相互作用受力分析專題課件

1、受力分析X因子：積極活潑、聰明認(rèn)真；不愛(ài)動(dòng)筆記筆記；理科基礎(chǔ)不錯(cuò)課程進(jìn)度：已掌握重力彈力摩擦力以及牛頓第三定律的內(nèi)容，學(xué)校已講過(guò)簡(jiǎn)單的受力分析高一，理科成績(jī)中上，物理成績(jī)80+/100學(xué)情分析課首小測(cè)判斷下列說(shuō)法的正誤.(1)每個(gè)力都必有施力物體和受力物體.()(2)只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用.()(3)靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變.()(4) 有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間一定有摩擦力.()(5)一個(gè)靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力.()(6)摩擦力的方向一定與接觸面所受的壓力方向垂直.()(7)摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同.()(8)物體所

2、受的滑動(dòng)摩擦力與物體的重力成正比.()(9)物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.()知識(shí)回顧1.彈性形變和非彈性形變(1)彈性形變：(2)非彈性形變：(3)彈性限度：2.彈力的產(chǎn)生必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠恢復(fù)原狀在作用力撤去后，不能恢復(fù)原狀的形變?nèi)绻巫冞^(guò)大，超過(guò)一定的限度，撤去作用力后物體不能完全恢復(fù)原來(lái)的形狀(1)兩物體直接接觸；(2)兩物體接觸處發(fā)生彈性形變.知識(shí)回顧3.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比名稱靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義兩相對(duì) 的物體間的摩擦力兩相對(duì) 的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件接觸面 接觸處有兩物體間有接觸面 接觸處有 兩物體間有 大小、方向大

3、?。?FfFfm 方向：與受力物體的方向大?。?方向：與受力物體 的方向作用效果總是阻礙物體間的 總是阻礙物體間的靜止運(yùn)動(dòng)粗糙粗糙壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)FfFN相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練確定彈力的有無(wú)和方向.2.進(jìn)一步熟練掌握靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力方向的確定.3.學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析.導(dǎo)學(xué)1.彈力的判斷(1)彈力有無(wú)的判斷“三法”條件法：根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來(lái)判斷是否存在彈力.此方法多用來(lái)判斷形變較明顯的情況.假設(shè)法：對(duì)形變不明顯的

4、情況，可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，看物體能否保持原有的狀態(tài).狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用牛頓第二定律(第四章學(xué)習(xí))或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是否存在.彈力的判斷（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué).是否發(fā)生了彈性形變？假設(shè)沒(méi)有這面墻球動(dòng)了么？能否保持原狀？F只有支持力 F.F假設(shè)沒(méi)有下面的墻呢彈力的判斷（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)例1在圖1中畫出物體A所受彈力的示意圖(已知圖中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，各接觸面都是光滑的).答案如圖所示圖1彈力的判斷（教

5、學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)解析用假設(shè)法判斷.題圖甲中，若拿走B球，A球?qū)⑾蛴蚁逻\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明A、B間有彈力.題圖乙中，若拿走A球，B球?qū)⑾蛳逻\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明A、B間有彈力；將容器左壁或底拿走，A球會(huì)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明容器左壁和底對(duì)A也有彈力作用.題圖丙中，球受到地面的支持力，斜面對(duì)球A沒(méi)有彈力的作用.題圖丁中桿給重物的彈力F并不沿著桿的方向，根據(jù)假設(shè)法判斷F的方向應(yīng)豎直向上.彈力的判斷（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷2.靜摩擦力有無(wú)的判斷方法(1)條件法：

6、根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件判斷.(2)假設(shè)法：假設(shè)接觸面光滑，若物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說(shuō)明存在摩擦力；否則，不存在摩擦力.(3)狀態(tài)法：由物體所處的狀態(tài)分析，若物體靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)初中學(xué)過(guò)的二力平衡的知識(shí)判斷是否存在摩擦力.(4)力的相互作用法：當(dāng)一物體所受摩擦力方向不易判斷時(shí)，可根據(jù)與之相互作用的另一物體所受摩擦力情況和相互作用力等大反向的特點(diǎn)（即牛頓第三定律）進(jìn)行判定.（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)摩擦力的判斷例2如圖所示，一輛汽車在平直公路上向右運(yùn)動(dòng)，車上有一木箱，試判斷下列情況中木箱所受的摩擦力及摩擦力的方向.

