精品解析：貴州省黔東南2020年中考語文試題（解析版）

1、黔東南州2020年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試卷語文（本試卷滿分150分，考試時間150分鐘）注意事項：1.答題前，考生必須使用0.5毫米黑色簽字筆先將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡膠擦擦干凈后再重新選涂其它答案標(biāo)號。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、基礎(chǔ)知識與運用（21分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（ ）A. 翹首（qio） 果脯（p） 乳臭未干（xi）B. 稍息（sho） 字帖（ti） 矯揉造作（jio）C. 鐫刻（jun） 晌午（xing） 數(shù)見不鮮（shu）D. 稽首（q） 糧囤（dn） 模棱

2、兩可（lng）【答案】D【解析】【詳解】A.應(yīng)為：果脯（f）；B.應(yīng)為：字帖（ti）；C.應(yīng)為：晌午（shng）；故選D。2.下列詞語中字形及加點字的釋義完全正確的一項是（ ）A. 告罄：盡、空/走頭無路：盡頭/心無旁騖：追求B. 喧囂：吵鬧，喧嘩/怪誕不經(jīng)：荒唐、離奇/沓無消息：遠得看不見蹤影C. 蒞臨：到/拈輕怕重：抓、捏/坦蕩如砥：質(zhì)地較細的磨刀石D. 矜持：慎重，拘謹(jǐn)/花團錦簇：叢集、聚集/潛滋暗長：滋潤【答案】C【解析】【詳解】A. “走頭無路”應(yīng)“走投無路”，投：投奔； B. “沓無消息”應(yīng)為“杳無消息”，杳：無影無蹤，沒有一點音信；C. 字形及加點字釋義都正確；D. “潛滋暗長”

3、的“滋”：生長；故選C。3.下面句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 黔東南州招商代表團與深圳某跨國公司經(jīng)過幾輪艱難談判，最終一拍即合，達成投資協(xié)議。B. 一些境外勢力與香港反中亂港分子沆瀣一氣，刻意將香港立法污名化、妖魔化，顯然是別有用心的。C. 創(chuàng)新掃黑舉措，嚴(yán)查官黑勾結(jié)，從嚴(yán)從快懲處黑惡勢力，是當(dāng)前各級公安機關(guān)責(zé)無旁貸的責(zé)任。D. 三年的初中生活，大家在一起共處的一幕幕浮光掠影，將成為我們每個人揮之不去的記憶?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.一拍即合：比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。和句中“經(jīng)過幾輪艱難談判”矛盾，使用不恰當(dāng)；B.沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合

4、在一起。使用恰當(dāng)；C.責(zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。和句中“責(zé)任”語意有重復(fù)，使用不恰當(dāng)；D.浮光掠影：比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。此處屬于望文生義，使用不恰當(dāng)；故選B。4.下列對語文知識的分析，不正確的一項是（ ）A. 為確保凱里市成功創(chuàng)建全國文明城市，市政府不斷加大投入，建設(shè)多個濕地公園，成為市民休閑娛樂的好去處。（本句句意明確，無語?。〣. “當(dāng)脫貧攻堅的號角一遍遍吹響，背上行囊再出發(fā)，向著幸福奔跑！那些藏在心底的柔軟，終將支撐我們?nèi)ミh方！”（句中“號角”“行囊”“遠方”都是名詞）C. 在斯科特他們的內(nèi)心深處，與其說盼望回家，毋寧說更害怕回家。（這是一個選擇復(fù)句）

5、D. 疫情防控形勢持續(xù)向好，是穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的基本前提。（“經(jīng)濟發(fā)展”是主謂短語：“基本前提”是偏正短語）【答案】A【解析】【詳解】A選項不正確。本句句意不明，是病句?！俺蔀槭忻裥蓍e娛樂的好去處”的既可指“凱里市”，也可指“多個濕地公園”。故選A。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）新型冠狀病毒肺炎如何確診？新聞報道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測”。那么，什么是“核酸檢測”呢？ ， ， ， ， ，如結(jié)果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒?！昂怂釞z測”指通過一定的技術(shù)手段檢測被測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸如結(jié)果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒病

6、毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】前面一句“什么是核酸檢測呢？”提出疑問，后面的內(nèi)容是回答。而要弄明白核酸檢測，先要弄明白什么是核酸。從所填的五個句子中，可以選出兩句，承接問題而來，而且這兩句的順序是，因為缺少了主語，承前省略，接下來查找項，會發(fā)現(xiàn)說的就是核酸檢測及其結(jié)果，也和后面的“如結(jié)果呈陰性”連貫，應(yīng)該放在之前，承接對核酸的介紹，來說明病毒的主要成分之一就是核酸。因此，正確的順序應(yīng)該是，本題選C。6.下列標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 2

