3點(diǎn)與線的魅力

1、線條的魅力黃遠(yuǎn)壇一、教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條，通過仔細(xì)觀察，認(rèn)識(shí)不同姿態(tài)的線條，體會(huì)線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果，理解線的美感特征。2、了解線條的各種形狀、線性的變化和線條組合的黑白灰層次，能用線條進(jìn)行簡單的構(gòu)成練習(xí)。3、通過觀察畫家用線條表現(xiàn)的作品，初步體會(huì)畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感，認(rèn)識(shí)人類豐富的情感世界。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過對圖片、畫面的分析，體會(huì)線條的美感，了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。2、難點(diǎn)：嘗試畫出長、短、粗、細(xì)、疏、密不同變化的線，對畫面中線條黑白灰層次進(jìn)行組織。

2、三、教學(xué)方法（1）“啟發(fā)引導(dǎo)法”，（2）“演示法”，（3） “學(xué)教一體化”通過教師教-學(xué)生學(xué)學(xué)生教來完成本課的學(xué)習(xí)?？傊竟?jié)課的全過程主要是創(chuàng)設(shè)各種情境讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的過程，并且能夠自如運(yùn)用，充分體現(xiàn)本校的教學(xué)特色。四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、繪畫工具、綢緞學(xué)生：記號筆。六、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：視頻“荷花”A、請同學(xué)們拿出手指在空中畫出舞者的綢帶的軌跡。（師畫）B、請一個(gè)同學(xué)表演，然后老師也表演給同學(xué)們看。出示課題2、發(fā)現(xiàn)線條A、發(fā)現(xiàn)自然界和生活中的線曲線：環(huán)繞著的線，如：海螺貝殼直線：從中間向外放射的線，在里面還有密的排線 如：蜘蛛網(wǎng)折線：給人的感覺：堅(jiān)挺、壯觀

3、 如：大橋B、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的線水中的波浪線：舞蹈動(dòng)作的軌跡線：當(dāng)跳起舞來，留下的軌跡也能成為線，如綢帶舞。在前面一段優(yōu)美的綢帶操中，我們看到了許多有變化的線條，那么，在生活當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)了什么線條呢？柳樹的垂線、斑馬身上的線等等（邊講邊畫，有的特別粗有的細(xì)）（板書粗細(xì)）小結(jié)：好我們身邊有這么多線條，有的直，曲，粗細(xì)，有些看起來細(xì)細(xì)柔柔。有些看起來特別強(qiáng)硬。3、感受線條，并表現(xiàn)線條接下來我們聽音樂試試用線條來表達(dá)我們的感受。老師這里有兩段音樂，二泉映月斗牛士請同學(xué)們把聽到的感受，心情，或者是情緒用線條的方式表現(xiàn)在畫紙上。師：點(diǎn)評A、同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，的確，不同的音樂可以用不同的線條來表示，我們也可以

4、用不同的線條來表現(xiàn)自然界和生活中的事物。師：講解作品中變形、重復(fù)和排列a、斑馬和生活用品，變形b、奔騰的大海，波浪一層接一層，色彩歡快，像五彩的音樂一樣重復(fù)c、漩渦圖片排列總結(jié)：的確，當(dāng)線條有秩序的組合在一起的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這就是線條的魅力之所在。4、欣賞作品A、欣賞名家作品，了解線條在作品中的運(yùn)用：古代畫家吳道子的作品，畫上裙帶飄飄，有時(shí)候一條曲線可以有幾米都不斷吳冠中的水墨畫：有粗細(xì)濃淡（板書濃淡），這樣的線條盤繞在一起表現(xiàn)大榕樹的蒼老。德國畫家克利：用許多并列的曲線來表現(xiàn)，顯得流暢、優(yōu)美且生動(dòng)。梵高：圈圈，用這樣扭曲的線條表現(xiàn)柏樹，還有天空中的云層，顯得很不安定， 總結(jié)：不同

5、的線用在不同的畫中，會(huì)帶來不同的效果，這就是線條的魅力B、讓我們也來學(xué)習(xí)一下怎樣讓線條組合的有規(guī)律，（范畫）橫線，反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行排列，折線一組一組的畫 落地起伏往上聳，曲線，形成穿插遮擋，前后的感覺總結(jié)像這樣我們就有了一副有韻律的畫面，(課件范畫)感受：荷花這樣的線條在組織的時(shí)候用上了什么變化?。坑写旨?xì)，還有虛線 短線（板：長短）粗的地方，特別重特別濃，會(huì)形成黑的效果（板，黑） 線條稀疏的地方會(huì)有灰的效果，有時(shí)候畫面空白，會(huì)出現(xiàn)白的塊面5、課堂練習(xí)作業(yè)要求：用各種各樣的線組合一幅有韻律的畫，可以畫你看到的美的事物，也可以畫畫你的心情或感受。6、學(xué)生總結(jié)并展評作業(yè)。讓學(xué)生以老師的身份總結(jié)這節(jié)課并展評作業(yè)。7、課后拓展今天我們用我們有韻律的線條，把我們周圍的的世界表達(dá)的特別美麗，也表現(xiàn)了我們自己的一種心情，在我們生活當(dāng)中，更重要的是這些線條還時(shí)刻裝扮著我們的生活。出示兩張不同的椅子，一條是豎線