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1、關(guān)于常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法附習(xí)題和答案第一張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1.逗號(hào)逗號(hào)的形式為“,”。句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓,用逗號(hào)。例如:錢塘江大潮,自古以來(lái)就被稱為天下奇觀。句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓,用逗號(hào)。如:應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。第二張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月2.頓號(hào)頓號(hào)的形式為“、”。句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓,用頓號(hào)。如:a.吳苗苗、王敬雪、高佩佩、楊雨梅是我們班的三好學(xué)生。b.正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形都是幾何圖形。c.葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。第三張,PPT
2、共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月3.句號(hào)句號(hào)的形式為“。”。句號(hào)還有一種形式即一個(gè)小圓點(diǎn)“.”,一般在科技文獻(xiàn)中使用。陳述句末尾的停頓,用句號(hào)。如:20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。語(yǔ)氣舒緩的祈使句句末尾也用句號(hào)。如:請(qǐng)你稍等一下。第四張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月4.問(wèn)號(hào)問(wèn)句的形式為“?”。疑問(wèn)句末尾的停頓,用問(wèn)號(hào)。如:你吃飯了嗎?反問(wèn)句的末尾,也用問(wèn)號(hào)。如:難道你還不交家庭作業(yè)?設(shè)問(wèn)句中間的停頓,用問(wèn)號(hào)。如:這學(xué)期誰(shuí)考了第一名?是吳苗苗。第五張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月5.冒號(hào)冒號(hào)的形式為“:”。用在稱呼語(yǔ)后面,表示提起下文。如:各位老師,同學(xué)們: 大家上午好!-用在
3、“說(shuō)、想、是、證明、宣傳、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)的后邊,表示提其下文。如:老師說(shuō):“放學(xué)后先回到家,把家庭作業(yè)完成?!钡诹鶑?,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月5、冒號(hào)用在總結(jié)性話語(yǔ)的后面,表示引起下文的分說(shuō)。例如:青溪小學(xué)一年級(jí)有五個(gè)班:一(1)班、一(2)班、一(3)班、一(4)班、一(5)班。用在需要解釋的詞語(yǔ)后面,表示引出解釋或說(shuō)明。例如:游上海動(dòng)物園日期:2009年11月26日時(shí)間:上午7:30-下午3:00集合地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。第七張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月6、引號(hào)引號(hào)的形式為雙引號(hào)“ “ ” ”和單引號(hào)“ ”。行文中直接引用的話,用引號(hào)表示。如:周恩來(lái)清
4、晰而堅(jiān)定地回答:“為中華之崛起而讀書!”“好好學(xué)習(xí),天天向上”這句名言是毛澤東說(shuō)的。需要著重論述的對(duì)象,用引號(hào)表示。如:古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求,叫做“言之有物”和“言之有序”?!坝形铩本褪且袃?nèi)容,“有序”就是要有條理。具有特殊含義的詞語(yǔ),也用引號(hào)表示。如:上課時(shí),個(gè)別同學(xué)愛講話,?!靶÷斆鳌薄R?hào)里面還要用引號(hào)時(shí),外面一層用雙引號(hào)。如:許偉問(wèn):“老師,耀武揚(yáng)威是什么意思?”第八張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月“收豆子、紅薯的時(shí)候,獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)八斤獾肉七斤油啊!”第九張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月7、省略號(hào) 省略號(hào)的形式為“”,六個(gè)小圓點(diǎn),占兩個(gè)字的位
5、置。如果整段文字或詩(shī)行的省略,可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)表示。(1)表示說(shuō)話未完或余意未盡。 如:“你們將來(lái)”他的聲音越來(lái)越小。(2)表示聲音斷續(xù)。 如:老師對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在你看看那楊桃,像你平時(shí)看到的楊桃嗎?” “不像?!?“那么,像什么呢?” “像五角星?!?“好,下一個(gè)?!?3)表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。 如: a.熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生的同學(xué)有劉國(guó)慶、楊海、張維維、吳志富、許偉這么多表現(xiàn)好的學(xué)生都坐在一起。 b.同學(xué)們唱起兒歌:“阿門、阿前,一棵葡萄樹?!钡谑畯?,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月7、省略號(hào) 省略號(hào)的形式為“”,六個(gè)小圓點(diǎn),占兩個(gè)字的位置。如果整段文字或詩(shī)行的省略
6、,可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)表示。(1).引文的省略,可用省略號(hào)標(biāo)明。 如:同學(xué)們唱起兒歌:“阿門、阿前,一棵葡萄樹?!?2).列舉的省略,用省略號(hào)標(biāo)明。如;熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生的同學(xué)有劉國(guó)慶、楊海、張維維、吳志富、許偉這么多表現(xiàn)好的學(xué)生都坐在一起。(3).說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),用省略號(hào)。如:a.老師對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在你看看那楊桃,像 你平時(shí)看到的楊桃嗎?”“不像?!薄澳敲?,像什么呢?”“像五角星?!薄昂?,下一個(gè)?!?b.“我對(duì)不起大家,我沒有完成任務(wù)。”第十一張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月8、破折號(hào)形式為“”,占兩個(gè)字格。意思:(1).進(jìn)一步解釋說(shuō)明。在神舟五號(hào)飛船上,有一批“特殊乘客
7、”植物的種子。(2).表轉(zhuǎn)折。(3).語(yǔ)氣拉長(zhǎng)。 老師的神情變得嚴(yán)肅了。半晌,他又問(wèn)道:“畫楊桃畫成了五角星,好笑嗎?”“好笑!”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道,同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。(4).斷斷續(xù)續(xù)。第十二張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月9.分 號(hào)分 號(hào)為 ;表示一句話中并列的分句之間的停頓。1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 2.白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。第十三張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月10.感嘆號(hào) 感嘆號(hào): ! 表示贊美、憤怒、驚奇等感情的話完了之后的停頓。 如:老人們含著淚說(shuō):“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!
