第二輪復(fù)習(xí)育種與遺傳問題課件

1、第二輪復(fù)習(xí)育種與遺傳問題育種的方法歸納雜交育種、誘變育種、單倍體育種、（人工誘導(dǎo)）多倍體育種、基因工程育種、細(xì)胞工程育種、綜合方法育種等。要求：可以通過比較這些作物育種的原理、方法和過程、優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用進(jìn)行復(fù)習(xí)。 一、雜交育種 1原理：基因重組。 一般指種內(nèi)不同品種間的雜交育種。 目的：人們用雜交的方法，有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而創(chuàng)造出對人類有益的新品種。獲得具有優(yōu)良性狀的純合子。 理解：什么是基因重組？什么時候發(fā)生基因重組？基因重組的原理是什么？基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。減數(shù)第一次分裂時。減數(shù)

2、分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合（減數(shù)第一次分裂后期）。及同源染色體上非姐妹染色體單體交叉互換。（減數(shù)第一分裂前期）廣義地講，轉(zhuǎn)基因也是基因重組。 2方法和過程：雜交自交選擇（一般從F2開始）要注意的問題：親本應(yīng)有較多優(yōu)點(diǎn)和較少缺點(diǎn)。根據(jù)要求選擇（應(yīng)具有某性狀、性別與性狀結(jié)合考慮等）。根據(jù)遺傳特點(diǎn)選擇（如花粉不育）。（1）.親本的選擇。（2）.方法的選擇。什么情況直接使用自交，什么時候先雜交再自交？（看條件）（3）.雜交試驗方法的運(yùn)用。套袋處理、人工去雄、人工授粉。統(tǒng)計原理：經(jīng)選擇淘汰后，子代符合要求的個體比例計算。 3優(yōu)缺點(diǎn)： 能根據(jù)人的預(yù)見把位于兩個品種生物

3、體上的優(yōu)良性狀集于一身； 育種時間長，需隨時觀察及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。 （4）.控制優(yōu)良性狀的基因是顯性基因還是隱性基因。選擇代數(shù)會有不同。所留的材料會不同。判斷是否純合會有不同。（5）.孟德爾原理的應(yīng)用。 例1： 某自花傳粉植物的紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊穗（B）對松穗（b）為顯性，黃種皮（D）對白種皮（d）為顯性，各由一對等位基因控制。假設(shè)這三對基因是自由組合的?，F(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本，以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。 請回答： （1）如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株

4、是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？ （1）不是。因為F1代植株是雜合體，F(xiàn)2代會發(fā)生性狀分離。 （2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到？為什么？ （2）能。 因為F1代植株三對基因都是雜合的，F(xiàn)2代能分離出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。 （3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀，請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。 （3）緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1 （4）如果雜交失敗，導(dǎo)致自花受粉，則子代植株的表現(xiàn)型為，基因型為；如果雜交正常，但親本發(fā)生基因突變，導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個別紫苗松穗黃種皮的植株，該植株最可能的基因型為。

5、發(fā)生基因突變的親本是本。 （4）綠苗緊穗白種皮 aaBBdd AabbDd 母 解析：本題考查的是遺傳部分的常規(guī)育種，屬于中等難度。由題意可知，紫苗（A）對綠苗（a），緊穗（B）對松穗（b），黃種皮（D）對白種皮（d）是三對相對性狀，其遺傳符合自由組合規(guī)律，則用于雜交實驗的母本（綠苗緊穗白種皮的純合品種）的基因型為aaBBdd,父本（紫苗松穗黃種皮純合品種）的基因型是AabbDD,其雜交F1代基因型為AaBbDd,三對基因全為雜合，表現(xiàn)型全為紫苗緊穗黃種皮。 （可以先寫出遺傳圖解，有利于回答問題。） P 綠苗緊穗白種皮 紫苗松穗黃種皮 aaBBdd AAbbDD F 紫苗緊穗黃種皮 AaBbD

6、d 播種F1植株所結(jié)的種子長成的植株為F2植株，其表現(xiàn)型就會發(fā)生性狀分離，能分離出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。如果只考慮穗型和種皮兩對性狀，則F2代就會有四種表現(xiàn)型，為緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1；如果用上述父本與母本雜交，是使用父本的花粉對母本的雌蕊授粉，如果雜交失敗而導(dǎo)致自花授粉，就只會有母本的自花授粉，而母本植株是純合體，其自交后仍為純合體，基因型不變，如果雜交正常，則F1代三對基因都是雜合AaBbDd，但親本如果發(fā)生基因突變，導(dǎo)致后代出現(xiàn)紫苗松穗黃種皮的變異類型，一定是親代中的顯性基因B變成了b,所以是母本發(fā)生了突變，F(xiàn)1代的基因型為AabbDd。 二

