中考古文專項(xiàng)訓(xùn)練題

1、九年級(jí)課堂作業(yè)(專題2:文言文閱讀) 一、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分）張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見(jiàn)巨蛇圍如碗，擺撲叢樹(shù)中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之，然審視殊無(wú)所見(jiàn)，大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去，久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。 蒲松齡螳螂捕蛇1、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、以刺刀攫其首 （攫：抓?。?B、視額上革肉 （革：皮）C、久之，蛇竟死（竟：竟然） D、已破裂云（云：語(yǔ)氣詞）2、下列句中加點(diǎn)的“之”與文中“似有物捉制之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A、吾欲之南海 B、受任于敗軍之際C、吾

2、妻之美我者，私我也 D、囑予作文以記之3、下列對(duì)文章的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、螳螂最后取得勝利的一個(gè)重要原因是以己之長(zhǎng)攻敵之短。 B、蛇被小小的螳螂擊殺的根本原因是以尾擊樹(shù)不重戰(zhàn)術(shù)。C、姓張的是本文的線索人物，全文以他的所見(jiàn)所聞為線索。D、本文步步設(shè)疑，環(huán)環(huán)相扣，文雖短但情節(jié)卻很緊張曲折。4、翻譯下列句子： 張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。 然審視殊無(wú)所見(jiàn)，大疑。 二、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分）孔子行道而息，馬逸，食人之稼，野人取其馬。子貢請(qǐng)往說(shuō)之，畢辭，野人不聽(tīng)。有鄙人始事孔子者，曰：“請(qǐng)往說(shuō)之?！币蛑^野人曰：“子不耕于東海，吾不耕于西海也，吾馬何得不食子之禾？”野人大說(shuō)

3、，相謂曰：“說(shuō)亦皆如此其辯也，獨(dú)如向之人！”解馬而與之。 呂氏春秋1、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、子貢請(qǐng)往說(shuō)之 （說(shuō)：勸說(shuō)） B、因謂野人曰 （因：于是）C、說(shuō)亦皆如此其辯也 （辯：通“辨”辨別） D、獨(dú)如向之人 （向：從前） 2、下列句中加點(diǎn)的“而”與文中“解馬而與之”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A、泉香而酒洌 B、然則何時(shí)而樂(lè)耶C、學(xué)而不思則罔 D、乃記之而去3、下列對(duì)文章的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、孔子在路上休息時(shí)，馬吃了人家的莊稼，農(nóng)夫?qū)ⅠR捉住。B、子貢自告奮勇地去要馬，但最終也沒(méi)有說(shuō)服農(nóng)夫。C、孔子的仆人因?yàn)閯偢S孔子，想表現(xiàn)自己就搶先去說(shuō)服農(nóng)夫。D文章雖

4、短，卻說(shuō)明了說(shuō)話的方式方法要適合情境、對(duì)象的道理。4、翻譯下列句子：有鄙人始事孔子者，曰：“請(qǐng)往說(shuō)之。” 吾馬何得不食子之禾？ 三、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分） 王翦者，頻陽(yáng)東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。 秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問(wèn)李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過(guò)用二十萬(wàn)人?！笔蓟蕟?wèn)王翦，王翦曰：“非六十萬(wàn)人不可。”始皇曰：“王將軍老矣，何怯也!李將軍果勢(shì)壯勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬將二十萬(wàn)南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽(yáng)。龜信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，

5、與蒙恬會(huì)城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，秦軍走。 始皇聞之，大怒，自馳如頻陽(yáng)，見(jiàn)謝王翦。曰：“寡人以不用將軍計(jì)。李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十萬(wàn)人不可?！笔蓟试唬骸盀槁?tīng)將軍計(jì)耳?！庇谑峭豸鍖⒈f(wàn)人，始皇自送至灞上。王翦果代李信擊荊，大破荊軍。 (史記 王翦 節(jié)選 注：果：果斷。 頓舍：停止。 為：惟。 1下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、少而好兵 喜愛(ài) B、李將軍果勢(shì)壯勇，其言是也 對(duì)（正確） C、于是引兵而西 率領(lǐng) D、李信果辱秦軍 辱沒(méi)2下列句中的“以”與“寡人以不用將軍計(jì)”中的“以”的意義和用法

6、相同的一項(xiàng)是( )(3分) A嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中 B故臨崩寄臣以大事也 C始皇以為賢勇 D扶蘇以數(shù)諫故 3對(duì)王翦由“謝病”而重新“將兵”大破“荊軍”的舉動(dòng)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A因?yàn)榍赝踺p信李信的話疏遠(yuǎn)自己，王翦迫不得已告老還鄉(xiāng)。B王翦適時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)證明自己賢勇于李信C當(dāng)荊兵每天向西進(jìn)軍時(shí)，國(guó)難當(dāng)頭，王翦義無(wú)反顧，重新帶領(lǐng)軍隊(duì)攻打荊軍D王翦不計(jì)個(gè)人恩怨，以國(guó)家利益為重4翻譯下列句子。(6分)王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽(yáng)。 吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足? 四、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分）二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)

7、。會(huì)天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰

8、“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 （史記陳涉世家節(jié)選）1、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、或以為死 有人B、又間令吳廣之次所旁叢祠中 間接C、屯大澤鄉(xiāng) 駐扎D、度已失期 估計(jì)2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思及用法相同的一組是（ ）(3分) A. 當(dāng)立者乃公子扶蘇 今大將軍乃徙令臣出東道 B.項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功 數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn) C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 既克，公問(wèn)其故D.固以怪之矣 家貧，無(wú)從致書(shū)以觀3.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。B.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?C.乃丹書(shū)帛曰“陳勝