8、”第十四張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月11書名號(hào)書名號(hào)表示書籍、文章、報(bào)刊、影片等名稱。如:我家今年訂了浙江日?qǐng)?bào)、參考消息、中國(guó)兒童報(bào)等五種報(bào)紙。第十五張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌 句號(hào)(。)是個(gè)小圓點(diǎn),用它表示說(shuō)話完。逗號(hào)(,)小點(diǎn)帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。頓號(hào)(、)像個(gè)芝麻點(diǎn),并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。分號(hào)(;)兩點(diǎn)拖條尾,并列分句中間點(diǎn)。冒號(hào)(:)小小兩圓點(diǎn),要說(shuō)話兒寫后邊。問(wèn)號(hào)(?)好像耳朵樣,表示一句問(wèn)話完。嘆號(hào)(!)像個(gè)小炸彈,表示驚喜和感嘆。引號(hào)(“ ”)好像小蝌蚪,內(nèi)放引文或?qū)υ挕?話里套話分單雙,里單外雙要記牢。省略號(hào)()六個(gè)點(diǎn),表示意思還沒完。破
9、折號(hào)()短橫線,表示解說(shuō)、話題轉(zhuǎn)。書名號(hào)()兩頭尖,書、刊名稱放中間。圓括號(hào)( ),方括號(hào) ,注解文字放里邊。第十六張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的 不幾天葉子長(zhǎng)大 就變成嫩綠的 2是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界 是我們勞動(dòng)群眾 3歌唱吧 為迎接這輝煌的勝利 4啊呀 你走錯(cuò)了 5心靈是一方廣袤的天空 它包容著世間的一切 心靈是一片寧?kù)o的湖水 偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪 心靈是一塊皚皚的雪原 它輝映出一個(gè)繽紛的世界 6花園里的花都盛開了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶蘭 顏色有紅的 黃的 粉紅的 白的 藍(lán)的 漂亮極了 7老師對(duì)學(xué)生說(shuō) 考試就要開始了 8他十分驚訝地說(shuō) 啊
10、 原來(lái)是你 第十七張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月答案1爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。2是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。3歌唱吧,為迎接這輝煌的勝利!4啊呀!你走錯(cuò)了。5心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。 6花園里的花都盛開了,有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶蘭;顏色有紅的、黃的、粉紅的、白的、藍(lán)的,漂亮極了。 7老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“考試就要開始了。” 8他十分驚訝地說(shuō):“啊,原來(lái)是你!”第十八張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月作業(yè)1 這究竟是怎么回事
11、呢 同志們 廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō) 2.語(yǔ)言 人們用來(lái)抒情達(dá)意 文字 人們用來(lái)記言記事 3. 總攻開始了 軍號(hào)聲 槍聲 炮聲 喊殺聲 立刻混成一片 震動(dòng)著山谷 4. 他是誰(shuí) 從什么地方來(lái) 5. 我撲到指導(dǎo)員身上大喊 指導(dǎo)員 指導(dǎo)員 6. 我仰著頭數(shù)起來(lái) 一 二 三 數(shù)呀 數(shù)呀 數(shù)到后來(lái)就糊涂了第十九張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 8.我看過(guò)的小說(shuō)有 紅樓夢(mèng) 西游記7. 周恩來(lái)同志用命令的口吻說(shuō) 不要管我 大家要沉著 不要慌張 第二十張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月作業(yè)答案1“這究竟是怎么回事呢?同志們?!睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。2.語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字,人們用來(lái)記言記事。3.總攻開始了,軍號(hào)聲、槍聲、炮聲、喊殺聲,立刻混成一片,震動(dòng)著山谷。4.他是誰(shuí) ?從什么地方來(lái)?5.我撲到指導(dǎo)員身上大喊:“指導(dǎo)員,指導(dǎo)員” 6.我仰著頭數(shù)起來(lái),“一、二、三”數(shù)呀,數(shù)呀,數(shù)到后來(lái)就糊涂了。第二十一張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022
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