7、020年5月11日在央視綜合頻道首播的電視熱劇“花繁葉茂”，取材于歐陽黔森的報告文學(xué)花繁葉茂，傾聽花開的聲音，拍攝地為貴州遵義楓香鎮(zhèn)，講述的是貴州新時代干部群眾攜手精準(zhǔn)扶貧奔小康的故事。B. 透過電視熒屏看到天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗，他情不自禁地唱起了國歌：“起來，不愿做奴隸的”C. 是躲在房間里悄悄打游戲呢，還是認(rèn)認(rèn)真真上網(wǎng)課？剛從父親手里接過手機周強竟然猶豫了好一陣子。D. 走出去，才有摩托換汽車的可能；走出去，才有瓦房變樓房的夢想；走出去，才有留守兒童不再留守的希望。【答案】A【解析】【詳解】A. “花繁葉茂”將引號改為書名號。故選A。7.下列有關(guān)文學(xué)文化常識及文體知識的表述，不正

8、確的一項是（ ）A. 消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，其最大特點是時效性強和真實客觀。消息既要有一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，也要合理安排正文結(jié)構(gòu)。消息正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。B. 周亞夫軍細柳一文出自西漢史學(xué)家司馬遷的史記，史記作為我國第一部紀(jì)傳體通史，因其兼有史學(xué)與文學(xué)價值，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C. 我國古代對不同年齡段分別有不同的稱謂，如：三十歲稱而立，四十歲稱不惑，五十歲稱知天命，六十歲稱耳順，也稱花甲之年，七十歲稱古稀，也稱耄耋之年。D. 劇本，是戲劇演出的文字依據(jù)，也是戲劇活動的基礎(chǔ)和起點，主要由劇中人物的對話、獨白、旁白、舞臺提示組成。

9、屈原是由郭沫若創(chuàng)作的一部歷史劇，劇本節(jié)選入選語文教材九年級下冊?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C.不正確。耄耋之年是指八九十歲。故選C。二、古詩文閱讀（32分）閱讀下面甲、乙兩則文言文選段，按要求完成下列小題。甲親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

10、（諸葛亮出師表）乙亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平，潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”（陳壽隆中對節(jié)選）注釋隴畝：田地。梁父吟：又作梁甫吟，古歌曲名。管仲、樂毅：管仲，名夷吾，春秋時齊桓公的國相。樂毅，戰(zhàn)國時燕昭王的名將。博陵：東漢郡

11、名，現(xiàn)河北蠡縣一帶。穎川：東漢郡名，包括現(xiàn)河南中部一些地區(qū)。先主：指劉備。臥龍：這里比喻潛居而未顯達的有才能的人。蒙塵：蒙受風(fēng)塵，專指皇帝遭難出奔。猖蹶：這里是失敗之意。8. 下列句中加點字的意義和用法的判斷，不正確的一組是（ ）A. 躬耕于南陽（介詞，在）B. 先主遂詣亮（連詞，就）C. 此悉貞良死節(jié)之臣（形容詞，熟悉）D. 將軍宜枉駕顧之（動詞，拜訪）9. 對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（ ）A. 先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顧/臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事由/是感激遂許先帝/以驅(qū)馳。B. 先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。C. 先帝/

12、不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣/于草廬之中咨臣/以當(dāng)世之事由/是感激/遂許/先帝以驅(qū)馳。D. 先帝不以臣/卑鄙猥自枉屈三顧臣/于草廬之中咨臣/以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。10. 對選文內(nèi)容的理解分析有誤的一項是（ ）A. 甲文中“后漢所以傾頹”與乙文中“漢室傾頹”所指內(nèi)容一致，都是指東漢的崩潰、衰敗。B. 甲文的語言最顯著特點是率直質(zhì)樸，表現(xiàn)懇切忠貞的感情，全文讀起來情真意切、感人肺腑。C. 乙文中“臥龍”一詞選用精當(dāng)，簡練而傳神地比喻諸葛亮才能出眾，對人物描寫起渲染烘托作用。D. 從甲文所選內(nèi)容來看，主要寫了諸葛亮結(jié)合當(dāng)時形勢向后主提出“廣開言路、嚴(yán)明賞罰”兩條建議。11. 將甲乙兩個文

13、段中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。【答案】8. C 9. B 10. D 11. 希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆，就（可以）指日可待了。（諸葛亮）常常把自己比作管仲、樂毅，當(dāng)時的人們并不承認(rèn)這件事?！窘馕觥俊?題詳解】考查文言詞語的理解能力。解答本題，重點在于文言詞語的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。A. 句意：在南陽務(wù)農(nóng)親耕 于：介詞，在；B. 句意：先帝就去拜訪諸葛亮 遂：連詞，就；C. 句意：這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣 悉：副詞，都；D. 句意：將軍您應(yīng)該屈尊親自去拜訪他 顧：動詞，

14、拜訪；故選C?！?題詳解】考查文言文斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題可根據(jù)句意來句讀：先帝不因為我身份卑微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。結(jié)合“由是”“遂”兩個句首連詞，可斷句為：先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳。【10題詳解】D選項理解概括不正確。從甲文所選內(nèi)容“親賢臣，遠小人，此先漢所以興

15、隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”來看，諸葛亮是結(jié)合歷史向后主提出“親賢遠佞”建議。故選D?！?1題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。句中，愿，希望；隆，興?。挥嬋斩?，指日可待。句中，每，每每，常常；莫之許，即“莫許之”，不承認(rèn)這件事，賓語前置。省略主語“諸葛亮”，譯時可補上?！军c睛】參考譯文甲親近賢臣，疏遠小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以