9、王”，置人所罾魚(yú)腹中。D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。4.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)(1)扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 (2)乃丹書(shū)帛曰“大楚興，陳勝王” 五、閱讀兩篇短文，完成后面題目（一）趙襄王學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術(shù)未盡也？”對(duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過(guò)也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。而先后心在于臣，何以調(diào)于馬？此君之所以后也。” （二）予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣，其甲得魚(yú)至多且易?。灰揖谷胀鏊@也，乃投竿問(wèn)甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？” 甲曰：“吾方

10、下釣時(shí)，但知有我而不知有魚(yú)，目不瞬，神不變，魚(yú)忘其為我，故易取也。子意乎魚(yú)，目乎魚(yú)，神變則魚(yú)逝矣，奚其獲？” 乙如其教，連取數(shù)魚(yú)。子嘆曰：“旨哉！意成乎道也?！?1.對(duì)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 三易馬而三后 易：換、更換B. 今君后則欲逮臣 逮：逮捕C. 予嘗步自橫溪 嘗：曾經(jīng)D. 乙竟日亡所獲也 竟日：整日2.選出與“同舍生皆被綺繡”中“被”用法相同的一項(xiàng)（ ）A. 俄而與子期逐B(yǎng). 先則恐逮于臣C. 乙竟日亡所獲也D. 神變則魚(yú)逝矣3.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 兩文所寫(xiě)事件不同，所含道理相同，即要注意力集中，心無(wú)雜念。B. 在分析失敗原因時(shí)兩文都用了雙方對(duì)比的手法。

11、C. 在表現(xiàn)人物上兩文都以對(duì)話為主，（二）文還用了動(dòng)作描寫(xiě)。D. 在敘事上，（二）文比（一）文更完整。4翻譯句子 子之教我御，術(shù)未盡也？ 吾方下釣時(shí)，但知有我而不知有魚(yú)，目不瞬，神不變。 六、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分）匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見(jiàn)匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十

12、里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意?！庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。1.對(duì)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 中貴人將騎數(shù)十縱 將：帶領(lǐng)B. 殺其騎且盡 且：并且C. 皆驚，上山陳 陳：通“陣”，擺

13、好陣勢(shì)D. 用堅(jiān)其意 堅(jiān)：使堅(jiān)定2.選出與“已縛之上馬”中“之”用法不同的一項(xiàng)（ ）A. 胡兵終怪之B. 匈奴必以我為大軍誘之C. 胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之D. 大軍不知廣所之3.選出不能表現(xiàn)李廣機(jī)智的一項(xiàng)（ ）A. 見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚。B. 廣令諸騎曰：“前！”C. 解鞍，令士皆縱馬臥。D. 胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之。4.翻譯下面句子 廣之百騎皆大恐，欲馳還走。 前未到匈奴陳二里所，止。 七、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分） 西川有火井，事甚奇。其井居然冷水，絕無(wú)火氣，但以長(zhǎng)竹剝開(kāi)去節(jié)，合縫漆布，一頭插入井底，其上曲接，以口緊對(duì)釜臍，注鹵水釜中，只見(jiàn)火意烘烘，水即滾沸。啟竹

14、而試之，絕無(wú)半點(diǎn)焦炎意。未見(jiàn)火形，而用火神，此世間大奇事也！選自宋應(yīng)星天工開(kāi)物 火井注釋西川：即四川 火井：指天然氣井 去節(jié)：鏟除竹節(jié)火意烘烘：火光熊熊焦意：燒焦的樣子1、下列各組句子中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是：（ ） A 西川有火井，事甚奇 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 B其井居然冷水，絕無(wú)火氣 率妻子邑人來(lái)此絕境 C未見(jiàn)火形，而用火神 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 D但以長(zhǎng)竹剝開(kāi)去節(jié) 寡人欲以五百里之地易安陵 2、下列各組句子中加點(diǎn)字用法不正確的一項(xiàng)是：（ ） A 其井居然冷水 竟然 B以口緊對(duì)釜臍 鍋 C合縫漆布 名詞， 一種布的名稱 D 啟竹而試之 打開(kāi) 3、對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是：（ ） A火井因井內(nèi)冒火而

15、得名 B火井因傳說(shuō)井內(nèi)住著火神而得名 C火井因井壁顏色似火焦灼而得名 D火井因井內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燒開(kāi)水而得名4、翻譯句子：西川有火井，事甚奇。 以口緊對(duì)釜臍，注鹵水釜中 八、閱讀文言文，回答下列問(wèn)題：（15分）銘金人云：“無(wú)多言，多言多??；無(wú)多事，多事多患?！敝猎账菇湟玻∧茏哒邐Z其翼，善飛者減其指，有角者無(wú)上齒，豐后者無(wú)前足，蓋天道不使物有兼焉也。古人云：“多為少善，不如執(zhí)一；鼫?zhǔn)笪迥?，不成伎術(shù)?！苯烙袃扇耍饰蚴恳?，性多營(yíng)綜，略無(wú)成名，經(jīng)不足以待問(wèn)，史不足以討論，文章無(wú)可傳于集錄，書(shū)跡未堪以留愛(ài)翫，卜筮射六得三，醫(yī)藥治十差五，音樂(lè)在數(shù)十人下，弓矢在千百人中，天文、畫(huà)繪、棋博，鮮卑語(yǔ)、胡書(shū)，煎胡桃油，煉錫為銀，如此之類，略得梗概，皆不通熟。惜乎，以彼神明，若省其異端，當(dāng)精妙也。 （學(xué)貴精專）注釋：朗悟：指天資聰明 神明：聰明才智1、下列各組句子中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是：（ ）A善飛者減其指 多為少善 B蓋天道不使物有兼焉也 二者不可兼得C多