7、、誘變育種 1原理：基因突變。這種方法可以提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。 2方法和過程： 方法：利用物理因素(如太空的輻射X射線、射線、紫外線、失重或用激光等)；化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物（如萌動的植物芽或種子），使生物發(fā)生基因突變。 過程：誘發(fā)變異選擇培育新品種。注意：誘變只能發(fā)生在分裂時，因此選擇的時機(jī)與部位均要考慮是否有分裂進(jìn)行。關(guān)于“過程”要注意的問題：如果是原核生物或病毒，一經(jīng)發(fā)生突變，只需擴(kuò)大繁殖并篩選。如果是動植物等真核生物，還要經(jīng)過其他育種歷程。（1）.怎樣獲得穩(wěn)定遺傳的個體？如果是微生物，考慮是否要用選擇培養(yǎng)基，用什么樣

8、的選擇培養(yǎng)基。用性狀判斷的方法選擇嗎?怎樣判斷?如果是動植物又怎樣選擇。（2）.怎樣選擇？可用鑒別培養(yǎng)基嗎？ 3優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀（有時可產(chǎn)生超效基因），變異范圍廣。 缺點(diǎn)：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良多基因遺傳的性狀效果較差。 理解優(yōu)缺點(diǎn)，先了解基因突變的主要特點(diǎn)： 第一，基因突變在生物界中是普遍存在的。包括自然突變，誘發(fā)突變。 第二，基因突變是隨機(jī)發(fā)生的。它可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期和生物體的任何細(xì)胞。 一般來說，在生物個體發(fā)育的過程中，基因突變發(fā)生的時期越遲，生物體表現(xiàn)突變的部分就越少。 基因突變可以發(fā)生

9、在體細(xì)胞中，也可以發(fā)生在生殖細(xì)胞中。發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變，可以通過受精作用直接傳遞給后代。發(fā)生在體細(xì)胞中的突變，一般是不能傳遞給后代的（如人的某種癌變）。 第三，在自然狀態(tài)下，對一種生物來說，基因突變的頻率是很低的。不同生物的基因突變率是不同的。同一種生物的不同基因，突變率也不相同。 第四，大多數(shù)基因突變對生物體是有害的。只有少數(shù)基因突變是有利的。突變的有利或有害與環(huán)境有關(guān)。 第五，基因突變是不定向的。一個基因可突為多個（種）等位基因。例2： 自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：正?；?精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸突變基因1 精氨酸 苯丙

10、氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸突變基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸突變基因3 精氨酸 苯丙氨酸 蘇氨酸 酪氨酸 丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是A突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添B突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添C突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添A三、單倍體育種 1原理： 染色體變異、基因重組和組織培養(yǎng)。注意：主要涉及的是染色體變異的原理。如果涉及多對基因遺傳，將涉及親本雜交，即利用基因重組的原理。2.方法及過程：花藥

11、花藥離體培養(yǎng)單倍體人工誘導(dǎo)純合子選擇符合要求的個體。親本組織培養(yǎng)秋水仙素處理如要親本雜交，則選F1的花藥。1.培養(yǎng)花藥實質(zhì)上是培養(yǎng)什么？培養(yǎng)結(jié)果如果出現(xiàn)了雜合子,是什么原因？2.單倍體的特點(diǎn)是什么？3.秋水仙素的作用原理是什么？3優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，加速育種進(jìn)程。利用單倍體植株培育新品種只需要兩年時間，就可以得到一個穩(wěn)定的純系品種。與常規(guī)的雜交育種方法相比，明顯地縮短了育種年限。 缺點(diǎn)：技術(shù)較復(fù)雜，需與雜交育種結(jié)合，不適合動物育種工作。例 3：用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下圖。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是

12、A這種育種方法叫雜交育種B過程必須使用生長素處理C這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限D(zhuǎn)過程必須經(jīng)過受精作用雄配子幼苗選出符合要求的個體。高稈抗銹病矮稈易染銹病F1 四、多倍體育種 由受精卵發(fā)育的個體，體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫做多倍體。 注意多倍體與單倍體的區(qū)別。 多倍體植物的特征是什么？ 1原理：染色體變異（染色體加倍）。 體細(xì)胞在有絲分裂的過程中，染色體完成了復(fù)制，但是細(xì)胞受到外界環(huán)境條件(如溫度驟變)或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是就形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。 如果這樣的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，就可以

