物質(zhì)能夠透過細胞膜進入細胞，細胞不需要的、對細胞有害的物質(zhì)，則不能進入細胞內(nèi)。、成熟的植物細胞內(nèi)有液泡，液泡內(nèi)有細胞液，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。西瓜中的糖分就是儲存在西瓜的液泡中的。、線粒體是細胞呼吸作用產(chǎn)能能量的場所，產(chǎn)生的能量供生命活動所需。

39、、葉綠體是植物光合作用的主要場所，存在植物的綠色部分。、克隆羊多莉與供核母羊長得最像，由此可以說明：細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故遺傳信息存在于細胞核內(nèi)?？键c：本題考查動、植物細胞的結(jié)構(gòu),意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。44（1）草 （2）消費 （3）5 （4）急劇增加 （5）分解 （6）狐、鷹 （7）草鼠蛇鷹或草鼠鷹等【解析(ji x)】試題分析(fnx)：態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，給植物和動物提供物質(zhì)和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細菌和真菌，分解動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者，消費者和