人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元習(xí)作課件

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元習(xí)作1.抓住自己的特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)自己的外貌特征。2.通過(guò)具體事例表現(xiàn)出自己的性格特征。（重點(diǎn)）3.興趣愛(ài)好要寫(xiě)具體、詳細(xì)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)第二課時(shí)猜一猜我是誰(shuí)我，全身灰色，臉上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，眼睛時(shí)常滴溜溜地轉(zhuǎn)，左耳缺了一塊，大嘴巴里也缺了一顆牙齒。我是新一任狼族族長(zhǎng)，是草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。我，長(zhǎng)長(zhǎng)的豬鼻子經(jīng)常呼哧呼哧響，一雙蒲扇耳呼呼地拍個(gè)不停，一張大嘴巴吃起東西來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，結(jié)果身材粗短，肚子肥大，外貌丑陋極了，跟野豬極像。但是常提著一把九齒釘耙，唐僧西天取經(jīng)少不了我。猜一猜我是誰(shuí)一頂高帽子，兩撇小胡子，邋遢的長(zhǎng)褲，破舊的皮鞋再配合內(nèi)八字的走

2、路方式，外加一根搖搖晃晃的拐杖。這就是我一位20世紀(jì)的超級(jí)喜劇演員。猜一猜我是誰(shuí)習(xí)作 我的“自畫(huà)像”假如你們班來(lái)了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的自畫(huà)像”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。你的外貌有什么特點(diǎn)? 寫(xiě)之前想一想：你的主要性格特點(diǎn)是什么?你最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)是什么?你還想介紹自己的哪些情況?可以用什么事例來(lái)說(shuō)明? 一、五官發(fā)型：馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā) 外貌：臉型：瓜子臉、蘋(píng)果臉、鵝蛋臉眉毛：柳葉眉，濃黑、修長(zhǎng)的眉毛，八字眉眼睛：濃眉大眼、單眼皮、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛、瞇縫眼強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí)、瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎的鼻子：高鼻梁、塌鼻

3、子嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴 二、體型、身高小矮人(冬瓜)、 高大(巨人)、修長(zhǎng)、中等個(gè)二、缺點(diǎn)：貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、驕傲自滿(mǎn)、暴脾氣、 懶惰、膽小一、優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、勇敢、 自信、有同情心、認(rèn)真、理智、耐心、謙虛、有孝心、正直樂(lè)觀(guān)、善良、大方、寬容、 熱心、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、 謙虛 性格：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、寫(xiě)作、朗讀、下棋跑步、跳繩、打乒乓球、踢足球、學(xué)外語(yǔ) 興趣愛(ài)好：確定素材我的長(zhǎng)相（ ）；我的優(yōu)點(diǎn)是（ ），缺點(diǎn)是（ ）；我很喜歡（ ）。我有一張像蘋(píng)果樣的臉，一雙水汪汪的大眼睛, 一張櫻桃小嘴,，另加一頭齊肩的短發(fā)。 “我”的長(zhǎng)相我身材矮小，胖胖的，大家

4、都叫我小矮人，我有一個(gè)蒜頭鼻，上面還架著一副眼鏡，我有三大: 大嘴巴、大手、大肚子。我中等個(gè)子，鵝蛋臉，塌鼻子，皮膚黝黑，大家給我取了個(gè)外號(hào)叫“灰姑娘” 。我是一個(gè)瀟灑、帥氣的老頭子。愛(ài)穿黑色的西裝，愛(ài)把頭發(fā)梳得光光的，布滿(mǎn)褶子的長(zhǎng)臉上有雙炯炯有神的大眼睛，還有我引以為傲的高鼻梁。習(xí)作指導(dǎo)人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的，所以,寫(xiě)人一定要抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。怎樣寫(xiě)人的突出特點(diǎn)？我常?！奥芬?jiàn)不平，拔刀相助” ,記得有一次，我們班的“淘氣鬼”把一名同學(xué)的帽子扔到柜子后面去了，急得那個(gè)同學(xué)直哭。我頓時(shí)火冒三丈，沖上去質(zhì)問(wèn)他:“ 你憑什么欺負(fù)

5、人?”我一把抓住他的胳膊，要拉他去找老師評(píng)理，他居然嚇得連連向我求饒。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的自光，我的心里也美滋滋的。但有時(shí)，我遇到看不慣的事，氣不打一處來(lái)，壓不住火，莽撞行事，也會(huì)因此受到別人的批評(píng)，讓人哭笑不得。 “我”的性格（優(yōu)點(diǎn)）我有個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)。記得有一次中午放學(xué)回家，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō):“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地說(shuō):“好，好。謝謝你，小朋友。 ” 我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒， 就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶

6、的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。 我呀，是個(gè)急性子。有時(shí)急乎乎起來(lái)，上學(xué)連鉛筆盒也會(huì)忘記帶。還有一次，我們?nèi)乙鲩T(mén)旅游，可是由于時(shí)間太緊，快趕不上火車(chē)了，我一著急，鞋也忘換了，急急忙忙穿著拖鞋就出了門(mén)，把爸爸媽媽給笑壞了。怎么樣，我是不是個(gè)急性子啊? “我”的性格（缺點(diǎn)） 我呀，有時(shí)候很馬虎。比如在數(shù)學(xué)上，12530=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是先算出1253=375，再把積擴(kuò)大10倍。我算出結(jié)果后直接把 “375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法。我寫(xiě)完了作業(yè)，也不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。因此，我決定以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)

7、有錯(cuò)誤才行。 我的愛(ài)好是打籃球，但球技不高，常常三投連一中都困難。為了練好球技，籃球場(chǎng)上就經(jīng)常奔跑著我的身影。無(wú)論早晨傍晚，我都會(huì)堅(jiān)持到籃球場(chǎng)練習(xí)投球。功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)期的努力，終于見(jiàn)到成效：不說(shuō)三投三中，兩中應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題! “我”的興趣愛(ài)好 我的學(xué)習(xí)很好，愛(ài)好廣泛，讀書(shū)、繪畫(huà)、游泳、滑旱冰、打籃球但最大的愛(ài)好還是下棋，告訴你，我有一個(gè)小柜子，里面收藏了跳棋、軍棋、五子棋、游樂(lè)棋記得去年暑假，我在一個(gè)箱子里發(fā)現(xiàn)了一副象棋，太棒了!于是，我糾纏著爸爸教我下象棋。從那以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)就和爸爸“殺”一盤(pán)，天長(zhǎng)日久， 我的棋藝有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。有時(shí)，我和爸爸對(duì)弈入了迷，飯都不想吃，覺(jué)也不想睡。媽媽笑

8、我“你還想當(dāng)象棋大師??？”我說(shuō):“ 沒(méi)準(zhǔn)我真能成象棋大師呢!”我的“自畫(huà)像”我的外貌有什么特點(diǎn)我的主要性格特點(diǎn)是什么我有什么興趣愛(ài)好1.【審題訓(xùn)練】選一選，填一填，明確本次習(xí)作的任務(wù)。（1）審清題目：這次習(xí)作要求我們寫(xiě)的是（ ）。A.我的外貌 B.我的畫(huà)像 C.我的特點(diǎn) D.我的表現(xiàn)（2）審清內(nèi)容：習(xí)作可以寫(xiě)（ ）等內(nèi)容。（多選）A.我的外貌特點(diǎn) B. 我的性格特點(diǎn) C.我的愛(ài)好和特長(zhǎng) D.我有哪些習(xí)慣CABC（3）審清重點(diǎn)：對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A.可以介紹自己的外貌特征。 B.可以介紹自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。C.自己的性格特點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。 D.我有哪些習(xí)慣作為重點(diǎn)寫(xiě)。

9、D2.【選材訓(xùn)練】下面的素材，哪些可以寫(xiě)進(jìn)所給的題目中呢？在合適的材料后打“”。題目：我的“自畫(huà)像”（1）我天生怪癖，唯一的愛(ài)好就是給我的筆化妝。 （ ）（2）我是一個(gè)挺有正義感的女孩，看到什么不平的事都會(huì)插手管一管。 （ ）（3）我天生就有幽默細(xì)胞，總是在無(wú)聊的時(shí)候冒出一兩句笑話(huà)把大家逗樂(lè)。 （ ）1.抓住自己的特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)自己，要說(shuō)真話(huà)。(重點(diǎn)) 2.輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時(shí) 一天，杜小虎對(duì)著鏡子給自己畫(huà)像。畫(huà)好了，又寫(xiě)了篇習(xí)作，題目是我的自畫(huà)像。 你看我，瘦瘦的，笑瞇瞇的,可愛(ài)不可愛(ài)?媽媽老嫌我長(zhǎng)得瘦，我對(duì)媽媽說(shuō):“別看我小虎長(zhǎng)得瘦，胳膊腿上都是肌肉