13、發(fā)育成染色體數(shù)目加倍的組織或個體。 2方法和過程：3優(yōu)缺點(diǎn)： （可從植物多倍體的特征分析） 優(yōu)點(diǎn)：可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富； 缺點(diǎn)：結(jié)實率低，只適于植物。 萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理染色體（組）加倍植株正常有絲分裂多倍體4.應(yīng)用：了解三倍體無籽西瓜的問題。秋水仙素處理的是幾倍體植株？雜交時作父本、母本的分別是幾倍體植株？用二倍體植株花粉傳給三倍體植株的目的是什么？三倍體植株能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子嗎？四倍體植株上結(jié)的西瓜其果皮、種皮、胚、早期胚乳的染色體組分別是多少？五、基因工程育種1原理：基因重組（或外源DNA重組）和所有生物決定氨基酸遺傳密碼子的

14、通用性。物質(zhì)基礎(chǔ)是：生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是：一般生物的DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。有遺傳效應(yīng)的DNA片段關(guān)于DNA與基因的知識DNA基因由四種脫氧核苷酸組成共同的物質(zhì)基礎(chǔ)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)基因的結(jié)構(gòu)原、真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)及區(qū)別?；虻谋磉_(dá)轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所、條件，中心法則，特異性表達(dá)的原因，基因?qū)π誀畹目刂?。?xì)胞質(zhì)基因遺傳。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)DNA結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)堿基互補(bǔ)配對原則DNA復(fù)制復(fù)制的時期、條件、場所、特點(diǎn)?；蛲蛔兲崛∧康幕蛑苯臃蛛x基因：鳥槍法基因工程基本操作步驟目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測和表達(dá)人工合成基因反轉(zhuǎn)錄法據(jù)已知的氨基

15、酸序列合成DNA同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和目的基因，加入DNA連接酶，形成重組DNA分子 主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的方法 。使用CaCl的作用是什么？根據(jù)受體細(xì)胞是否具有某些標(biāo)記基因控制的性狀，判斷目的基因是否導(dǎo)入。 檢測表達(dá)受體細(xì)胞表現(xiàn)出目的基因特定的性狀。 關(guān)于基因工程的知識獲取目的基因的方法過 程優(yōu) 點(diǎn)缺 點(diǎn)直接分離法（鳥槍法）操作簡便工作量大，有盲目性，目的基因含有不表達(dá)的內(nèi)含子 人工合成法反轉(zhuǎn)錄法專一性強(qiáng)，目的基因中不含內(nèi)含子 操作過程麻煩。mRNA生存時間短，技術(shù)要求高 由氨基酸序列合成據(jù)推測出的核苷酸序列，通過化學(xué)方法合成 專一性最強(qiáng)，目的基因不含內(nèi)含子，可合成自然界不存在

16、的基因 復(fù)雜的、尚不知核苷酸序列的基因不能合成 mRNA單鏈DNA逆轉(zhuǎn)錄雙鏈DNA合成供體細(xì)胞中DNADNA片段擴(kuò)增限制性酶運(yùn)載體DNA片段不同受體細(xì)胞目的基因細(xì)胞目的基因找出使用運(yùn)載體的目的運(yùn)載體應(yīng)具備的三個條件關(guān)于運(yùn)載體(1)能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復(fù)制； (2)有多個限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接； (3)具有某些標(biāo)記基因，以便進(jìn)行篩選。 用它作為運(yùn)載工具，將目的基因送到宿主細(xì)胞中去。 2方法和過程：提取目的基因裝入載體導(dǎo)入受體細(xì)胞基因表達(dá)篩選出符合要求的新品種。如果導(dǎo)入的基因不能表達(dá)，怎么辦？舉例說明怎樣篩選符合要求的新品種？如篩選抗蟲棉：讓棉鈴蟲食用棉的葉片，食用后使棉鈴蟲中毒死

17、亡，就是符合要求的品種。3優(yōu)缺點(diǎn)：不受種屬限制，可根據(jù)人類的需要，有目的地進(jìn)行，育種時間短 ；可能會引起生態(tài)危機(jī)，技術(shù)難度大。例 1：在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有。限制性內(nèi)切酶和DNA鏈激酶（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個條件是_。具有標(biāo)記基因；能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存（沒有要求答“具有多個限制酶切點(diǎn)”。教材P.50） （3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還需加入_?？敲顾?（界定是否帶有標(biāo)記

18、基因，轉(zhuǎn)基因是否成功）（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測，D過程應(yīng)該用_作為探針。放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的抗蟲基因 （5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。將轉(zhuǎn)基因植株與_雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比外1:1。非轉(zhuǎn)基因植株 若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為_。31若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占_。100 （因為題干已經(jīng)告訴我們“卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長