7、(1)汽車由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車無(wú)相對(duì)滑動(dòng))；答案靜摩擦力，向右(2)汽車剎車時(shí)(木箱和車無(wú)相對(duì)滑動(dòng))；答案靜摩擦力，向左(3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(木箱和車無(wú)相對(duì)滑動(dòng))；答案無(wú)摩擦力(4)汽車剎車，木箱在車上向前滑動(dòng)時(shí)；答案滑動(dòng)摩擦力，向左(5)汽車在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然加速，木箱在車上滑動(dòng)時(shí).答案滑動(dòng)摩擦力，向右（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析3.物體的受力分析 指把研究對(duì)象所受到的研究對(duì)象以外的物體對(duì)它的所有作用力（外力）找出來(lái)，并畫出受力圖，這就是受力分析。受力分析的一般步驟：1.明確研究對(duì)象:首先確定我

8、們要分析哪個(gè)物體的受力情況，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn))，也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.2.隔離分析：將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái)，分析周圍有哪些物體對(duì)它施加了力的作用.3.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序，依據(jù)各力的方向，畫出各力的示意圖.4.檢查：防止錯(cuò)畫力、多畫力、漏畫力。（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型水平面豎直面傾斜面靜止運(yùn)動(dòng)（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：水平面1.靜止于水平地面上的

9、物體NG思考：光滑？粗糙？粗糙光滑GNf動(dòng)GN比較（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：豎直面勻速下滑F(xiàn)Gf靜FN接觸面粗糙 靜止靜止勻速下滑vFGf動(dòng)FN比較（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：傾斜面GN物體沿光滑斜面下滑粗糙？f動(dòng)GNf靜（1）物體靜止在斜面上（ 2 ）物體沿斜面勻速下滑GNf動(dòng)比較變式1（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分

10、析題型：多個(gè)物體ABA、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)ABAB隔離法整體法（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABC地面粗糙，計(jì)算地面產(chǎn)生的摩擦力（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABABAB（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABA、B靜止滑輪ABA、B靜止（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）

11、第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體ABAB導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體CABACB（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A輕繩輕桿靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力A靜止，分析結(jié)點(diǎn)A的受力導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止ABABAB（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）第三章相互作用受力分析專題（免費(fèi)下載）導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：多個(gè)物體A、B靜止BAABBA導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：皮帶傳動(dòng)中的摩擦力A BA為從動(dòng)輪，B為驅(qū)動(dòng)輪，且皮帶不打

12、滑試判斷：驅(qū)動(dòng)輪與皮帶接觸處P、Q兩點(diǎn)靜摩擦力方向？從動(dòng)輪與皮帶接觸處F、E兩點(diǎn)靜摩擦力方向？EFPQV導(dǎo)學(xué)物體的受力分析題型：自行車運(yùn)動(dòng)中前后輪與地面接觸處的摩擦力1、推車行走？2、騎車前進(jìn)？導(dǎo)學(xué)例3(2019上杭一中期中)對(duì)以下小球或木塊受力分析正確的是A.兩小球靠在一起靜止于光滑水平面上B.木塊靜止于斜面上C.小球用繩拴掛于豎直光滑墻壁上靜止D.小球在光滑水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)物體的受力分析展示1.畫出圖中物體A所受力的示意圖，并寫出力的名稱和施力物體：(1)物體A靜止，接觸面光滑；(2)A沿粗糙的固定斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接觸面光滑，A靜止.答案展示2.(2019濟(jì)南

13、一中期中)如圖所示，A、B、C三個(gè)物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)也相同.三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.則下列說(shuō)法正確的是A.A物體受到的摩擦力方向向右B.三個(gè)物體中只有A物體受到的摩擦 力是零C.B受到的摩擦力沿斜面向下D.B、C受到的摩擦力方向相反解析A物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上不受摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、C物體相對(duì)傳送帶均有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，B正確，C、D錯(cuò)誤.總結(jié)2.受力分析的步驟：1.明確研究對(duì)象2.隔離分析3.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序4.檢查1.彈力與摩擦力的判斷課后練習(xí)1.(多選)如圖5所示，有三

14、個(gè)物體疊放在一起，置于粗糙的水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用在B上，三個(gè)物體仍然靜止，下列說(shuō)法中正確的是A.B對(duì)A有摩擦力作用B.B受到A、C的摩擦力作用C.B受到C的摩擦力作用D.地面對(duì)C有摩擦力作用，大小等于F課后練習(xí)2.(2019泰安一中期中)如圖9所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，力F作用在物體C上后，各物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么以下說(shuō)法正確的是圖9A.A受的各個(gè)摩擦力的合力不為零B.A、B、C三個(gè)物體組成的整體所受摩擦力為零C.C不受摩擦力作用D.B不受摩擦力作用課后練習(xí)解析1.解析假設(shè)B對(duì)A有摩擦力作用，則A受力不平衡，不能保持靜止，所以B對(duì)A無(wú)摩擦力作用，A錯(cuò)誤.根據(jù)力的相互性可知，A對(duì)B也無(wú)摩擦力作用，B錯(cuò)誤.假設(shè)C對(duì)B無(wú)摩擦力作用，則B在水平方向上只受力F作用，不能保持靜止，故B受到C的摩擦力作用，由力