10、，結(jié)實(shí)著哪!” 我呀，今年9歲，體重20千克，身高1.2米。我喜歡穿藍(lán)色的衣服。我很活潑，喜歡打乒乓球，還喜歡讀書(shū)，我書(shū)架上已經(jīng)有60多本課外書(shū)了。杜小虎寫(xiě)的這篇“自畫(huà)像”是不是很有趣？動(dòng)動(dòng)筆，你也寫(xiě)一篇“自畫(huà)像”吧！語(yǔ)言、動(dòng)作、表情寫(xiě)性格。典型事例顯特點(diǎn)。 習(xí)作 我的“自畫(huà)像” 寫(xiě)作提綱 1.概括介紹法。如： 嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級(jí)了?哪個(gè)學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)上學(xué)。 我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文?！?。開(kāi)頭的方法2.描述外貌特點(diǎn)法。如: 我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛(ài)吃零食的嘴巴。3.直

11、接介紹法。如: 大家好，我叫楊紫衣。楊是楊柳的楊，紫衣是因?yàn)槲蚁矚g穿紫色的衣服。我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。 (1)你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一兩個(gè)事例具體介紹，要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫(xiě)清楚。中間詳寫(xiě)的方法 (2)你的興趣愛(ài)好是什么?選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來(lái)介紹，先總寫(xiě)自己擅長(zhǎng)什么，再舉例說(shuō)明。要突出細(xì)節(jié)，寫(xiě)出情趣。1.反問(wèn)結(jié)束法。如:朋友，你愿不愿意和我做朋友?怎么樣?我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧? 結(jié)尾的方法2.概括總結(jié)法。如:聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧!我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你

12、喜歡我嗎?3.情趣總結(jié)法。如:哈哈，因?yàn)槲业纳偻?，我很有趣?平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽?zhuān)φf(shuō)我是她的小尾巴。 她，一個(gè)普普通通的小女孩，圓圓的臉，大大的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)個(gè)子不高，胖乎乎的 。 她愛(ài)書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。在她的書(shū)包里、抽屜里，盡是她愛(ài)看的各類(lèi)書(shū)。什么古今中外、天文科技，一本又一本，簡(jiǎn)直成了小書(shū)庫(kù)。幾乎每一次看到她， 她手里總少不了書(shū)。她看書(shū)很專(zhuān)心，就算身旁有再大的響動(dòng)，也不會(huì)影響她的注意力，她仍能在書(shū)的海洋里盡情地遨游。小書(shū)迷 因?yàn)榭磿?shū)，她常常會(huì)忘記一切。記得一個(gè)星期六，她和朋友約好去公園玩，可到了規(guī)定的時(shí)間她還沒(méi)過(guò)去。朋友左等右等不見(jiàn)她的影子，朋友想:“她怎么會(huì)失信呢?

13、她可是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的好朋友。一定又是在看書(shū)忘了唄?！迸笥鸭泵?lái)到她家，進(jìn)了她的房間，只見(jiàn)她正在全神貫注地看書(shū)，連朋友進(jìn)去也不知道?！澳阍趺床蝗ス珗@啊? 朋友有點(diǎn)不高興地說(shuō)?！迸?？什么？和你約好的?”她一臉的迷惑，繼而恍然大悟，紅著臉連聲說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起!這本書(shū)太引人入勝了，我就一時(shí)看得入了迷?！薄澳阊剑?shū)蟲(chóng)子 ?！?朋友們可能都猜到了，這個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩就是我。本文開(kāi)頭介紹了自己的外貌，接著舉事例說(shuō)明了自己的興趣愛(ài)好愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)成為了“我”的一大優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)也會(huì)變成缺點(diǎn)因?yàn)榭磿?shū)，常常忘記了一切。結(jié)尾總結(jié)了“我”的性格特征。 有這么個(gè)小女孩：其貌不揚(yáng)，在班里也沒(méi)有什么名氣。她有很多的外號(hào)，什

14、么胖娃子、氣槍、胡椒、逗樂(lè).不用瞧，就能猜著這是一個(gè)小頑皮，她身上準(zhǔn)蘊(yùn)藏著許許多多驚險(xiǎn)有趣而又往往使人虛驚一場(chǎng)的小故事! (她有很多的外號(hào)，說(shuō)明她應(yīng)該很頑皮)有這么一個(gè)人 看呀，她濃眉大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一甩一甩的，挺俊俏。美中不足的是，她的鼻子大了一點(diǎn)兒，不過(guò)這小頑皮壓根沒(méi)把它當(dāng)一樁心事，還學(xué)著歌星的樣子扭屁股晃腰，對(duì)著鏡子仰天大唱呢! 咦，對(duì)了，這個(gè)小頑皮的那張嘴巴可甜啦，當(dāng)奶奶對(duì)她噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還塞錢(qián)給她的時(shí)候。她拿著戲腔一本正經(jīng)地說(shuō)，“奶奶，你聽(tīng)我說(shuō)這個(gè)錢(qián)呀，我不能要!我是那個(gè)呀班干部。知道什么叫勞保。您有幾個(gè)勞保呀?該自己享享福呀!”嗬，光幾個(gè)“呀”字兒，就把奶奶樂(lè)得眼睛瞇成了一個(gè)月牙。