16、死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆，就（可以）指日可待了。 我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚名顯身。先帝不因為我身份卑微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。乙 諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱梁父吟，他身高八尺，常常把自己比作管仲、樂毅，當(dāng)時的人們并不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平，潁川的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說確實是這樣。適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他

17、，徐庶對劉備說：“諸葛孔明這個人，是人間臥伏著的龍啊，將軍可愿意見他？”劉備說：“您和他一起來吧?！毙焓f：“這個人只能您去他那里拜訪，不可以委屈他，將軍您應(yīng)該屈尊親自去拜訪他?！币虼讼鹊劬腿グ菰L諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。于是劉備叫旁邊的人退下，說：“漢室的統(tǒng)治崩潰，奸邪的臣子盜用政令，皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝任，想要為天下人伸張大義，然而我才智與謀略短淺，就因此失敗，弄到今天這個局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您認(rèn)為該采取怎樣的辦法呢？”12.根據(jù)所給提示，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）前不見古人，后不見來者。_，_。（2

18、）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。_，_。溯游從之，宛在水中央。（蒹葭）（3）_，_。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客）（4）故雖有名馬，_，_，不以千里稱也（韓愈馬說）（5）范仲淹在漁家做秋思中以“_，_”的詞句正面揭示了自己與征人們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，卻又不愿無功而返的矛盾心理。（6）地處現(xiàn)代都市武漢的黃鶴樓是美的，唐代詩人崔顥在其黃鶴樓中通過著名詩句 “_，_”寫盡了千百年來文人墨客們纏綿無盡的鄉(xiāng)愁；今天的黃鶴樓依然是美的，來自全國各地的抗疫“逆行者”們齊集武漢，踐行“生命至上，人民至上”的使命，將個人的思念與鄉(xiāng)愁深埋心底，留住一個個鮮活的生命，將跨越時空的黃鶴樓再次

19、定格成為一道令世人驚嘆的別樣風(fēng)景。【答案】 (1). （1）念天地之悠悠 (2). 獨愴然而涕下 (3). （2）溯洄從之 (4). 道阻且長 (5). （3）黃梅時節(jié)家家雨 (6). 青草池塘處處蛙 (7). （4）祗辱于奴隸人之手 (8). 駢死于槽櫪之間 (9). （5）濁酒一杯家萬里 (10). 燕然未勒歸無計 (11). （6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處 (12). 煙波江上使人愁【解析】【詳解】本題中的“愴、涕、溯洄、祗、駢、槽櫪、鄉(xiāng)關(guān)”等字詞容易寫錯。閱讀下面這首詩，完成下列小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。13

20、. 詩題“次北固山下”中的“次”的意思是_。14. 請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。15. “海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結(jié)合詩意簡要賞析其妙處？【答案】13. 停宿 14. 示例：春潮上漲，江水與兩岸齊平，江面更顯寬闊；船行江中，春風(fēng)吹拂，船帆高掛，船行平穩(wěn)而輕快。 15. “生”和“入”都采用了擬人手法，將“日”和“春人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，在描述自然的時序更替中，景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量?！窘馕觥俊?3題詳解】考查對詩歌詞語的理解。理解詞語要結(jié)合整個句子或者整首詩歌的意思來理解，“次北固山

21、下”這是詩人在一年冬末春初時，由楚入?yún)牵谘亟瓥|行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時有感而作的。次：停宿的意思。【14題詳解】描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。如，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，與江岸齊平，兩岸更顯寬闊，風(fēng)勢正順，白帆高高揚起，船行更加迅疾?！?5題詳解】此題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“海日生殘夜，江春入舊年”意思是：當(dāng)殘夜還未消退

22、之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意?！叭丈鷼堃埂?、“春入舊年”，都表示時序的交替，這兩句煉字煉句也極見功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：地攤經(jīng)濟是指通過擺地

23、攤獲得收入來源而形成的一種經(jīng)濟形式。2020年5月27日中央文明辦明確，在2020年全國文明城市測評指標(biāo)中，不將占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容。6月1日上午，國務(wù)院總理李克強在山東煙臺考察時表示：地攤經(jīng)濟、小店經(jīng)濟是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火，和“高大上”一樣，是中國生機。摘編自百度百科地攤經(jīng)濟材料二：地攤經(jīng)濟的突然火爆不能不說與今年的疫情有關(guān)，通過恢復(fù)地攤經(jīng)濟這種最便利、最有效的方式提高底層經(jīng)濟活力被認(rèn)為是當(dāng)務(wù)之急的方式。地攤具有創(chuàng)業(yè)門檻低、失敗風(fēng)險低、商品價格低的特點，“地攤經(jīng)濟”確實可以起到促進就業(yè)、增加消費的作用。兩會期間人大代表楊寶玲建議，在進一步加強規(guī)范