19、?！彼锌瓜x棉細(xì)胞均帶有這個基因）六、細(xì)胞工程育種1原理：植物細(xì)胞和動物細(xì)胞核的全能性。記?。海?）.什么叫細(xì)胞全能性？細(xì)胞為什么具有全能性？（2）.細(xì)胞在什么情況下才能表現(xiàn)出全能性？（3）.細(xì)胞全能性高低的規(guī)律是什么？2方法和過程：（1）植物：植物體細(xì)胞雜交植物組織培養(yǎng) A.植物組織培養(yǎng)的過程是什么？愈傷組織的特點(diǎn)是什么？所需激素是什么？激素有什么作用？ B.在體細(xì)胞雜交時怎樣去壁？用什么辦法融合？融合的結(jié)構(gòu)叫什么？培養(yǎng)的細(xì)胞叫什么？ C.該法育種的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？（2）動物克?。?核移植動物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植 A.一般用來進(jìn)行核移植的細(xì)胞是什么細(xì)胞？通過該過程產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于什么生殖

20、？ B.進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基有什么不同？ C.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程有哪些階段？細(xì)胞有什么特點(diǎn)？用到了什么方法？在育種過程中用這些方法嗎？3.優(yōu)缺點(diǎn)： 能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性，有目的地培育優(yōu)良品種。動物體細(xì)胞克隆，可用于保存瀕危物種、保持優(yōu)良品種、挽救瀕危動物、利用克隆動物相同的基因背景進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)研究等； 技術(shù)復(fù)雜，難度大；它將對生物多樣性提出挑戰(zhàn)（創(chuàng)造出新的人造物種），有性繁殖是形成生物多樣性的重要基礎(chǔ)，而“克隆動物”則會導(dǎo)致生物品系減少（近親個體增多），個體生存能力下降。 4應(yīng)用：植物組織培養(yǎng)技術(shù)，除了快速繁殖、培育無病毒植物外，還可以通過大規(guī)模的植物細(xì)胞培養(yǎng)來生產(chǎn)

21、藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等。例如，從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取的紫草素。用植物組織培養(yǎng)的方法，誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)，加入人工胚乳，包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。此外，轉(zhuǎn)基因植物的培育，也要用到植物組織培養(yǎng)的方法。哺乳動物通過胚胎移植技術(shù)，可加快優(yōu)良種畜的繁殖速度。動物細(xì)胞培養(yǎng)可用來檢測某些物質(zhì)的毒性，通過細(xì)胞融合技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體。（要知道方法和過程）例6 現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時，都不能生

22、長，這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為_和_。(2)在植物細(xì)胞融合技術(shù)中，常用_除去_,才能使用_ _作為促融劑，促使其融合，融合后的細(xì)胞基因型是_。(3)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫_。(4)能分化的細(xì)胞團(tuán)是由的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是_，基因型是_。該植株自交后代中，在大于800勒

23、克司光照下，出現(xiàn)不能生長的植株的概率是_。aBAaBb、aaBB、AAbb愈傷組織Ab 纖維素酶果膠酶細(xì)胞壁聚乙二醇(滅活的病毒)48 AaBb 7/16 下圖所示為人類“治療性克隆”的簡要過程，請據(jù)圖作答：“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有 。相同的胚胎干細(xì)胞，可以培養(yǎng)出胰島細(xì)胞、血細(xì)胞、心肌細(xì)胞等各種組織細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因 的結(jié)果。上述“克隆”過程中細(xì)胞數(shù)目及功能的變化建立在 的基礎(chǔ)上。全能性選擇性表達(dá)分裂 、分化在細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂前期，核膜解體，到末期又重新形成。對新形成的核膜的來源有兩種不同意見,一種主張認(rèn)為是由舊核膜的碎片連接形成,另一種主張認(rèn)為是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成的。實驗室現(xiàn)有變形蟲,3H膽堿（磷脂的成分）和其它必需儀器，為了探究上述主張的合理性，請根據(jù)細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)設(shè)計實驗過程，并預(yù)測實驗結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論. 設(shè)計：（1）將部分變形蟲置于含3H膽堿培養(yǎng)液中，在適宜的條件下培養(yǎng)，使其膜結(jié)構(gòu)被標(biāo)記。（2）將已標(biāo)記的核移植到未標(biāo)記的去核的變形蟲中，在 培養(yǎng)液（選填“有標(biāo)記”或“無標(biāo)記”）且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂。（3）檢測新形成細(xì)胞的核膜有無放射性。 預(yù)測結(jié)果： ；結(jié)論： 。