教學(xué)設(shè)計（教案）1_第1頁
教學(xué)設(shè)計（教案）1_第2頁
教學(xué)設(shè)計（教案）1_第3頁
教學(xué)設(shè)計（教案）1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué) 科音樂年 級初一教學(xué)形式唱歌課教 師劉曉艷單 位中江實驗中學(xué)課題名稱進行曲學(xué)情分析1、在平時的生活中，學(xué)生接觸了很多形式的進行曲。比如義勇軍進行曲、運動員進行曲等等，但是學(xué)生真正對進行曲有些什么特點不能清晰的理解。2、學(xué)習(xí)進行曲在不同生活中的運用。比如說婚禮進行曲、葬禮進行曲、軍隊進行曲。知道進行曲是常用的一種題材，在生活的不同場合都會用到。教學(xué)目標1、知識要點：了解進行曲的基本特點。旋律特征、節(jié)奏特點。2、目標能力：學(xué)會演唱歌曲一二三四歌，在學(xué)習(xí)中體會進行曲的特點。3價值評價：在音樂中找到振奮的力量，不同的音樂在不同場合的運用。教學(xué)過程聽著音樂解放軍進行曲進入教室。讓同學(xué)回答，這個樂曲的名字，節(jié)奏、旋律有什么特點。引入進行曲的基本認識。請同學(xué)回憶生活中有哪些具有進行曲特征的音樂。進一步強化對進行曲特征的了解。進行曲音樂節(jié)奏有什么特征。節(jié)拍強弱有什么特點。聆聽歌曲一二三四歌，并回答問題。歌曲的情緒怎樣？節(jié)奏是怎樣的？用什么樣的狀態(tài)來演唱？用歌曲里面的一部分來練習(xí)節(jié)奏和發(fā)生練習(xí)。熟悉歌曲，學(xué)會演唱。學(xué)會演唱后，體會輪唱的特點，把歌曲的A段練習(xí)輪唱，輪唱是注意節(jié)奏的準確和聲部的均衡。完整的演唱，并加進拍手的節(jié)奏練習(xí)。課堂總結(jié)。板書設(shè)計進行曲 一二三四歌作業(yè)或預(yù)習(xí)了解其他的進行曲，并在下次上課時來演唱自我評價課堂活躍、學(xué)生喜歡組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論