24、城市管理的同時，因地制宜，釋放“地攤經(jīng)濟”的最大活力，給予“地攤經(jīng)濟”合法地位。這一提議被認(rèn)為是建議地攤經(jīng)濟合法化，同時將地攤經(jīng)濟合法化推向了高潮。摘編自地攤經(jīng)濟火爆，對地攤為什么愛恨交加？地攤經(jīng)濟如何規(guī)劃和重構(gòu)？材料三：地攤經(jīng)濟一放開，不少地方出現(xiàn)了“千樹萬樹梨花開”的景象。比如，近期成都等地放開馬路經(jīng)濟，給流動攤販“松綁”。截至5月28日，成都市設(shè)置臨時占道攤點、攤區(qū)2230個，允許臨時越門經(jīng)營點位17147個，允許流動商販經(jīng)營點20130個，增加就業(yè)人數(shù)10萬人以上，復(fù)蘇了城市煙火氣，也讓經(jīng)濟逐漸恢復(fù)景氣。但是，熱話題也需冷思考，面對遍布大街小巷的地攤，也有人擔(dān)心會不會阻礙交通？商品質(zhì)量

25、如何得到保證？食品和環(huán)境衛(wèi)生問題如何解決？這些擔(dān)心絕非多余。過去，一些城市的監(jiān)管者過于苛刻，對攤販缺乏起碼的包容，而現(xiàn)在，一些地方又過于寬松，缺乏基本的治理。從一些媒體披露的場景看，有些地攤存在臟亂差等問題，滿目狼藉，確實令人不敢恭維。熱度不成的地攤經(jīng)濟，會不會被緊急叫停？如何跳出“一管就死，一放就亂”的怪圈？這是大家都很關(guān)心的話題?！霸摴芷饋砭湍軌蜓杆俚毓芷饋恚摲砰_又能夠有序地放開，收放自如，進這裕如，這是一種能力?！蓖瑯拥倪壿嫞瑢Φ財偨?jīng)濟也是一樣。應(yīng)奉行這一一治理思路，放開不是放手，也不是放松，而是講究“有序”二字。值得一提的是，目前一些地方已經(jīng)意識到問題所在，比如有的劃定固定攤位，有的

26、提出擺攤應(yīng)有時段限制，還有的要求經(jīng)營食品加工的必須辦理健康證摘編自地攤經(jīng)濟，升溫不能“發(fā)燒”材料四：重啟地攤經(jīng)濟后，-些地方就暴露出許多問題。有些地方的夜市經(jīng)營沒幾天就因“臟亂差”被有關(guān)部門要求關(guān)停整頓。從各地反饋情況看，地攤問題主要集中在3個方面：垃圾亂扔，道路被堵，假劣太多?；谶@種現(xiàn)狀，有學(xué)者提出，地攤經(jīng)濟應(yīng)進行升級。提起地攤經(jīng)濟，很多人眼前會浮現(xiàn)出城管與攤販在街頭不斷上演的“貓鼠游戲”，這也讓人將地攤經(jīng)濟與窮人經(jīng)濟、低端經(jīng)濟、落后經(jīng)濟掛起鉤來。所以，想要發(fā)展地攤經(jīng)濟，必須要進行觀念更斷，要改變?nèi)藗兇饲靶纬傻目贪逵∠?，對其進行去污名化。要讓人們認(rèn)識到，地攤經(jīng)濟同樣是正常的經(jīng)濟形態(tài)之一。它

27、更加貼近一教市民生活，更能體現(xiàn)地方特色與風(fēng)土人情。地攤也可以干凈衛(wèi)生，也可以出精品，健康發(fā)展的地攤經(jīng)濟同樣可以成為“城市風(fēng)景線”。歷史上的地攤經(jīng)濟，存在門檻低、價格低、質(zhì)量也相對較低的情況。經(jīng)過幾十年改革開放，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，城市面貌日新月異，老百姓的消費需求和消費水平都顯著提升。如果地攤?cè)灾惶峁┵|(zhì)量低劣的產(chǎn)品和服務(wù)，很可能無人問津，因此，地攤經(jīng)濟需要跟上發(fā)展的步伐，不僅要提高貨品質(zhì)量，追求價廉的同時也要盡量做到物美，而且要做到整潔衛(wèi)生，健康安全，服務(wù)到位，地攤經(jīng)濟升級，除了攤主努力，還需要政府助力。各地政府要真正認(rèn)識到地攤經(jīng)濟對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性，將其當(dāng)作項民生工程、系統(tǒng)工程來建設(shè)，

28、既要精細管理又要優(yōu)質(zhì)服務(wù)。政府部門要深入了解地攤經(jīng)濟經(jīng)營者、參與者、消費者、管理者等利益相關(guān)方面臨的困難與問題，提供有針對性的解決方案。另外，可以結(jié)合發(fā)放消費券等財政支持手段，引導(dǎo)、刺激人們在地攤經(jīng)濟方面增加消費。摘編自地攤經(jīng)濟“煙火氣”該是什么味16. 閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是（ ）A. 2020年全國文明城市測評指標(biāo)中，占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販已不列為文明城市測評考核內(nèi)容。B. 兩會期間人大代表楊寶玲建議，給予“地攤經(jīng)濟”合法地位，這提議說明地攤經(jīng)濟已經(jīng)合法化。C. 推行“地攤經(jīng)濟”要做到“收放自如、進退裕如”，這里的“收”即是強調(diào)“有序”。D. 歷史上的“地攤經(jīng)濟”，