15、直說(shuō)自己真有福氣。(小頑皮的嘴巴很甜，哄得奶奶直樂(lè)) 不過(guò)，這個(gè)小頑皮最大的特點(diǎn)還是愛(ài)逞能。她干過(guò)這類(lèi)的“好事”還不少哩! 記得有一回，小頑皮帶著鄰居小慧準(zhǔn)備到一墻之隔的蘆葦?shù)乩锶ゾ幉菝?，但要翻墻。哎呀，不愧是個(gè)勇敢的女孩子，她雙手叉腰，板著面孔大喝(小頑皮很勇敢):“我的下屬小慧， 你跟在將軍我后面，我要上陣嘍” 瞧她那模樣，仿佛在扮演戲中的穆桂英哪!果然，小頑皮“嗖”地躥上墻，似乎在走平衡木，伸展著雙手，小心翼翼地挪著腳。突然，她大叫了一聲，兩手連繞了幾個(gè)360度，一下子抱住身后的小慧，“撲通”一下摔在草垛上。“哎喲!”叫疼有什么用呢，只好面對(duì)面地苦笑啦!這呀，就是她逞能的結(jié)果。 這個(gè)小頑

16、皮是誰(shuí)呀?噓要保密喲，她就是本姑娘我啦! 哈，真有趣!小作者所用的語(yǔ)言和她本人一樣，都是那么調(diào)皮活潑，什么“扭屁股晃腰”、對(duì)著鏡子“仰天大唱”，把人物性格表現(xiàn)得很突出。 為了把調(diào)皮勇敢的個(gè)性表現(xiàn)得更立體，小作者還特別用上了很多生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“突然，她大叫了一聲，兩手連繞了幾個(gè)360度，一下子抱住身后的小慧，撲通一下摔在草垛上”，就非常生動(dòng)。 結(jié)構(gòu)梳理 我的“自畫(huà)像”寫(xiě)作方法1.開(kāi)頭的方法2.中間詳寫(xiě)的方法3.結(jié)尾的方法4.范文賞析1.我有一手絕招，善于從生活中攝取素材，導(dǎo)演一出出家庭喜劇，為平淡的生活增添色彩。2.我雖然是個(gè)女孩，圓圓的臉，紅彤彤的，梳著齊眉的娃娃頭，可我卻不愿意做個(gè)文文靜

17、靜的女孩。3.熟悉的人一見(jiàn)到我，總會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“小胖墩，臉又圓了不少??！今天你看了什么書(shū)啊？是不是又玩過(guò)電腦了” 精彩開(kāi)頭 1.這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。2.這就是我，一個(gè)野氣十足又膽大的女孩。雖然媽媽經(jīng)常叱責(zé)我是“假小子”，同學(xué)們也這樣稱(chēng)呼我，但是我覺(jué)得很自豪，我承認(rèn)自己是一個(gè)“假小子”。3.這就是我愛(ài)哭鼻子的小姑娘隋以晴，現(xiàn)在我正在努力改掉這個(gè)壞毛病。 好的結(jié)尾 “開(kāi)心真自我，快樂(lè)好心情?！边@是我的人生格言。也許你們從這句話(huà)中就已經(jīng)猜到我的性格了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)快樂(lè)、活潑、開(kāi)朗的小丫頭，把快樂(lè)作為我的人生目標(biāo)。 我喜歡捉弄?jiǎng)e人，適時(shí)地開(kāi)個(gè)小玩笑，鬧個(gè)皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉(zhuǎn)悲為喜，使憤怒的人驟雨轉(zhuǎn)晴，這會(huì)使我一天都很愉快。我有時(shí)會(huì)悄悄地躲到別人身后，扮個(gè)鬼臉，輕輕拍一下她的肩膀，讓她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚇?biāo)惶?.【佳段賞析】讀讀下面的片斷，借簽寫(xiě)法。不過(guò)在驚嚇