29、存在門檻低、價格低、質(zhì)量也相對較低的情況。17. 結(jié)合材料二的內(nèi)容，請概括出“地攤經(jīng)濟”火爆的原因。18. 重啟“地攤經(jīng)濟”后，一些地方暴露出了“垃圾亂扔，道路被堵，假劣太多”的問題。請從材料四中找出對“地攤經(jīng)濟”進行升級的具體措施。19. 某學(xué)校門口常有許多擺攤賣早點的戶外經(jīng)營者，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，請你代相關(guān)管理部門擬寫出四條管理辦法。【答案】16. B 17. “地攤經(jīng)濟”能有效提高底層經(jīng)濟活力；“地攤經(jīng)濟”可以起到促進就業(yè)、增加消費的作用。 18. 要進行觀念更新，改變?nèi)藗兇饲靶纬傻目贪逵∠?，對其進行去污名化；不僅要提高貨品質(zhì)量，做到價廉物美，而且要做到整潔衛(wèi)生，健康安全，服務(wù)到

30、位；還需要政府助力。 19. 示例：在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點擺攤；搞好攤位周邊的環(huán)境衛(wèi)生；保證食品衛(wèi)生安全；不得大聲喧嘩【解析】【16題詳解】B.“提議說明地攤經(jīng)濟已經(jīng)合法化”錯誤，與原文“這一提議被認(rèn)為是建議地攤經(jīng)濟合法化，同時將地攤經(jīng)濟合法化推向了高潮?！辈环蔬xB?！?7題詳解】這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達。根據(jù)材料二的第一段“地攤經(jīng)濟的突然火爆不能不說與今年的疫情有關(guān)，通過恢復(fù)地攤經(jīng)濟這種最便利、最有效的方式提高

31、底層經(jīng)濟活力被認(rèn)為是當(dāng)務(wù)之急的方式。”“地攤經(jīng)濟確實可以起到促進就業(yè)、增加消費的作用。”提煉語句作答即可。【18題詳解】考查對材料的分析理解。題干要求找出材料四中對“地攤經(jīng)濟”進行升級的具體措施，答案定位到材料四，從材料第二段的“有學(xué)者提出，地攤經(jīng)濟應(yīng)進行升級”，提示了答案所指“想要發(fā)展地攤經(jīng)濟，必須要進行觀念更斷，要改變?nèi)藗兇饲靶纬傻目贪逵∠螅瑢ζ溥M行去污名化”，第三段的“地攤經(jīng)濟需要跟上發(fā)展的步伐，不僅要提高貨品質(zhì)量，追求價廉的同時也要盡量做到物美，而且要做到整潔衛(wèi)生，健康安全，服務(wù)到位，地攤經(jīng)濟升級，除了攤主努力，還需要政府助力”就可提取答案。【19題詳解】本題考查學(xué)生的邏輯思維能力。代

32、相關(guān)管理部門擬寫出管理辦法，一定要有可行性，不能是空洞的口號。可擬寫為：必須在政府指定的地點和時間內(nèi)擺地攤；食品符合安全標(biāo)準(zhǔn)；攤位周邊環(huán)境要整潔衛(wèi)生；不要有噪音污染等等。閱讀下文，完成下列小題。父親的車后座張風(fēng)芹父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個小女孩坐在父親的自行車后座上，妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕。”凝視那張圖片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時候父親在縣城做木材生意?？h城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛疑在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候我們都

33、太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏天，父親會給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜年幼的我們只懂得填滿我們貪吃的嘴，哪里知道那是父親用省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價賣。就為能買到這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。上小學(xué)的時候，我每個學(xué)期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層

34、底布鞋，父親載著我一路顛簸，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬??！那時，父親正年輕。等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時候就會順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親面前，父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個大紙包，大紙包里常常是兩個香噴噴的羊肉大包，或者兩個撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個，可是父親卻從來都不舍得咬上一口，結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥

35、子收了，父親送來麥仁和白面，說是新麥子格外好吃；玉米長成了，送來成袋的嫩玉米，說孩子們都愛吃這口；樹上新打下來的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的咸鴨蛋，剛開封的西瓜醬近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠，路又不好走，何必非要送來呢，等我們回去再吃也不遲??！”父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：“我想來看看孩子了，這一點兒路算個啥！”我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚，坐在父親車后座的一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我真想再回到小時候，坐在父親的自行車后座上，和父親一起回家。父親老了，蹬自行車費力了，就換了一輛電動三輪車，這

36、次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看孩子。父親高興地對我們說：“你們放假的時候，我來接你們回家吧！這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！”可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個天大的玩笑，悄悄地離去了。留下那輛新嶄嶄的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。（選自2020.05特別文摘，有改動）20. 下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）A. 第段是過渡段，在文中起到承上啟下的作用。B. 第段劃線句是對父親的外貌描寫，可以看出父親對“我”參加抽考比賽的重視，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛。C. 第

37、段中，父親面對“我”的埋怨并不生氣，是因為父親脾氣好，不和“我”計較。D. 這是一篇敘事散文，作者以深情的筆觸回憶了與父親車后座有關(guān)的幾件事，流露出濃濃父愛，表達了作者對父親的感激、懷念之情，具有撥動心弦的力量。21. 文章以“父親的車后座”為題，有什么好處？請簡要分析。22. 文中“我”的父親一路顛簸為“我”送吃的，讓“我”“兩眼含淚”，我們所學(xué)課文背影中，朱自清在望父買橘時同樣流下眼淚。請聯(lián)系原文說說二者的淚水中包含著怎樣的情感？23. “我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就悄悄離去了”，文中父親的悄悄離去，給作者留下無盡的思念。讀完本文后，相信你一定有許多感觸，請你把它寫出

38、來?！敬鸢浮?0. C 21. “父親的車后座”既是行文的線索，又是父愛的象征，以“父親的車后座”為題，為作者抒寫父愛找到一個巧妙的切入點，更好地表現(xiàn)文章主題。 22. 文中的“我”和朱自清先生一樣，感受到父親的無私付出是出于對孩子真摯的愛，內(nèi)心既感激又心疼，這淚水中包含著感動和對父親深深的愛。（意思相近、表達清晰、語言流暢即可） 23. 示例：生命易逝，珍惜當(dāng)下，多與父親溝通交流，讓父親也能感受到我們對他的愛，正值青春期的我們要抓住大好時光，努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，好好回報父親、孝順父親。（此題為開放性試題，不要求統(tǒng)答案，符合主題，文從字順即可。）【解析】【20題詳解】C. 聯(lián)系上下文理解，段“

39、我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他”“父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：我想來看看孩子了，這一點兒路算個啥！”從這些語句中可知，父親面對“我”的埋怨并不生氣，是因為“我”的埋怨是對父親的心疼，而父親不辭辛苦地蹬車來給“我們”送東西，不在乎被埋怨，是因為對我們的想念和關(guān)愛。理解為“父親脾氣好，不和我計較”不正確。故選C?！?1題詳解】本題考查題目的作用。文章圍繞“車后座”回憶了兒時父親做木材生意的艱辛；上小學(xué)、中學(xué)時，父親對“我”的關(guān)愛；結(jié)婚后，父親用車子給我們送東西。“車后座”是將這些材料貫穿在一起的線索；父親的“車后座”有太多關(guān)于父愛的回憶，以此為題，點明了文章主旨，表達了作者對父親的感

40、激與懷念之情。作者通過回憶與“車后座”有關(guān)的往事，表達父愛的主題，以小見大，文章切入點巧妙，激發(fā)讀者的閱讀興趣。【22題詳解】本題考查內(nèi)容理解。兩篇文章主題的共同點都是表現(xiàn)“父愛”，結(jié)合具體情境分析流淚所蘊含的情感。本文中，“我”心疼父親，埋怨他時，“父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：我想來看看孩子了，這一點兒路算個啥！”此時，“我”在父親的言語中深深感受到了他對孩子真摯的愛，回想起從前后車座上度過的時光，“我”的內(nèi)心既感激又心疼，“我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚”，這淚水中包含著感動和對父親深深的愛。背影中，父親買橘時，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這

41、時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”父親老境頹唐，已不同往日。在面對生活許多不幸時，忘記“我”的不好，到車站送“我”時為“我”買橘子。這艱難的動作中，蘊含著他對孩子多少愛啊?！拔业臏I”中包含著體會到父愛后的感動及對父親的感激和愛。根據(jù)以上分析，綜合作答即可。【23題詳解】本題考查語言表達。開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容表達即可。示例：世事無常，要珍惜眼前的時光，及時盡孝，不要有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。對父母的孝敬，體現(xiàn)在生活的一點一滴中?？梢允菧嘏呐惆?，尋常時光中的關(guān)懷和體貼；也可以是自己的學(xué)業(yè)有成，給他們以安慰。四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查24.6月6日是第25個全國愛眼日，某校組織了一次以“

42、關(guān)注我們的視力”為主題的全校性主題班會活動，并要求同學(xué)們圍繞主題搜集相關(guān)材料，請你根據(jù)下面提供的材料按要求完成活動任務(wù)。材料一在第25個全國愛眼日到來之際，6月5日，國家衛(wèi)健委舉行新聞發(fā)布會，介紹我國眼健康工作進展及成效。今年愛眼日的宣傳主題是“視覺2020，關(guān)注普遍的眼健康”2019主題是“共同呵護好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”。2018年主題是“科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”。從近年的宣傳主題看，兒童視力健康一直備受關(guān)注。從國家衛(wèi)健委發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)看，兒童青少年近視總體情況不樂觀，近視呈高發(fā)和低齡化趨勢。在目前近視尚不能治愈的條件下，必須改變“重治輕防”的觀念，從預(yù)防著手。材料

43、二2017年2019年全國中小學(xué)生近視情況調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查年份小學(xué)生近視患病率初中生近視患病率高中生近視患病率2017年37.1%60.4%69.8%2018年38.9%65%72.2%2019年41%67%78%材料三記者從教育部網(wǎng)站獲悉，為全面貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，根據(jù)教育部等八部門關(guān)于印發(fā)綜合防控兒童青少年近視實施方案的通知和教育部辦公廳關(guān)于做好2018年全國兒童青少年近視防控試點縣（市、區(qū)）和改革試驗區(qū)遴選工作的通知要求，教育部擬認(rèn)定并命名北京市東城區(qū)等83個地區(qū)為“全國兒童青少年近視防控試點縣（市、區(qū)）”，天津市北辰區(qū)等30個地區(qū)為“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)

44、”。其中，貴州省凱里市入選“全國兒童青妙年近視防控試點縣（市、區(qū)）”；貴州省黔東南苗族侗族自治州入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”。（1）閱讀材料一后請你將2018年全國愛眼日宣傳主題詞“科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內(nèi)。（2）請你認(rèn)真閱讀材料二中的調(diào)查統(tǒng)計表內(nèi)容，然后用簡要的語言概括圖表中的信息。（3）根據(jù)材料三所提供的信息，黔東南州已入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)”，作為試驗區(qū)青少年學(xué)生中的一員，請你就如何“保護眼睛，預(yù)防近視”向全州中小學(xué)生提出兩條合理化建議?！敬鸢浮浚?）書寫正確、規(guī)范、美觀。（2）近三年來，隨著學(xué)生學(xué)段提高和學(xué)生年齡增長，學(xué)生近

45、視患病率也在逐年增長。意思對即可，三個信息概括得分點分別為：逐年增加；學(xué)齡（或年級學(xué)段）增加；近視患病率與前面兩項同步增加。（3）示例：增加戶外活動是目前公認(rèn)的預(yù)防近視的有效手段；合理使用電子設(shè)備。如手機、電腦、電視等；保持正確的坐姿；書本與眼的距離要保持一尺【解析】【詳解】（1）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。注意“矯”“健”字的寫法。（2）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清

46、說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住上2017年2019年小學(xué)生、中學(xué)生、高中生近視患病率的數(shù)據(jù)比較看出，近三年來，隨著學(xué)生學(xué)段提高和學(xué)生年齡增長，學(xué)生近視患病率呈現(xiàn)逐年增長趨勢。（3）本題考查提出建議的能力。針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性。如，多做戶外運動；控制電子設(shè)備使用時長；日常的膳食結(jié)構(gòu)要合理；不要在坐車或行走時看書，也不要躺下看書；每天堅持做兩次眼保健操。等等，寫出其中兩條即可。25.某班在開展“中國經(jīng)典名

47、著水滸傳閱讀活動”中，要求大家重點關(guān)注“魯智深”這個人物形象。請你根據(jù)要求完成下面兩個相關(guān)活動任務(wù)。（1）請你從下列給出的故事情節(jié)中，準(zhǔn)確選出與魯智深本人無關(guān)的一項（ ）A.火燒草料場 B.大鬧五臺山 C.倒拔垂楊柳 D.拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）請你用簡要語言概括水滸傳中“魯智深”這個人物形象的性格特點?！敬鸢浮浚?）A（2）武藝高強、嫉惡如仇、豪爽直率、脾氣暴躁、重義輕財、不拘小節(jié)【解析】【詳解】（1）水滸傳是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。依據(jù)原著內(nèi)容可知火燒草料場的是林沖，故選A。（2）本小題考查人物形象的分析。從魯智深從拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐

48、寺、大鬧野豬林等事例，可以看出他具有俠肝義膽、嫉惡如仇、不畏強暴、脾氣火爆的特點；從林沖發(fā)配滄州，魯智深沒在店里救他，而是先埋伏在野豬林，可見他粗中有細；魯智深在京中看管菜園時，與眾潑皮的交往，可見其豁達明理。據(jù)此作答即可。五、作文（60分）下面兩題中任選一題作文。26.作文。生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂牽夢繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想。請以“那些 讓我 ”為題，寫一篇作文。要求：

49、注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文。結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮糠段哪切┤俗屛腋械叫腋０橹溆⒌姆曳甲叩搅私裉欤覍ψ约赫f，幸福的記憶是我唯一的行李。題記我在一條鋪滿鮮花的小徑上走著，淡淡的花香彌漫在我的四周。我把它們小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里。然后，我仍是一刻不停地挑著、揀著，我時時刻刻都在感受著從這繽紛落英中透出的幸福與美麗?？的琐ノ倚⌒囊硪淼?fù)炱鹨黄的塑暗幕ò辏老驳匕l(fā)現(xiàn)，就在那小小的花心綻放著母親恬然、慈祥的微笑。從呱呱墜地到亭亭玉立，我

50、都在母親溫暖的懷抱中健康成長。不必說夏夜母親招扇的清涼，也不必說冬日母親為我所縫棉衣的溫暖；更不必說在我成長的過程中母親付出的點點滴滴，單說每天入睡前，母親那溫柔、甜蜜的一個輕吻，就足以讓我心醉；擁有母愛是何等的幸福。一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但是，它卻深切地讓我體會到我生活在幸福中。黃玫瑰我又輕輕地拾起一朵美麗的黃玫瑰，它讓我想起我那一群親密無間的小伙伴。留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將離去，但留在我們心中的永遠是如黃玫瑰般純潔的友誼。長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純真的友情是我心中那片常青

51、不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會到：與友誼同行，幸福無窮。米蘭最后，我撿起了不起眼的米蘭，在我眼前頓時浮現(xiàn)出老師那慈祥的面容。每當(dāng)我成功時，是他們?yōu)槲邑Q起大拇指；每當(dāng)我犯錯誤時，他們的手總是高高舉起，又輕輕放下。除了歲月在他們臉上留下烙印，他們還擁有什么呢？對！是桃李滿天下的欣慰。我深深銘記：擁有老師的關(guān)愛是最幸福的。在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。這些人，他們陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹，我們一同走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，帶給我幸福，感謝你們?！窘馕觥俊驹斀狻看税朊}作文。“那些”意味著所選擇的事物不是一個，是兩個或多個?！白屛摇迸c前后填空內(nèi)容的關(guān)系，即前空

52、是多個具體的人、事物，或抽象的情感，后一空是“我”的行為表現(xiàn)，或心理反應(yīng)，比如“那些人讓我感動”“那些幸福讓我流淚”“那些痛苦讓我成長”“那些挫折讓我明白了成功的秘訣”等等。寫作此文要注意的是，一要把“讓我”（變化）的過程寫清楚，什么原因？怎么回事？二要把自己的感受生動的表現(xiàn)出來。此作文要“多項”選材，即寫多個“讓我”有所表現(xiàn)的人或事，用排比段的形式構(gòu)建全篇，如“母親無私的愛，讓我感受到親情的幸福，家庭的溫暖；同學(xué)純真的友情，讓我感受到與友誼同行，幸福無窮；老師諄諄的教誨，讓我體會到擁有老師的關(guān)愛是最幸福的”，等等。選取一些生活的鏡頭，生動地描寫，熱烈地表達情感。這樣寫，內(nèi)容豐富，立意頗好，也

53、比較容易上手寫作。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。此文適合寫成記敘文或者夾敘夾議的文體。27.作文。題目：放下要求：注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮繀⒖挤段模悍畔庐?dāng)下，無論是在生活、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面，每當(dāng)人們遇到棘手的問題或苦難時，總是會高舉“堅持就是勝利”的旗幟，盲目地堅持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅持本無可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時放

54、下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。適時地放下，是為了更多的收獲。面對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時分，從農(nóng)田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應(yīng)運而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時的凌云壯志，只是以另一種方式表達自己的理想，沒想到得到了蘇軾、孟浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動物呢。在美國阿拉斯加的茫?；囊吧希L著一種繁殖能力極強，以植被為食的鼠類。每當(dāng)種族繁殖過

55、盛，會對植被造成嚴(yán)重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。適時地放下，只為了整裝待發(fā)。莘莘學(xué)子每天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點時間來總結(jié)，只是堅信著多做題，多學(xué)習(xí)新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，

56、回憶所學(xué)過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養(yǎng)，更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢再發(fā)。學(xué)會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質(zhì)疑這樣做是錯？就如梭羅所說：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有?！狈畔?，是上善若水，是一種剛?cè)岵?，是一種直曲結(jié)合，如此，可直達生命的至善?！窘馕觥俊驹斀狻勘疚氖且黄}作文。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需

57、要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。這篇作文是單純以“命題”形式出現(xiàn)，前后沒有任何提示語或?qū)дZ，所以必須認(rèn)真審題?！胺畔隆钡囊馑际欠艞壔蚴峭Ｖ?，可以是把已擁有的棄之不顧，也可以是停止正在做的或追求的東西?！胺畔隆钡膶ο?，可以是物質(zhì)層面的，如：放下手機、財富、權(quán)利等，更可以是精神層面的，如思想觀念、情感（喜怒哀樂）等。“放下”的是什么？需要有清晰的認(rèn)識與有分寸的表達。這個放下的過程，是靈魂凈化、思想沉淀、精神解放的過程，它是暫時的放棄，意味著有機會還會重新拾起，繼續(xù)追求，是一種更好的取舍策略，放下意味著更好的堅持。本文可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。本試卷的題干、答案和解析

58、均由組卷網(wǎng)（）專業(yè)教師團隊編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對本試卷進行單題組卷、細目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。試卷地址： HYPERLINK /qbm/paper/2495156186718208 o 在瀏覽器中訪問組卷網(wǎng)上的這份試卷 n在組卷網(wǎng)瀏覽本卷組卷網(wǎng)是.旗下的在線題庫平臺，覆蓋小初高全學(xué)段全學(xué)科、超過900萬精品解析試題。關(guān)注組卷網(wǎng)服務(wù)號，可使用移動教學(xué)助手功能（布置作業(yè)、線上考試、加入錯題本、錯題訓(xùn)練）。 .長期征集全國最新統(tǒng)考試卷、名校試卷、原創(chuàng)題，贏取豐厚稿酬，歡迎合作。錢老師QQ：537008204曹老師QQ：713000635 中考語文詩詞名著基礎(chǔ)題訓(xùn)練（含答案）有一篇新聞的

59、標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些

60、課外名著，請按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國作家_。答案： （1）魯智深 (或“魯達”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人